实用的六年级趣事作文6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的六年级趣事作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级趣事作文 篇1
童年，是我玩得最疯，最快乐的时候；童年，是每个人最宝贵的记忆；童年，是缤纷的调色盘，是香甜的冰淇淋……
童年的我，犯过很多傻事。全说出来你绝对会笑得“生不如死”。你想听的话，先买个保险比较好……不过我就先挑一件最傻的事给你听。切记：不要吃饭！不要喝水！否则你会被呛到的！
咳咳！估计是在我五岁的时候，那是一个大雪纷飞的隆冬。天空无私地把全部雪花洒下。那数不清的雪花，像白色的樱花，又像是冬天把一页页诗丢下。
大家都知道的，人嘛，小时候都爱玩雪，就算是冻到没有知觉，手红得像燃烧的火，也会不亦乐乎地玩到夕阳把雪映成红的，才恋恋不舍地回家。我也是其中的一个。
一天，我堆了一个雪人。回家的时候，突然觉得好冷好冷。我就想，雪人独自在下面，会不会很孤单呢！也会很冷吧？把雪人搬上来就好了吧？
说干就干。我找了一个小盆子，狂奔下楼。小心翼翼地捧起它，像捧起一件珍宝，轻轻地，轻轻地将它放在盆里。再一步步地走上楼。小心翼翼地呵护着它，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。
到家了，我翻出暖炉，将它摆在暖炉前。我跟它大眼瞪小眼。然后我扑哧一声笑了，它也笑了，笑到了我的心里，留下了深深的烙印。
不一会儿，奶奶喊我去睡觉了。我一步三回头，还特意叮嘱它不要乱跑。这我才放心地睡觉去了。
这一觉睡得可真够长的，足足睡了两个小时。我做了一个梦，梦见雪人活了，和我一起捉迷藏。结果它藏起来，我找不到了。我急得哭了出来。然后……我就醒了。
醒后的第一件事，就是去看雪人，看它是不是跑了，藏起来了。一看，雪人果然不见了。我连忙找起来。我先把盆子翻过来，没有。我又想它是不是饿了，去厨房找吃的了？我又去厨房，找遍了每一个抽屉，开了又关，关了又开。我又想它可能是和我捉迷藏，是藏在了沙发下？依旧没有……我又找了许多地方，都没有找到。倒是爷爷说了我一顿：“嘿！你怎么把我们家翻得像刚被打劫过一样？”可不是么，地上有玩具、零食、茶叶、剪刀……
可我还是不甘心，就跑到楼下，堆了一个一模一样的雪人，希望它能回来。可等到天黑，它也没回来。我只好回家了。我之所以堆一个一模一样的雪人，是因为我希望它能知道它诞生在这里，不管它身处何处，这里是它的家。
回家以后，奶奶问我：“你在下面待那么久，是在做什么？”我失望地说：“雪人丢了，我在等雪人……”我又把事情讲了一遍。奶奶听了都笑得喘不过气了，说：“傻孩子，雪人是化了呀！明白了吗？”我似懂非懂地点了点头，看着奶奶大笑的样子，年幼的我也忍不住嘿嘿地笑了起来。
虽然一直到我八岁多时，才知道雪遇到热就会变成水，但这段童年趣事却成了我童年最瑰丽的一笔，也是我最难忘的回忆。
六年级趣事作文 篇2
星期日上午，我们在学校和老师一起玩了一个游戏他的名字叫“画鼻子”，老师给我们说了说游戏规则，先把眼睛蒙上，转三圈，才能画，然后，拿上粉笔在黑板上画鼻子。
老师说了一声：陈宗汉，我们班的陈宗汉站了出来，他蒙上眼镜，转了三圈，画了起来，画完了，我们全班同学立刻哄堂大笑，我也笑了起来，他一看也哈哈哈的`笑了，原来他把鼻子画到嘴里了，后来，老师说：苏豪上来吧，苏豪上来了，不过他画了三次都画对了，全班立刻惊叹，然后，我对苏豪说，第一次画对了大概运气好，第二次画对了可能是有经验了，但是，第三次绝对“出老千”！全班一看原来他是眯着眼的，全班又笑了起来，最后我上台了，我蒙上眼睛，转了三圈，画了起来，哇！不可能吧，我把鼻子画在了人头上，变成了“二郎神”，全班人把肚子都笑疼了。
这个游戏让我们知道了盲人的不易，所以我们以后一定要关爱残疾人。
六年级趣事作文 篇3
如果要形容我的寒假生活的话，我的寒假生活就好像一副色彩斑斓的图画，上面有忧郁伤心的蓝色，也有激情的红色……
其中最令我印象深刻的就是在卡通尼乐园的游玩。
本来还在家里看着无聊电视的我听到卡通尼乐园开张了，我就马不停蹄的赶了过去。
刚走进乐园，我的眼球就被一个赛马的游戏吸引了。买好票后我就立马穿上了“战马”比赛开始了，刚开始的时候由于我急于求胜，所以只是拼命的骑马奔驰，并且不时地鞭打着“战马”，希望能快马加鞭。起先，我遥遥领先。可是还没来得及得意，我的体力越来越差，气喘吁吁、满头大汗，最后拜下阵来。后来我懂得一个道理:做任何事都不能快。
我们又来到跳舞机前，见两个姐姐神采飞扬地随着音乐节奏跳舞，跳得好棒哦!虽然我从未玩过，但我还是鼓起勇气试试。音乐响起，屏幕上的指示符号让人眼花缭乱。我来都来不及。围观的人见我在那里手舞足蹈，像个小丑，逗得捧腹大笑!
接下来轮到姐姐跳。只见姐姐不慌不忙地选好了歌曲，比我跳得要好多了。由于姐姐选的歌曲比我长，后来跳不动了，我就帮姐姐一起跳，再一次逗得围观的人们哈哈大笑。
时间过得真快，一晃大半天过去了，我们也累得趴下了。下次我一定还要来!
六年级趣事作文 篇4
说起我的童年，最让我记忆犹新的是我的“祸”事。那些“祸”事就像一条条小鱼在我的童年河里游来游去，给我带来许多无限的乐趣。
我特别喜欢捏面人。每次奶奶蒸馍的时候，我就让奶奶拿一些面给我，让我捏面人用。奶奶在大案板上揉面，我在小案板上捏面人。我先做一个小的圆当它的脑袋，再做一个大的圆当它的身子，最后做两个细长的条当它的耳朵，用两颗红豆当它的眼睛。这样，一个兔子就大功告成了！
接着再做一条蛇，先用一块面搓成一个细条，然后卷起来，露一个头出来，最后用两颗绿豆做它的眼睛，这条蛇就做好了。我还做了一些小狗小猫，非常可爱。
奶奶这些天经常回老家，所以我就做不了面人了，有一次，奶奶回老家了，我看见妈妈的化妆桌上有一瓶面霜，就走到跟前，把一瓶面霜倒在案板上，我就开始捏面人了。刚拿了一块面，面就哗啦哗啦地掉了下来，怎么也拿不住。不一会儿，妈妈回来了，瞪大了眼睛说：“你怎么搞的？把你的手洗了去。”妈妈生气地说。把我像抓小鸡一样抓到了墙根对我说：“你好好反思反思吧！”最后，爸爸给她买了一盒新面霜，她才原谅了我。
童年的“祸”事，犹如天上的繁星，一闪一闪的，给我增添了许多乐趣。
六年级趣事作文 篇5
盼星星，盼月亮。期末考试终于结束了!接下来就是我最快乐的时光了!因为我梦寐以求的暑假来了!
这个暑假我经历了许多令我难忘的事，如：钓鱼、当一回临时的一家之主、游欢乐谷等。其中令我印象最深的是游欢乐谷。那一天我在爸爸妈妈的带领下到了欢乐谷。一进入景区只见欢乐谷里的游乐项目应有尽有。我首先玩了亚洲第一的家庭乘骑项目“UFO”。我听到广播说：“只要把手抓紧扶手即可。”顿时，面对这冒险的游戏心里不禁有点害怕起来，可已没有了退路，必须得坐上去。再说，我可不愿做“逃兵”。当我们坐上“UFO”的时候，我才知道工作人员添加了防护措施，这时“UFO”慢慢启动了。先是慢慢的上下摆动，然后转圈，后来越转越高，蓝天、白云，仿佛伸手可及，速度越来越快，弄得我惊惶失措。我不禁大叫：“啊啊啊!”妈妈说：“把眼睛闭上!”我闭上眼睛，紧紧抓住扶手，任“UFO”摇摆……终于停了，从“UFO”里走出来的人，都神情恍惚，因为在“UFO”里很怕。有位阿姨下来就哭了：“凭着个大活人怎么来受这罪!”妈妈接着说：“这里买的就是心跳!”弟弟也有些怕，我也咸觉自己好象被抛出去了。
接着我又玩了许多项目。
今天真是快乐的一天。
六年级趣事作文 篇6
因为超爱看中央电视台的一档汉字听写教育类电视节目——《中国汉字听写大会》，从而激发了我对汉字书写的关注，为了将我的这种关注转化为学习汉字的热情，并累积形成更加强烈的学习动力，心动不如行动——妈妈决定在我们家庭内部也进行一次“汉字听写大会”!
考虑到才三年级的我识字量有限，所以由爸爸和妈妈作为参赛双方选手，而我则担当考官和裁判的角色，比赛规则是由考官我准确大声朗读出一些易读错、易写错、易理解错的常用字词，并给出基本释义和相关例句，选手必须以规范的字体工整书写。
在担任“考官”的过程中，我明白了原来“择菜”不读成“ze cai”，而应该读成“zhai cai”;形容对某人某事处理不当，留下了无法根除的祸害是“贻害无穷”，而非“遗害无穷”;“zhui zhui bu an”应写成“惴惴不安”，不可误写为“揣揣不安”;“社稷”一词的释义，“社”是“土神”，“稷”是“谷神”，古代帝王、诸侯所祭的土神和谷神，后用以借指国家，即为“社稷”……
通过这次“家庭汉字听写大会”，我深深领悟了我们母语的博大精深和文化内涵，我一定要努力正确理解和使用我们的汉字，提升读写基本功，广泛阅读经典，享受文字所带来的快乐!
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