五年级班级作文

时间：2021-12-25 14:05:59 五年级我要投稿

有关五年级班级作文锦集10篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的五年级班级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关五年级班级作文锦集10篇

五年级班级作文篇1

　　若说到班级的“牛”人，那么其中一个肯定有我的同桌――李芝迪！他早己被我扣上了“超牛”的称号。其实这个“超”并不是这个超，而是提手旁的“抄”。也就是说，他并不是很厉害，而是很会抄別人的作业。

　　就比如有一次在课堂上做作业，大家都在奋笔疾书，他也在写，但只是慢悠悠地读着题，不急不忙地写，即使这样一直持续下去多好啊，但好“景”不长，一等老师到后面整理图书时，他那收放自如的“长脖子”，又伸到我这了。

　　他的眼珠在我的作业上滚动着，跟机器扫描一样，一行一行地看，终于，他看完了，回到自己的位子，快速地写在自己的作业上。我此时才发现，自己的答案己经被一扫而“空”了，于是，我就反过来看他，天哪！居然一个没有错，还跟我的一模一样，简直就是复制粘贴啊，要是他可以把这用在好的方面，那也不用沧落到抄我的作业了。我又回头写我自己的作业，没想到他居然又来了，我略带怒意地说：“你有完没完，又抄我的！”，而他却一点不紧张，说：“没事的，看在我们那么多年同桌的份上！”，这句话说得我居然无法反驳，算了，反正明天考试，我看你怎么办！

　　到了第二天，他居然并不紧张，难道他还以为他能抄到別人的吗？到了考试时，没过一会儿，他就抬头看，一开始看着最右边，然后转了180度，但又低下了头，可是并没有开写，应该没有看到，他没办法，只好低头苦写。果然他考得全班的倒数第一。

　　我们班有很多同学作业被抄写过，而我就是最多的那个，我只想说，希望你可以把这个毛病去掉，让“抄”变成真正的“超”！

五年级班级作文篇2

　　今天离报名还有一天的时间了，下午天气突然变得阴云密布，看来有大事要发生了。我不安的拿起手机，查看五（2）班娃娃群，果然，大事真的发生了。

　　打开五（2）班娃娃群，5张醒目的图片映入我的眼帘。打开第一张，看了一眼，原来是六年级的分班情况。我大概看了一眼，就直接翻到了第2张，可是我找了很长时间，仍然都没有找到我的名字。我心里一阵失落：我肯定是被分到别的班级了，万一我和好朋友分开了怎么办？我忐忑不安地翻到了第一张图片。哇，有我的名字，原来我被分到六（1）班了，可我怎么找也找不到好朋友的.名字，我的心里像少了什么似的，久久不能平息。第二天早上，我和爸爸妈妈去六(1)班报名,三位老师陌生而又温柔的面孔令我感到有一丝凉意，其中印象最深的便是那位穿着红色连衣裙的老师了，她刚一开口，我就被惊到了：哇！这位老师的声音怎么会这么好听，简直就像是百灵鸟的叫声，既清脆又温柔。可即使是这样，我依然开心不起来：同学都换了，为什么连老师也要换啊？可是转念一想，换个班级，换个老师也未必是件坏事，反倒可以在不同的环境里看到自己的不足，还可以和别的同学比一比学习。想着想着，我的心里没那么凉了。

　　虽然换了班级，换了同学，但是能更加的体现出自己的不足并改正，还可以交到新朋友，这样一想，换班也是件好事啊。

五年级班级作文篇3

　　“叮叮”上课了，同学们坐得端端正正，等着老师上课呢！只见，老师不紧不慢地在黑板上写了四个大字“憋气游戏”。

　　我们都皱起了眉头，憋气游戏，是什么？老师笑了笑，顺手从桌上端起了一个盆子，盆子里装满了水，再拿出了一个秀满了花的花巾。我们的疑问越来越大了！老师说“这憋气游戏可没这么简单”。“小辫子”同学说：“老师，别卖关子了，告诉我吧！”老师终于开口了：“先请一位同学深吸一口气，在把脸扎进盆子里，接着，再请一位同学上来，比比谁憋的时间多！”话音刚落，同学们就大叫到：“我来，我来。”最后，老师选了我和“小辫子”比赛，“小辫子”大叫到：“哈哈，你输定了，我可是憋气高手。”我也毫不气馁地说：“等着瞧！”

　　激烈地比赛开始了，“小辫子”深吸一口气，把脸扎进了水盆里。过了一会，已经差不多30秒了，我心“咚咚”地跳，怕输给“小辫子”“31秒”“小辫子”终于坚持不住了，刚刚还是信心满满的“小辫子”现在脸涨得红红，气喘吁吁。该轮到我了，我也深吸了一口气，把脸扎进水里，同学们开始数了“1、2、……”到20秒了，水中冒出了一个个气泡，我坚持不住了，突然，我脑子里冒出了个“拼”字，它好像独霸了王位，其他的国民不知跑到哪里去了？“32秒”我坚持不住了，但我赢了！就这样，我多一秒而获胜。

　　在游戏中，我不但收获了成功，还收获了喜悦。

五年级班级作文篇4

　　“最后一节课了，会干什么呢？”我心里想着，这时，语文老师踏着上课铃声来到了教室。好极了！我们语文老师一般会有些有趣的“游戏”。

　　“同学们，请选出你们最感兴趣的东西。”哇，电子白板21票当选！“电子白板好不好呢？支持‘好’站1、2组，支持‘不好’的站3、4组。”

　　咦，电子白板还有“不好”这么说？它为人们带来了不少便利呐。我不禁这样想，不经意间扫视了教室——天呐！支、支持“不好”的人竟然有那么多！他们上课不看白板上的内容吗！

　　辩论赛开始了！我发现“敌方”的人胸有成竹地走上台来，心想：看来真是一帮“不认真听课”的孩子呀，唉！

　　“……白板帮助人们很多，也方便了人们的交流……白板的益处大过弊处的。”“白板危及视力，又难修，我们反方还是认为白板不好。”双方陈述完自己的开场白后，辩论开始。

　　反方一开始就冷血地抛出了一个让我们措手不及的问题：“瞧，你们正方五个人就三个近视，还说白板好？”过了一会，我们的一辩反唇相讥“电子白板没辐射，不会导致近视！”“哈？那你们又怎么的近视的？”“这个……其他因素。”可是，这都有科学证明了，反方不是一根筋，认死理。

　　好汉不吃眼前亏，我们马上转移话题：“白板还是很便利。”“便利？”反方二辩又挺身而出，我不禁暗暗叫苦：惨，又是这个很能吵又很能坚持的家伙。认命吧，使出全力一拼！“对，便利，有什么不懂的，开白板一搜就有结果了，再不行，还可以用交流工具讨论。”“……你看我们白板！老是不行！”“是我们不大注意保养它，有些难修。”“岂止这些……三次了，都修不好！”我竟然无言以对！

　　终于到了总结时间，“总之，白板给学习带来便利，并不用老师吸入粉笔灰，还是很好的！”“白板危害着视力，又难修，还是弊多。”天啊！到了总结也揪着“视力”不放！“反方90分，正方80分！”怎么会呢？白板是人类花很大心血来制造出造福社会的，不应该认为它“不好”呀！

　　我到现在还不服气，生闷气。

五年级班级作文篇5

　　我的班级是个植物班级，里头可隐藏着好多有趣的“植物”呢！

　　含羞草一碰就“害羞”，缩在一起，我们班的卢晓雅就是这样，她很害羞，内向。

　　大树高大、强壮，它为小草、小植物遮风挡雨，我们班的孙维奥也是如此，他帮助别人，“做好事不留名。”

　　小草很小，但它很坚强，它不像大树那样大，俗话说：“疾风知劲草”。这不是天生有的顽强，它本弱小也不起眼，可它有上进心，它追求更好的。我们班的王宇萓便是这样，她原来英语不好，可是通过她的努力，她的进步都被我们看在眼里呢！

　　落叶不起眼，可它很无私，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它黄了，从树上落下来，它没有一点怨言，而是落叶归根做肥料，十分无私。我们班的高元苏有点儿傻，但他总是把自己的东西和别人分享，他无私奉献，让我崇拜。

　　怎么样，我们班是一个多姿多彩的“植物班”吧！

五年级班级作文篇6

　　如果我问你：世界上最强大的动物是什么？你第一想到的也许会是大象，但我要告诉你，是蚂蚁。为什么这微不足道的小蚂蚁会是世界上最强大的动物呢？听我慢慢道来——

　　星期天，我和小伙伴去公园散步，无意中发现一群蚂蚁在修建它们的巢穴，我们都被眼前的这一景象深深吸引了，蹲下身子认真地观察着。只见一只蚂蚁拿着小小的一粒土，迅速地从洞中运出，堆积在洞穴周围。每一只蚂蚁都是那样的勤劳，没有一个偷懒。就这样反反复复，蚂蚁们一进一出，洞口虽小，但它们互相谦让，从未出现“堵车”的现象。过了许久，洞穴周围已经堆积了许多沙土，像一个坚固的堡垒立在那里。蚂蚁们好像仍不满足，还在坚持不懈地干活。挖了这么久，洞穴应该很深了吧，那到底会有多深呢？我随地捡了一根细长的木棍，小心翼翼地探进蚂蚁洞，生怕伤害了那些团结的蚂蚁们。终于探到底了，取出木棍大致看了看，哇！足足有五厘米之深！对于我们来说，五厘米并不算深，而对于身材微小的蚂蚁来讲，已经够深了。

　　我默默地想着：如果只有一只蚂蚁，那么即使它有再大的力气，在一天之内也难以挖出五厘米之深；而一群蚂蚁团结在一起，轻而易举便可完成。正所谓“团结就是力量”。俗话说得好：“人心齐，泰山移；人心散，搬米难。”蚂蚁们团结互助精神和坚韧不拔的毅力，值得我们去学习。由此我联想到这次“书香班级”评选活动，要想争得“书香班级”的荣誉称号，就必须全班同学共同努力。一个人的力量毕竟是有限的，班集体的力量是无穷的。正如那首经典歌曲《众人划桨开大船》唱的那样：同舟共济海让路！衷心希望我们0811班和“实验中学博腕班”以及所有的参赛班级的同学们都能明白这个道理，大家团结一致，共创“书香班级”。就像那群勤劳的蚂蚁，终会造好理想的“家”！

五年级班级作文篇7

　　今天是星期三，9月23日，已经快到9月27日中秋节了，在中秋节，厦门有一个习俗叫“博饼”，博饼的起源是当时郑成功为了鼓舞士兵的气势而发明的一种娱乐项目，然后慢慢地在民间传开了，成了厦门民间庆祝中秋节到来的一种习俗。今天，我们也要用博饼迎接中秋节的到来，现在就让我讲讲我们博饼的故事吧！

　　我盼星星盼月亮终于盼到了学校博饼的到来，从早上我就在想：状元是什么？我会不会博到状元？。一个个问题如气泡似的冒上来，让我兴奋不已，直到下午的第三节课，终于等到了开博的时刻了，全班像炸开了锅似的，有在猜谁会博到状元，有在研究怎样才能博到状元的，这时，老师和家委会的几位学生家长进来了，大家目光刷地全部聚到老师和家长的手上，看着一袋袋博饼的奖品，齐声说道：“好丰富的奖品啊！”一下子都围了过去，有书包、笔、水壶等等，真是目不暇接啊。“安静啦！”老师一声令下，教室立马鸦雀无声了，于是，老师开始指挥同学们拼桌子、分发奖品，不一会儿功夫，博饼准备工作就绪了，于是老师开始宣布博饼规则，一秀是木纹水笔，二举是青花瓷水笔，状元是书包。“开博啦！祝你们都博到状元！”老师笑着说道，伴随着一阵阵叮铃铃的骰子跳动的声音，刘鑫一秀、邱欣茹二举、一阵阵清脆骰子声连绵不断，终于流到我啦，我捧起骰子，使劲摇了一摇，然后往碗里一掷，大声喊道：“状元！”叮铃铃，骰子在碗里转个不停，我心里一直喊着：状元！状元！“杨东杰二举。”大家齐声喊道，一个青花瓷笔，我收下奖品，心里有点不甘心，一轮又一轮，怎么全部都是出一秀二举，大家都有点着急了。

　　又轮到我了，我想：换个方式准能博到状元。于是，我两手拿起骰子，一搓掷下，一秀，一根木纹笔，“看来我是博不到状元啦”我暗暗嘀咕着，轮到下一位同学，是孙翔，只见他双手合拢，拿起骰子拜了一下，往碗里一掷，状元带七！大家顿时欢呼雀跃起来，“终于出状元啦。”大家喊道。这下，我的信心又来了，你能博到，我也可以，于是我又跃跃欲试，一轮轮过了，四进没了，三红没了，看着大奖一样样被同学们博走了，我还是一秀二举的，连个四进都没有。这时，只剩下一个一秀和状元啦，我泄气啦，心想：看来是没希望博到状元啦！“一秀”，大家喊道，最后一个一秀被丘欣如博走啦，“状元就是我的啦”孙翔喊道，刘鑫最后一个，他也觉得没希望，于是单手抓起骰子，随手一扔，就开始收拾战利品了，突然，大家异口同声喊道：“六博黑！”刘鑫一下子欢呼起来，“状元被刘鑫抢走啦。”，大家兴奋地喊道，刘鑫高兴地拿起了书包跳了起来，脸上挂满了喜悦。终于博完了，大家忙着数着自己的战利品，我看了下自己的战利品，“虽然只有一秀二举，但也不少，总算有点安慰。”自己庆幸到。

　　没过一会，其它几桌也都博完了，大家高兴地收拾着自己的战利品，还沉浸在刚才的博饼兴奋中，边走边炫耀自己的战绩。啊，这真是一次有趣的博饼啊！

五年级班级作文篇8

　　每个时代每个地方都有流行的东西，我们班也曾刮过一阵阵流行风。流行过狼人杀、弹笔、吸铁石、彩虹球、撕名牌……可是，随着时代的更新，一个个都退出了流行的舞台。在我眼里，历史上刮来最大的流行风，非数码游戏机莫属！

　　上个学期末，也就是“暴风雨”来临的前奏，坐在我后面的小越忽然带来了一款迷你游戏机。科学课上，老师叫小组讨论，小越连头也不抬，不知在看什么。好奇心催促着我，我悄悄问了一句：“小越！你在干什么？”小越仿佛如梦初醒，总算抬起了头说：“在玩游戏机呢！你要吗？可好玩了，下课给你。”我点点头，用眼睛瞟了一下，这不看还好，一看就一发不可收拾，这不是我五六岁时玩过的游戏机吗？童年重临于我的心头。

　　下课了，我迅速跑到小越处要游戏机，游戏机一入我手，就好像触摸到了童年，整个人热血沸腾，拼命地玩，一直玩到上课，才依依不舍地松手。

　　也不知怎么的，这事就一传十，十传百，传了出去，教室里炸开了锅，这个游戏玩累了就玩那个，那个游戏玩累了就再换一个，若都玩累了，就和别人比赛谁先“死”，谁分高。谁打得关卡多，若不想玩这个版本，就换一个版本，最高级有四十八版的，最低只有四版。大家都陷入了这场“暴风雨”中，无法自拔。啊泽嘴上说不玩，但心里想玩，可又没人借他游戏机，只好待在一旁羡慕。每当我们玩得不亦乐乎时，他总会酸酸地说：“那么幼稚的游戏谁想玩呀！”于是，我脑袋瓜里蹦出了一句话：“如此世间卑鄙之辈，见人才德出众，自顾万不能到此地步，反诋毁交加，假意清高。噫！是为拂人之性，违心之谈也。”顿时，同学们哈哈大笑，啊泽羞红了脸，向我投来愤怒的目光，恨不得扒了我的皮。

　　一日，正当同学们又玩得津津有味的时候，不知是谁走漏了风声。马老师进来了，神情严肃，一看就要“诛九族”，平息这场“风暴”。她又是扣卡，又是罚抄书，整一脸“灭绝师太”的神情，害得同学们都大气不敢出，游戏机再也不敢拿出来。我在旁念叨：“看来，游戏机气数已尽，它的江山危在旦夕呀……”

　　果然，游戏机从此在教室里“绝迹”了。

五年级班级作文篇9

　　“爱”是一个温馨的字眼。我们都生活在爱的世界里——家庭的爱、社会的爱，班集体的爱……我所在的班级五三班就是一个充满爱的集体。

　　那是一个下午，我到学校，正要掏钥匙，可是怎么也找不到，是不是弄丢了？我仔细想了一遍，还是没有印象。我把事情告诉同学们。“唉，都是你把钥匙弄丢了，害得我们都进不了教室。”有的同学开始埋怨我，我伤心地哭了。

　　上课的预备铃响了，陈老师大步走来，立刻有同学上去告状。陈老师和气地说：“好了，大家不要议论了，要想办法进教室才对。”陈老师说完把朱梦梦叫到跟前说了几句，朱梦梦飞快地跑向老师的办公室，拿来一把锤子，把锁打开了。

　　上班会课时，陈老师微笑着出了一个题：“教室的门钥匙弄丢了，谁想出了解决的办法？”孟海潮站起来说：“应该让聂维励赔才对。”

　　陈老师摇摇头说：“这并是一个好办法。”说到这儿，老师掏出一元钱放到讲台上，同学们刹那间明白了陈老师的用意。

　　班长王文婷献出五角钱，紧接着，李睿、张自怡……都走向讲台，献出了零用钱。

　　从那天起，我们班上挂起了一把崭新的锁。每当我看到这把锁，心里就充满了对班集体的爱。

五年级班级作文篇10

　　新学期第一天，我们班来了一位新同学，是个戴眼镜的文静女孩，她的名字叫邱QRY。

　　多么富有诗意的名字啊！我妈妈说，她妈妈一定是琼瑶的小说看多了，才给女儿起了这样好听的名字。我很喜欢她的名字，自然对QRY也十分有好感。

　　也许是女孩子都有点害羞吧，QRY可不像上学期转来的WJX那样迅速地和同学们打成一片。下课时，她总是坐在自己的座位上看书，但也是不是抬起头，看看我们都在玩些什么游戏？

　　我心想：“每个孩子都爱玩，她一定也想玩，看她的神情，她想玩，可能就是不知道如何开口加入我们的圈子。”于是，下课后我走到她身边，轻轻地拍拍她：“QRY，别老坐在这里了，咱们出去玩儿一会儿吧！”她高兴地点点头。我们手拉手跑到教室外面，一边在走廊上蹦跳着取暖，一边聊天，还一起玩了“土豆心、土豆背”的游戏。

　　今天我又邀请她加入了我们女生画大本子的游戏，她丝毫没有推辞，非常爽快地答应了。

　　我发现，其实她真的非常渴望和我们一起玩，只是融入我们的班级需要她积极主动地和我们交流，更需要我们张开双臂拥抱她，接纳她，让我们一起努力吧！

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