【精选】五年级作文集合5篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
今天下午，我们的教室热烈不已；我们的心情激动至极；我们的心被感动了。因为老师的一个小小的举动，一句小小的话语，一个美丽的礼物，我么才如此热烈。激动。感动。老师的礼物是真诚的，是美丽的，更是诚心诚意的，我们接下套一定会有一种酸酸的感触。
今天下午第一节课，老师说：“我有一个想法，我想大家一定想要一个儿童节礼物吧，是不是？”我们又惊讶又激动又开心的回答了老师亲切的语音；“是。”那声音震耳欲聋，我真想快点把耳朵捂住。老师满脸微笑的说；“既然大家都想要，我也不富裕，但也不会是糖果，是一些同学们可以用的东西。”“你们猜是什么？”老师问道。同学们一下子皱紧了眉头。老实说：“你们不知道是什么吧！”老师似乎能看见我们心中的期盼，是乎看见了我们正满怀希望的盯着老师。老师好像要卖一点点小关子似的硬是要我们把礼物猜出来，沉默了好一会，一部分同学异口同声：“本子。”老师高兴地说道：“对了，你们真聪明。”最后，老师要四个课代表把又轻又沉的本子发给我们。那本子是温暖的，因为有老师的一片心；那本子是温暖的，因为有老师的爱；那本子是温暖的，因为那有老师的良苦用心。那本子轻轻的，我们的心重重的；老师的心悬悬的，我们的心提到了嗓子眼；老师的心为我们欢快我们的心也快乐。
这份礼物虽然不重大，但是里面有老师的心意。如果我们挑剔，老师就会伤心。我相信大家会明白老师的良苦用心，老师的爱和老师的无私。“点燃了自己，照亮了别人。”这是一句老话，您就像一根无私奉献的蜡烛吗，您送给了我们爱。知识。好习惯。
从您接了我们班后，我一直想对您说：“谢谢您，您是一位伟大的母亲，也是一位伟大的`老师。”
五年级作文 篇2
因为威尼森家境十分贫困，很少上餐厅吃饭。母亲便对威尼森说：“你要是你能考100分，我就带你去餐厅吃一顿饭。”
有一次，威尼森考到了100分。威尼森十分开心，就手捧考卷，给妈妈看。妈妈知道，她要兑现诺言了。摸了摸口袋里刚发下来的工资——200块钱，咬咬牙，带上威尼森走了。
他们走进一家很高级的餐厅，脚刚踏进去，就被眼前布置得豪华得不得了的餐厅呆住了：地上铺着孔雀羽毛地毯，窗帘是全国最著名的裁缝亲手做的，地板是由水晶密铺而成的，豪华得不能再豪华了。
母亲拉着威尼森的手，选了一个在角落里的位子坐下，叫服务员点餐。服务员微笑着递上一份菜单，母亲细细地看了便点菜单，想：这也太贵了！但她还是点了这里最便宜的菜——一个一百元的蛋糕。
很快，蛋糕送上来了，威尼森马上狼吞虎咽起来。这时，母亲也饿了，只好又点了一份蛋糕，但是，任何一个人都可以看出来，母亲很心疼那钱，这瞒不过细心的服务员的眼睛。
结账时，那位服务员对母亲说，那种蛋糕需要50元，她搞错了。母亲说，谢谢了，就走了。
服务员在收拾桌子时，发现在做一下有100元！
那位母亲看过菜单，还牢牢的记住了，她知道这世上的好人多，可还是留下了100元。那位服务员，也从母亲的眼神中看得出母亲不情愿，她决定用自己的工资替他们还钱。
可见，世上的好人多，但有骨气的穷人更多！
五年级作文 篇3
有的时候感情很难控制，不是自己说什么，便可以什么，我一直都在想为什么人生要有分离，为什么我还不可以哭泣，为什么还笑着说都回去吧，呵呵我的亲人都在那里，而我自己，却要和他们分离。
车还没有来，都站在那里，奶奶好象要说些什么，张了张嘴，看着我，却什么都没有说。
妈妈一直都在唠叨着，要我注意安全，其实一直很喜欢妈妈唠叨的，而这次，却有些难受了，因为这一走不知道多久都听不到她唠叨了呢，哎，为什么是我要走呢？
我喜欢送别的，或许有些让人无法理解，送别人走，我是很高兴的，因为我不会走，我还和我的亲人门一起，即使走了一个，还有一群。
但是现在换我要走，我会很难过，因为走的是我这一个，留下了我无数的思念，牵挂～
还有很多很多的话要说的，即使在家呆了这么久好象都没有说完呢，可是要说些什么呢，该说些什么，突然又都什么也说不出来了。
车来了
上车的时候，忽然看见奶奶眼角的泪，想起爷爷走前说过那一句话
那么想吃鸭蛋，不能多留几天在家吃够再走
那句话说得我很想笑，转头，却又哭了
妈妈朝我摆摆手，很潇洒的说
又不是不回来，快上车吧。可又在那眼角与眼泪玩起了捉迷藏。
爸爸沉默着不说一句话，他总是那样的习惯沉默，本来说好，后天走的时候他去送我的，又临时改了计划。
他是不会说出什么来的，只是会让我好好学习，好好的生活。
车开了～就那样的离开了
我的家，我的亲，我的一切牵挂
想哭，泪却凝了
五年级作文 篇4
不知不觉的从我的出生到现在已经十五年了，这十五年，哭过笑过，经过了太多的酸甜苦辣。我多感谢这十五年的时光，让我蜕变，让我交到一群好朋友，让我深知父母对我的爱，让我有了一次又一次忘不了的美好经历。
小时候我很贪玩爸爸妈妈总拉着我的手，只要有时间就带着出去，买很多零食还有玩具。就算有时候我犯了错误也不会怪我，摸摸我的脑袋笑着说：“下次再犯错就要罚你在家不准出去玩咯！”我还记得爸爸的手掌很大很宽，很温暖。牵着的时候心里都会甜甜的，妈妈笑起来很好看，看着你们心里就会很舒服。
要上一年级了，刚走进新教室，看见陌生的环境，陌生的同学和老师，兴奋激动的心情早已消失不见，老师貌似看出了我的不安，笑着向我走过来，拉着我的手朝新教室走去，用很温柔的声音告诉我：“现在上一年级了，没事的新同学都很友好，要和他们好好的相处喔。”听到老师的声音，我的心里就像阳光照射进来暖暖的，用力地点了点头。之后我有的题不会做，老师就会很用心的教我，也不会发脾气，新同学们也很好，这让我很快的就适应了。那时我怎么都不会想到，这群可爱又友好的同学们，会陪我走完整个小学时光。
上了初中，时间已经没有小学那样宽裕，刚上初一的时候地理很差，很多次只考七十几分，我怕爸爸妈妈失望就会努力学习，多亏老师的细心教育和同学们的热心帮助，我的成绩终于提上来，还和班里的同学打成一片，每天都过的很开心，慢慢的就适应了初中的生活。
现在，我已经是一个初三的学生了，我更要努力学习，备战中考。时光过的飞快，不知不觉十五年快去了，这飞快的时光，给予了我很多。让我有了许多的朋友，让我一点点的成长，让我收获了宝贵的知识，还给我了我一次次深刻的记忆，谢谢你！宝贵的时光。
成长的路上有你陪伴，在我的生活中添加了酸甜苦辣各种调味料，给我的心里涂抹上了美丽的色彩。谢谢你——时光。
五年级作文 篇5
我的同桌是一个大家俗称“假小子”的女孩儿，但她有着做事负责的认真劲儿。她就是与众不同的马佳悦。在学校里，她是应老师的小助手。
记得许多次，总能看到她为这为那地东奔西跑。记得最深的是她到各个班送语文试卷的那件事。那次一下课，我便找不到她的踪影了，“咦，她到哪儿去了？”我扪心自问。到了上课的时间，马佳悦仍然没有回来，我急了，心想：她跑到哪儿去了？“报告！”“进来。”只听两个洪亮的声音在教室里回响。原来是马佳悦回来了。我真觉得她工作负责但又有点忙过头了。马佳悦不仅在学校是老师的小助手，在课外，更是一个活泼的“假小子”。比如，她会与同班男生踢球，也很喜欢打篮球，唉，真是一个名副其实的“假小子”。有时，我会约马佳悦一起去广场溜冰，这事儿我得向她请教请教，她的溜冰技术比我高超，我真的既佩服又羡慕。她在上课时有些好动，常被老师批评，但她听了批评后，过不了多久，仍旧我行我素。“唉，马佳悦呀，马佳悦，你什么时候才能不再戴上‘假小子’的称号，变文静点呢？”我常在心里自言自语。由于她的好动，我经常说她：“你就不能安静点吗？”她也经常冲我一笑，仍然不改常态，好像没有一点安静下来的意思。
人总不可能十全十美，我为我有这么一个“假小子”同桌马佳悦而感到高兴，她让我见识了活泼好动的女孩儿！
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