作文初一作文

时间：2021-12-22 09:54:26 初一我要投稿

作文初一作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的作文初一作文，希望对大家有所帮助。

作文初一作文

作文初一作文1

　　生活中，我要感谢的人有许多。我要感谢父母，感谢他们的养育之恩；我我要感谢老师，感谢他们的教育之恩；我还要感谢医生，因为是他们将我带来这个美好的世界。但我今天要感谢的却是甘甜的雨水。

　　啊，你就像一位窈窕淑女，穿着漂亮的白裙子，迈着轻盈的步伐来到人间。轻柔的雨丝是你飘逸的秀发，你走到哪，它就跟到哪。你那飘飘洒洒的雨丝像轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。你为世间的一切景物抹上了一层银色的光华，雨中的一切都是那么朦胧，仿佛在流动似的。小草在低声哭泣着，它已经满身枯黄，你听到这哭声，轻轻一挥长袖，雨丝轻轻的打在小草的身上，滋润着它。你抚摸着她，他原本枯黄的皮肤变得嫩绿，她欢声大笑着，痛痛快快的喝着水。

　　田野里，禾苗垂头伤气的低着脑袋。你那轻柔的水袖挥舞着，雨丝不停的落着，落到田野的泥土缝里，土地变得湿润：落到禾苗上，禾苗也像小孩子得到棒棒糖似的快乐地笑了。你站在田野边，望着小禾苗，此时，你不正像一位亭亭玉立的天使吗？

　　感谢你，雨姑娘！春天，你无声的滋润着万物，让大地从沉睡中苏醒：烈日，你赶走了炎热，为人们带来了凉爽。感谢你，雨姑娘！

作文初一作文2

　　站在田野里，我意识到春天正迈着轻快的脚步慢慢地走着......

　　听，草破土层的声音太美妙了！带着一个冬天的热情，在初春的瞬间，不耐烦的怒火突然爆发，冲破土层，骄傲地昂着头。翠绿色更吸引人，小草伸腰来回摆动。

　　听着，地下的小雨“滴答，滴答”，仿佛在诉说春天的温柔。小雨滴落在新融化的小溪里，“滴东”滴落在石头上。在这梦幻仙境，张开双臂，感受小雨的抚摸。听，鸟儿在树枝上唱歌。就像在玩球一样。燕子也来和它们跳舞，用尾巴点着湖面，引起涟漪。

　　听着，初春的心，没有夏天那么激昂奔放狂野；不像萧瑟荒凉的夏日；不像冬天的寂静和MoMo。初春的心是温暖的。看到满是绿色的绿色，我突然感到轻松；看到雨落下来，突然觉得柔情似水。早春在慢慢讲她的故事，等着我们听。

　　听着，蜜蜂在嗡嗡叫着蜂蜜。初春，各种各样的花已经盛开，它们把自己打扮得很漂亮。蜜蜂勤劳地采集蜂蜜，嘴里唱着曲子。

　　听，这初春的一步，用心听。你会发现心中有一片片绿色，脚下有一片片绿色。初春，绿色在诉说，等着我们去倾听。

作文初一作文3

　　我们总是看到那开得绚丽的花朵，却不曾想象到那背后默默辛勤劳动的园丁。就像我们能有今天这样的成绩，正是有老师的认真指导。在这第36个教师节里，我想说：您辛苦了，感谢成长、学习的路上有您的教诲！

　　为了庆祝老师节日快乐，我们团员就来到老师的办公室帮老师打扫卫生，刚来办公室时，李老师还不在。随后我们六个团员就开始分工合作：擦窗户、擦桌子、扫地、拖地、倒垃圾。每个人都认真地做着自己的工作，等到我们快把办公室打扫干净时，李老师回来了，并笑着说：“嗯，谢谢你们！”我们听了很有成就感地说：“那是的咯。嘿嘿，老师祝您节日快乐啊！！”有时候就觉得老师如同朋友一样，偶尔开开玩笑，可谓真是良师益友啊！

　　其实教师的理解可以为：当你像被蜘蛛网样题目笼罩时，老师就是帮你走出来的源头；当你生活中遇到烦恼不知所措时，老师是你摆脱烦恼的知心朋友；当你一次次失败时，老师是引导你走向希望大门的曙光。

　　或许您不能陪伴我一生，但您的教诲使我受益一生。感谢坎坷学习的道路上有您的指引，在这教师节愿您健康快乐，感谢一路有您！！

作文初一作文4

　　一开始，我们是一个团体，后来，我们是一种精神。在我们六班，我已经深深体会到了这种团结的精神。

　　因为我们知道有一个第一在等待着我们，所以我们米一个人在训练的时候都不懈怠。昨天，其他班的寝室都有一面红旗，而唯独我们班没有，我感到很惭愧，因为着不仅丢了教官和老师的脸，更丢的是我们六班人的脸，在接下来的时间里，我也一定会更加严格的要求自己，我也会提醒我的同学，一起建设一个又凝聚力，健康正气文明的六班集体。

　　虽然，现在我们还需要教官和老师的不时地督促，但我相信，不久地将来我们大六班将会变得越来越好！

　　今晚地拉歌比赛尽管我喉咙喊哑了，但我很高兴，因为我们六班是第一！另外，今天我们一次性拿到了四面流动红旗，我为自己是六班地一员感到无比的自豪！

作文初一作文5

　　我的名字叫谢相宇，在甸柳一小上四年级。我是一个聪明、阳光、爱学习的小学生。

　　爸爸经常夸我最聪明。有一次，爸爸一本正经的问我：“一个戴面具的人说：‘我是诸葛亮。’下面我来考考你，刚才那个人说的第一个字是什么？”我马上回答：“我。”“第二个字呢？”爸爸又问。“是。”“第三个字呢？”我刚想回答，马上想到了问题，于是大声说：“你才是猪呢。”说完，我和爸爸都开心大笑起来。

　　同学们都说我是一个阳光少年。因为我爱运动，喜欢和同学一起玩，每天都非常快乐。有时候，同学之间闹了矛盾，我也会热心的帮助他们和好。我还是我们班级QQ群的管理员呢，谁要是在网上说话不文明，我可是会毫不留情地批评他们。

　　在老师的眼中，我是一个爱学习的好学生。我上课认真听讲，爱动脑筋。有很多次，老师在讲台上提出问题我都能很快地说出答案，还常得到老师的表扬。可有时候，每当我拿不准答案是不是正确的时候，往往就不敢举手发言。爸爸告诉我，回答错了没有关系。当老师告诉你正确的答案时，你反而会记的更深刻。从此以后，我就更加积极地发言了。

　　我还有很多优点，如果你们和我做朋友，就会慢慢发现。

作文初一作文6

　　我有一位值得骄傲的外公。

　　外公今年62岁，上世纪60年代大学毕业后，就一直在鄂北山区一个县医院当医生。他很勤奋，每晚看医学书到深夜，掌握了很多偏方、验方，能够治疗许多疑难杂症，成为大别山区远近闻名的老中医。

　　与别的医生看病不同的是，外公知道农村外公知道农村人穷，怕他们花冤枉钱，不叫病人作CT等花钱多的检查，不用贵重药，而是凭他多年的行医经验，通过望、闻、问、切，为病人查病因，开处方，几副中药就搞拈了。病人花不多的钱，看好了病，他虽然提成少，收入少，却很开心。很多病人都找上门来请他看病。

　　外公退休后，爸爸妈妈要外公到深圳开诊所，赚大钱，但外公怕走后，他的那些农村病人无钱不能看病，就没有来，仍在县医院为病人操心。

　　外公奋斗大半辈子，没有什么积蓄，但我为有这样一位医术精湛、富有爱心的外公而骄傲！

作文初一作文7

　　现在正值初夏。看，麦田里的麦子已露出淡淡的金色；听，小鸟在树丛里欢叫，油蛉在草丛中低唱，七星虫们在这里弹琴。

　　我喜欢生机勃勃的夏天，因为夏天给孩子们带来欢乐。我也喜欢烈日炎炎的夏天，因为夏天给人以汗水的味道。我更喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏天的雨是那么豪爽干脆。

　　古今中外，有很多的名人都用他们的方式来描绘别有一番风味的初夏。江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦。绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香这些名句随口就来，朗朗上口。下面我也用我的笔描绘一下初夏。

　　初夏跟着春天的脚步来了，初夏的风仍然有些春天的意味，柔和温软。夏风拂过你的脸庞，让你倍感惬意；夏风吹过一片麦田，使麦子更加欢喜；夏风飘向农夫的脸颊，给农夫带来凉爽，心里倍增丰收的喜悦。初夏的风还有一个显著特点，那就是：来无影，去无踪，让人摸不着头脑。这个特点又给初夏增添了些许调皮，神秘之色彩。

　　初夏之雨

作文初一作文8

　　每个人心中都有他自己的那份软弱，他们为了自己最重要的人，才不得不做出一些选择。

　　有的人将心中的那份软弱当成累赘，不愿提起。可是也有的人并不觉得那份软弱可以影响自己的生活，他们觉得为自己最重要的人而做出一些难以选择的事情，是很值得的，虽然他们也舍不得另一个选择，但是他们心甘情愿。

　　记得当时，老师用了一节课，给我们讲“软弱与勇敢”，他提问了同学，什么是勇敢？

　　有的人回答，不逃避，去面对，这就是勇敢。

　　有的人回答，不怕挫折，向前方走去。这是勇敢。

　　还有人回答，不隐藏自己心中的那份软弱，这也是一种勇敢。

　　每个同学都有自己的答案，每一个答案都是不同的。

　　老师又将同学们的答案整理了一下，让同学说出自己心中的软弱。

　　有人说，自己喜欢画画，可是父母不同意，说画画会影响学习，我对于画画和学习，有了纠结。

　　老师又叫另一个人回答，可那个人站起来之后，一句话也没有说。后来，他迟迟没有说出一个字，老师只好让他坐下。

　　后来，我才知道，有的人他可以将心中的话说给很多人听，可是有些人他只想闷在心里，他心中的那份软弱，不愿向别人提起。

作文初一作文9

　　要说我，真是家里的淘气包，对什么东西都好奇，而且，我还天不怕，地不怕，有时候还把树叶放在嘴里嚼，只有一样东西能管住我，那就是——书。

　　我很爱看书。只要有一点空闲时间，我就会看个没完，甚至有时还忘了吃饭。我爱看的书很多，尤其是那些世界名著，更是爱不释手。每当我走过书店，看见家里没有的名著，我就拉着妈妈，让她给我买。如果她不给我买，我就心情很不好。如果她给我买，我就高高兴兴地拿着书，和妈妈又说又笑的回家了。只要一回家，我的第一件事就是看书。看到好笑的地方时，还哈哈大笑，读到书里主人公伤心难过时，我也会跟着主人公的心情由高兴到难过。给我印象最深的是：《巴黎圣母院》，一个叫“加西莫多”的人，虽然他长得很难看，但是，他的心却很纯洁、善良……所以，这本书给我的印象最深。我喜欢看得书很多。一有空就拿一本书坐在屋里看。我看书时很认真，一个字都不落，就连一个标点符号也不放过。就连妈妈知道的书籍都比我还少。比如，我刚看完《杜立德医生》，就跑到妈妈那儿，给她讲。可是她却问：“什么叫《杜立德医生》？”我赶紧向她解释。

　　我还有许多事要夸一夸自己，不过，就不跟大家细说了。

　　你喜欢这样的我吗？

作文初一作文10

　　沟通，是河水小流的歌声；沟通，是沁人心脾的芳香；沟通，是五彩缤纷的花园，有了沟通，生活是美好的。

　　从小到大，我是在与父母的沟通中成长的。小学的时候，我与父母经常沟通，给他们讲一些在我们学校发生的趣事。而父母也是耐心的听着，看着我神采飞扬的叙述着。那时候，他们满脑摆满了幸福。记得有一次，我在学校忘我地与同伴们玩耍时，与一位同学相撞了。而且磕掉了我几颗牙齿，嘴也只流鲜血。那位同学连忙对我说对不起，而我只地上一直嚎哭。老师来了，先对我们进行批评“你们怎么这样啊！不是不让你们在学校里跑的吗？看出了这事，你们真是。”我忍着剧痛不敢出声，心里委屈极了回到家，妈妈看到我这副模样，立即跑过来安慰我，我立刻忘记了伤痛，感到好辛福，好温暖。

　　步入初中，由于学习太紧张，我还不适应，总是跟不上。所以，我的心情一直都很烦躁。回到家我把满肚子的烦恼向他们倾诉了一番。他们还是像小时候那样认真聆听着，但他们的鬓发却早已发白。还是耐心地认真地开导着我，给我排忧解难，使我的心情一下子舒展了许多。

　　沟通伴我成长，有了沟通我是幸福快乐的。

作文初一作文11

　　这个周末的作业，老师布置我们写一个和父母一起锻炼的周记。放学回家的路上，我和爸妈提起运动，我妈说：“我们一起去骑自行车吧！”我立刻举手同意，父亲也同意了。我问：“可是我们只有两辆自行车。三个人怎么骑？”妈妈说：“今天是星期五。阿姨来我们家是为了卫生。我们可以向阿姨借！”我高兴地说：“是的！好主意！”

　　吃完饭，阿姨已经来收拾了。我们向阿姨借了自行车后，选了一条没那么多车骑的路。为了我的'安全，爸爸妈妈骑一个在前面，一个在后面，我骑在中间。大约五分钟后，我们来到了村子里的篮球场。这个体育场很大，因为现在才晚上六点半，所以还没有人来玩。于是父亲向我们建议：“我们比赛吧！”“好吧！”我和妈妈异口同声的同意了。

　　于是，我们三个并肩站在一起，爸爸大喊：“准备好，开始！”我们开始一起骑自行车。很快，父母就远远超出了我的能力，但我还是不肯放弃，继续骑行。爸妈在前面偷看我，然后故意放慢速度等我。最后，我和父母冲到了终点线。

　　这次和父母一起做运动，我感到很开心。我觉得和父母一起做运动不仅可以锻炼身体，还可以增进和父母的感情，让我们的关系更亲密。我决定每周回来和父母一起做运动。

作文初一作文12

　　今天下午我和妈妈又去游泳了，我发明了一种可以边游边玩的小游戏——“齐头并进”。让我来说说这个游戏的由来吧！

　　开始我的精神不太好，努力熬到游完六百米后，已经是疲惫不堪了。后来，吃完小点心、休息了一下后，在妈妈的鼓励下我又下水了。由于前六百米我都在努力追赶妈妈，所以比较累。这回我跟妈妈说：咱们来一个齐头并进吧——我们用一样的频率划水，两个人步调一致、速度一致，一路保持，直到同时到达终点。妈妈同意了。为了达到这个目的，我们游的时候，要不时地瞥一眼对方，并不时地调整划水的频率和速度。我们一起抬头吸气、低头蹬腿，像两条亲密的海豚！游一个来回歇几秒钟，就这样一圈又一圈，果然省力多了！又游了两百米，这时，我对妈妈说：“按这种方法再游上两百米、再完成一次一千米我也没问题！”这回倒是妈妈累了，她说咱下回再来吧！

　　妈妈，下次我们就用这种方法游上一千米，好吗？