老师二年级作文15篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的老师二年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师二年级作文1
我最喜欢的老师是我的班主任陈伟老师。老师，您就像辛勤的园丁，浇灌着我们每一朵小花儿。老师，您就像一盏明灯，照亮了我们每一个人的心灵。
陈伟老师，她有一双水灵灵的大眼睛，长着一个高鼻梁，她有一张就像樱桃那样红的小嘴，一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，但是最重要的就是那张瓜子脸，脸上总是带有着微笑，一笑 ，两个小酒窝就出来了。看！老师是多么的美丽啊！
在一天早上，我忘看了天气预报，结果，下了一场倾盆大雨，把我淋得像个落汤鸡，回到教室，老师看到我，把外衣脱下借我穿了，虽然我穿后，觉得一点儿也不冷了，但是看到老师打了几个 寒战，我感觉自己的心被感动了。虽然我身上的衣服还是湿的，但我的心里却感到暖洋洋的。看！老师多么善良啊！
老师的爱温暖着我，老师的爱鼓舞着我，老师的爱滋润着我，老师的爱包围着我。我爱老师，我更爱这充满爱的世界。
老师二年级作文2
我的老师是一位美丽的老师，她有一双美丽的大眼睛，她有一头乌黑的卷发，还有一个红通通的嘴巴。
我的老师是一位温柔、体贴的老师。有一天早晨，我的肚子疼，她帮我揉一揉，不一会我的肚子就不疼了。还有一次有一个同学她正在跑步，一下子摔倒在地，把手摔破了，老师看见了马上就把他带到医院去包扎了。
我的老师还是一位有耐心，有责任心的老师。老师每天上课都非常细心，耐心地把题目讲解给我们听。记得，有一次我发高烧，我几天没有上学，过了几天病好了，我回学校有好多题目都不会，学习跟不上了，老师就细心，耐心地把我不懂的题目讲解给我听，直到我会为止。
这就是我们的老师，老师我爱您，我们爱您。
老师二年级作文3
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”每当我唱起这首歌时，就会想起感谢您----老师！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；我感恩老师，因为老师不仅教我了知识，而且还给了我许许多多的爱。
记得在我刚上一年级的时候，我对学校的老师还非常陌生，由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是不敢举手。您也许察觉到了，向我投来鼓励的目光，好像在说：“张晨瑞，别害怕，鼓起勇气试一试，即使答错了也没关系。”是您温柔的目光，让我增加了勇气。我立刻举起手来回答问题，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。因为有了您的鼓励，使我在学习上有了自信。当我遇到难题的时候，您总是耐心地给我讲解；当我生病的时候，您总是无微不至地关心我；当我……无论我遇到了什么，老师，您都会与我一同面对。
老师，感谢您为所做的一切！将来我要努力学习，以优异的成绩来回报您！谢谢老师！
老师二年级作文4
我的数学老师可以有几个词来形容：有责任心，大大咧咧，但做事认真。我的数学老师有一双很厉害的千里眼，如果有谁在下面交头接耳，做小动作，老师会忽然让你站起来重复老师的话，让你措 手不及。老师脑袋后面好像也长了一双眼睛，老师写字时，有人做小动作，老师都能发现。你们说我的老师是不是很厉害呢？我的数学老师很严厉，只要你犯了错误，就会受到老师的惩罚。每当遇到题 ，老师都会让我们思考，如果有好几种方法，老师不会只告诉我们一种方法，就草草了事。而会让我们想出其他方法，想完后再做下一道题。看，我的老师负责任吧！我的数学老师每做完一种题型，就 能把那道题的题型变成一句话，厉害吧！
看！这就是我的数学老师！
老师二年级作文5
我多希望长大后当一名人人尊敬的老师，因为他们无私奉献为祖国培养一批又一批人才。
假如我是一名老师，我一定不高高在上，我会象他们的朋友一样，有困难帮助他，有缺点告诉他。
假如我是一名老师，我一定不会留太多的作业，因为这样会让学生们轻松。我让他们有自己的时间，而不是成天地学习。我会让他们灵活而又轻松地掌握所学的知识。让他们在游戏中学习。
假如我是一名老师，当他们有错误时，一定不会严厉地指责他，相反我还会耐心地教导他，因为打骂不但不会使学生改正错误，而且还容易破坏师生关系。
假如我是一名老师，我一定不会偏心，有的老师专门教好的学生，而我还会去教学习较差的学生，当他不会题时，我会耐心地讲解。
假如长大后我当老师，我一定是最优秀的老师。
老师二年级作文6
小朋友，你的老师漂亮吗？你喜欢她吗？
个子高高，腿又细又长，身材不胖不瘦，头发又黑又长，扎着一个马尾辫，走起路来一摇一甩，可神气了。这就是我们十班的班主任——迟老师。迟老师教我们语文，教的可好了！
上课时老师很严肃，在学习上老师对我们很严格，谁写作业不认真，老师就给他撕下来重写，吓得我们再也不敢马马虎虎了。我们知道了做事情一定要认真细心。
下课时，老师跟我们一起做游戏，就像我们的大姐姐。有一次一个同学肚子痛，痛的哭了。老师又像妈妈一样给那个同学揉肚子。
老师还有一双会说话的大眼睛，谁上课说话，玩，老师就用眼睛狠狠地瞪我们一眼，好像在说：“上课时不要说话，专心听讲。”
我们像小花，老师像培育我们的园丁，总是不怕辛苦的照顾我们，我们觉得很幸福。
我喜欢我的.语文老师。
老师二年级作文7
上课了，周老师迈着优雅的步伐走进教室。她大约四十多岁，身材不胖不瘦，看起来十分匀称。只见她穿着一件玫红色的呢子大衣，长度盖过膝盖，脚上穿着一双黑白相间的运动鞋，显得既年轻又时髦。一头棕色的卷发披在肩头，像一朵朵菊花的花瓣。尖尖的瓜子脸上镶嵌着一双宝石般的大眼睛，又黑又亮，仿佛会说话，上课时如果我不专心听讲或者做小动作的时候，老师一个严厉的眼神盯过来，我就急忙回过了神。挺拔的鼻梁下面有一张能说出许多知识的嘴巴，笑起来十分和蔼可亲。
周老师平时对我们非常温柔，即使在生气的时候，也掩盖不住她那美丽和善良。有一次，我有一道题不会写，周老师耐心地给我讲解，直到把我教会了才离开。我感受到了周老师对我们的细心和爱心。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”感谢周老师对我们的辛勤付出，我爱周老师！
老师二年级作文8
我最喜欢音乐陈老师。她大约三十多岁，身材高挑，非常苗条。她平时喜欢穿连衣裙，看起来十分年轻漂亮，走路时非常优雅，老师的头发很直，像一道瀑布垂了下来，有时还喜欢把头发染成淡淡的棕色。老师的脸稍长，皮肤非常光滑柔嫩，眉毛弯弯的，像一个月牙。两只黑宝石般的大眼睛，像夜空中的星星闪闪发光。她的鼻梁非常挺拔，像一个滑滑梯。一张灵巧的嘴巴，能唱出动听婉转的歌曲，展现出无穷的魅力。
我喜欢陈老师。因为她每次见到我都会对我笑，而且我遇到困难时，她都会耐心地教我。记得有一次，我做眼保健操的时候，陈老师喊我去走廊，我想：会干什么呢？真的没想到，陈老师居然教我唱歌，她一句一句地教我，唱道“我是颗小小的石头……”显得很有耐心。唱完后，陈老师表扬我学得又快又好，我心里乐开了花。
随风潜入夜，润物细无声。我很感激陈老师，我想对她说：“陈老师，您辛苦了！”
老师二年级作文9
我的老师十分的多，从一年级到六年级我们换了许许多多的老师，有的老师十分和蔼，有的老师十分严厉！不管怎样，您都是我的老师，我敬爱的老师！令我记忆最深的老师！
还记得有一学期学期，我写作文像应付差事一样，十分不认真，老师一直不给我写评语。有一次我抄袭了三年级的一个作文！这次老师给我写了很长一段话，我以为老师再也按捺不住了，她就要爆发了。我胆战心惊的的看着评语“李林尚威，老师知道一作文进步很大，大师有时候一些事是自欺欺人的，希望你不要这样。打起精神，发现作文中的乐趣！好好写作文，加油！！”
我稀里涩涩的，我感到对不起老师对我那么好的期待，我——我——唉！我以后一定不能再自欺欺人了！为了老师也为了我！
你们想知道她是谁？—哈哈，重要机密，绝不泄漏！
老师二年级作文10
假如我是语文老师，首先，我要让同学们意识到，我们到学校来的学习目的。同学们可能会说：“当然是为了将来的一份好的工作，好的前途。”话是说得不错，可是，更重要的一点是我们来到这 个世界，先应该好好读书，成为一个有用的人才，将来才能更好地为社会做贡献。
人的生命是有限的，我们应该要珍惜这来之不易的生命。我们不进一生在美好的时代而骄傲，而且要让祖国引诱我们而感到自豪。
假如我是语文老师，我会把我的精力全不投入到我的工作岗位上做到这点是困难的，但是，我相信只要与同学们一起努力，没有克服不了的困难。
假如有机会让我做语文老师，我会做一个辛苦的园丁，为这些祖国的幼苗浇水、施肥，让他们沐浴春天般的雨露，开着世界上最美丽、最娇艳的花朵！
老师二年级作文11
何老师是我二年级的语文老师。她中等个子，不胖不瘦，皮肤白白的，头发长长的，带着一副椭圆形的眼镜，她的眼睛总含着笑意，看起来很温柔、慈祥。她说话的声音很小、很快，也很温柔，当她批评同学的时候表情很严肃；她高兴的时候脸又充满了喜悦。
有一次何老师带我们参加义工活动，那天风雨交加，也无阻我们前进的步伐。何老师带领我们为婆婆收拾屋子，接着让我们跟婆婆谈心。何老师时不时还问婆婆要不要吃水果，要不要先喝点汤。婆婆总是笑着点头。等家长们煮好饭，我们陪婆婆一起高高兴兴的吃饭，何老师总是先问婆婆要吃什么菜，为她夹菜。活动在欢笑声中结束了。
我觉得何老师是个善良又体贴别人的人。
老师二年级作文12
今天我们在教室里静静地等吴老师，因为潘老师要请吴老师。
过了一会儿，吴老师笑容满面地来到我们面前。潘老师拿起话筒说：“你印象最深的是哪篇作文呢？”“浙江省新概念作文银奖，”吴老师挠了挠头皮说。
潘老师开心说：“机会总是赐给有所准备的人，那你是怎么做到的呢？”吴老师说：“主要是依靠平时的积累，要日积月累，厚积簿发，还要多读多记。”
潘老师把话筒交给了同学们，同学们争先恐后地拿起话筒采访吴老师。
这时，缪松辰自豪问：“吴老师，你对写作文有什么感想呢？”吴老师不好意思地说：“写作文要多读多记。”
今天的采访，我明白了：只要多读多记，才有好结果。
老师二年级作文13
不久我们将要离开母校，告别朝夕相处的老师和同学，开始新的生活。而我最难忘的就是老师那无微不至的关怀。
在班里我是一个学习成绩比较差的学生，从一年级到五年级从没考过像样的成绩。我几乎对学习没有兴趣了，甚至绝望了。而到了六年级上期，期中考试语文试卷发下来后，我竟然只做错了三个道小题，入学以来我第一次得到老师的夸奖。我激动极了，夜里睡觉竟笑醒了。这使我又重拾了信心。通过不懈的努力，本学期期中测试我居然考了我从未考过的成绩71分！老师再一次夸奖了我。这成绩对于优等生来说或许不值一提，但对我来说你们知道它意味着什么吗？它意味着从此我将会有一个崭新的开始！
我们在母校最敬爱的老师，不仅给了我们智慧，还有更多的关怀和爱护。老师是园丁，而我们就是那被他们辛勤浇灌的花儿。真的想大声告诉全世界：“敬爱的老师，谢谢您！”
老师二年级作文14
蒲老师是一位导游，和我同行的其他孩子叫他“小蒲姐姐”，而我却亲切地称她“老师”。
蒲老师是位藏族女孩子，个头不是很高，她是我见过的最黑的女孩子，可是她有一双明亮的眼睛，像黑葡萄一样晶莹剔透。
为什么叫她“蒲老师”呢？她毕业于青海大学，有着很广的知识面，像学校里的老师一样传授知识给我。在整个西北旅途中，她无时无刻不陪伴着我们，给我们讲述这里的风土人情和民俗习惯等。她很真诚，很开朗，同行的六天时间把我们照顾得妥妥当当，她陪着我们欢声笑语，和我们玩成一片。大人们对她的服务也非常满意，大家都夸她是位有责任心的良心导游。
我喜欢蒲老师。分别时我热情地邀请她到宁波玩，到时候我也打算当她的小导游，用丰富的知识变成她的“小老师”。
老师二年级作文15
我要感谢老师，没有老师，我们就不懂得做人的道理;没有老师，我们就学不到丰富的知识;没有老师，我们就不能健康快乐的长大。
我要感谢老师，我喜欢我们的班主任刘老师，刘老师总是那么关心我们，这一学期开学，我没有以前上课专心学习，刘老师把我叫到办公室，耐心的给我讲道理，当我改正错误后，刘老师的脸上露出了甜甜的微笑。
我要感谢老师，我喜欢我们的数学李老师，李老师上课脸上总是面带笑容，亲切悦耳的声音真好听，每当小朋友不认真听讲时，李老师就会绷着脸，瞪着眼睛提醒他，小朋友就又赶快坐好认真听讲了。
我要感谢我们的老师，我要说：“老师，您辛苦了!”
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