【必备】六年级想象作文锦集8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级想象作文8篇，欢迎大家分享。
六年级想象作文 篇1
№1虫虫一想，日子不偏不倚，正好过了两天。他急忙来到机场，瞧见一位身着古代服装、略微发胖的老爷爷连人带马被警察赶出了机场，那警察边走边嘀咕：“这儿哪能进行影视拍摄呀，真胡闹！”而那老头儿却一脸不服气。虫虫连忙跑过去对他说：“老顽童，你别骑马了，那样太土气了！”老顽童听了，气得吹胡子瞪眼睛，说：“你别嫌弃，这可是我从蒙古军营偷来的汗血宝马！”
№2第二天，虫虫一大早起来，一进厕所，见老顽童正蹲在马桶前大口大口地喝水，虫虫吃惊地问：“你……你在干什么？”老顽童抹了抹嘴巴高兴地说：“喝水啊！虫虫，现代真好！‘井’（马桶）又好看，‘水’（马桶水）又好喝！”虫虫肚子里顿时翻江倒海起来，忙说：“那是茅厕啊！”老顽童恍然大悟：“哦，可味道真不赖，我回去一定得研究研究！”
№3第二天晚上，虫虫把老顽童重新打扮了一番，让他看起来像个现代人，并请他到一家饭馆吃饭。他们吃得正香，老顽童突然冒出了一句：“虫虫啊，这家客栈真垃圾，连地瓜汤（鱼翅）也盛上来！还有，这家店怎么没有‘井’啊……”
№4第四天，把虫虫折腾得眼冒金星的老顽童跟着虫虫来到了火车站，准备回家。这时，火车来了，老顽童大喊：“呀，这不是家乡的铁棺材吗？不但会走，还会冒烟，妈呀，是不是要把我载到西方极乐世界啊，我可不要……”虫虫急忙捂住老顽童的嘴，赶紧把他推上火车，并大声叮嘱：“你以后别来了，后会无期！”“虫虫，你说什么？我听不见！有机会我一定再来找你！”逐渐远去的老顽童扯着嗓子喊。
六年级想象作文 篇2
假如我会变，我要变成一阵风，因为风吹过的地方，是美好的地方。
在春天的时候，我来到花园，这时的我，只敢吹轻柔的春风。在花园里，我看到了美丽的花朵，我听见了一群人在议论着什么，走过一听，他们在说我是轻柔的微风，我开心极了。
到了夏天，我到了树林。这时的我，已经变淘气了。我拂动着树木，如万缕青丝在飘卷。小鸟也来玩了，叽叽的叫，他们说我是凉爽的风。
到了秋天，我来到农村我欢蹦乱跳地走过田野，田野里的一切都变成了金黄色的。农民伯伯开始了丰收，他们的汗大滴大滴往下流，为了不让他们那么辛苦，我用风吹着他们，人们说我是萧瑟的风。
到了冬天，我来到一座大城市。但四周都覆盖了雪。我一吹，树木轻轻摇，玉屑的雪末儿随风荡下。
假如如我变成了一阵风，我想在春天里吹轻柔的风；夏天吹凉爽的风；秋天吹萧瑟的风；冬天不会刮寒风，只慢慢地走过大地，只想把美好的一切吹到人间。
六年级想象作文 篇3
在机器人王国里，到处充满欢歌笑语，各种机器人快乐的生活在一起。有一个机器人叫“大眼”。它有一双圆圆的大眼睛，一个强壮的身体，伸缩自如的臂膀，像挖土机样的大铲子手。它威风凌凌，力大无比。它是国家的守护者。
机器人王国的邻国是玩具王国。那里蓝天碧水，树木茂盛，鸟语花香，美丽极了！它们两国一直和平相处，互帮互助。但是在玩具王国里有一个野心勃勃的家伙，它叫“假噜噜”，是一只凶猛的老鹰。平时它总是把自己伪装成一只温顺胆小的大鸟，可是它的内心充满邪恶和强大的占有欲。它最想做的就是毁灭玩具王国并且建立自己的王国。
有一天，它想到一个坏主意。它用坚硬的爪子悄悄地挖了一条地下通道，联系到很远很远的垃圾国的国王，一个全身长满水泥，满嘴钢筋的“大块头”。它们两秘密商量后，向玩具王国发射了一颗装有有害气体的导弹，空降了大量白色塑料袋，并把源源不断的工业废水通过地下通道流进玩具王国。
玩具王国陷入灾难之中，国王立刻向机器人王国发出了紧急求救信号。机器人王国的卫士“大眼”和它的精装部队马上赶到玩具王国。可惜太迟了，玩具王国一片废墟。清清的河水变成了臭不可闻的黑水，绿绿的树木干枯了，许多食草动物吃了白色塑料袋得了严重的胃癌，奄奄一息。“大眼”下达紧急命令，机器人医生抢救动物，洒水机器人抢救植物，进化机器人过滤河水。“大眼”带领隐形战斗机分队、环保机器人分队立即前往垃圾国应战。
机器人战士和“大块头”的部队以及“假噜噜”展开激烈战斗。狡猾的“假噜噜”东躲西藏，战斗机分队沉着冷静瞄准目标一下就把“假噜噜”撕成碎片。环保分队有条不紊的分解垃圾小兵。“大眼”和“大块头”打得难舍难分，尘土飞扬，你一拳我一脚。“大眼”一个直拳重重地打在“大块头”的脸上，“哎呦，哎呦......”“大块头”的满嘴钢牙飞落。它冲着“大眼”猛踢一脚，“大眼”一侧身抓住“大块头”的脚用力向后一拉，“大块头”摔倒在地上，不等它爬起来，只见“大眼”伸开长臂用大铲子手把“大块头”高高举起，狠狠地摔在地上。就听“大块头”一声惨叫，四分五裂，一命呜呼。在机器人战士的共同努力下，垃圾国被彻底铲除。机器人高声欢呼：“我们胜利了！我们胜利了！”
玩具王国在机器人王国的帮助下得救了，它们重建家园又过上了幸福的生活。
六年级想象作文 篇4
马小跳，是我国儿童文学作家杨红樱阿姨笔下那个天真活泼、无惧无畏的男子汉形象，这么多年来，一直是我们青少年心中的“偶像”，陪伴着我们一天天成长。
我一直在想，要是我是马小跳，我的生活会不会变得不一样。答案是肯定的。因为如今的我，只是我，一个肩负父母和老师殷切期望的“傀儡”，一个被书山题海压弯了腰的笨蛋，一个什么都学不会也学不好的神经，一个做着自己不喜欢做的事情的木偶娃娃，一个被语数外政史地牢牢束缚着没有一丝自由的铁皮人……了无生机，过着如同复印机打印出来的枯燥无味的日子。
在这样的日子里，我们一天天迷失自己，自我堕落，失去生活的希望。那个时候，我又一次从书架上取下杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书，看着里面朴实却有趣的文字，看着上面的马小跳像个快乐的精灵似的做着自己想做的事，看着这个普通的男孩子理直气壮地犯着错误……没人知道我心中的酸涩和羡慕。
假如有一天，时空逆转，给我这样一个宝贵的转换人生的机会，我一定要毫不犹豫地变成马小跳。变成了他，我就是最独特的那一个我。这样的我，或许没有多大的名气，没有出众的才艺，没有显赫的家世，但我有属于自己的秘密武器——一颗快乐无比的童心。都说有童心的人不会老，我也觉得对。变身成为马小跳的我，可以固执地做着自己爱做的事，不用再去和奥数打交道，闲暇时间，可以丢开书本，好好地和好伙伴来一场刺激的游戏，也可以打开电脑，在虚拟却神奇的网络时空交到一个个好朋友……
假如我是马小跳，犯了错误，我就再也不用担惊受怕得像个流浪在外的通缉犯，不用面对妈妈失望的眼神和家人恨铁不成钢的目光，不用把自己当成学习的机器一天天扎在书本里……我想玩就玩，想唱就唱，哪怕犯了错误也不要紧，我有勇气面对未知的一切，我有独属于自己的一种常人做不到的能力：快乐。现在的我，有责任也有能力让自己快乐，让家人快乐，让身边的每个愁云满面的人都快快乐乐，这，就是马小跳！
他固然是调皮的，捣蛋的，可他永远是自豪的，快乐的，勇敢的！
噢，假如我成为了马小跳……
六年级想象作文 篇5
七色花可以帮助我许下愿望，自从听了这篇故事，我就想拥有一朵。
假如我有朵七色花，我将取下红色的花瓣，我希望世界永运充满爱，我想要更美好的友情，我希望，我能和朋友快乐地度过初中的三年，尽管初中非常枯燥。但是，该开心的时候就不要哭丧着脸，希望我们能多宽容朋友，少一点争吵，多一欢笑，我希望中国和日本永远停止战争，不要来伤害我们一些无辜的百姓。
我取下橙色的花瓣，我希望每个人的心都是温暖的，连家庭也是温暖的，我的妈身体很虚弱，表面上看上去精神的很，可一回到家都喊这不舒服，那不舒服，连我都在无奈地说：“你还没到那把年龄呢！怎么身体比老人还要弱啊！”其实，是因为妈妈太累了，整个家务活和我的事情都由她来解决，爸爸常常出差不在家，家中的事当然由妈妈来承担了。而且，我希望爸爸也多注意身体，不要被工作给累挎了，这样妈妈也不会太担心。我希望妈妈能感受到轻松人的舒适，愿爸爸也能感受到家的温暖。
我取下黄色的花瓣，它灿烂的像金子一样发光，我把安埋在泥土里，希望闭上眼再睁开，大地开满了“金子花”，她的种子飘散在各个穷苦的国家，帮助一些无法上学的孩子，一些就业困难的青年，一些不顺利的人们，让他们也过上幸福的生活，也希望我家也变得富欲有花不完的钱。
假如我有一朵七色花，我再取下绿色的花瓣，他的绿是小草的绿，又是苍松的绿色，在阳光折射下，我把它扔向空中，愿和平鸟接住，叼着它飞过每一年枯萎的树林，从林，让荒地再也不孤独，每当飞过哪里，哪里便再创一片绿色的绸段，恢复那一切寂寞而又干裂的土地。这样，大家又能呼吸到更新鲜的空气，让我们的后一代多一点健康。
取下青色花瓣，这是一种奇特的颜色，它是蓝色与绿色混在一起的色彩，我希望时间能倒流，我能再与童年相伴，再与小时候的玩具欢乐，再回到游乐园，我把闹钟定在暑假，深圳旅游的日子里，永远是在那，也永远不要长大。
取下蓝色的花瓣，我希望中国能改变这种死板的教育方式，像国外一样，灵活一点，不要让同学们光在一种稀薄的死读书的环境下读书，希望能多关注户外实践活动，让中国孩子在快乐中找到学习的兴趣，在轻松的氛围中学习。
只差最后一片紫色的花瓣了，我只能希望玛雅最后一条预言永远不要实现，大家少用点资源，树木再茂盛一点，河水再丰富一点，在几亿年后，世界末日也不要出现，让人类永远平安。让这一条预言变成地球上永恒的遥言。
其实，我犹豫了，我希望在最后一个愿望许下，我每天都能许下一个愿望并能霎时间实现。
我希望我有无数的豪宅，有花不完的金钱，有穿不完的衣服，但是，不可以太贪心，一切都取决于“如果”。
现在，未来掌握在我们手中，我只能用现在的科技来持续生活。
但愿，一觉醒来，七色花便在我的手中。
六年级想象作文 篇6
嗨！大家好！我是众人皆知的雨滴，大家可以经常看到我的身影。
说起我的身世，那可有趣啦！我们的“祖先”是被蒸发的水蒸气。随后，我们便请来了“凝华大师”，大师向我们“施法”，让周围冷起来。我们可并不富裕，没有手套或羽绒服来避寒。俗话说：“团结力量大”嘛！我们便身体挨着身体，组成了一朵棉花似的白云。可是我们的老师却不把我们叫做白云。老师根据不同的气候，给我们贴上了很多的标签。有的叫积云，有的叫卷云，有的叫积雨云……
话说回来，当我们重得连蓝天也称不住我们时，我们便化作雨滴落了下来。在我们落下的途中，还可以看见许多美丽的景色。上一次旅行时我就看到了迷人的荷兰风光：一只只奶牛在热烈地欢迎我们的到来，小草们笑着连连点头表示欢迎，风大哥见到这么热闹的景象，也匆匆奔来为我们助威。
可是虽然如此，有很多地方我还是很少去的。比如说非洲大沙漠；南美大峡谷；白话胜地南极洲……这些地方的条件太苛刻了，以至于让我们很难相见。
每当我降临大地后，树木们会率先向我送一句“谢谢”。清新的空气也会使人们感到心情舒畅，从而赞叹我的“大恩大德”。而有时便不一样了。当我太喜欢这个地方的景色从而久久不愿意离开时，灾难便发生了。它会不怀好意地摧毁地面上的一切，导致这个地方面目全非。这时，看着我脚下那惨不忍睹的地方时，我会后悔莫及。人们既需要我，又不需要我。但我大多时候都会听取民主意见，见好就收。
哦！对的，告诉大家一个秘密：我还会变魔术哟！看，几秒前我还是一颗小水滴，砰！看！我变成了坚硬的冰雹！砰！我又变成了轻飘飘的雾！砰！白花花的霜！砰！晶莹的`露水！砰！柔软的雪花！大家想知道魔术的奥秘吗？好！那就让我们请出现场嘉宾：温度湿度双兄弟！是它们才让我能灵活地改变我的容貌，才能让大家见到一个变化多端的我！否则，我该多么单一啊！
这个世界丰富多彩，可有哪一个不是我灌溉而成的？没有了我，会有风景名胜区吗？会有奇妙的自然景象吗？会有宏伟的建筑吗？没有了我，整个世界将失去文明和文化；失去语言和文字；失去生机和绿色……一切统统等于零！
可是人类却根本不理会我们的重要性。现在，我要代表全世界的雨滴们发出酸雨红色警报。人们已经越来越放肆：随意浪费电，大量使用制冷化学易污染物质，随意排放污染气体……已导致我无数的同胞们中毒落下。人类啊！这害的岂止是我们，还害了你们自己啊！现在你们对健康侃侃而谈。说什么补充维生素啊，说什么运动啊，还说什么健康饮食啊。大气被污染了，得呼吸道疾病的人也越来越多了。这一切有何用！你们难道忘记了20xx年的那一场病毒吗？人类啊，醒悟过来吧！用尽你们的全力，保护大自然！大自然其实也像一个需要保护的孩子，需要你们的呵护和关心！
我就是雨滴，一颗具有传奇色彩的雨滴。
六年级想象作文 篇7
“明月有情应识我，年年相见在他乡。”弹指一挥间，我已离开家乡20年了，那皎洁的月亮是否还记得我?我曾走过的每一条街道是否还有我的身影?我认真地思考着，是时候该回家看看了!
终于我抽出了时间，坐着无人机回到了故乡。当我的无人机停在家乡的草坪上时，我惊奇地发现，这里没有了柏油马路，没有了川流不息的汽车，而是一片原始森林。由于好奇，我往森林深处走去。啊!森林里多美呀!踩在树叶上那“沙沙”的足音真好听，陶醉在这其中的我，过了好一会儿才觉得奇怪：为什么这儿没有人呢?
走着走着我来到了一块路牌前，上面写着“通往海之城”，我好奇地走上前去，一探究竟，突然进到了一条蔚蓝的隧道中，“咻”地一声我就来到了“海之城”。我站在隧道前发现这里有是一番新的景象。我抬头往天上一看，一条条透明的隧道浮在空中，隧道间还川流着许多离心汽车。如果车撞在一起，车身就会自动弹开，而离心车的能源是空气中的二氧化碳，车会自动吸入二氧化碳，并把它转化成电能，这样一来就会让空气变得清新。
逛了一会儿，我累了，坐在家乡的沙滩上休息，我面朝大海，顿时发现海水变蓝了，海面还漂浮着一艘艘高级轮船，我的脚踩在柔软的沙滩上，在好奇心的驱使下，我来到了一艘轮船旁，朝里看，轮船内部竟摆放着各式各样的家具，应有尽有。这时我才发现，这周围没有房子!就在这时妈妈突然从船上走了下来，看着我瞪大眼睛的脸笑着说：“是不是很惊讶!”经过妈妈跟我的解释后，我才明白，原来现在每家每户都有各自的船，这种船的能源是垃圾，船会自动吸进垃圾，并把他转化成电，这样就不会污染大海了。
故乡的月亮看起来不再那么陌生，故乡的海浪声听起来不再陌生，因为我现在还在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美!
六年级想象作文 篇8
光阴似箭，日月如梭，20年后的我终于成为了一名小学语文教师。
20年后的我，站在讲台上，正在教这些才刚刚步入小学生活的一年级孩子们，学习拼音。当我向他们提出问题的时候，如果他们知道答案，一只只小手就会高高地举起，还大叫道：“老师，选我回答!”如果他们不会，那一双双水汪汪的大眼睛，就会望着我，好像在说：“老师，这道题的答案到底是什么啊?”当他们犯错误的时候，我会下课把他叫到我的身边，轻轻对他说：“你是第一次犯错，我可以原谅你，谁没有犯过错误呢?可是，如果你一而再，再而三的犯错，那么，我就会让你写检讨书了，还要让家长签字。知道了吗?”
20年后的我，带着孩子们出去游玩。带他们去公园，来到花草旁边，告诉他们小草有生命，不可以践踏;来到池塘边，告诉他们，不可以捕捉小鱼，要爱护他们;来到垃圾桶旁，告诉他们，有垃圾要扔进垃圾桶，绿色的桶是可回收垃圾箱，比如：废纸、塑料、金属类的东西;红色的桶是不可回收垃圾箱，比如：纸巾、果皮、剩饭剩菜等。
20年后的我，在灯光下，认真仔细的批改同学们的作业，有错的圈出来，打个叉;对的打个勾。作业全对、字写得好的是优星;有错的无等地。虽然上了一天的课，很累，但是看到同学们那一份份整洁、干净的作业，我就心满意足了。
躺在床上，回想起小学时候，同学们在一起谈论各自的理想，不知是否都像我一样，如愿以偿了。
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