【推荐】四年级童话作文七篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的四年级童话作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级童话作文 篇1
一天，小花猫在桥走，突然，一条胖乎乎的小鱼在河里自由自地游。心想：“哇！这么大的.鱼，我可不能让别的猫给吃了。”一只白猫看见了对花猫说：“这么深的河，我们猫不会游泳，会淹死的。”可小花猫不听劝告，它伸手去抓鱼，“扑通”一声，小花猫掉进了河里。
小花猫挣挣扎着说：“救命啊！救命啊！”正好，一只大白鹅游了过来，小白猫连忙说：“大白鹅救一下小花猫。”大白鹅二话不说就游了过来，把小花猫救了上来。小花猫害羞地说：“谢谢，都是我太贪吃了”，大白鹅说：
“我们都是朋友，当然要互相帮助了。”
四年级童话作文 篇2
在一个遥远的山村里，住着一位猪妈妈和她的三可爱的小猪。
一天晚上，吃过晚饭，猪妈妈把孩子们叫到面前郑重其事说："你们已经长大了，应该独立生活了，等你们盖好自己的`房后就搬出去住吧。
三只小猪谁也不想搬出去住，更不想自己动手盖房子，又不能不听妈妈的话。于是，他们开始琢磨什么样的房子。第一只小猪先动手了。
他首先扛来许多稻草，选择了一片空地，在中间搭了一座简易的稻草屋，然后用草绳捆了捆。"哈哈！我有自己的房子了！"第一只小猪乐得欢蹦乱跳。
第二只小猪跑到山上砍下许多木头回来，锯成木板、木条，叮叮当当地敲个不停。不久，第二只小猪也盖好了自己的木房子。显然这比第一只小猪的要漂亮、结实得多。
第三只小猪回到家左思右想，终于决定建造一栋用砖石砌成的房子，因为这种房子非常坚固，不怕风吹雨打，可这需要付出许多努力啊！
第三只小猪每天起早贪黑，一趟一趟地搬回一块一块的石头，堆在一旁，再一块一块地砌成一面面墙。第一只小猪和第二只小猪在一旁取笑道："只有傻瓜才会这么做！" 第三只小猪毫不理会，仍夜以继日地工作。他还在不停地干。这样整整过了三个月，第三只小猪的新房子也盖好了！他好高兴啊！
有一天来了一只大野狼。第一只小猪惊慌地躲进了他的稻草屋。野狼"嘿嘿"地冷笑了两声，狠狠吹了口气就把稻草屋吹倒了。老大只好撒腿就跑。
第一只小猪径直跑到第二只小猪家，边跑边喊："快开门！救命啊！"第二只小猪打开门一看，一只大野狼追了过来，赶紧让第一只小猪进了屋，关好门。
大野狼追到门前停了下来，心想："你们以为木头房子就能难住我吗？"他一下一下地向大门撞去。"哗啦"一声，木头房子被撞倒了。
兄弟俩又拼命逃到第三只小猪家，气喘吁吁地告诉第三只小猪所发生的一切。第三只小猪先关紧了门窗，然后胸有成竹地说："别怕！没问题了！" 大野狼站在大门前，他知道房子里有三只小猪，可不知怎么才能进去。他只能重施旧技，对着房门呼呼吹气，结果无济于事。
四年级童话作文 篇3
小花猪、小猴子和大黄狗，它们三个是非常要好的伙伴。它们整天几乎形影不离，一起去上学，放学后回家一起玩耍。
有一天，上语文课，山羊老师戴着眼镜笑呵呵的走上讲台。对大家说:“同学们，你们好！开始上课了，今天我们学习成语风雨同舟，你们当中有谁知道这个成语的含义，并且造句。如果同学们谁知道，请举手。”话音刚落，同学们争先恐后地举起了手。尤其是小猴子，跳到课桌上手举得最高，大伙儿都笑了。“请小猴子同学回答。”山羊老师说。小猴子不假思索地回答道：“风雨同舟的意思就是在狂风暴雨中同乘一条船，一起跟风雨搏斗。比喻共同经历患难。这个成语的造句就是真正的好朋友在遇到困难时就应该风雨同舟，同舟共济。”山羊老师点了点头说:“小猴子同学，回答的真好。”说罢，教室里传来同学们的掌声。
又过了几天，它们三个伙伴放学后一起去森林里玩。森林里可好玩了，万紫千红的野花竞相开放，调皮的松鼠在松树上采摘着松果；美丽的百灵鸟在蔚蓝的天空中尽情地展示着动人的歌喉；默默无闻的啄木鸟是整个森林里的医护使者，不时发出“梆梆梆梆”清脆的声音……一幅幅优美的画面映入它们眼帘。它们三个在森林里捉迷藏，互相追逐打闹，嬉戏……在森林的深处都能听到它们的欢叫声。就在这时，忽然过来了一只凶恶的大灰狼，正呲牙咧嘴的向它们走来，嘴里发出大灰狼怒吼的声音。机灵的小猴子迅速地爬到了树上。小花猪吓得魂飞魄散，不知所措。勇敢的大黄狗不慌不忙地说:“小花猪，不要害怕！我们两个众志成城，齐心协力，我们团结起来一定能打败大灰狼”。小花猪听到后信心十足，果然，它们把大灰狼赶到森林深处。小花猪和大黄狗异口同声地说:“小猴子呢？”其实，小猴子早已扬长而去，逃得无影无踪。
到了第二天，小猴子在上学的'路上发现同学们在背后对它指指点点，议论纷纷。到了学校，所有同学们对它总是不理不睬的，小猴子感到非常得窘迫。山羊老师进入教室发现小猴子总是闷闷不乐，一脸茫然的样子，感到非常得诧异。问:“小猴子同学，今天怎么了？是不是不舒服？”没等小猴子回答，小花猪站起身来，把昨天在森林里发生得事情，把事情得来龙去脉，从头到尾讲述了一遍。大家怒发冲冠、义愤填膺得指责小猴子的不良行为。山羊老师严肃地说:“同学们！希望你们以后遇到困难时团结一致，不屈不挠，面对突如其来的困难更加风雨同舟，同舟共济。不要向小猴子同学学习。”“好！”全体同学们的掌声在教室里回荡。
小猴子羞得满脸通红，像秋天得苹果一样。感到自己无地自容。愧疚得对大家说:“对不起！我错了，我一定改正错误。从今以后，遇到困难时，我一定和大家冲破艰难险阻，做一个说到做到、言行一致的好孩子。”“我们大家都相信你，你一定会的！”教室里第二次传来老师和孩子们共同的欢呼声。小花猪和大黄狗原谅了小猴子的过错，三个伙伴又开开心心的走到一起。
四年级童话作文 篇4
夏日的清晨，一枝粉红色的荷苞含着露珠在池塘中亭亭玉立。荷苞高兴极了，因为她今天就要盛开了。她使出全身的力气，在灿烂的阳光下奋力绽开。
“你看她多漂亮呀，青绿挺拔的身姿，粉红色的裙子，多么曼妙的荷花呀。”淤泥透过水面看到了荷花，高兴地说。
“是谁在说话呢？”荷花正在阳光下欣赏着自己，陶醉不已，突然听到有说话的声音，伸长了脖子四处张望，并惊奇的问。
“是我，是我。”淤泥小声的说着：“荷花姐姐，我是淤泥，我在你的脚下。”
荷花低下头，看了看自己的脚下，简直不敢相信自己所处的环境------脚下到处都是黑乎乎的淤泥。荷花的心情糟糕透了，沮丧极了，怨恨的说：“我怎么会生活在淤泥里，像我这样高贵、美丽、优雅的人，应该生活在天堂之中。”
淤泥听完后，一点也不生气，还是礼貌的.说：“荷花姐姐，虽然我又脏又臭，并且长的丑，但是你的生命离不开我。我没有别的要求，只想以通过给你提供生命养分的方式，希望你健康、茁壮的成长，娇艳的盛开，来为我们的大自然增添更美的景色。”
荷花听完后非常愧疚，她不好意思的说：“对不起，我误会你了，淤泥弟弟，我要把你这种不求回报、无私奉献、给予别人的精神传承下去，集小美成大美，汇聚成大自然的美。”
淤泥开心的笑了。
四年级童话作文 篇5
夜深了，风大了，雨也似乎更加狂妄了。
慕容夏琳掖紧了被子。爸爸妈妈出国了，唯一的哥哥也和辰辰度假去了。慕容夏琳感觉自己很孤独很无助。他一闭上眼，眼前都是袁轩童的影子。
袁轩童是慕容夏琳从小长大的好朋友，可是却在一次车祸中成为了植物人，而袁轩童变成这样，都是为了救慕容夏琳。一想到轩童，慕容夏琳真的好后悔，他宁愿现在躺在床上的是他。
袁轩童平日里活泼好动，现在，就让他好好休息……
慕容夏琳走下床，冲进浴室，拼命用冷水冲自己的胸口，他想用冷水来冷却她的心，冰洁对袁轩童的忏悔。
冲完澡，夏琳打开电脑。登上QQ。打开音乐盒，播放久石让的“天空之城”。那熟悉的旋律，触动了夏琳的心。
听了一遍又一遍。
夜深了，失眠了，打开QQ版面，想找个人聊天，可是没有人。
慕容夏琳又一次感到无助。
他想起了自己平日里的任性，可是疼爱她的哥哥都把他的'一切包容了。想到了袁轩童在客车向他冲来的一刹那，把她拥开……
他想到了太多太多。。
突然，夏林眼睛一亮
…………
这是我结合日常生活写出来的一部适合少年儿童的童话故事
希望大家支持我
欢迎大家阅读第二节——“意外的头像”
四年级童话作文 篇6
从前，有一个爱取外号的`小兔，每当它看见一个人，它就会立刻给别人取一个外号。
一天，小兔去公园里玩，牛伯伯看见了说：“小兔，你好呀！”小兔看了看说：“长角怪，你好呀！”牛伯伯听了生气地走了，边走嘴里边小声嘀咕：“这真是一个不懂事的孩子。”接着小兔又看见了大象妈妈，大象妈妈说：“小兔，你好吗？”小兔说：“我很好，长鼻怪。”象妈妈听了眼里含着泪水伤心地走了。实在看不下去的小猴走了出来说：“红眼病，你好呀！”小兔听了哭着跑了。小猴笑着说：“这就是以其人之道，还治其人之身！”
四年级童话作文 篇7
从前，猫和狗是一对要好的`朋友，每天一起上学，一起玩，一起学习，并且常去好友家做客。
有一天，放暑假的时候，猫咪要出远门游玩。弟弟妹妹又不愿意去，他交代狗狗帮他带几天弟弟妹妹，狗狗答应了，随后猫咪就心满意足地出门了。
狗狗闲着没事做，就和猫咪们捉迷藏，无疑。每次都被狗狗找到。有一只猫咪不服气，躲到马路边。一部车狂奔过来，狗狗不顾一切飞奔到猫咪身边，用身体护着猫咪。在狗狗的皮毛上有一丝鲜血。
不久后，猫咪回来了，对他说：“谢谢你了，我忠诚的朋友!”
从此猫咪和狗狗成了最最最要好的朋友了。
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