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小学五年级学生作文

时间:2021-12-14 09:40:56 五年级 我要投稿

小学五年级学生作文7篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的小学五年级学生作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学五年级学生作文7篇

小学五年级学生作文 篇1

  康乃馨温馨祥和,我觉得用它来形 容王玥老师对我们的关爱再适当不过了。

  王玥是我们四年级时的数学实习老师。她高高的个子,头发短短的,给人一种清爽的感觉。那张笑脸更让人感到温暖。下面且让我做一回主播,来向你介绍一下王玥老师吧。

  场景1:

  窗外阳光灿烂,照得空气也暖暖的。教室里,王玥老师正给我们上她的第一堂课呢。刚开始上课时一切都很顺利,同学们踊跃举手,积极回答问题。不过天有不测风云,老师的课还没有讲完,下课铃倒赶集似的来了。没上完课的王老师仍在讲她的课,好像不知道已经下课了。这下同桌可急坏了:“怎么还不下课?”他小声地嘀咕着,手也按捺不住地拿起自动笔,在草稿本上勾勾画画起来。过了一会儿,他的脸上露出了诡异的笑容,原来他为王老师画了一张肖像,还命名曰“拖堂老师肖像一幅”。看到我看他的画,他脸上露出得意的笑容,似乎心里不知有多爽。突然,王老师站在了我们的课桌前,画儿也被老师发现了。这下他紧张极了,只能一声不吭,等着老师的一顿批了。可是太阳好像从西边出来了,王老师并没有批评他,只是轻轻地摸了摸他的头,对他笑了笑。那张笑脸好像在说:“上课要注意听讲,不要做小动作哦。”同桌脸上紧张的神情缓解了,他不好意思地笑了笑,坐得端端正正。

  王玥老师就像康乃馨一样祥和,她用宽容让学生认识到了自己的错误。

  场景2:

  下午,班主任谢老师临时有事,不在班上,只能由王玥老师带队下去做操。运动员进行曲响起来了,我们在王老师的带领下来到操场上,原地踏步,准备做操。天上烈日炎炎,晒得同学们一个个皱起了眉头,像一片片晒蔫了的树叶,无精打采。这时,我班的一个女生被一个男生欺负了,豆大的泪珠像断了线的珠子,一个接着一个地从眼眶里蹦了出来。我们几个女生转过身去安慰她,也无济于事。同学们束手无策,不知道如何是好。不过上帝在关上一扇门的同时,会再为我们打开一扇窗——王玥老师出现了。王老师把那个女生搂在怀里,就像她的妈妈一样,轻轻地抚摸着她,安慰着她,直到那个女生停止了哭泣。

  王玥老师就像康乃馨一样温馨,她用关爱让我们感受到了温暖,用温暖驱散了我们心头的不快。

  王玥老师对我们的爱像康乃馨一样温馨、祥和。虽然王老师毕业以后在南京工作,和我们不在一起,但是她的宽容和带给我们的温暖让我永远无法忘怀。

小学五年级学生作文 篇2

  从小我就喜欢溜冰,现在它仍然是我的最爱。

  记得小时候,是妈妈拉着溜的。有一次,我和妈妈去散步,我兴高采烈地穿上了溜冰鞋,很快妈妈就拉着我溜了起来。正在我兴致勃勃的时候,往旁边一看,妈妈已经累得精疲力竭。为了不让妈妈劳累,我就决定自己慢慢溜。妈妈怕我受伤,就帮我戴上了护具。可是由于心里非常害怕,我始终溜不起来。妈妈不断地鼓励我,我也卖力地练着,经过无数次的摔跤,无数次的努力,我终于能放

小学五年级学生作文 篇3

  猜猜我最喜欢家里的哪一个角落?当然是那个拥有一个大书架的书架一角,因为那里是我的“小天地”。

  我最喜欢“小天地”里的那个大书架。我的大书架共有五层,每一层都有着密密麻麻的书籍,除了书架每三层是工具外,其他几层都是我心爱的精神粮食。有沈石溪的动物小说,有令我浮想联翩的优美童话故事;有我喜欢的小说读本;有青少年必读的四大名著……书架旁边还有着一个柜子,里面和上面都放满了各种科学类、历史类的书籍。

  每当我来到我的“小天地”时,总会被这种书的味道,知识的味道而陶醉。看着放满书籍的书架、柜子,我总有一种说不出的充实感,仿佛那些书籍都是属于我的,知识都是属于我的。我会幻想自己在“小天地”里遨游,感受书籍带来的魅力。轻轻抽下一本书,翻开来阅读,这时我就会完全沉浸在收获知识的喜悦中。

  我很在意我的“小天地”。当我看到书架上或柜子上有一点儿灰尘时,就会拿起纸巾将它轻轻擦去。我时不时的会给我的“小天地”添书。

  这就是我最喜欢的“小天地”。

小学五年级学生作文 篇4

  “我和你,心连心,同住地球村。我和你,在一起……”

  每当我听到这首歌时,就会情不自禁想起一位令我记忆深刻的朋友。她就是我转学以来,第一个认识的好朋友,范予惟我们每天在校园里尽情地嬉戏着,就像两只欢快的小蝴蝶,在那些成长的.岁月里,我们留下了许多美好的回忆。

  那是一个乌云密布的晚上,我第一次尝了友情的滋味。记得那天,我正和范予惟在楼下玩着捉迷藏,只听见,“轰轰轰”的声音,紧接着就下起了倾盆大雨。这时范予惟快速地脱下了自己的外套,披在了我的身上对我说:“来赶紧穿上,可千万别着了凉!”我二话没说,就把外套脱了下来还给了范予惟。而范予惟又给了我,我又还给了范予惟……就这样我们在大雨下互相推让,反而都成了落汤鸡,但心头却是暖的,第一次到了友情的滋味原来是温暖的!

  时间如流水,我的生日到来了。那是一个阳光明媚的早晨,我早早地起来了床,去蛋糕店订了个蛋糕。就打电话给范予惟能不能来。在电话里,范予惟爽快的答应了我。可是我从早晨等到了中午,又从中午等到了晚上,范予惟却迟迟没来,我的心就如刀割一般。她是在骗我吗?可就在我准备上床睡觉的时候,我听见门外传来了一个熟悉的声音。是范予惟!我像只兔子似的飞快地跑到了门口,打开门一看,范予惟的手里捧着一块小蛋糕,唱着祝你生日快乐的歌。那一刻,好像有一股暖流涌入了心头。那天晚上,我和范予惟一起渡过了这个快乐的生日。

  一眨眼,四年过去了。想着以前和范予惟度过的美好时光,我就觉得无比的温暖。

小学五年级学生作文 篇5

  我被小偷偷过几次。其中有一次,让我刻骨铭心。那是我七八岁的时候,小伙伴们都开始学骑自行车了,而我由于家庭贫困,买不起自行车,只好跟小伙伴们借车学,今天借小明的,明天借哥哥的,后天借果果的。学车的时候,我不知摔了多少跤,栽了多少跟头,终于会骑自行车了!

  放暑假时,伙伴们都骑着自行车出去玩。我没有车,但又想和他们一起玩,只好跟在后面跑啊跑啊,衣服裤子都汗湿了,鞋都跑坏了,脚也磨破了。我多么想有一辆属于自己的自行车啊!后来,姨妈从她微薄的收入中挤出钱来给我买了一辆新自行车。我有了车,别提有多高兴了!我骑着车,老远就向小伙伴们大喊:“我也有自行车了!我也有自行车了!”他们想摸摸我的车我都不让,生怕把它弄坏了。从此,我骑着我心爱的自行车在大路上冲刺,在小道中慢行,在自家后院转圈圈,总是与它形影不离。

  开学了,有一天放学,我刚一回到家,爸爸就哽咽着对我说:“孩子,你的车被小偷偷去了……”我一听,只觉脑袋“嗡”地一声,顿时呆若木鸡。过了半晌,我抽泣着,泪如雨下。爸爸说:“孩子,是爸爸不好,这是我的责任,我从生活费中挤出一点钱再给你买一辆车。”我没有责怪父母,也没有要求再买一辆车,因为爸爸是盲人,妈妈有精神病,常常在夜里跑出家门,我家也因此不能关门……从此,我没有了自行车。我的车被偷的消息一传出,老人们叹息着:“唉,要不得,要不得。”年轻人不敢相信,有人会去偷一辆儿童自行车,更何况还是去偷这样的家庭。我觉得小偷真可恶!与其偷偷摸摸的做这些见不得人的事,还不如靠自己的勤劳与双手去努力创造美好生活!

小学五年级学生作文 篇6

  今天,我们班上了用什么测量时间的内容。

  我第一眼看到这课题就想:这篇课文内容太简单了,不想也知道用电子表。但是上了这节课才知道不光是用电子表来测量时间,还有其他的东西来测量。

  下面,大家就来看看我是怎么知道的吧!

  上课了,我回到教室刚把书和科学课上用的东西摆好老师就进来了。老师来的第一句话就是:“我让你们抄的课课练上的题没写的到外边写去。”老师严厉的说。那些没写家庭作业的怕的尿屁直流,都往外边跑,把我们笑的前俯后仰。他们都出去的时候老师才讲的课。

  老师说:“大家不要笑了,我看你们也快了。好了,今天我们来学习今天的课。用什么来测量时间?我们听了都议论起来,我说钟表,他说漏斗,七嘴八舌的议论起来。只听老师打了个“停”的手势。我们就不说话了。老师说:“我们能用什么来测量时间?”话音刚落,我们班的同学差不多都举起手来。老师看了很惊讶,因为我们班从来的不举手。老师装作平静的样子,说:“四组讨

  论,然后选一个组长来代表你们组。”我本来不想当组长,但他们就选我,没办法我只能当。

  幸好我是第大一组的第二小组的队长,第一小组的队长是余景冉,她说:“有电子表。”然后就坐下了。轮到我说了,因为我想的电子表被她给抢了我该则么办?正想着,我看到同桌的书上不是有漏斗吗,于是我急中生智,站起来说:“漏斗。”然后坐下。后来一个比一个说的好,一个比一个说的多。最后老师补充了一句:“还有太阳!今天,大家回答的很好,所以今天的作业就只有一道题,就是?课课练?(我会做)的第一小题。”话音刚落,欢呼声在教室外也是听的清清楚楚。

  通过这节课。我明白了,一个问题的答案是数不清的,就像一个人走到了绝路上了但自己有勇气和信心就可以找到另一条路可以通过的路。

小学五年级学生作文 篇7

  “沙沙——”一阵阵清风和着叶枝又唱又跳,枝叶姿态大方地随风摇摆,处处体现着一派沉稳的雍容,我多想走进它们成为一片绿叶的化身。

  “叽叽,叽叽。”浪浪虫鸣于耳畔响起。我想,这些小家伙定是在大摆酒席开起了音乐会,夜色浓浓地将它们罩住,而它们却可玩闹起来,不论世俗,爱唱就大着嗓子唱,我多想走进它们,华为演唱会中的一员。

  “嗒嗒,嗒嗒“突然风起云涌,一阵暴雨来袭,雨水打在或光滑或粗糙的磐石上,它们用宽容让雨水恣意地打在它们心头,一副逆来顺受,俨然而亲切的样子。它们在大自然鬼斧神工的打造下变成奇石怪石,我多想走进它们,治练这是人一生受益无穷的品质。

  走在这条少有人来的道路上,呼吸着新鲜的空气,任风儿慰问我的心灵,任虫鸟于我面前展喉。没有世俗的彷徨与无奈,踏着轻快地步伐在这个绿色的王国旅游。

  说来这个无私的造物主还真是无私,他让每一个臣民都有可展示自己风采的机会,这儿没有烦躁。大自然只有你去领悟的,叹服的,哪怕是风卷残云,条条电蛇钻入地壳和龙卷风的来临,都是美得。啊,我多想走进大自然!

  有时间,卸一卸你的背囊,轻装上阵,领悟一下大自然的风采吧!

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