【实用】六年级叙事作文汇编九篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的六年级叙事作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级叙事作文 篇1
跷跷板，我小时候常玩。它就像一个放大了许多倍的天平，正中一个支点，上面横一块木板，就那样压来压去、翘上翘下。
以我笨笨的想法，寒假不也是一个跷跷板吗？这跷跷板，一头是学业，一头是玩耍。学业如果太重了，玩耍就没着落了。玩耍倘若太重了，学业就该悬空了。可见，就占有时间来说，学业与玩耍是成反比的。所以，这个比例关系一定要精细计算哟。学业时间占得太多，难免会劳累过度、疲乏不堪，放假比不放假还忙乎；玩耍时间占得太多，那必然会知识脱节、功课忘完，新学期的成绩肯定下滑。
记得一、二年级的时候，我寒假基本上一直在玩，临开学才想起补作业。三年级以后，妈妈抓得紧了，大体上按三比一来安排我的寒假生活。每天上午下午，在家30分钟看书、做题，下楼10分钟活动、放松。晚上，就是散步、练琴。当然，过年那几天例外，随便玩。
不过，这个寒假就没恁自在了。六年级，小升初，我把学业和玩耍的比例定为四比一。别担心这跷跷板不能两头兼顾，我只是把学业这一块往中心支点移近了一些，不会耽误玩耍。
说到这个寒假的学业，任务实在不轻。首先，我得完成学校老师布置的作业。语文：读四本书，写四篇读后感、两篇作文和每天的体育运动日记，搞一本好词好句文摘；数学，做一本寒假练习；英语，看两部原声电影，写两篇小作文。其次，我得搞定课外班交代的作业，像奥数解题呀，汉枫语文呀，英语活页呀。另外，我还得查漏补缺，尤其是语文方面的知识拓展，简直是无底洞，必须得使把劲儿哟！
说到这个寒假的玩耍，是得适当控制。外出旅游就不指望了，网络游戏也要限时了。当然，作为玩趣老浓的我，绝不会把自己困在书本里的。电影是要看的，古筝是要弹的，公园是要逛的，庙会是要转的。说实话，每次去上课外班，我总想早走一会儿。为啥？因为我可以顺道拜访原先的师傅，练练魔术、玩玩魔方。
对于这个寒假的安排，妈妈只给了一个提示：以“玩”的心态去学，激发兴趣，不把学业当包袱；抱“学”的目的去玩，争取玩出点思考，玩出些收获。意思很明朗，就是让我学中玩、玩中学。
根据以往的体验，光做个安排、订个计划，虚有其表，没啥用的，关键在于施行。如果不脚踏实地去办，这安排、这计划便是废纸一张。
哦，时不我待哟，闲话少说哟，这个寒假的跷跷板，我一定要玩转它！
六年级叙事作文 篇2
中华五千年的历史文化，是那样的灿烂悠久，能一代一代的传承到现在，生生不息，源远流长，又是谁在其中默默无私的奉献呢？那就是老师啊！我要为我的老师点赞。
这一天，在书声琅琅的校园中，一缕阳光斜斜的照进教室中。“噔噔噔！”一阵皮鞋声从走廊里传来。同学们匆匆坐下，拿起手中的书，静候老师的到来。他穿着一身正装，一脸笑容步入了教室。“叮铃铃，叮铃铃！”上课的铃声响起，紧接着是老师的问候，“同学们好！”“老师好！”大家默契精神地回应老师。先开始我们没有听出老师嗓音的不同，后来再一仔细听，发现老师嗓子有些沙哑，几乎是发不出一丝洪亮的声音。同学们纷纷关切地问老师：“您的嗓子怎么了？”“是感冒了吗？”老师回答着一个又一个问题，还不忘提醒我们要注意多穿衣服，多喝水，要睡午觉。同学们问完便都散了，只有我看到老师哽咽了一下嗓子。
中午上学开校门后，我来到老师办公室，看到了让我心酸的一幕：老师正一边揉着疲惫的眼睛，一边批改着手中的作业，憔悴疲惫的样子令我心疼。我看着他，眼泪不禁从脸上滑落，心想一定要为老师做些什么。于是我擦干眼泪，走出校门，走进附近的门诊，为老师买了一盒治嗓子的药。我一步都不敢怠慢，迅速回到学校。走进办公室，老师见了和颜悦色的问我：“有什么事需要帮助吗？”我的眼睛边瞅暖壶边回答道：“老师您稍等一下！”我迅速给老师冲了两袋冲剂，端到老师面前，老师见了感动的望了我一眼，用略带沙哑嗓音诚挚的说：“谢谢你！你真贴心！”老师喝下药，脸上露出了欣慰的笑容。这时候，又进来几位同学看望老师。我实在忍不住又问老师：“您感冒这么严重，怎么不好好在家里休息啊？”老师微笑着，说：“你们快毕业考试了，你们的学业一天都不能落下。”我激动的说道：“我们的学业是不能落下，但您的身体也一样重要，您状态不好，我们怎么能够好好学习呢？”其他同学也说：“是啊是啊，老师，我们还有很多时间，以我们的自学能力，可以的！”老师听到这些，不禁扑哧一声笑了，说“傻孩子们，那老师就听你们的，休息休息，等我回来时，可不要让我失望哦！”他幸福的说道。“放心吧！祝您早日康复！”我们异口同声的说。
俗话说“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我的老师就是这样一位认真负责，舍己为人，无私奉献的好老师，他让我敬佩不已！老师，我为您点赞！
六年级叙事作文 篇3
在一个晴空万里的早晨，小鸟早已在枝头唧唧喳喳地叫着，太阳似乎没有睡好，正懒洋洋的“挂”在天上，白云开始了自己的旅游天涯，在天上闲逛。
今天，我们温州市少年游泳学举行了一年一度的综合实践活动。不知是兴奋还是哪种原因造成的，我起来的比以往的都要早，刷好牙洗好脸后，我急匆匆的整理好自己的包裹，一副整装待发的样子。六点、六点半，我越来越着急。终于七点钟到了，我迫不及待的冲出家门，连早餐都顾不上吃就已经跑到学校了。
在八点钟的时候，全校在大操场上集合，不知是谁惹到了老天爷，天空下起了倾盆大雨，可是这也打不倒我们激动兴奋的心情，我们二话不说，立马就出发了。
后来，大巴车载着我们的歌声，前往十八中。过了半个多小时，我们终于到达了目的地，温州市鹿城区职业学校—十八中！进了学校大门，我们打着雨伞兴奋地冲入教学楼。突然，不知从哪冒出了一个人，并说他就是我们的导游。于是，我们跟随着导游，来到了五楼活动室，坐下来的第一件事就是—吃！大家拿出自己的零食，吃的吃，喝的喝。忽然，来了一名女老师，他打开自己的ppt，说这就给我们讲解鞋的由来。大家都把自己的零食收起来，仔细倾听老师的讲解，大家似乎对这一切都很感兴趣。同学们踊跃发言，有的还在拿着自己的照相机拍照，第一位老师讲完了，不久，第二位男老师又来了，他打开自己的课件，给同学们细心讲解，其中讲到了鞋的大底、中底和小底这些知识，大家都在记着笔记。男老师讲完了以后，导游带着我们去参观了他们的机房以及他们的加工场。以及去亲身体验鞋的保养等等。终于到了中午，雨还在不停的下着，但是丝毫没打断我们的兴致，于是我们又回到了活动室，，吃起了自己的食品，吃好后，我们看了一会电影。过了一会，老师说我们该亲身体验环节了，老师给我们每人发了一条绳子，一根针，一个老鼠模型和一大堆棉花，在我们自己亲手把老鼠给缝好。不过半个小时，一个同学缝好了，又有一个同学缝好了，而我却迟迟没缝好，也许是我自己无法掌握好，通过一次又一次的努力，我终于开窍了，经过了我无数次的努力，我也终于成功了……
我们排好队，高高兴兴的往大巴车的方向前进。我也通过了这次的综合实践学习想通了一件事，学习再好，不会干活，或不会自理的人，是永远不可能成为祖国的栋梁之才的，所以我们必须要自觉劳动，做个学习优秀，勤奋劳动的好孩子！
六年级叙事作文 篇4
母狗花花，已经死了将近十一年了，我实在不愿回忆起过去的事，可现在想起来，我已泪流满面。
我和它感情深厚，我四岁时它就在我身边，是邻居养的，是我和姐姐小时候的回忆。它无私奉献，在家里，它是主人的好帮手、好守门员，它在和我们玩时是个好玩伴，至死都对我的过错一次又一次地无怨无悔，它的名字是姐姐给它取的，它与我结下了深厚的友谊，而它在我心中的地位，连最好的朋友也取代不了的。
有一次，也是我最悔恨的一次。我奶奶给我买了一只小鸭子，很听话，我走哪它就跟哪，我打算“引荐”给我的好朋友花花，它张口就咬，小鸭子慌忙逃命，但尾巴被咬伤了，还得了狂犬病，花花怀了孩子，事后我却踢了它肚子一脚，它的孩子死了。可是，后几年它还是像见到好朋友一样和我玩，还乞求我的原谅。而那小鸭子，一星期后伤心地离去。
我想念小鸭子，但它是死是活还是个未知数，而花花永远地离开了我，我连它的葬礼都没来的及参加。
我与它最后一面是在一年半前见的面，我扔给了它一块肉骨头，它接了过去，嗅了嗅我的气味，摇了摇尾巴，我正有急事要办，让它先回去，自己几小时后就回赣州了。
没有想到，那竟是永远的诀别。
花花不是老死的，而是上天对他太不公平了，让它死于摩托车的轮子下，等我回来时，它已经死三个月了，我连它的葬礼都没参加，主人领我去花花的坟前，也流了一串眼泪，说了花花的忠义的事我也泪流满面，扑到花花的坟前，大声哭着说：“花花！你为什么离我而去了！”接下来是一串又一串地抽泣声。
早知如此，何必当初。我应该在最后一面之时好好关爱它，不应该平淡地对待它。它尽忠尽责，换来的却是这样悲惨的下场。如果是这样，世上天下最好的动物也会难逃厄运，天理还有公平吗？还有公正吗？所以，我每当看到和它相像的狗，总是不忍地叫：“花花。”可后来发现不是，我多么想念花花啊！想到这，我不禁泪流满面。
六年级叙事作文 篇5
母爱如山，母爱如水，母爱如一缕温暖的阳光，母爱如一阵浓郁的.花香……有谁能不为这亲切的词语打动，又有谁能忘记母爱呢?
记得有一次，我发烧的厉害，就住进了医院。
病房里，我注视着窗外，一言不发地看着那群自由自在的飞翔的鸟，心里有种说不出的羡慕，却又无可奈何，只能呆呆的望着窗外。
时间一分一秒的过去了。我心里却一直想着那群自由自在的鸟，尤其是那只大鸟和那只小鸟，它们形影不离，在那里飞着我情不自禁地想起了妈妈做的牛肉面，它是那么温暖，那么宜人，那么细腻，那么可口像是印证我的心情似的，天开始变得阴沉，随后，就下雨了。
一会儿，我闻到了一股熟悉的味道，它是那么温暖，那么宜人，那么细腻，那么可口。就如同妈妈做的牛肉面。我不由自主地盼着那股味道接近。过了好久，我才回过神来，雨下得那么大，妈妈可能来送面吗?要知道，家离医院是那么的远。我感到沮丧极了。
但是，香味却越来越近，越来越浓，紧接着就有人走进了我的病房。近了，近了……果然，护士打开了门，手里果然端着一碗牛肉面!那牛肉面依旧是那么温暖，那么宜人，那么细腻，那么可口。她告诉我妈妈怕我中午饿，就给你做了碗面条，还说〝吃饱了，别饿坏肚子。〞我这才注意到，已经是中午了。
望着眼前的牛肉面，我百感交集，脑海里不禁一次又一次地想到了妈妈做好了牛肉面，冒着狂风暴雨出来送面，虽然很冷却小心翼翼，生怕把面撒了或让面凉了……顿时，雨就像落到了我的心里，让我久久不能平静。
在我记忆的?小河中，我永远也忘不了那碗鸡蛋面，更忘不了那碗鸡蛋面象征的母爱!
六年级叙事作文 篇6
小朋友，你们自己堆过雪人吗?我以前可没堆过，不过现在堆过了。
“啊，今天又是下雪天!”我兴奋地说完这句话，跑到妈妈跟前，“我想堆雪人。”“吃完早饭再去吧。”妈妈说。我听了，大口大口吃起来。吃完早饭，
我便奔到楼下，堆起雪人。
我把一团雪在雪地上滚过来滚过去，滚成了一个大雪球，我把大球抬到一块石头上，然后又滚了一个小雪球，放在大雪球上面，这便是它的头。眼睛怎么做呢?我为难了，突然，我的火眼金睛闪出一道光我看到了地上的一株小野草结出的一颗颗又黑又圆的果实!这下，我用雪把这黑果实粘在它的头部，然后用果实做扣子……不一会儿，一个漂亮的雪人就出现在我眼前，我摸摸它说：“愿你和我过一个寒假。”
雪人，我爱你。
六年级叙事作文 篇7
“呜呜呜，大姨，我好无聊啊。”没错，你刚刚听到的正是我的哀嚎，你看，我正无聊的趴在桌子上，玩弄着自己的笔；后面的两个妹妹也无聊地趴在床边，有气无力地半睁着眼睛。
大姨见我们这副样子，便提议道：“我们去爬山怎样？”听到这句话，刚刚还有气无力的我们立马生龙活虎地跳了起来大声答应。我们走过一条乡间小路，便很快到达了目的地。望着如此高的斜坡，我有点儿胆怯，但很快我调整了一下呼吸，便带领着妹妹往上冲，但，好景不长，我们没跑几步，因为坡太陡，一下子由精力旺盛而变得气喘吁吁，大姨看着略显狼狈的我们，便笑着对我们说：“这山很陡的，一开始就这么快速的爬上去，会很累的。”
我去听了大姨的话，便乖乖地跟着大姨，但那两个小家伙还不服输地往上冲。我的身边全是松树，翠绿翠绿的，让我的眼睛十分舒服，当然路边还有一些我不知名的小野花，，可爱极了。大姨摘下一些，帮我们三个人都编织了一个好看的“手链”，我们高兴地戴在了手上，对它爱不释手。这时，一阵凉风吹过，吹起了我们的发丝，吹起了我们的衣裳，它还用它的手轻柔的替我们擦拭满是汗水的脸庞。
不知不觉，我们在谈笑期间登上了山顶，我俯视这山下，每个房屋都紧紧相连，偶尔还看见一片农田，一条乡间小路，我从来没有想过这一切能构成如此美丽的的风景画，大自然有一只神奇的画笔，构出一幅又一幅美丽的画卷，让人赏心悦目，惊叹不已。我们兴奋地一会儿指那儿，一会儿又指这儿，诉说着以前我们在家乡的趣事，好不快活，以至于我们回去时都十分依依不舍。
其实，美就在你的身边，只要用心观察，你一定可以找到。
六年级叙事作文 篇8
亲爱的同学们，当你们看到这个题目时，一定会惊讶地说：“23比24大，怎么可能，23明明比24小啊！”呵呵！别着急，听我慢慢道来。
事情是这样的，今天，我和表姐、表弟一起去蛋糕店准备买一个蛋糕。表姐看到了一个蓝莓果酱的蛋糕，激动地说道：“去年4月23号我生日的时候妈妈也给我买了个这样的蛋糕，那时爷爷、奶奶、叔叔都来给我过生日，那天我们玩的可开心了……对了，聪聪（表弟小名0，你的生日是4月24日，就和我差了一天呢！”“那如果我和你是同一年生的，我就大你一天了。”表弟说。表弟的话刚说完，我和表姐就哈哈大笑起来。表弟疑惑的挠了挠头。我对表弟说：“这种情况下哪个数字小，哪个人的年龄就大。”表弟还是不懂，问：“不是数字大的年龄就大吗？为什么会这样呢？”我又跟他说：“我们知道过完了初一过初二，过完了初二过初三……先过完二十三再过二十四，所以姐姐如果和你同一年出生，会比你早出生一天。”这时弟弟才点了点头。
“嗯，比较物体的个数，我们认为24大于23，而比较年龄大小，就是比较出生的顺序，这种情况下就不能用24大于23，要用23大于24。”姐姐也说道。
听完我的故事，你知道为什么23大于24了吧！
六年级叙事作文 篇9
有时，看似简单的事情或许实则并没有看起来那么简单。而她，可真不简单。
她，戴着一副纯白色的眼镜，又高又挺的鼻梁，一双爱笑的眼睛，留着清爽的马尾辫，那就是她。
她是我们班级里名副其实的“全能学霸”，也因为各方面能力都很强，所以便很自然地担任了班长一职。我总是很羡慕她，在数学课上，无论是多么难解开的题目，她总能轻松应对。
一天下午的数学课。“同学们，我们来根据这道题目睐拓展一个题目，只改变……”。“唉……”我叹了一口气，心想着上次题目没做出来，上上次也是，这次怕也是在劫难逃了！果然不出乎意料，我对着题目摇头晃脑，就是想不出来，趁着老师不注意，我调头问坐在身后的她，“嘿，你会解吗？”“恩。”她点了点头，还对我微笑了一下，唉，我可笑不出来，为什么你就能解出来，而我就不行呢？下课了，我半正经半开玩笑地和她说：“诶，你说像你这种学霸的脑子里的构造和我们正常人是不是不一样啊？”她什么都没说，还是对我笑了笑。
有一次课间，我刚从走廊里玩耍完回到教室，却发现她依旧在教室里，一直都没有出来。我好奇地问她：“你在干嘛呀，写什么作业呢？”她默不作声，只是盯着那书上的题目看，似乎在思考着什么问题。我仔细一看，原来是一本辅导资料，好像还是奥数的。原来，我们只是看到了学霸解题时“简单”的一面，却不知他们在我们玩耍之际花了多少功夫去解了多少题才达到现在的效果。原来，学霸并不是脑子的构造与我们不同，只是他们比我们更勤奋而已。
她，真不简单。
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