实用的发现六年级作文集合9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的发现六年级作文9篇，欢迎大家分享。
发现六年级作文 篇1
一天，天气炎热，我一个人闲在家里很无聊。突然，一首《蜗牛与黄鹂鸟》的歌声传入我的耳朵里，歌曲中黄鹂鸟与蜗牛有趣的对话，引得我一时心血来潮，我便急忙跑到院子里去找蜗牛。开始，我搜寻了几个地方，都没有发现蜗牛的影子。后来，我来到墙角边，慢慢地寻找，果然不出我所料，一只只大大小小的蜗牛全都潜伏在那里，有的在休息，有的在爬行。我鼓起勇气捉了其中一只蜗牛。
回到屋里，我开始对蜗牛的外貌特征仔细地观察起来。蜗牛身上的贝壳，呈陀螺形。一双小咪咪的眼睛高高地悬挂在触角上。为了更好地观察蜗牛，我又把它放在玻璃柜上。通过观察我发现蜗牛的触角中间偏下一点儿的地方有一个小洞，这就是它的嘴巴，相当小，大概与针尖差不多。嘴巴里面有一条锯齿状的舌头，科学家们把它称之为“齿舌”。
蜗牛行走的方式与鼻涕虫一样，腹面有长而扁平的足，借肌肉收缩而前进。它每前进一点，就会在玻璃上留下分泌粘液，干后闪闪发亮，宛如一条“丝绸之路”。我想：这可能是蜗牛排泄的一种有助于爬行的物质吧！这条白色的线条就是这些液体干后留下的印迹。我做一个有趣的观察实验，测定蜗牛爬行速度：把一只蜗牛放在干燥地面，它每分钟移动９—13厘米；放在遮阴地面时速度减慢，每分钟移动６—８厘米；放在潮湿地面时速度加快，每分钟滑行25—30厘米。
此时，蜗牛已经为我“服务”了一下午，我该犒劳它了。我找来一些白菜、树叶、馒头扔在它的旁边，接着又捉来了几只小蜗牛，让它们挑选着吃。结果，发现它们都爬向白菜，我这时才知道蜗牛是害虫。
发现六年级作文 篇2
有时候，我并不明白父母做的一些事是为我好，甚至常埋怨他们。但一次不经意间的发现，让我明白，母爱就像一股纯洁的清流，滋润着我的心灵……
升上了六年级，学习压力很大，为了考上一个好初中，回家后，迎接我的便是一桌作业与习题。每当我想放松一下，就会换来妈妈的训斥。为此我常埋怨她，还认为她不爱我了！
但那次不经意间的发现，让我感受到了母亲对我浓浓的爱……
不知因为什么原因，我感冒了。起初，我并不在意，但感冒愈来愈重，咳嗽也咳得也愈来愈凶，渐渐地，此时被妈妈知道了。一次，在我咳嗽时，她关怀地问我：“怎么样？”我刚想回答，但咳嗽得更凶了，就像一场大雨渐渐变成了暴风雨！妈妈不说话了，她抬起手，拍拍我的背，又望了望窗外——天已经黑了，只看得见路灯微弱的光芒。妈妈沉思了片刻，就出门了。
过了不久，妈妈回来了，手里拎着一袋药。她打开灯，用开水冲了两袋药。妈妈把我叫过去，递给我两粒药丸，又用嘴吹了吹碗中的药水，示意我吃药。我把药丸含在嘴里，端起碗喝了一小口，但水温并没有我想象的那么烫，而是刚好合适，不烫不凉的。妈妈在我吃完药后，便急切地问我：“怎么样？有没有好一点？”我答道：“好多了。”妈妈听了，欣慰的笑容浮上了脸颊，用手轻轻地抚摸着我的头。
那一瞬间，我恍然大悟，原来，妈妈一直是爱我的，这爱是那样的深，那样的温暖……
一次不经意间的发现，让我明白，母亲一直是爱我的。她对我的爱，就像一股纯洁的清流，永远滋润着我的心灵……
发现六年级作文 篇3
“阿…啊嚏！”我揉了揉鼻子，打了个大大的喷嚏。“感冒了？来，吃颗“阿莫西林”胶囊消炎吧！”说着，坏奶奶在药盒里翻了又翻，拿出一板胶囊。
我看着眼前花花绿绿的胶囊，心里冒出了许许多多的问号：药为什么要用胶囊装着？胶囊苦不苦？怎么吃下去？我好奇地接过一板，把锡箔纸打开后，取出了一颗胶囊。
我把小小的胶囊的胶囊托在手心观察起来，发现外面是黄红相间的壳，里面是白色的粉末。我还试着舔了一口，觉得没什么味道。“管它是什么味儿呢，吃了再说。”我心想。
于是，我把胶囊放进嘴里，端起一杯水喝了一口，然后把胶囊和水都吞了下去。
吃完后，我产生了更多的疑惑——一般的药都是苦的，而我吞下去时，除了一种咽下去时的感觉，根本就没有味道。而且，一个更大的问题产生了：“胶囊壳能消化吗？”
这些问题把我的头都想大了，于是，我决定做一个小实验来真证明：首先，我拿来了一个纸杯，在里面装上清水，然后把一个没有药粉的胶囊空壳放在杯子里。十分钟后，当我再次来看的时候，发现胶囊壳褪去了颜色，变成了乳白色，而清水也被染成了黄红色。我把白胶囊壳捏在手里，感觉像果冻，且很容易破。“胶囊到底是什么做的啊？”我绞尽脑汁地想。
直到有一天，我在看《我们爱科学》这本书时，发现有一段话：“胶壳主要是明胶做的，另外加入一些增塑剂，如甘油等。胶囊壳为了美观和便于识别，加入食用色素，非常安全。颗粒粉末等本来就会对咽喉造成一定刺激，另外一些药物会有特殊的苦味，有些药物本来就有导致呕吐的副作用，胶壳就是能隔离这些药物的刺激作用，方便吞服的。胶囊还可以帮助药物通过身体的层层关卡，顺利到达目的地，就好像飞机定点投放，可以更好的发挥药效。”
原来平时我们吃的一颗颗小小的胶囊还有这么多的奥秘！生活中处处都有科学，只看你细不细心，能不能发现，是否发现它其中的秘密。
发现六年级作文 篇4
“好！好！”街上一阵喝彩声，我爱凑热闹，也钻了进来，只见一个小女孩在翻跟头，人们不断叫好，却没有注意到小女孩每翻一个跟头都有些娘踉跄不稳。“好！好！”又是一阵叫好，只见小女孩嘴咬着铁，一圈圈的转起来，速度如此之快，令人眼花缭乱。然而，人们又没有发现小女孩嘴角清晰的血迹，过了一会儿，大人便拿着盆子来收钱了，大家你一元我五角的给，而小女孩在一旁还在不停的表演，不停的表演……
那小女孩是他们的孩子吗？是？我不信，天下父母，谁不可怜自己的孩子，怎么也不会‘‘虎毒不识子’’吧！
再想想，那女孩多大，我多大，而我在家里过着‘‘小公主’’丰衣足食的生活，真是‘‘衣来伸手，饭来张口’’也！她呢？或许，吃了上顿没下顿。或许，天天没饭吃。或许，天天挨打。或许，天天表演……‘‘或许’’可以说太多太多，更葚甚，露宿野外，冷的哆嗦……
我和那表演节目的小女孩相差甚远，简直天壤之别！她的生活是那么的苦，吃的饭是那么的少，穿的衣服是那样的单薄。她怎可忍受得了？
而我，平常爸爸妈妈的呵护使我遇到一点挫折就会逃之夭夭，回避，伤心，灰心丧气，该让我放手做的时候帮我做掉，使我如温室里的花朵，一遇风雨便垮了……
我希望，我与小女孩的区别别再是天与壤！
发现六年级作文 篇5
快过年了，今天又有一些亲朋好友来拜访了。我在厨房为他们切了几个苹果。不过他们很客气，没有吃。等到客人们都走了，我拿起了一块，看着苹果的颜色变成了浅咖啡色，这让我的胃口一下子变小，我不愿意再食用了。
妈妈走了过来，看到我对着苹果发愁，笑着说：“对着苹果发什么呆呢？”我嘟嘟囔囔的说：“你看，你买的这是什么苹果啊，都坏了，怪不得客人不吃呢。”妈妈听了，说：“它并没有坏呀，如果真的坏了的话，那这个苹果就应该是软的`，你捏捏，软不软？”我捏了捏，并不软。我更迷惑了，既然没有坏，为什么果肉还这么黑？难道就是这个品种吗？不对呀，我削苹果的时候并没有看出来呀。妈妈知道我现在一定有一连串的问题要问她，还没等我张开口，她就卖关子的说：“既然你那么想知道，你就自己查查呗。”我知道妈妈的用意，就跑到屋里，打开电脑，开始查起来。
“哦，我明白了，原来是这样啊”我惊喜的说道。
妈妈问：“你明白了些什么呢？”
我回答道：“其实，苹果肉里含有一种叫鞣酸的有机物质。用小刀削皮时，小刀接触苹果，苹果肉里的鞣酸就和刀刃的铁质发生化学反应，生产一种黑色的鞣酸铁覆盖在苹果肉表面。除了鞣酸以外，苹果里还含有一种氧化酶。当苹果削去表皮后，空气遇到果肉，在氧化酶的催化下果肉中的有机物质便被氧化、变色，所以也使削去皮的苹果改变颜色。”
妈妈听了，说：“行，吃个苹果也能让你增长知识。那我再问你，变了色的苹果吃完对身体有害吗？”
我不紧不慢地说：“变色的苹果肉不影响食用，少量的鞣酸铁对人的健康没有损害。”
这一天我又增长了知识，觉得很快乐。呵呵。
发现六年级作文 篇6
大千世界，无奇不有，在大自然中蕴藏着许多许多的秘密!而这些所蕴藏的秘密，不但不会变少，二会随着经济技术的发展而发展，所以说，秘密不是单一的，而秘密的存在，就是为了让我们去探索它们，从而，收获到惊喜的发现!
一次，我偶然来到了一片美丽的草地上，那草地上，有许多植物，而且都是同一类——蒲公英!
虽然那时的我认识蒲公英，但却还是第一次看到真正的蒲公英呢!
我躺在草地上，躺在这这满是蒲公英的地方，那纯白的，那稀少的紫色的，不得不让人赞叹!我便完全沉醉于这蒲公英圣地了，我享受着微风的洗礼，蒲公英的种子却飞向了远方,仿佛是一个个小仙子，在天空中飞舞，如雪花飞向蔚蓝而又深湛的天空，又消失在了天际……
于是，我心中生起了一个疑惑——蒲公英的种子为什么会飞？为什么要离蒲公英而飞向远方呢？
可是，蒲公英的种子会飞去哪呢？我不知所措，可天色已不早了，我该回去了。第二天早晨，窗外飘来一只蒲公英的种子，它在空中随风而去，再次消失在天际之中，我又来到蒲公英的圣地，昨日的美丽又恢复了，这究竟是为什么呢？于是我一个好主意：我为何不跟随蒲公英的种子呢？我便吹吹蒲公英，那些种子又飞向远方，我跟着一个蒲公英的种子，它经过了许多有山原我也随它一起，不久已是中午了，但我很执着，我并不放弃，终于它降落了，它钻进泥土。此时我似乎已经明白了，为什么蒲公英的种子回飞？为什么离蒲公英而飞向远方呢？蒲公英都是由蒲公英的种子长起来的，而在这蒲公英美丽的成长背后，都是经历了不少磨难，经历了多少日日月月，她们才成功！
而我们如同一个蒲公英，我们这个班集体是一个蒲公英，一个美丽的蒲公英，我们每个人都是蒲公英的种子，即将就要与集体告别！飞向属于自己的世界！
蒲公英的品质也是那么高尚！
在生活中，只要认真观察，仔细思考！就会有所发现的。
蒲公英，不就是我惊喜的发现呢！
发现六年级作文 篇7
根据我们身边的动物，科学家们有了许多发明创造，如：根据鸟儿的飞行，发明了飞机，根据鲸鱼的游动，发明了潜水艇，根据蝙蝠的飞行，发明了雷达。等。
就说在中国吧！古时候在鲁国，有位心灵手巧的木匠，叫鲁班。有一次，鲁班上山时被草边的锯齿割破了手，鲁班想发明一种东西，可以锯开木头，这就是锯子的发明。还有一个下雨天，鲁班来到了河边，看到河里的小鱼游动到了荷叶下，没有被雨淋着，鲁班想了想，就用毛皮和木头做的架发明了伞，后来塑料袋代替了毛皮，就做成了今天的伞。
大名鼎鼎的牛顿，他发现了地球有吸引力。牛顿的父亲送给了牛顿一颗苹果树，牛顿把它在到了院子里，十分的照顾。有一天，苹果树结了几个苹果熟了，从树上掉了下来，爱思考的牛顿想：为什么苹果掉了下来，没有飞到天上去？于是他仔细研究，终于，他发现了地球有吸引力。
朋友帮助我们，我们是不是也应该保护它呢？那么，就让我们一起来保护大自然，让地球更加完美。
发现六年级作文 篇8
“妈妈！赵珈艺送给我两颗牵牛花种子！”我一进家门，就兴冲冲好将紧握在手中的两颗种子给妈妈看。那两颗种子，黑黑的，绿豆般大，在我手中滚动着，仿佛在催我快快将它种下。
我开心地望着它们，兴奋地跑进厨房，拿来肇筷子和清水，又兴奋地冲到阳台，选了个最漂亮的花盆，小心翼翼地翻翻土，浇浇水，将两颗小种子轻轻地摁进湿软的土壤里，好像在干一件很严肃的事情。
从那天开始，种子就在我心中扎下了深根。种子埋进土里后，我每天早晨和放学回家，都要蹲在阳台上，盯着那盆毫无动静也毫无生气的泥土，希望那两个种子能够长出牵牛花的芽。种子仿佛听见了我的心愿，某个阳光明媚的早晨，两个嫩绿的小芽出现在花盆中，这盆泥土终于有了一丝生气。
我每隔两天给它浇一次水。小芽长得很快，几乎每个星期都能长一大截。那花藤，不像其它植物一样粗，它只比橡皮筋粗上那么一点儿。它缠绕着阳台的栏杆，不停地向上长着。慢慢地，不知什么时候，在那细嫩的，不舍得碰的，长长的花藤上出现了两个娇嫩的小花苞，从上至下，从粉至白，散发着淡淡的花香。啊！牵牛花要开花啦！我高兴得手舞足蹈，在阳台上蹦跶了半天。可马上，我就意识到了一个问题：牵牛花如果明天开花了，那我不是只能明天一天看花了吗？那就每年只能看到一次牵牛花开花了！可是我想每天都可以看花呀！想到这里，我难过地低下了头。
第二天，牵牛花不出我所料地开花了，花瓣呈现粉白色，正如书上所说的，像个可爱的小喇叭，嫩得不敢碰。看着这两朵我自己培育出来的花朵，我却一点儿也高兴不起来。因为牵牛花的花期只有一在。我沮丧地背着浓重的书包，上学去了。回到家，我看到的，是凋零的落花。
这一晚，我在床上翻天覆地地睡不着觉。
第二天清晨的阳光，毫无保留地泼洒在碧绿的花藤上，泼洒在带绒毛的绿叶上，泼洒在那四朵娇嫩的粉白色的牵牛花上。我愣愣地看着它们，脸上的惊讶渐渐变成微笑，又渐渐变成喜悦。我高兴得心花怒放，又在阳台上蹦跶了半天。我看着那牵牛花，这时我才明白，牵牛花每天都会孕育新的花苞，每天都会开出凝结着我辛勤的培育结晶的花朵。
我不仅是惊喜，还有对我的心血的感动啊！
发现六年级作文 篇9
我一直都住在外公家，之所以外公每天不仅要照顾我的饮食起居还要忙农活，每天周而复始忙碌，使他整个人都好像老了许多，而在快乐生活中的我却没注意到。但暑假里却有一件偶然的事让我感到愧疚。
七月的夏天，是炎热的，连知了都被热的在白桦树上叫个不停，而人们更是热得汗水淋漓。而聪明的我在躲在充满凉气的空调房间里舒服的看着动画片。“瑶瑶，你外公呢？”突然房间里出现了妈妈的身影。“他刚才说过要去蔬菜地里喷点农药。”我漫不经心地回答道。“这么热的天，他还去喷农药？你赶紧去喊他回家！”妈妈转过头来生气的说。“哦！”我及不情愿地回答着。更何况外面的气温大概达到37度左右，谁愿意出去呢？我无奈之下撑起一把防晒伞就走。“唉，这鬼天气怎么这么热呀！”我一路上不停的嘀咕着。可阳光似乎跟我作对，它的光照越来越强烈，我活活的像只刚从烤炉里取出的烤鸭。走到蔬菜地，我习惯的叫了一声：“外公！”“哎”一个声音从蔬菜的田垄间传了出来。我立马奔了过去，可眼前的这一幕却使我惊呆了：外公的头发已经被汗水浸湿了，那蜡黄的脸上不时的有汗珠往下滴，衬衫已被汗水湿透了，那干裂的嘴唇更是表明这太阳有多毒辣。
“外公！咱们回家吧。这天气太热了。”我慢慢的说。“好的，你先回去，我还有一会儿就结束了。”外公擦擦他那满是汗水的额头说。我默默的站在路边看着外公，看到他那已有些弯曲的背影，不由想到外公在平时生活中总是把最好的留给我，而我却不以为然，他自己却是这么的辛苦，我顿时感到愧疚。
这次偶然的发现告诉了我，有的时候一种无形的爱给了你，你却不知他的背后是这么的辛苦。
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