【必备】五年级的作文锦集4篇
在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
通是什么?沟通是生活中的点点滴滴;沟通是一句话,这句话让人心旷神怡;沟通是人与人之间的一座桥;沟通……
生活是样样俱全的,酸甜苦辣什么都有。打开记忆的大门,搜索“生活”。
记得那一次。我放学回到家,把书包随手一扔,换上拖鞋。然后把书包捡起来,倒一杯果汁,向房间走去,妈妈这时也走了过来,生气地说:“你这个孩子一点也不像一个女孩子。看看你的房间乱成什么样子了,饼干盒,草稿纸到处乱扔,快给我收拾干净!”
我正在做数学题目,被妈妈一吵,我的思路都没有了,生气地说:“不要烦了,我一会儿会整理的,先让我写作业呀!”妈妈怒气冲天,说道:“不行,要等到什么时候。整理好了以后再做作业!”我生气了!大叫:“你们大人怎么这么烦呀,上学累死了,回来还要听你们唠叨。没办法和你们沟通,有代沟。”
妈妈吃惊地看着我,思考了一会儿,让我坐在她的身边,轻轻地抚摸着我的头。说道:“嗯,上学时很累,但是这是你自己的房间,你都这么大了,难道什么事情都要让我们帮你做吗?自己的事情要自己做,这是你早就知道的,自己的房间也要自己整理,对不对?”
我心想:妈妈平时这么累。妈妈去上班比我去上学累多了。我的眼眶湿了:“嗯,妈妈我去整理。”于是我和妈妈把房间一起打扫了一遍,不到10分钟,房间又变得很干净了,我心想:真好,我以后一定要和妈妈多沟通呀!
沟通是一句话。打开记忆的大门,搜索“老师”。
记得那一次。“你看看自己考的分数,太让我失望了。好好反省一下啊。”我看着试卷上那鲜红的数字:81。这是我考得最差的一次,心里觉得特别难过,似乎嘴里吃着一口苦瓜。我哭了,老师语重心长地对我说:“是不是最近上课走神了呀,以后上课认真点,把成绩提高上去,老师相信你。”我擦干眼泪,说:“老师,我一定会努力的,我不会让你失望的。”
那一次,虽然口里像吃着苦瓜,而这苦瓜,却让我回味无穷。
沟通是人与人之间的一座桥,打开记忆的大门,搜索“同学”。
记得那一次。我穿着妈妈刚给我买的新鞋子。“呀,你踩到我的脚了。”眼看自己的鞋子变成了一双灰色的鞋子,我的心都碎了,大叫:“你干什么呀。踩到我了呀。”同学说:“我踩到你,你也有责任的,谁让你走在我的前面呀。”我生气了。我想:淡定,淡定,淑女形象!
我对同学说:“好吧,对不起,我走在你的前面。”被我这么一说,同学害羞的看着我的鞋子,说道:“对不起,我错了!”我顿时心里觉得很开心,只要我们沟通一下,什么事情都没有了,以后一定要多和别人沟通呀!
当雨过天晴的时候,天空出现了一道绚丽的彩虹!
五年级的作文 篇2
那天下午放学,大暴雨从天而降,爸爸妈妈还没来接我。于是,我就在班里写家庭作业。
半小时后,作业都写了一半了,父亲还没来。又过了一个小时,我作业写好了,妈妈也没有来接我。又过了好长时间,看看手机都7点了,爸爸仍旧没来接我。
班里只有我一个人了。于是,我就锁上了门来到了楼下。可是,天还下着雨。我只能在下面躲着,不能出去。
突然,我看见一个身影跑了过来——我的爸爸。我正要说爸爸,却看见爸爸浑身湿淋淋的。我心中本来升起的一团火就这样被压了下来,小声的问:“咱家不是有雨衣吗?怎么淋成这样了?”
爸爸说:“为了接你,怕你害怕,来不及穿雨衣了。”
我这时特别想哭。但是我还是忍着了。俗话说,男儿有泪不轻弹。
爸爸又买了一个雨衣。
终于可以回家了,我和爸爸穿上雨衣,大部分雨衣都在我身上。开始走了,雨越下越大,我问爸爸他在雨衣里吗。爸爸铿锵有力的回答说在。这样的回答我很放心。
雨下大更大了,风一吹雨就像盘里的水一样一下子泼来。可是,这雨水却好像永远泼不完的样子。大概走一半的路,我又问了一下爸爸:“爸爸你还在雨衣里吗?”爸爸又说:“在。”
到了家里脱掉雨衣,看见爸爸我惊呆了——爸爸的身体几乎湿透了。但爸爸看见我一点都没事,开心地笑了。我假装说去厕所,躲在厕所里哭了起来,这是感动的眼泪。
我感受到了来自父亲那深深的.爱。老爸,谢谢你。
五年级的作文 篇3
【贪玩的“小黄”】
在我十一岁的时候,家里来了一只弱不禁风的小狗,看着它骨瘦如柴的样子,我便产生怜悯之心,决定收留了它。于是,家里便多了一位忠心耿耿的“看家骑士”!
它全身有着浓密而柔软的橘黄色毛,头上一双黑玛瑙似得大眼睛,三角形的鼻子上总是湿漉漉的,像一台蒸汽机。嘴巴微微凸起,可爱极了!腿长而有力,它可是我们家的“短跑飞将”!尾巴总是不停地摆动着,像发现了什么新大陆,真有意思!
小黄不仅长得可爱,还非常的贪玩。一次周末,我吃好午饭出来散步,看见小黄四脚朝天地躺在地上,舒舒服服地晒着太阳,它的身旁有一个圆圆的毛线团,它看见我来了,不停的扭动着身体,好像在跳霹雳舞,实在太搞笑了!它的得意地看着我好像在说:“主人,你吃好饭了,要像我这样躺在地上晒太阳,可舒服了。”“快起来活动活动。”我一吆喝。它一骨碌爬起来,对着那团毛线东拉西扯,前腿一会儿往后拨,一会儿往前推。毛线团被它一下子踢到台阶下面,像一个打了胜仗的“大将军”一样。小黄对着那团滚下去的线团“汪汪”直叫,一会儿跑过来轻咬着我的裤脚,好像在向我炫耀它的伟大战绩。突然,它跳到高台,看着那“战败的敌军”,怒目圆睁,一骨碌跑下去,没想到脚底一滑,摔了一跤,立即四脚朝天。我哈哈大笑起来,它灰头土脸的走过来,我感觉它又成打了败仗的“大将军”。我用手抚摸着它的头,小黄像个孩子似的,乖乖地坐了下来,尽情地享受着我对它的安抚。
我的“大将军”真可爱呀,每天放学回家我就都会和它嬉戏一会儿,真成了我的小玩伴。
五年级的作文 篇4
星期五的第四节课,何老师派胡倩兰去接了一杯水,然后神神秘秘的将水拿了起来,说:“今天我要给大家做一次魔术表演。”我们都好奇的朝着何老师手里的水望去,之间何老师小心翼翼的将一个小鸡蛋轻轻放了进去,小鸡蛋快速沉了进去。
何老师有将鸡蛋从水中捞了出来,满面春风的对我们说:“看,这是魔粉,是能让鸡蛋浮在水上的魔墨粉。”说着,就将魔粉一边倒进去,一边不停地搅拌着。同学们七嘴八舌,议论纷纷,有的建议一次吧墨粉到晚,有的在疑问墨粉到底是什么,有的在猜测这次试验到底能不能成功。时间一分一秒的过去了。这时,老师说:”见证奇迹的时刻到了!“只见何老师紧张的把鸡蛋猛地一放,奇迹真的出现了:鸡蛋先是往下沉了一点,然后又晃晃悠悠的浮了上来,露了半个小脑袋。同学们脱口而出:”成功了!“何老师用手指把鸡蛋按入杯子里,刚按下去,鸡蛋有立即浮了起来。”鸡蛋为什么恢复起来呢?“同学们疑惑不解。何老师不慌不忙的说:”鸡蛋所收到的浮力与水的密度有关。根据阿基米德的定律,同体积的物体,液体的密度越大,浮力越大。当鸡蛋所受浮力大于鸡蛋自身重力式,就会上浮。我手里的“魔粉”便是盐,而盐水的密度可以大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋可以浮在盐水上。“听老师讲完了这段话,同学们纷纷恍然大悟,点头示意。
这次有趣的实验不仅让我们得到了知识,还让我们起身体验到自己做试验的快乐。
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