初一的生活作文汇编6篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的初一的生活作文6篇，欢迎大家分享。
初一的生活作文 篇1
有人曾这样说道：“生活是一本绚丽多彩的画卷，生活中的美景无处不在，只要你具有一双发现美的眼睛。”但，身处这个美丽世界的我们，却时常在埋怨这个世界的不“美丽”。其实，只要你做个生活的有心人，你将会发现，生活中的美无处不在。
不畏风霜、傲雪盛开的梅花是美丽的；人与自然的和谐相处是美丽的；社会的关爱与帮助也是一种美……
自然之美
自然界中的美无处不在，姹紫嫣红的花朵是美丽的；浓荫密布的大树是美丽的；绿草如茵的小草是美丽的；波斓壮阔的大海是美丽的……这多种多样的美，将大自然装点得五彩缤纷、绚丽多彩，使大自然美丽无比。
和谐之美
人与大自然中的万物平等，都在地球妈妈的怀抱中茁壮成长，我们应该友善的对待大自然中的万物。而人与动物之间和谐共处的事例数不胜数：人与狗之间的信赖，有的人甚至将狗当做自己的家人来对待，狗在主人受到危险时也会毫不犹豫的扑上去，即使等待它的是死亡……
关爱之美
我们生下来就生活在一个充满爱意与善意的社会、家庭，我们在社会与家庭的关爱与呵护下将健康成长。社会爱心人士资助了许许多多的贫困生，使他们能够读书学习，出人头地，将来对社会做出贡献……他们自己却不计较得失，醉心于爱心事业，资助了一批又一批的优秀学子……社会的关爱与帮助，它的美，是无法用语言来形容的，它帮助了许许多多的人，于它们有着重要意义，也影响着他们，将这种美传递、延续下去。
生活中美景的发现，无关于你是否有一双慧眼，而在于你留心与否。
只要做个生活的有心人，并留心观察、善于发现，你会发现生活中的美景无处不在，处处都是美景。
初一的生活作文 篇2
当我们走在街上，打开电视，翻开书报，上网查找资料时，会发现一些常被错用、误用、滥用。这些做法都是可耻的，因此做了以下调查报告。
调查分析与研究
我们身边有很多字词常被滥用。当我们做在大街上看到网吧上的招牌上写着“一网情深”那本来应该是“来来往往”的往。我心里在想：“为什么要这样做呢？这样做有什么好处呢，有什么意义呢？要知道这是我们中华民族五千年的辉煌的历史文化遗产。应该要珍惜，怎么能滥用呢？这时我心里就有无数疑或。又如酒店里的广告语：“有杯无患”，“无尝地酒”那本该是“有备无患”，天长地久。我顿时心中有一股怒火，为什么要把中华民族的文化历史，拿它做招牌呢？我真想冲进去把那里的老板说一顿。最可恨的是我们日常生活中的必需食物——菜都要写花样比如说“鸡不可失”，本应该是机会的机却写成公鸡的鸡。还有药店里的广告语：“咳不容缓”本应该是刻舟求剑的刻。哎！这些都是滥用。这一切的一切都是不应该发生的。不要为了赚钱，就不择手段这都是可耻的。
错别字和被误用的字也是到处可见的，如武汉的武会被写成“多了一撇又如考试的考会被写成多了一横，这些都是低级错误，如果这些字写错会成搞笑的结果。
很多错字的滥用都来源于社会，如商场、药品店、酒楼、电视广告，这些都是因为设计者为了个人的经济收入使人们看了错字以为是对的，所以滥用错字。利用人们对字的熟悉。但这些行为都是可耻、可恶的。给社会带来了不良的影响，给我们这些读书的孩子带来了误导更对不起我们的祖先。要知道从创字以来曾有多少汗水，才得到我们生活中的字，要知道我们现在得到的字，看到的字是多么宝贵。要知道今天一切的一切是多么的不容易应该要珍惜。
害人的错呀！你让我的作文丢分，害人的错字呀！你给我带来了误导，害人的错字呀！你真是可恨。
改进的措施
为了防上错别自在延伸，如果我看我的作文本上有错字我一定要不会在范。如果看到同学粗错字，我会好言相劝。会提醒她不要在范。我们大家一定要对错别字说“不”。
初一的生活作文 篇3
开始读文哩……
这篇文章就是写左雅婷在开学时第一次见到余博超时的感受：他（余博超）的身高足有一米六五，而我呢（左雅婷），才一米五多一点；他的皮肤那么白皙（我觉得这个词好像不太适合用于男生吧），而我确是小麦色……等等，总之就是写她对余博超的“羡慕嫉妒”啦。
一节课很快过去了，下课后，我忙着写老师刚布置的作业。余光朝同桌那扫了一眼，他也在奋笔疾书，爱学习滴好孩子。
于是，我也埋下头开始写。
大概两分钟后，我听见有人用一种很嗲的声音向同桌余博超说：“小超超……”
我抬起头，余博超身旁的左雅婷正向他“撒娇”，声音充满了稚气（装出来的）：“小超超……大伯……uncle（大家看得懂这个英文吧）……”
大伯？神马情况？我纳闷。
哦，原来如此。取余博超名字中的”博“，谐音就是”伯“，至于那个”uncle“，想必也是这么来的吧！
我对这种”装“的女生很反感，却又拿她没办法，只好低下头继续写作业。
数学课。
俺们的数学老师上课实在是无聊，同学们都是处于昏昏欲睡中，只有少数人还在听老师讲那些。我也是第一次见到能把课上到这种程度的老师，真乃境界啊！我深感佩服。
整节课我都没怎么听，好在小学也学过这些内容，暑假时老妈也让我自学了，所以听不听也不所谓了。
初一的生活作文 篇4
我坐在钢琴椅上，手中弹着我看到眼中的那一个个音符，而在我的心中想着也是像那一个个音符般的初一生活。
一，主要的单音
单音是那么的单一，又是那么的主要。在我们这些初一学生看来，我们的单音就是学习。我们虽还是初一，还是初中部的小孩子，但我们已被那厚厚的书与作业堆成的山压的不成人样。我们认为学习是单一的，是无聊的，我们有时会去抱怨学习，就这样慢慢的我们甚至会去讨厌学习，厌恶学习。但我们始终明白单音在音符中依然是主要的，而学习也依旧是我们的主要。但让我们更清楚的是丰富的单音也是一串美丽的音符。
二，短暂而又美妙的装饰音
说来也奇怪，装饰音停留的时间不长，而它的声音总是那么清脆，那么美妙。在我们班上有时上课，下面有些骚动，老师没当问是哪个人时，我们中的一个人就会学着小小酥的广告回答到：“是谁？“那个音调顿时使我们的初中生活段时间的快乐起来了。老师说我们上课态度不严肃，可他哪懂得我们，难道他知道我们的内心世界，不，从来都是“不“。
三，沉重的延长音
如果说单音是学习，然而延长音是单音的延续，而不停的学习就是我们的延长音。但是，什么时候可以让我们这些单纯的初一学生都在不停的学习，我想应该是一些大考吧！坏学生临时抱佛脚，想弥补自己平时的错误，在这次考试中他们只希望不要考的太差了就可以。那些一般的学生也发挥了延长音，他们希望天上掉馅饼，这次考试中砸中他们，让他们中个头奖。而那些好学生呢？他们却是怀着“临阵磨枪，不亮也光“的心情在不停的学习着，希望自己能够越来越好。此时每个人的心里都是沉重的。唉，沉重的延长音啊！
四，令人无比高兴的休止符
休止符是让我们高兴了，他休止了有些单一的单音，让我们不用看那么的书，也不用写那么多的作业。他也休止了沉重的延长音，这样我门们可以不去不停的学习，心情也不用那么的沉重了。虽然他也随机的休止了可以让我们短时间高兴的装饰音，却迎来了可以让我们无比高兴的休止符。我们的休止符就是放假了。放假了我们没有拘束了，我们可以干让我们高兴的`事，虽然我们也要写作业，但是不管干什么，我们都是无比高兴的，因为这是休止符！
不同的音符，有着不同的形态，也有着不同的性格，就在这写音符的融入里，绘成了我们的初一生活。
初一的生活作文 篇5
我看低头族，七彩布幔，照亮眼里一片宽阔世界，罩下一面无色厚墙，蜷曲丝竹，奏响耳间一林青鸟齐鸣，裹住一声款款人情。
低头，一只轻触，连接全球；抬头，双眸望天，我还拥有什么？ 醒了梦，却仍身处梦境般的荒诞。看看飞逝的夜景；拍拍睡红双颊；清清迷浊的脑海，用尽最大脑力，整理一切线索。沉重的告诉自己：“我坐过站了......”。急忙抚平自己激烈起伏的胸口，忍住快跌落的泪滴，试着装作成熟、冷静的大人，寻求一双希望之手。 因为坐上了直达车，又睡了过头，我从原本的目的地，直直地被送到离家百里的另一营地。起身探了探车厢内的乘客，想找人帮忙。映入眼的却是一片冰帘，毫无温情。除了睡觉的乘客，每个人都埋首在电子设备里，低头，看不见窗外的景色；听不见人们的心跳。 多么令人害怕，一个没有温度的世界！彷彿屏幕是他们的眼睛，好像耳机是他们的耳朵，电子产品代理他们的身体。只需低下头，连上网路，低头族便头也不回地，奔向一块金属板内的虚拟世界。
网络流量是他们的血液，一断流，每个人就像离水的鱼，自暴自弃。 低头族的产生，或许代表了科技日渐发达、普遍，一种文明指标。但别成了电子设备的奴役，偶尔抬起头，看看窗外一面灯海、一片星空，望望旁人有点有趣的睡颜。
阖上眼，想起泛黄的回忆，一双奔跑的赤脚，一只颤抖的小猫，一起牵起的小手。 想完，下了车，聆听自己的心音，专属自己的频率，感受自己的柔情，专属自己的温度。走向了另一个月台，回家。
初一的生活作文 篇6
从9月1日起我就是一个真真正正的初中学生了。
我的初一生活也随之开始了它充满了竞争与挑战;它充满了责任与辛苦;它充满了快乐与友谊……
初一让我对学习产生了更加浓厚的兴趣。语文课上，我仿佛与泰戈尔讨论儿童的无忧无虑，又仿佛与“诗仙”李白一起诉说好友被贬的忧伤;数学课上，我仿佛与小高斯一起钻研复杂的运算，一会儿又去数学世界探索相反数的变化;历史课上我对元谋人的生活产生了兴趣，一会儿又对山顶洞人的人工取火感到敬佩;地理课上的“经线”“纬线”令我头痛;而音乐的悠扬又让我身心愉快，《明天会更好》让我感觉到了今天的快乐和明天的憧憬;贝多芬的《命运交响曲》让我感到生命的激昂;周杰伦的《青花瓷》让我感到中国古典诗词的美。
邻居家的孩子也上初一，她便是我的竞争对手，妈妈常说她如何如何的听话、懂事，我看未必，常说她学习好我倒要和她笔试笔试。我的肩上多了一份竞争，多了一份挑战。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，开始诵读英语，晚上，夕阳西下我歪着头拄着下巴，叼着笔，在想高深莫测的数学题，我时而背背地理“经纬线”时而抽出时间背历史“元谋人”“北京人”。
上了初一我又结识了很多新朋友，认识了很多新同学，她们对我都很好。我们天天放学一起走，上学一起走，下课在一起，我们每天都开开心心的，但也有吵架的时候，不过上了一节课就和好了，我们在校园里漫步，一起讨论明天的我们是否快乐;讨论人生的计划与梦想;讨论我们怎么才能实现梦想。
我的初一生活让我尝到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活让我们对青春充满了幻想与渴望!
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