【实用】花三年级作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的花三年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
花三年级作文 篇1
假如我有一朵七色花，我就会让它给大家带来快乐。
我就会用红色花瓣给穷孩子们很多东西，让他们上学；我用黄色花瓣让那些看不见的叔叔阿姨们能看到世界；我用绿色花瓣让我心爱的姥姥健康起来；我用橙色花瓣让我长一对翅膀，飞到万里长城去；我用蓝色的花瓣让战争永远消失；我用紫色花瓣把那些枯萎的小草，枯死的花，还有被砍的树，让它们复活，把大自然打扮的漂漂亮亮；我用青色花瓣把那些不爱学习的小朋友，让他们个个爱学习。
我会用我的七色花，让那些强大的国家瞧得起我们中国，我们的中国也是强大的国家。
这就是我的七色花，会给大家带来快乐，也许真的有那么一天！
花三年级作文 篇2
有人喜欢富贵的牡丹花，有人喜欢争奇斗艳的玫瑰花，有人喜欢芬芳的玉兰花，而我却喜欢出淤泥而不染的荷花。
荷花的品种很多，有白荷花、红荷花……其中我最喜欢的是白荷花了。荷花的叶子一片挨着一片，像一把把碧绿的大雨伞。在远处看，就像一张碧绿的地毯；又像一个碧绿色的舞台。天空不时有几只蜻蜓飞过，它们总喜欢在绿叶上来回飞翔几圈，好像要在这个绿色的舞台上表演它的飞行技术。白荷花在这些“大雨伞”之间冒出来。盛开的白荷花就像一个个摇篮。荷花中间的莲蓬却像熟睡的小娃娃。一阵微风吹过，荷花轻微地摇摆着，就像一位亭亭玉立的仙女正跳着优美的舞蹈。它那又细又长的茎，使它的.舞蹈变得更加优美，让人变得更加陶醉。
荷花不仅美丽，而且用途广泛。它可以产出莲蓬和莲藕，吃了可以下火，莲花还可以入药、解暑、等用途。
荷花，你默默无闻的为人类贡献，而且又不索取。我想人类应该有你这样的品质。
我爱荷花。
花三年级作文 篇3
今天，我和妈妈去三垟湿地欣赏美丽的荷花。
荷花真美呀!有的荷花白里透红，像个大桃子; 有的荷花遮遮掩掩，躲躲藏藏，像个害羞的小姑娘;有的荷花争奇斗艳，像一张张可爱的笑脸……
在荷花丛中，偶尔有几只蜻蜓飞过，停在荷叶上休息;还有几只蜻蜓用自己细长的尾巴去点水;还有几只蜻蜓在用优美的舞姿吸引周围的游人……
我和妈妈正在欣赏美丽的荷花，突然看见一个小朋友从荷花丛中的岩石上捉起一只小鳖。我羡慕极了，真想自己也能捉到一只小鳖。
时间过得真快，转眼间就要告别美丽的荷花了。我真希望每天看到这些荷花，这样我的心情也会越变越好。
花三年级作文 篇4
在一个美丽的公园里，有一朵美丽的玫瑰花盛开了。
一只苍蝇看到了，连忙飞过去对玫瑰花说：“你可以和我做朋友吗？”玫瑰花说：“你这个又脏又臭的家伙，我才不想和你做朋友。”苍蝇听了生气地说：“我去找别的花做朋友，才不和你这个自以为是的家伙做朋友。”
过了一会儿，蝴蝶看到了，就飞过来，对玫瑰花说：“亲爱的玫瑰花，你可以和我做朋友吗？”“你总是花枝招展的，却不做正事，我才不和你做朋友。”蝴蝶听了，生气地走了。
又过了一会儿，蜜蜂飞来了，说：“哇，好漂亮的玫瑰花，你能和我做朋友吗？”玫瑰花开心地都说：“当然可以，我最喜欢勤劳的人了。”蜜蜂听了高兴地说：“谢谢你！”
从此以后，玫瑰花和蜜蜂成了一对非常要好的朋友。
花三年级作文 篇5
大家都知道《梦溪笔谈》的作者吧！对，就是沈括，沈括之所以能取得如此之大的成就，跟他的观察思考是离不开的。
一天早晨，小沈括正津津有味地坐在门前读《唐诗》，时不时摇晃脑袋，当他读到白居易的《大林寺桃花》中的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”时，停了下来，只见小沈括眉头紧锁，水汪汪的大眼睛里打满了问号，他抬头看了看门前那棵快结果的桃树，喃喃细语道：“同是桃花，为何开花的时间相差这么远呢？”百思不得其解的他忙跑去问妈妈，妈妈不假思索地说：“兴许是花开花落有早有迟吧！”妈妈的回答并没有解开沈括的疑团。这时，一个念头在沈括的脑袋里划过：“上山，对，去山上一探究竟。”说完便转身向山上跑去。可上山哪里那么容易啊！荆刺丛挡在了沈括的面前，他不怕累也不怕累。一想到马上就可以获得答案，身体里便有了一股劲头直奔山上。终于，小沈括到山顶了，虽然已精疲力尽，但仍感到开心，忽然，一片粉色的树林映入眼帘，朵朵桃花像一位位害羞的小姑娘看着他，小沈括看的入了迷，一阵寒风吹过，打在小沈括身上，小沈括不禁打了几个寒颤，想起来自己的疑团，一下子茅塞顿开，才知道原来山上的温度比山下低啊！他赶忙拿出了笔和本子把这一重大发现记录了下来。
是啊！正因为沈括从生活中发现问题，后来才成就为一名大科学家。我们应该学习像沈括那样从生活中发现问题和解决问题。
【【实用】花三年级作文5篇】相关文章：
3.花三年级作文七篇