有关二年级春游作文九篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的二年级春游作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级春游作文 篇1
今天是３月２１日，天气非常晴朗，我们学校组织了一次快乐的春游活动。一大早，同学们就背着满满的一背包东西，愉快的回到学校集合了。
春游的第一站是到烈士陵园扫墓。到了烈士陵园，我们来到了“七十二烈士”的石碑跟前，表达了我们对烈士们的怀念之情，并送上我们自己亲手做的小白花。
春游的第二站是到南沙科技馆参观。下车的时候，我们大家都饿了，于是导游就安排我们到一片大草坪上吃自己带的东西。同学们带的食物可丰富了，你看：有寿司、有小饭盒、有零食、还有糖和饼干。最受欢迎的当然是妈妈亲手为我做的寿司啦！我才刚刚吃了五块，等我去拿别的东西吃时，一眨眼工夫，一大盒寿司就全被我的同学干掉了。吃完午餐以后，我们就开始去参观科技馆了。
进到科技馆里，我首先看到的是一头大象，大象的鼻孔里不断地吹出气来，它的鼻子上面有一个塑料球，不断地被气吹来吹去，好玩极了。接着，我看到的是一个上面有一条长管，下面有一个网球，管的前面有一个翘板，如果你一踩下去，那么球就会弹到管子上。然后，我看到了一个大大的万花筒，你一看并且转动万花筒，一边转一边看，保准你头晕。后来我又看到了隐身术，就是他们把蝴碟做成树叶，然后要你找出二十只蝴蝶出来……
其实，我还看到很多新奇的东西，如果你也想知道，就请你也来看看吧！我想你也一定会有一段快乐的旅程的。
二年级春游作文 篇2
“春天在哪里呀，春天在哪里……”每当我听到这首歌时，我就会想起来之前的那次春游。
春天到了，冬天里河面结的冰都被春姑娘双手给暖化了。我们踏着轻快的脚步来到了滨河大道。刚走进滨河大道，一股香气扑鼻而来。“嗯，好香啊!”我们说。是什么那么香呀?我们来到香味所在地。放眼望去，一片花的海洋，映入我的眼帘。哇!红的像火，粉的像霞，白的像雪……那些刚刚苏醒的杨柳露出了绿绿的嫩芽。小草刚刚从泥土里探出头来，好像是要观察有没有“敌情”。路上全是熙熙攘攘的人，有的骑自行车，有的放风筝，还有的在散步……一片欣欣向荣的景象。
我们拿出风筝放了起来。风筝像飞机一样在天上飞着，一会儿就有两架“飞机”撞到一起，掉了下来。“哈哈哈，真好玩。”我说道。实在无聊了，我就进入了花海。里面的小蜜蜂们在辛勤地采蜜，蝴蝶从我的身边飞来飞去，好像在说：“有敌人来了，快防御……”
太阳下山了，我们只好从滨河大道回家了。啊，春游真好啊!如果有机会，我还要再来一次。
二年级春游作文 篇3
随着春天的脚步的临近，驱除了冬日的严寒，迎来的是大地生机勃勃的景象。光阴似箭，日月如梭，一年一度的春游又来到了我们的身旁。而我们这一次春游的地点便是富有春日特点的地方——鼋头渚。同学们怀着欢快的心情踏上了鼋头渚的游船。迎着湖面的暖风，望着远处的风景，充满了诗意。不一会儿，游船便登陆了。眼前的便是一座翠绿的湖中小岛。行了一段的路程，我们便到了一处美丽的沙滩，温暖的阳光洒满了整个沙滩，沙子也変得暖暖的了，远处海与天相连，形成了一幅美丽的风景画。吃午饭后，我们又迎着春风踏起了春游的脚步。我们就来到了鼋头渚有名的景点——樱花谷。刚踏入了樱花谷，一股樱花的清香便迎面而来，放眼望去，四周布满了樱花那粉色的颜色，富有诗意的气氛使我们流连忘返，同学们在这里欣赏着春天的美丽。时间飞快地溜走，春游也进入了尾声。游玩了一天的同学们在回去的大巴上还是意犹未尽，讨论着今天的经历，兴奋地合不上眼，而春游也在同学们的欢声笑语中画上了句号。
二年级春游作文 篇4
有一天，太阳火红火红的，大地被烤得金光闪闪，谁都不敢碰一下地面。在这个大热天，动物小学却偏偏去春游。
在去的路上，几条小鳄鱼一直看着小动物们，非常羡慕，悄悄地跟在后面。走啊走啊，小动物们的脸都变红了，豆大的汗珠往下淌。它们一个个用高八度的声音喊：“救命呀，我热死了，我的脚酸得在抖了！”
突然，走出一条鳄鱼，它的皮有点硬，有点凉，它的皮肤是绿的，可爱极了。它亲切地说：“嗨，我叫小帅。你们走累了吧？那到我的背上休息一下吧？”小动物们听了，迫不及待地爬上去，还躺了一下。哇，真舒服！
虽然天气很热，可小动物们还是玩得很开心，因为有可爱的小帅陪着它们。
二年级春游作文 篇5
我和我班的同学们，都好像过节一样高兴，清晨就早早到校，去春游。
全校同学，按班分乘大巴，一齐向我们春游的目的地出发。到了公园，在实验辅导员的带领下，我班排着整齐的队伍，很有纪律的参加了各项活动。
公园里的风景很迷人，美丽极了；空气也很清新，舒服极了；活动的内容也很丰富，新奇极了。看到了各种稀奇植物，有沙漠的，阴生的，还有各种各样的瓜果，各种恐龙……。尤其在恐龙乐园，给我增长了不少有关恐龙的知识，认识了什么是霸王龙、笨爪龙、顶头龙、翼龙等等。
我还下到池塘里捉鱼。鱼在水里很狡猾，也很灵活，要抓到它，可不容易。我花了很大的力气，弄了一身水，好不容易地抓了一条大鱼。
一天的春游活动结束了，我们都怀着依依不舍的心情，离开了参观基地，返回学校。
二年级春游作文 篇6
今天下午，教师带我们去东洲公园春游，别的小朋友的妈妈也来了，我们一个个排好队伍向东洲公园走去。
终于到了，我们一进东洲公园，我看见了两条龙，这两条龙很威武，就像两位大将。我们继续向前走，那绿油油的`草坪看上去很嫩，睡在这上面肯定很舒服，还有那柳树，就像小姑娘的辫子长长的真美啊！桃花就像一棵棵小星星在和我们眨眼睛。
教师带我们继续走，我们走到了鹅卵石那边，教师让我们自由活动，我们就像小鸟一样飞了出去，我一屁股坐在了鹅卵石上，我坐的太用力了，坐的屁股好疼啊！我就拿了一块鹅卵石，好漂亮就像恐龙蛋一样，我想拿块回家，可是不可以的。
我们休息了一会儿，我们还玩了滑滑梯，好开心！可惜时间过的真快，我们要排好队伍回去了，教师带我们回学校了，今天我们玩了好开心！
二年级春游作文 篇7
又是一年踏春来，今年的春游又是怎样的呢?黄老师让我们以六人为一组，每人分别从家里带一样特色菜让伙伴们尝尝。早早8点30分包车就来到了大龙潭活动地点，下了车老师组织同学们来到家委会家长为同学们选的一块大草坪上。铺上垫子同学们一二三迅速把菜摆放出来，为了来个大比拼老师把同学们的特色菜一一拍照，同学们只能按捺性子“耐心等待”。开吃的口令响起同学们拿起筷子、匙子你尝我的，我品你的，开心得不得了。当然我们也要把美食拿给我们的老师品尝品尝。一翻狂轰乱炸之后天空不作美下起小雨来，同学们把雨伞、垫布、雨衣等工具用上挡雨继续享用美食，但随着雨不断变大同学们收收肚皮到树下避雨。草地上一片狼藉，公园的管理人让同学们把垃圾整理到垃圾筐里，爱护环境人人有责，为了让同学们从小有意识保护环境：从身边做起，从我做起，大家一起行动起来清除垃圾。收捡好垃圾天色也放睛朗，同学们在老师的带领下玩耍。
快乐的时光总是一逝而过，我们返程的时间就要到了，我们在这里留下我们成长的足迹(拍照-----茄子、板栗、西瓜这是我们笑容的定格)。
二年级春游作文 篇8
星期一上午，陈老师说学校组织星期三去春游。我高兴死了，下课后马上约了几个小伙伴组队，说好干什么，带什么。星期二的晚上我翻来覆去睡不着，一想到明天能去春游就特别兴奋。
星期三我一大早就背了大包小包的零食早早的来到了学校。8点钟全校的老师同学飞快的带好东西排成长队出发了。我们是走路去湘湖的，一路上同学们排着长队，兴高采烈地走着，像一条蜿蜒在公路上的长龙。
终于来到了湘湖，这儿山清水秀，有很多游客。他们有的在悠闲地散步，有的在观鱼，有的在坐船，好不热闹。可是我们今天不是来观风景的，而是去参观博物馆的。我们又走了好一段路才来到了博物馆。远远看去博物馆像是一条在湖上的游船，走进大厅，导游阿姨就带着我们看湘湖的历史，古人的生活等。在那里最贵重的东西是一只独木舟，因为它是在湘湖底发现的，为了保护它，人们把博物馆就建在了水下。当同学们去参观的时候，这个独木舟就静静的卧在原地，旁边也有一些文物和独木舟一样在原地，原封没动。导游阿姨还让我们看了古代人生活的石像画，还意义帮我们讲解，让我们知道了祖先是怎么生活的。
后来我们还游览了越王山，爬山归来后休息了一下下，吃了东西就回学校了。
二年级春游作文 篇9
五月一日，几天没有露面的太阳把积蓄一春的光和热，毫无吝啬地泼洒在大地上，让人们觉得夏天好像提前来了，不过这并没有影响我们春游的兴致。这一天，洪老师和孙老师放弃了和家人团聚的好时光，组织全班进行了一次春游。要知道全校五十多个班，仅我们班组织了春游，大家都从心底感谢老师给了我们这次难得的春游机会。在两位“鸡妈妈”的带领下，我们这群久困在“笼子”里的“小鸡”，一路叽叽喳喳、欢快地向目的地出发了。
“杨柳千条绿，桃花万树红。”在我眼里春日的南湖比西湖还要美。听老师说，南湖的美是人们用双手创造出来的，我就暗下决心，要做一个保护大自然的小使者，让美为的人享用。在湖边的凉亭下，每个同学都露了几手，有的讲故事、有的唱歌、有的跳舞……大家都使出了自己的“看家本领”。我出了个谜语，把同学们想得满头大汗，结果还是没有一个人猜出来。我只好把谜底告诉了大家，原来很简单，我们都乐得哄笑起来，连亭子旁边丛丛湘竹也被感染得直弯腰。公园简直是小朋友们的天下，到处都是他们穿梭的身影。一进公园，就看见了高高大大的淘气堡，那可是我们的乐园，大家不约而同地急忙跑上前去，脱掉鞋子，爬进堡里，蹦跳起来。我们蹦啊、跳啊，玩得满头大汗、气喘吁吁。公园里好玩的东西，好看的地方实在太多了，让我们流连忘返，要不是老师提醒，我们真舍不得回家。
这一天我们玩得很开心，过得很愉快。我们既欣赏了大自然的美丽，又学到了许多书本上学不到的知识。最大的收获是我明白了一个道理：生活中许多美的东西是人们用勤劳的双手创造出来的。我决心好好学习，长大用自己的双手为社会创造出的美。
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