有关春天的家乡三年级作文4篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的春天的家乡三年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
春天的家乡三年级作文 篇1
我的家乡在积石山，那里的山美、水美、什么都美。你走到哪里，那里就是如天堂一样美丽。
积石山的春天最美，春风习习，花香缕缕。啊！醉人的春意。清明节，家家插柳。采柳时，我在树上折，弟弟在下面拾，然后就跟弟弟一起吹着那有点儿清苦味的柳笛，吹出“呜呜哇哇”的声音，于是春天睁开了惺忪的眼睛。
我们在这样的日子里无忧无虑地奔跑，嘻嘻哈哈的欢笑。跑累了，就仰卧在热土上望着天空，望着小鸟，望着白云，天上的白云犹如云帆，在不停地浮动着。田野里有绿油油的麦苗，有金黄的油菜花，四周都是那样的美，好像走进游乐园了。
距离我们村子西北方约半里路有一条大河，高高的河两岸长满了柳树，还可看到水底一层细细的沙石，水草沉醉于水波中。抓水草中小鱼是有讲究的，若见到浅浅的水草中有墨色，只要轻轻靠近将手快速深入水中用手一捂，便会捉入手中。夜晚是最迷人的。可以数灿烂星斗，还可以玩小朋友们最喜欢玩的捉迷藏游戏，直到他们耐不住，就大声喊——“快出来我认输”。
月亮留给夜晚美丽的梦幻，小河留给远方最美妙的声音，春天留给秋季喜悦丰收，而童年留给我的则是多彩的记忆。
我爱我美丽的家乡，更爱家乡的春天。
春天的家乡三年级作文 篇2
都说人不要有攀比心，但有时有比较才会有进步。
古语也有云：以铜为镜正衣冠，以史为鉴知兴替，以人为镜知得失。
我有时也是会生出对比心的。
我对比的，不是衣食住行，如今人们的生活普遍富裕起来，也不会出现缺衣少食的现象，再漂亮的衣服，省省也是买的到，再美味的食品，偶尔吃也是吃的起。
我对比的，是上进心，是学习能力，是正能量。
远的不说，单是作文库的几位新成员就让我感觉到满满地正能量，我要向他们学习。
有一位是新晋妈妈，她给自己定的目标是每天10篇以上，短短数日，写的篇数已超过我两年写的，而是她的文笔很不错，至少比我好，而且她的坚持让我很惭愧，也给我一股努力的.正能量。
另一位是一个五年级的小学生，看到他的作文，真的写的很好，真情实意，而是能在繁忙的学习中把自己的时间安排的井井有条，每天都能坚持写作，真的很棒也很赞。
比较，不一定都是坏习惯，只要我们能从比较中看到自己的不足，并得到学习的方向与动力，又有什么不好呢？
春天的家乡三年级作文 篇3
在我的心中，家乡的四季很美很美，像一幅幅画，显现出家乡的春天。
春天来了，春风一刮，人们感到了一丝温暖。大地变软了；小草悄悄地从土里钻出来，嫩嫩的好像要从土里钻出来散散步一样。春天花开了，有我特别喜欢的几种花比如：“迎春花”、“梨花”、“桃花”、“杏花”，各种各样的花。它们争奇斗艳，争相着向人们报告春的讯息。柳树发芽了，像刚睁开眼的婴儿一样。春风一吹，花、草、树、木们像一起唱歌、跳舞似的。人工湖那就更美了，湖面像一面镜子，把蓝天白云和飞翔的小鸟都映入镜中。清澈的湖水里，有一群群小鱼游来游去。岸边的柳枝，迎着风飘扬。不禁让我想起一首诗：是贺知章的《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。校园里，同学们穿着五颜六色的衣裳，表示春天已经来到了，一片生机勃勃的景象。
这就是我家乡的春天，我的家乡是绥芬河。有机会一定要来这里，玩一玩、看一看这里美丽的风景。它充满了生机，充满了希望，它像一个充满活力的小姑娘，走进我们的身边，让我们更加热爱家乡，热爱春天。
春天的家乡三年级作文 篇4
今天，阳光灿烂，于是，我和奶奶一起去了文化广场。准备寻找春天的气息和足迹。
微风吹拂在脸上，呼吸着新鲜的空气，多么舒服呀！我发现行人已经脱下了厚厚的冬装，穿上了轻便的春装，一个个显得精神抖擞。路边的树木经过春雨的洗涮，更绿了，更新了，更挺拔了。偶尔有几只小鸟从枝头叽叽喳喳地飞过，好像在说：“春天来了，春天来了！”
来到文化广场，碧绿的人工湖是那么清澈，那么平静，好似一面镜子。游人划船时，漾起一条条波纹；水鸟飞过时，击起一朵朵水花……一棵棵柳树长满了翠绿的嫩叶，柳丝长长地垂下，摇摇摆摆的身姿好像一位漂亮的姑娘在梳妆打扮；一片片金黄色的油菜花，开得那么美丽，那么热闹，像金色的地毯。湖岸上原来枯黄的草地冒出稀稀疏疏的小草，开出了一朵朵五颜六色的小花……看到这样的景色，让我忽然想起白居易的一句诗：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”
啊，春天来了！我看到了春天、听到了春天、闻到了春天、感受到了春天。这就是美丽的春天，这就是我们家乡的春天。
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