【必备】小猫三年级作文五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的小猫三年级作文5篇，欢迎大家分享。
小猫三年级作文 篇1
姐姐家有一只小猫，可爱极了！
今天，我到姐姐家去，姐姐买了两袋方便面。等我们吃完后，我把一个空袋套到了小猫头上。这下，小猫可慌了神，因为看不见，它只好一直往后退。最后，它竟然退到了炕边上，我和姐姐的心提到了嗓子眼上：万一它掉下去怎么办？就在这时，小猫的后脚踩空了。只见它前腿扒住炕沿，后腿一使劲，整个身子就上来了。我和姐姐这才松了一口气。
小猫上来以后，换了一个方向，继续后退。终于，它找到了一个有棱有角的地方，小脑袋用力一甩，那个袋子就下来了。小猫重见了光明，便高兴地“喵——喵——”叫了起来。
这只小猫多可爱呀！
小猫三年级作文 篇2
我家有一只很可爱的小猫，它的名字叫小毛，它有着蓝蓝的、水灵灵的眼睛，它还有着白色和黑色的皮毛还有着稍长的尾巴，真是可爱极了。
我家的小毛不仅可爱，而且它的胃口很大还很调皮。
记得有一次，我门家正在吃饭，小猫真在睡觉， 我们把没有吃完得鸡肉搁到地上给小猫吃，小猫看见了我们把没有吃完的鸡肉搁到了地上，就小心翼翼的小跑到那里，先用爪子动一下那里试探一下觉得没有问题了，就津津有味的吃了起来，我们一家看了不由得笑了起来。
今后，我要好好的爱护我们家的小猫：小毛。
小猫三年级作文 篇3
我家有一只小猫。它现在已经一岁了，但在我的心中它却仍然是一个小家伙。
它黑白相间，皮毛像熊猫一样，非常漂亮。它有一双灵敏的耳朵，一有风吹草动，总是以最快的速度冲向前去。它也有安静的时候，当我在家看《猫和老鼠》的时候，它就懒懒扑在我身旁，时而发出“喵喵”的叫声。
这就是我可爱的小猫——毛毛。
小猫三年级作文 篇4
邻居家有一只可爱的小猫咪，“咪咪”，只要我轻轻地叫一声，咪咪就“喵喵喵”地回应我，摇着尾巴走向我。
咪咪是一只家猫，全身遍布着像金子织成的皮毛，阳光下显得是多么耀眼呀！似葡萄一样的小眼睛恫恫有神，如黑豆一般的小鼻子小巧玲珑，像小樱桃一样的嘴巴小小的`，舌头含在嘴里，显得可爱极了！咪咪哪一根根似绣花针的白胡子嵌在美丽的脸旁，又是哪么的美丽。
我是最痛小猫咪的，每次我吃完虾，都把剩下的虾壳给咪咪吃，它可喜欢吃呢。
可有一个中午，咪咪下吃得欢时，后面一只别人家的长毛猫踮起脚尖，随着香味“蹬蹬蹬”地跑了过来，香味越来越近了，长毛猫的食欲感随即地跑了出来。啊！找到了！长毛猫眼前一亮，“嗖”地一下子跑到了正在享用“法国大餐”的咪咪前，毫不犹豫，就像吃自己的食物一样，狼吞虎咽地开始吃了起来。咪咪愣了愣，心想：你这个小不点尽然一点也不打招呼的来了，真不像话，而且还在我面前毫不客气地吃了起来，嗯，我一定要教训教训你！咪咪的三只脚撑地，一只爪子按住长毛猫的脸。毫不客气地夺回原本是自己的美食。|“喵呜喵呜，”长毛猫发出低沉的吼声，好似在说：大黄猫，你这个小气包，不给我吃一眯，你真是世界最小气的猫！咪咪一点也不理睬它，边吃还边向我发出“喵喵”的撒骄声，好似在说，再给我吃一点吧！我望着咪咪身旁的长毛猫正巴望着原本是一些盘食物的，可现在正给咪咪一口一口的吃着。我心软了，一只手拿是壳，一只手拿着一张旧报纸，一边喊着长毛猫的名字：“妞妞！”长毛猫再也不光顾咪咪的食物了，喵喵叫的扑向我手中的虾壳，虾壳一落到旧报纸上，长毛猫就迫不及待的吃了起来。刚享用完大餐的咪咪用疑惑，嫉妒的眼光望着我看了一会儿，之后就头也不回的走了。长毛猫吃了一会儿，变知趣的走开了。
我用咪咪最爱玩的毛线哄了它好一会儿，才缓解了刚才对我的态度。
我心想猫咪也有心事，也有嫉妒也有开心，也有痛苦的时候呀！这些可不是在咪咪脸上体会出来的，而是用心去体会咪咪的心灵。
小猫三年级作文 篇5
我上一年级的时候，我家养了一只小花猫。它有一身雪白的毛，左眼宝石蓝，右眼咖啡色，我给他起名小波斯。它非常馋，爱好玩溜溜球。但是，它善解人意，我非常喜欢它。记得有一次，我去喂它，仔细观察发现小波斯的耳朵很尖，像个三角形。突然它喵喵叫了起来，我以为他饿极了呢，我赶快把食给它，它还叫。原来我不小心压住了它的尾巴，我赶紧抱起来对它说：对不起，小波斯，我不是故意的。它舔舔我的手，喵喵两声，好想在说：没关系，小主人，我不会怪你的，你以后注意就行了。我家的小波斯天真活泼，惹人喜爱。它的鼻子特别灵，又有一次，妈妈买来两条带鱼，放在厨房。我偷偷看着它悄悄地向厨房走去，只见它围着妈妈不停的转，喵喵直叫。我明白她是在向妈妈要鱼吃。于是我想求妈妈：看小波斯多可怜，快给它与吃吧。妈妈给切了一块，只见小波斯衔起鱼就跑一边美美地吃了起来了。吃完它就挽起了溜溜球，只见它滚着溜溜球跑了这屋，又跑到那屋。看它可爱的样子，我也开心极了。山东省济宁任城区兖矿集团济东新村小学三年级五班张玉婷指导教师：储凡芹小作者写出了自己与小猫同乐的感受，让人感到亲切真实。充分表达了小作者对小猫的喜爱之情。
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