【精品】五年级叙事作文合集七篇
在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的五年级叙事作文7篇,希望对大家有所帮助。
五年级叙事作文 篇1
公园里的猴子可有趣了,有大的猴子,有小的猴子,有年轻的猴子,有老了的猴子,那些猴子憨态可掬,特别是吃东西的时候和玩耍时,那可爱的样和那抢东西的劲,总是逗得游客哈哈大笑。
今天,爸爸、妈妈带我往公园玩耍,走着走着,我们就到了猴山,那里的猴子可真多啊,全被关在笼子里,笼子里还有一座高高的假山,也许这就是猴子们的“娱乐场所”吧。那些猴子可活泼了,一会儿往上爬,一会儿往下跳,可真好玩。我走到售票处,买来了一包花生米,给猴子们吃。猴子们一见到我手中的花生,就像铁见到了磁铁,大大小小的猴子全都用挤了过来。它们一个个的把毛茸茸的小手伸出笼外,问我要花生。那小手可真可爱啊,那么多的小手,我都不知道先给哪个好,我只好抓一把想笼子撒往,那些猴子一看见花生,就跑过往抢,抢到的呢,就坐在假山上,用那双小手轻轻的把花生剥开,拿出花生米来吃。你看那边的那两个猴子,一个大一个小,那个大的刚才抢到了两颗花生,它们正坐在一起,那个大的猴子剥花生给小的猴子吃,那个小的猴子,吃的津津有味的,有趣极了。
猴子的吃态憨态可掬,玩耍时的情景更令人哈哈大笑。猴子们吃完东西后,就聚成了一帮,围在了一起,似乎在踢着什么,仔细一看,哦,是一个巴掌大的小足球。他们似乎分成了两队,像运动员似的,有模有样。看,这边的这个猴子用手把球一扔,那边的一个猴子由头一撞,那一个小一点的猴子在这边带着球,而它的后面呢,一群猴子在追着,其中有一个跑的较快的,捉住了带球的猴子的尾巴,随着走,那带球的猴子似乎极为生气,腿一甩,把那个拿着它尾巴的猴子踢到了一边,撞到了后面的这群猴子,后面的这群猴子由于被撞了一下,全部都摔倒了,这把我们逗得哈哈大笑,笑得眼泪都快出来了……
公园里的猴子真有趣啊!
五年级叙事作文 篇2
我家附近有一个公园,爸爸、妈妈有空时常常带着我到公园游玩。
我们首先来到公园的南大门,南大门有一个宽敞的广场,广场上前方是四层Z型的阶梯,在Z型阶梯的右侧有一块约三米高一米宽的褐色大石,上面写着“张家花园”四个绿色大字。张家花园的入口处,不仅有这块古香古色的大石头,还有许许多多的花草树木。快瞧,迎面一排排五颜六色的花,放眼望去,就像一条彩色的绸带,美极了!
进入花园,我们慢慢走到了“桂树林”景区。我们离桂树林十米远时,就闻到一股隐约的香味儿,离桂树林五米远时,香味儿变得浓郁,进入了桂树林,我就闻到一阵阵沁人肺腑的香味儿扑鼻而来,真是令人陶醉呀!于是,我情不自禁的吟起诗:“不是人间种,移从月中来。广寒香一点,吹得满山开。”这时爸爸说:“我们找棵最美的桂树吧,谁先找到谁就赢了。”“好!”我好不犹豫的说。我东找找,西望望,每一棵桂花树的树枝上都挂着黄灿灿的桂花,都很美,哪一棵是最美的呢?突然,一棵茂密的桂树出现在我的眼前,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”,经过爸爸的认证,我夺得胜利。
张家花园不仅有美丽的南大门和弥漫着香气的桂树林,还有一面绿树环绕、水平如镜的湖。这个湖经过多年的雨水冲刷,许多落叶、垃圾掉进湖里,使原本干净清澈的湖水变得浑浊,安静的湖面倒映着树影,别有一番意境!
张家花园很美,总是令人恋恋不舍,令人流连忘返,令人回味无穷。
五年级叙事作文 篇3
我和书的关系可不一般,我是从小读书长大的。我非常爱读书,一看就是一、两个小时一动不动,在我的童年记忆中,我小时候曾经发生过这样几件让人捧腹大笑的故事:又一次,我和妈妈一起去街上买衣服。那时候我才两岁,子还认不全,有一些子还不认识。
突然,我指着一件羽绒服说:“妈妈,你看,羊和骆驼。”妈妈感到很惊讶,四周张望着说:“哪有羊和骆驼呀?”
“这呢。”我揪着那件衣服说。
妈妈仔细一看,顿时大笑起来,原来上面写的是羊驼绒啊!
还有一次是我一岁多的时候,我坐在床上,手里拿着一本小画书,读得津津有味。
正在这时,爸爸回来了,看我嘴里叽里咕噜的,像在说什么,就去叫妈妈说:“你快去看看她在干什么呢?”
妈妈和姥姥跑过来一看,笑了起来。我用疑惑的眼神看着他们。心想:他们笑什么呢?妈妈对爸爸说:“她在读书呢,不用管她。”说完,便走了。只留下我一人,在床上读书,不过我很高兴。
看到了吧,这就是我小时候读书的事情,搞笑吧?
五年级叙事作文 篇4
我的好朋友住在农村,比我小5岁,是一个典型的农村娃像:黑黝黝的脸上挂着一双乌黑的眼睛;瘦瘦地身子和那似乎永远在笑的脸总给你一种平易近人的感觉。
我们之所以叫他“土上‘飞’”,是因为他在土地上行走,犹如在平地上奔跑,特别是那种只有3尺宽的田埂,更是不费吹灰之力,每次都要等我这个“乌龟”,哎……
有一次,由于过年,我们一家都来到爷爷家。
那个晚上,“土上‘飞’”约我出来玩。夜空,无数的星星在眨眼睛,“哇,农村的夜空真美丽啊!”听到我的赞美,“土上‘飞’”回过头来“你们城市没星星吗?”“有到有,可就是没你们农村多。”我笑了笑,“对了,我们在哪儿捉蛐蛐?”“你看,就在前边。”说着,他指了指前方,“那片地里的动物可多了,有蛐蛐、小黄牛、瓢虫、猫头鹰、夜莺……”还没等他说完,我就说“快别说了,我口水都流下了!”
“土上‘飞’”见了,笑了,接着说:“好,我不说了,你待会自己去‘发现’吧!”
果然,田间有许多动物。就在我发愣的时候,“土上‘飞’”惊奇地叫了起来:“快看,那儿有只猫头鹰!快逮住它!”我朝它指的地方看去,在皎洁的月光下,一只猫头鹰站在一棵树上用好奇的眼神注视着我们的一举一动。我正纳闷怎么捉住它,“土上‘飞’”以闪电般的速度冲了上去,爬上了树,还没等猫头鹰反应过来,就被他逮住了,不得动弹。“土上‘飞’”小心翼翼地从树上爬了下来,把猫头鹰拿给我看,“哇,真漂亮!”我一边说,一边把猫头鹰拿在我手里,小心地抚摸着。过了一会儿,猫头鹰开始不安地叫了起来,声音刺耳。我正想把它拿回去养,“土上‘飞’”一把从我手里抢走它,放走了。我有些生气,问他:“你为什么把猫头鹰放走了?那可是你好不容易捉到的呀!”没想到,“土上‘飞’”笑了笑说:“你没听见猫头鹰的叫声吗?多可怜啊?再说,我们不能只顾自己,也要想想其它人的感受嘛!你知道吗?猫头鹰是在夜间活动,能帮农民伯伯吃好多害虫啊!……”我听着这个比我小好几岁的小孩的话,不觉低下了头,他见了,高兴地说:“走吧,我们继续玩吧!”这一夜,我过得十分开心。
过了不久,我和爸爸妈妈回到了城里。我时常会想起我的农村小伙伴。放暑假了,我来到爷爷家,急迫的去找“土上‘飞’”玩,想听到他的声音,看到他的身影,可是,我却没有找到。我跑到爷爷家问:“爷爷,土上‘飞’哪去了呢?”爷爷听后,掉下了几滴眼泪,低声告诉我这件事的原因。原来,“土上‘飞’”前些天正在树上玩,突然看到一辆车正朝着公路上玩沙的小孩驶去,他还没来得去想,就飞速跑到公路上,把小孩使劲地撞开,自己却没来得躲开,被撞上了,虽然送到了医院,却因抢救不及时而过早的离开了人世……听到这,我大声哭了起来,跑到门外大呼“土上‘飞’”的名字,但都无济于事。晚上,我久久不能入睡,“土上‘飞’”的声音与他的身影。
暑假过了好久,我仍想念“土上‘飞’”,真希望他能在回到我的身边,与我共同玩耍。有时,我会在梦中梦见他与我共同走在一起,走向那鸟语花香的花园,带我认识那些数不清的昆虫……
五年级叙事作文 篇5
有一个人总是落魄不得志,便有人向他推荐智者。
智者沉思良久,默然舀起一瓢水,问:“这水是什么形状?”这人摇头:“水哪有什么形状?”智者不答,只是把水倒入杯子,这人恍然大悟,“我知道了,水的形状像杯子。”智者无语,把杯子中的水倒入旁边的花瓶,这人悟道:“我知道了,水的形状像花瓶。”智者摇头,轻轻端起花瓶,把水倒入一个盛满沙土的盆。清清的水便一下融入沙土,不见了。
这个人陷入了沉默与思索。
智者弯腰抓起一把沙土,叹道:“看,水就这么消逝了,这也是一生!”
这个人对智者的话咀嚼良久,高兴地说:“我知道了,他是通过水告诉我,社会处处像一个个规则的容器,人应该像水一样,盛进什么容器就是什么形状。而且,人还极可能在一个规则的容器中消逝,就像这水一样,消逝得迅速,突然,而且一切无法改变!”这个人说完,眼睛紧盯着智者的眼睛,他现在急于得到智者的肯定。
“是这样。”智者拈须,转而又说,“又不是这样!”说毕,智者出门,这个人随后跟着。在屋檐下,智者伏下身子,手在青石板的台阶上摸了一会儿,然后顿住。这人把手伸向刚才智者所触摸之地,他感到有一个凹处。他不知道这本来平整的石阶上的“小窝”藏着什么玄机。
智者说:“一到雨天,雨水就会从屋檐落下,这凹处就是水落下的结果。”
此人遂大悟:“我明白了,人可能被装入规则的容器,但又应该像这小小的水滴,改变着这坚硬的青石板,直到破坏容器。”
智者说:“对,这个窝会变成一个洞!”
人生如水,我们既要尽力适应环境,也要努力改变环境,实现自我。我们应该多一点韧性,能够在必要的时候弯一弯,转一转,因为太坚硬,容易折断,唯有那些不只是坚硬,且一些柔韧和弹性的人,才可能克服的困难,战胜的挫折。
五年级叙事作文 篇6
艳阳高照,暖风习习,校园里鼓乐声声,彩旗飘飘。我们盼望已久的湘师附小第二十四届运动会隆重开幕了!
首先进行的是广播操比赛。全校同学都穿着统一的服装。音乐声响起,同学们认真地表演了广播操,每个同学的精神是那么饱满,动作是那么整齐,目光是那么专注。我作为其中的一份子,感到十分自豪。
随后进行的是紧张的田径比赛。我参加的项目是百米跑和投掷垒球。百米跑开始前,我怀着激动的心情来到起跑线上。当裁判喊“预备”时,我顿时感到四周的空气好像凝固下来了似的,我的心也一下子提到了嗓子眼上。“呯”,枪声一响,运动员们如同离弦之箭似的'向前冲去。我也不甘示弱,勇往直前。大家你追我赶,仿佛一匹匹脱缰的野马,在跑道上飞驰。“加油!加油!”跑道两边的人在摇旗呐喊。最后,在同学们的加油声中,我们班的沈朗倬像一阵旋风似的率先冲过终点,取得了冠军。同学们为他喝彩,为他欢呼。
在投掷垒球比赛的场地上,运动员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。我们班的马俊涛虎头虎脑,力大无穷,只见他抓起一个垒球,放在手里玩弄一番后转身一投,垒球就像一颗流星一样向前飞去。啊,36米!听到这个数字,全场惊呆了。轮到我投掷时,我抓起一个垒球,助跑以后向前使劲一投。28米!这比我以前训练时的成绩远多了。但因为实力不济,我无缘决赛。不过我对自己的成绩还是满意的。
经过了两天的紧张比赛,运动会圆满结束。我们付出了辛劳,得到了收获。
五年级叙事作文 篇7
最近,小明家新买了一套房子,小明啊,为此开心的不得了,他整天都和爸爸妈妈在一起讨论装修的事情。昨天,经过小明全家的讨论,决定给长6.4米、宽5.8米的客厅铺地砖,其他地方都铺地板。这个决定获得家人们的一致同意。
星期日这天,小明和爸爸妈妈一起到建材店选购地砖。他们来到了建材店,地砖的颜色多种多样,把人看地眼花缭乱。规格到不是太多,只有三、四种,0.30.3米,0.30.6米,0.60.6米,另外还有一种0.51.2米的。这时,爸爸早有把握了,他胸有成竹地向老板询问这几种规格地砖的价钱。很快价钱就打听清楚了,0.30.3的是8元每块,0.30.6的是16元每块,0.60.6的是31元每块,0.512的是60元每块。
小明此时在不停地按着计算器,根据他的计算结果,任何一种规格的地砖,都不能不经过切割就将客厅铺满,肯定需要用到两种不同的地砖。那要怎么铺呢?小明眨了眨充满疑惑的眼睛,不解地望向了爸爸。
爸爸说出了自己的决定:把一款0.60.6米的浅色的铺在最中间,形成一个长方形,外围则用另一款0.51.2米的深色地砖铺成一个长方形边框。这样,060.6米这种规格的地砖长里要(6.4-0.52)÷0.6=9(块),宽里要(5.8-0.52)÷0.6=8(块),一共就是89=72(块),爸爸跟老板经过了一翻激烈的讨价还价后,老板最终同意以30元每块成交。那就是7230=2160(元)。
那么,0.51.2米的要多少块呢?我们来算下外围地砖的面积,(5.8-0.5+6.4-0.5)2=22.4(米),22.40.5=11.2(平方米),有了面积就可以求要铺多少块了,11.2÷(0.51.2)=18.666……(块)。买地砖的商家可不卖半块呀,这里要用“进一法”,18+1=19(块),要买19块,1960+2160=3300(元),施工的时修,只需要将0.51.2米规格的地砖按需要的长度切割就可以了。这样就完美地解决了问题。付完钱后,小明一家就高高兴兴地回家去了。
隔天建材店就将采购的地砖送到了新房里,又过了几天,就有工人上门施工了。小明一家人看着那高端大气上档次的地砖,被排列地整整齐齐时,他们开心地笑了。小明心里想到生活中的数学真是无处不在呀!
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