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四年级记事作文

时间:2021-11-25 15:27:17 四年级 我要投稿

【精华】四年级记事作文合集八篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的四年级记事作文8篇,希望对大家有所帮助。

【精华】四年级记事作文合集八篇

四年级记事作文 篇1

  “妈妈,什么时候吃饭!”我的肚子早就唱起了空城计。

  “听说最近开了一家新的牛排馆,要不,我们去尝尝鲜?”妈妈说。

  “耶!”我激动地一蹦三尺高。不一会儿的功夫,我和妈妈来到了牛排馆,赶紧找了个位子,坐了下来。

  经过漫长地等待,服务员阿姨终于送来了冒着热气的牛排,还发出“嗞嗞”的声响呢!哇!牛排散发出阵阵诱人的香味,顿时感觉嘴里的唾液分泌加速,嘴里不由自主地发出“噜噜”声,看到我的样子,服务员阿姨提醒道:“慢点吃,别烫着。”

  饥肠辘辘的我哪顾得上那么多,左手抓起叉子,用力地插进牛排内,右手用刀在牛排上来回地切着,很快切下了一大块。我伸长脖子,张开“狮子大口”,将牛排塞进嘴里,只感觉脸上的肉全往上挤着,眼睛也眯成了一条小缝,腮帮子鼓得大大的,两排大牙就像两台粉碎机,三下五除二,牛排已经钻进了我的肚子里。

  我咂了咂嘴巴,用舌头在嘴巴周围舔了一圈,对妈妈说:“嗯!这牛排味道真不错!香香的,嫩嫩的,还有微微的辣味。”妈妈笑着说:“你慢点吃,其他几样还没上桌呢!”

  紧接着,披萨、炒饭,陆陆续续地上桌了,我和妈妈如同饿狼一样,风卷残云般地把这些食物一扫而光。

  我打了个响亮的饱嗝,心满意足地摸了摸肚子,和妈妈离开了牛排馆。我吃的是牛排,感受到的是快乐和妈妈的爱。

  教师评语:一次简单的饭局,但在小作者的笔下妙趣横生,尤其是对吃牛排过程的描述细致、细节描写特别棒!一个小吃货的形象跃然纸上。

四年级记事作文 篇2

  星期天的早上阳光明媚,一大早婆婆就催着我早点起床说要带我去公园,我连忙起床,吃完早饭我们就出发了。

  一路上我又蹦又跳可高兴了,可是到了公园,婆婆就跟她的几个老朋友喝茶聊天去了,没有小朋友跟我玩儿,我觉得很无聊就走到草丛边想去抓几只甲虫来研究。正在这个时候,草丛边来了一位老爷爷。老爷爷左手拿着一个纸盒子,右手拿着一把螺丝刀。我觉得很奇怪就问老爷爷:“老爷爷,您拿这些东西干什么呢?”老爷爷说:“我挖几条蚯蚓钓鱼。”

  我一听立马来了兴趣,赶紧对老爷爷说:“老爷爷,让我来帮您抓蚯蚓好吗?”老爷爷乐呵呵的点了点头。于是我拿起螺丝刀往土里使劲儿一插,然后再往上使劲儿一挑,一下子挑起一大块泥土来,掰开泥土,里面有几条又大又肥的蚯蚓正在扭来扭去。老爷爷说:“小朋友你还真行,一下子就抓了这么多蚯蚓,都不用我再动手了。谢谢你啊小朋友。”说完他就带着蚯蚓心满意足的走了。

  我帮老爷爷感到很开心。老师说的帮助人是快乐的事情原来是真的!

四年级记事作文 篇3

  听说我这学期要换新老师了,这可是件大事呢!同学们说新老师还是位名师呢,我兴奋不已,早就想目睹一下名师的风采。

  随着清脆的铃声,新老师终于来了。只见她相貌平平,扎着短发,皮肤稍微有点黑。

  老师面带微笑走上讲台,啊!老师的笑多么灿烂,多么迷人啊!老师清了清嗓子说:“我姓金,你们数学老师姓黄,我们俩可是黄金搭档。”这一句话逗得我们全班同学都哈哈大笑。金老师那么幽默,使我一下子就喜欢上了她,更喜欢听她上的语文课。

  金老师出口成章,妙语连珠。金老师读书的声音很优美,娓娓动听。你听:“老师,这一切也许您已经忘了,因为您为学生做得太多太多……”金老师声情并茂的朗读把我们带入到书中的情景中去。听着听着,陶醉在其中。不管什么时候,金老师的脸上都挂着灿烂的笑容,犹如一朵盛开的菊花,加上她优美的朗读,让我们觉得听金老师的课真是一种

  金老师也是严厉的。那天下午,老师的脸上没有了往日熟悉的笑容,而是阴沉沉地走进教室,我预感到老师生气了。果然不出我所料,同学们一个二个接二连三被叫上台。原因是字迹潦草,抄阅的次数少。弄得我们担心吊胆,生怕被叫到。老师虎着脸,大声地训斥着我们,让我们对老师增添了几分敬畏感。

  这几天,在课余课后,我们都说新来的金老师真好。

四年级记事作文 篇4

  我的妈妈是一名中学语文老师,那叫个能说会道,常常把我训得哑口无言。我也不能老被她欺负,看着妈妈那胖胖的身材,于是我心生一计:在我生日那天,我坚决请求妈妈给我买一副羽毛球拍。妈妈就给我买了一副,一场我精心策划的激烈的羽毛球大战就引发了。

  每天放学后,我都急切请求妈妈陪我打羽毛球。妈妈就是不答应,还说什么:“去去去,我正备课呢,哪有空陪你打。趁你说话的时间,还不如去写作业。”我问:“星期天可不可以陪我打?”“好,好,好,陪你打。”妈妈说。

  星期天终于到了,我和妈妈打了起来。我左右出击,故意把球打的上下翻飞,妈妈是有招架之功无还手之力。比赛很激烈,轮到我发球了,我上来就给妈妈来了个下马威。没想到她居然接住了,并把球打了过来。我用自己独创的换手打接住了这一球(换手打就是把右手中的羽毛球拍扔到左手,使足了力气,用劲一打。这一球被称为稳、准、狠)。妈妈没有接到球。就这样,妈妈可被我整惨了。

  “不打了,不打了,我这老腰受不了了。甘拜下风,甘拜下风。”妈妈败下阵来。

  这场比赛,使我感受到母子活动的有趣,我更爱妈妈了,我们母子之间更亲密无间了。

四年级记事作文 篇5

  我家的八哥食物吃光了,我和妈妈就去花鸟市场给它买吃的。

  我们刚到门口,就听到了小鸟“叽叽喳喳”的叫声,越往里走,声音越大。突然,我们看见了两旁的木柱上挂着很多鸟笼,里面住着很多小鸟,有绿毛蓝嘴的鹦鹉,有乌黑光亮的八哥,还有正在唱歌的画眉……看,那儿大还有一大群“Ice-cream”呢!我走近一看,原来是一群长着嫩黄羽毛,淡黄嘴巴的小可爱。

  我们在最后一家店里买到了八哥的食物。刚想往回走,就飘来了一阵清香,拉住了我们的脚步。我们顺着时有时无的花香,向前走,拐了个弯,突然眼前豁然开朗,看到了许多参差不齐,形状各异的盆景。

  我们越往里走,香气越浓,妈妈在一些看似枯树的地方停了下来,对我说:“这就是香气的来源。”我看到了一大片光秃秃的树杆,上面还长着一些腊黄的小花,哦,这是腊梅。

  瞧,旁边那一枝枝的是什么?它长着和腊梅一样笔直的树杆。上面结满了看似猪头的蛋黄色果子。妈妈自言自语地说:“这是什么呀?”我看到上面还挂着一块牌子,我把牌翻过来一看,上面写着“长寿果”。哦,我终于知道它的“庐山真面目”了。

  往下走,我又看到了很多可爱的小鱼和聪明的小狗呢!我家的八哥要饿了,我只能走马观花地看了。下次有空我还要去。

四年级记事作文 篇6

  我见过稀奇的化石,摸过光滑如冰的雨花石,也碰到过锋利如刀的金刚石。不过,我们班举行的赛石会更让我大开眼界。

  赛石会上最令我吃惊的是张怡鑫的双面石。它的正面是悟空拜师,只见悟空双膝跪地,双手合十,低垂着头,很虔诚的样子。这块石头的背面是负荆请罪,一个廉颇型的人像光着膀子,背着荆条跪在蔺相如的家门口,向蔺相如道歉。

  被称为“石中皇后”的雨花石更是在赛石会上屡屡夺冠,引得同学们爱不释手。如形神具备的“太阳系”、以假乱真的“咖啡糖”、可爱漂亮的“绿色的心”……它们都惟妙惟肖,给大家留下了非常深刻的`印象。

  “太阳系”像有许多星星汇聚在它的上面,用心去看竟能在上面找到星座。“咖啡糖”全身咖啡色,最上面有奶油一样的白色,看着就让人眼馋,仿佛闻见了咖啡糖的香味。“绿色的心”如一块翡翠,对着阳光看,它的内部像充满了水,有一捏就破的感觉,让人不由得将它轻拿轻放。阴妮童的“年轮石”也不错,它的上面有着像年轮一样的纹理,这样看像树木的年轮,那样看又像蜗牛的壳,还像一个小贝壳,可谓变化无穷,只要你有足够的想象力。

  小小的赛石会让我们发现了石头的秘密,开启了我们善于发现、善于思考的翅膀。同时,我也为祖国的怀抱中有如此漂亮、意蕴的美石而骄傲。

四年级记事作文 篇7

  今天,我在做寒假作业时,发现有一道真假银元的题,说是:一个商人有九枚银元,其中一枚是较轻的银元。你能用天平找出假银元吗?我想呀想呀,没想出来。只好问爸爸。

  爸爸说:“那枚较轻的银元一定是假的。首先,把银元按照三个一组,分成三组,分别放在天平上称,如果其中两组一样重的话,说明这些都是真银元。然后把另一组的三个银元分别一个一个放在天平上量,其中两个要是一样重,就说明另一个是假的,就是那枚较轻的银元。”我终于会分清楚真银元了!

  我真佩服爸爸,他真聪明,我也要好好学习,和爸爸一样聪明。我家来了一群小孩,我作为哥哥,可得照顾他们呀!正好,我家有旺旺大礼包的饼干,一共有33块,我们有4个人,我问表弟:“每人分几块?”表弟一时半会儿想不出来,过了好一会儿,表弟说:“哥,每人分8块,还剩下1块。”我说:“对了!”可最后剩下的给谁呢?我们都愿意给最小的妹妹。

  爸爸、于叔叔和我去交养路费,在路上,我在算这汽车的油费,每个月要用多少钱。我爸爸的车油费能装60升,一升3元,加满一次要花180元。每2个星期零一天加一次,我算出来了,需要360元,不过我是估算的。

四年级记事作文 篇8

  天气好热,每天我们都生活在火炉里。妈妈带着我到成都学习蛙泳。教练是一名大学生,游泳技术非常好,是国家二级游泳教练。

  我每天都去,第一天,教练给我两件游泳必备的东西,一件是背包,背在背上漂浮,另一件是三角形的泡沫,游泳是用手抓住的“推进器”。教练先教我腿上的动作,一个是収翻:膝盖弯曲,勾脚尖。一个是蹬脚:两脚向外蹬,急速合拢,绷脚尖。收翻、蹬脚、収翻、蹬脚……我反复练习,一会儿,我的姿势已经达到了最标准。教练见了,直夸我:“很好,不错,真好!”我的心里美滋滋的。“下水”教练一声令下,我下了水,在水里做収翻、蹬脚。我蹬得很好,很快就蹬了几个来回。教练不住的夸我学得快。接着,教练教我下一个动作:呼吸。两手抓住岸边,把身体和头沉下水,在水里憋气一两秒,再把头蹭起来快速深吸一口气,又接着做刚才的动作……一会儿,我就做得很好了。最后,教练叫我把呼吸用到游泳中。蹬脚时,把头埋到水里吐泡泡,一两秒,慢慢収翻,抬头,深吸一口气,继续埋头……我游得非常好。第一天,教练不停地夸奖我。我都有点不好意思了。

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