高考之外作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的高考之外作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高考之外作文1
洞庭楼阁之外，气蒸梦泽，波撼岳阳；
碧江岩洞之外，世外桃源，落英缤纷；
日月盈仄之外，银河横跨，辰宿列张； 古有云：“数载寒窗求正果，一朝考场换新天” ，现有说“高考是人生最后一次不用拼爹的最公平机会。”高考在出身之外，为寒门学子打开了一扇改变命运之门。不可否认，高考固然重要，但它并非生活的全部，所以在高考之外，我们也要学会发现自身的意义和价值。
高考之外，发现自身的个性。
个性是浩瀚、深邃的海。 个性是层峦叠嶂、连绵起伏的峰。 个性是悠扬的驼铃。 个性是一块小石子投入到平静的湖面时，你的诧异你的惊喜。 文化宝库因个性而增彩，李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”是个性的张扬；李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”是个性的张扬；苏轼的“大江东去”的豪情是个性的张扬；李煜的“恰似一江春水向东流”的“几多愁”也是个性的张扬。如果让李白成为李清照，苏轼成为李煜，恐怕那许多礼赞的文章都不会出现，文化宝库将失色不少。 韩寒的个性算是张扬，他不是只知学习、毫无个性的学生，没有韩寒那特有的个性，你怎么会看到像《三重门》《零下一度》等有个性的优秀之作?如果没有个性的张扬，你是否知道松江二中还有一个叫韩寒的男孩? 大海的浪花也有澎湃的时候，群峰的走势也有起伏的时候，为什么个性就必须遵守那所谓的束缚呢?
高考之外，实现自身的价值。
哲学上说：“人类最大价值在于奉献”。奉献是用爱心铸成的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，带给人们温馨与快乐；奉献，是一种真诚自愿的付出行为，是一种纯洁高尚的精神境界；奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是心中无私的爱心，甚至是无价的生命，收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。无论时代发生怎样的变化，奉献精神永远熠熠生辉，光耀人间，永远是鼓舞和激励人们奋发向上的巨大力量。
南丁格尔被称为“英国历史上最伟大的女人”,她奉献出了自己的时间与爱心，从而改变了整个世界对护士的看法。“港人之光”、“香港人的骄傲“伟大的志愿者”…连日来，青海玉树地震的消息牵动港人，舍己救人的“香港好
人“黄福荣更让港人感动和自豪。高考重要，高考之外，也要实现自身的价值。
高考之外，散发美德的光芒。 孝顺，乃中华传统美德，“百善孝为先”“孝在于质识，不在于饰貌”这些都是《孝德故事》的名言警句。再不聪明，再没有才干的人会孝顺，就是一个心灵完美的人。 “鸦能反哺，羊知跪乳。““谁言寸草心，报得三春晖”。父母对我们的恩情，比天高，比海深。
陈毅元帅虽是个大人物，有繁忙的公务在身，但他不忘母亲曾为自己付出的点点滴滴，理解母亲的艰辛和不易，知道报答母亲的养育之恩。《二十四孝》中虞舜、仲由、董永、黄香、黄庭坚等二十四人的孝行也流传千古。 高考，是对人才的选拔，高考之外，美德之光用不能散。
簇簇花丛中，有百花齐放，浓抹千百枝，花丛之外，亦有蝴蝶绕飞，乐景几十种；
无垠戈壁滩，有长河落日，黄沙数万粒，绿洲之上，亦有依米小花，坚韧万人仰；
茫茫大海上，有滔滔大浪，白帆千万点，回归岸上，亦有鲛人浅唱，梦幻几余方；
漫漫人生路，有高考作伴，奋发十余年，高考之外，亦有人生价值与意义，需我们实现。
高考之外作文2
刚写完一篇随笔的我突然想起试卷，看完上面的作文题后，静静地构思着该如何写好这篇文章，想着怎样才能吸引批卷老师的眼球，怎样才能得到高分……我竟然发现我的作文竟为了讨批卷老师开心而夹杂着一丝虚假。高考，需要这样吗？事实证明许许多多的学生就是因为高考而进入大城市工作，就是因为高考而改善家境，显然，想要爬到金字塔的上层部分，就要这么高考。但，我并不喜欢。
都说条条大路通罗马，问题就一个，办法那么多，干嘛非要最简单省力的那种办法呢？目的地就一个，路那么多条，干嘛非要最短的那条呢？为什么不去看看另外一条路上的风景呢？能逆流而上的人，显然比顺流而上的人强。马云不就是这样吗？那年高考，他数学得了1分，被无数人超越；第二次高考，数学得了19分，照旧被无数人超越；第三次高考，他终于凭借优异的外语成绩考入杭州师范学院，却还是被无数人超越……但他没有放弃。成为老师后的他开始寻找创业机会，在历经无数次碰壁之后，他终于抓住机会，创办了阿里巴巴，超越了曾经超越过他的那些人，成为了如今家家户户都知晓的大人物。这些是高考给他带来的吗？确实高考起着很大作用，但最终使他成功的，该是他自己意志和他的团队的帮助吧。当然了，马云的成功并不代表着高考的无用，这只是向我们证明，通往目的地的路不止一条，最短的路也许是最快的，但沿途的风景不一定比别的路好；高考，也许是咸鱼翻身的最快途径，但考后的人生不一定精彩。或许，大胆地换一条路走，得到的东西会更多。
当然了，想要用冒险的办法解决问题还是需要能力的，并不是每个人都能做到的。就好像解一道数学题，每个人的解题思路都会有不同，所以解题方法就会五花八门，到底哪种方法最好，仅仅凭所用时间的长短是不够的，或许有一种方法非常复杂，耗时很久，但它涉及的知识多，转的弯多，就更能锻炼脑子，以后做题的思路就会变得更清晰，但这种复杂的方法并不是每个人都能想到的，也不是每个人都运用得了的。又如一道简简单单的题目，可能大部分人都会选择列出一大串综合式再进行计算，但也总会有人选择一步一步地列出每一个算式再进行计算，显然，前者更快，后者更复杂、繁琐，但换个角度，这种所谓的复杂方法正确率肯定比前者高，要说哪种方法好，就得看个人的能力了，个人的适应了。所以说，想要不通过高考就走向成功也是要靠个人能力的。一个人如果不能正确地估量自己的能力，那么不管是通过高考还是不通过高考，都无法爬到金字塔的上层。
作为高中生的我，每天游荡在知识的海洋中，从早到晚，早已晕头转向，不知哪边是东，哪边是西。三年只为了一个目标，为了在高考中取得优异的成绩。渐渐地，我迷失了方向。我不知道，是跟着潮流走，参加高考，考上大学，取得工作，组建家庭，过完一生？或许高考失利，到处打工，自主创业，四处碰壁，面临绝境，思考人生，挺过几年，抓住机会，冲向高层，再回头看，重新思考人生，写下几篇感悟，安心离去……比起通过高考平平淡淡地生活，我更喜欢起起伏伏的人生，虽然我可能会在起伏的某一环节中被现实打败，但我也是庆幸自己曾经拼过疯过，这也就够了。
高考给了许多人机会，帮他们打通了前往高校的路，面对眼前这条现成的路，有谁会再花心思去找别的路走？走到了，也许就成功了，但错过的，不能回去看了。
高考之外的，该有许多风景被人错过吧……
高考之外作文3
高考意味着为什么？高考意味着高中生活的结束，意味着大学生活的开始，意味着我们的成长，意味着验证我们多年来付出的努力的时刻正式到来。从迈入高中大门的那一刻，高考就开始倒计时了。在高考中，所有学子无论贫困还是富有，都有平等的机会考取自己心仪的大学，都有一个平等的机会争取一个好的未来。
启明站在工厂门口，飘飞的思绪回到了自己高中毕业的那段时间——
他出生在一个贫穷落后的小山村里，村庄里的人几乎一辈子都没走出过大山。启明读书很好，全村人都将走出大山的愿望寄托在了他的身上，希望他能成为走出大山的第一个人。启明也很争气，全班里面他是读书最用功的一个，总是拿着书本向老师问问题；宿舍里他是最勤奋的一个，全寝室的人都已经熟睡了，只有他一个人还在挑灯夜读，第二天天还蒙蒙亮的时候，他已经拿着书本在朗读了，老师对他能考取大学抱有很大的期望。
高考后的那个暑假，启明一家人都怀着忐忑不安的心情期待着，他们期待着录取通知书能飞进这个小山村，期待着启明能够考上大学。不负所望，启明被大学录取的消息几经辗转，终于传进了这个小山村。那几天，全村都喜气洋洋的，村里人一个个面带微笑，向启明一家表示祝贺。但开心了没多久，大家忽然想到了一个巨大的困难——大学是考上了，但学费怎么办呢？启明一家人靠着父亲打柴勉强维持着拮据的生活，供启明读到高中已经是他们的极限了，哪来那么多钱供启明上大学？父亲整天皱着眉头，坐在门槛上抽着烟，烟雾缓缓地向上飘，直至消散，正如启明上大学的希望如此渺茫。那天夜里，父亲将启明叫到了房中，狠下心对他说：“家里实在没有钱供你上大学，从明天开始你就跟其他人一起出去打工吧。”启明愣了愣，没有说什么，转身离开了。第二天，启明就随着其他年轻人一起出了小山村。望着启明离去时落寞的背影，村长叹息道：“唉，多么好的一个孩子，是我们毁了他。”
启明不久就在一个小工厂里找到了工作，每天天还没亮就得起来干活。刚开始的一段时间，启明总是拖着疲惫的身躯回到房间，第二天醒来时发现自己的枕头湿哒哒的，这是被自己在夜间回想起父亲那绝望的话语时流出的眼泪所打湿的。和他一起出来的那些年轻人看见他那红肿的双眼，便知道启明又回想起自己上不了大学的事。他们也沉默了，走上前拍拍启明的肩膀，说：“别想了，不就是上不了大学吗，我相信凭借我们自己的努力，将来有一天我们做的事能让那些上过大学的人都感到敬佩。”启明抬起头，看见启明坚定的眼神，笑了。老板很照顾他，知道他不容易，每个月除了基本工资，还会给他发些奖金。启明从来都不乱花一分钱，除了必要的生活费，他将剩下的钱一部分寄给了村里的父母，一部分小心翼翼地存着。他想：虽然我没有上大学，但大学并不是我唯一的出路，，我依靠自己的努力一定能找到合适自己发展的路。一有空闲的时间，启明就会拿出自己在图书馆借的有关技术的书仔细研读，一有不懂的地方他就去问那些有丰富经验的工人，询问完后就进行实际操作，并虚心向人请教自己的操作是否正确。终于，功夫不负有心人，启明现在的技术连厂里经验丰富的老技工都自叹不如，他也成了这个车间的管理者。
经过长时间的努力，他从车间管理员上升到了厂长，又将自己的工厂进一步扩张，开了几家新的工厂，成了一个董事长。他实现了自己从前的愿望，成为了一个不经过高考而获得美好未来的成功人士。
高考之外作文4
高中生活，一闪而过，像一架摄像机，或者说像一台影像放映机。
放映一部电影，是为心灵满足，票房飙升，还是为走红网络？这部写实电影，只为高考而生，没有片酬，没有人气，赔上血本也说不定。有人说：人生如戏，戏如人生。我们不得不出演这部电影，且我们必须演好这部电影——一部没有NG机会的电影。
或许电影已经被设定了开头和结局，但电影主角，却从未变更过。从踏入高中校园开始，我们就可以计划未来三年整部电影的基调、剧情、色彩。这些都是我们说了算。或许在课堂上听遍了那两个字的惊天动地，或许通过学校历年的本科率，了解了它的严峻形势，但我们仍可以走出不一样的道路。高中三年，不仅是学习的好时机，也是感悟生活的好时机。
我们的思想不要拘泥于那块被粉笔敲得咚咚响的黑板，在充满凝重气息的教室里连夜苦战后，不妨去户外走一走吧！我们的人生不会因高考而丧失活力。
不一样的梦想追逐方式，有不一样的精彩——我们的兴趣是永恒的闪光点。问问自己想干什么，这就是最简单的梦想。我们可以参加各种社团活动丰富生活，亦可以参加比赛展现自我。我们对未来的职业有了明确目标，我们都应该为之努力，不仅仅只专注高考。不是只有高考成绩才能决定自己的出路。一位名人说过：“但愿你每天匆匆忙忙，做的都是自己喜欢的事情。”
“家事、国事、天下事，事事关心。”逐渐步入社会的我们，需要了解各方面的动态。机会总是留给有准备的人，我们应增长社会见闻，了解社会形势，多加思考。如果高考是迈入社会的门槛，那么增长社会见闻就是我们已经迈起的某一只脚。“深谋远虑”比死读书要好得多，见识广了，接下来的路将不再由分数掌控。
假期里，我们可以走一走名山大川，去追寻古代文人墨客的足迹，体会陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的.田园意境;可以站在黄鹤楼前，望着“崔李题诗在上头”，吟出一首旷远凄凉的诗;或许也可以尝遍天下美食，意大利那不勒斯比薩、泰国马沙文咖喱、墨西哥巧克力都美味绝伦;沿途的采风必不可少，优美的，有内涵的，有感触的，都可以去细细欣赏，写写随感，培养自己的情操。这些在课堂上是学不到的。在高考的路上，一路行走，我们的沿途将花香四溢。
这些都是高中生活的一个个剪影，犹如电影中的片段，它们会让电影更加精彩。这些由我们自己掌控，我们所做的一切都在为电影添砖加瓦。
或许有些电影只有学习，它们注重结果;有些电影色彩纷呈，甚至还能带来欢笑，它们更注重过程。三年的宝贵时间，既有欢笑，也有汗水与泪水，这就是生活。为电影最后的那几分钟，我们努力过，也抱怨过。但那几分钟前的所有，都会成为我们前进的动力与希望。让高中这部电影拥有充实的剧情，我们才不会后悔。
“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。”电影总是很快，不论怎样变更剧情，片长永远不会改变。因此，在那几分钟到来之前，充实自己，让自己的一切更加精彩。让这几分钟为电影画上圆满句号。
高考之外，等待我们的是五彩纷呈的世界。
高考之外作文5
有人说，没了高考，我们什么也不是，什么也干不了，因为面对中国这样一个有着13.68亿的人口大国来说，高考是一个选拔人才的最简单也是最相对公平的方法。可是，真的是这样吗?
我认为，除了高考，我们还有好多种方法在这个世界上活出自己的精彩，实现自己的理想。高考之外，定还有属于自己的精彩征程。
18岁的赵柏闻，深圳华大基因研究院最年轻的科研人员。高二暑假时期，他去了华大研究院实习，两个月后，他做出了一个令全家人都震惊的决定，他要放弃高考，留在华大做研究。通过自己的拼搏与努力，年仅18岁的他，现已被香港大学录取。
放弃高考，这不是每个人都能做到的，但也一定不是赵柏闻一时的冲动，定然是他深思熟虑后的另一种追求所在。高考不是一个起点，也不是一个终点，它是一个转折点。只不过是有人提前跨过了，而更早的进入了社会，投身于社会的建设当中。所以，放弃高考不是一种逃避，而是一种理性的判断与选择。通过自己的努力，也一定能够创造出属于自己的天地。
高考，一直是一个众人议论纷纷的话题，有人赞成，有人反对，不同的人有着不同的看法与见解。但是，如果只是保留在这样一个层面上，那也不会有什么成效的。
国家允许考生放弃高考，就说明国家允许了这种自由。如若我们放弃高考，那也是合情合理的事情。高考最后的目的是选拔人才，而选拔出社会中的人才并不是只有一种方法。就像要到达目的地，不止有一条路一样，纵使大多数人都选择了那条宽广，人流拥挤的大马路，可是为何我们不可以另辟一条清雅小路呢?
大多数人在被问到为何要参加高考时，都会说是为了上个好大学，然后找个好的工作。的确，现在的大中型企业选拔人才的主要判断一句就是依据所毕业的大学或者是学业水平。这似乎是一种人们认为的绝对的判断依据。可是我并不这么认为，一个企业，一个社会确实需要的是人才，但不单单是在学业上卓有成就的人才，我认为，还应该有更多的实践性，创新性的人才，以及善于管理的人才等等。也就是说，一个社会需要的是多元化的“人才集体”，这个人才并不一定要有多高的学识才算是。
这样的话，也就可以近似认为，高考并不是一个选择人才，判断人能力水平的一个绝对性手段了。所以，我们并不应在高考这个圈定单范围内苦闷的徘徊，也应该从高考之外去眺望远方。
邓金婷在高考之后才得知母亲去世的噩耗。我想，这不单单是一个家庭的写照，也应该是这个社会大多数家长，大多数人的典型缩影，许多的人将高考看的很重要。我承认，高考往往能够改变一个人的命运，是一个转折点。但是这比自己的母亲生命还要重要吗，一场高考，可以重来，但是一个母亲的生命也就就此陨落了，无法在续写对女儿的爱了。这不禁让我觉得，这种做法不太合理。如果我们仅仅将高考看的如此的狭隘，那么高考也就失去了其本身的意义了。
高考之外的世界同样的精彩，为什么我们不能够换一个角度去思考，去观察，去探索。更早的到达我们即定的目标呢。这可以是一个捷径，但这不代表偷懒了。这其中也同样有着超乎寻常的艰辛与努力。
每个人都有着自己与众不同的特长与优点，大大小小的我们组成了当今的这个社会，有的人杰出而耀眼，有的人平凡却伟大着，高考之外，同样也有着不一样的青春征程，有着不同的缤纷世界。
高考之外，定还有属于自己的精彩征程。
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