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保护青蛙二年级作文

时间:2021-11-20 09:46:50 二年级 我要投稿

关于保护青蛙二年级作文合集五篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的保护青蛙二年级作文5篇,欢迎阅读与收藏。

关于保护青蛙二年级作文合集五篇

保护青蛙二年级作文 篇1

  星期天,小明去池塘边抓蝌蚪。他不一会儿就抓到好多小蝌蚪,兴高采烈的跑回家。 当他坐在沙发上休息时,听到广播里说:“要保护青蛙,青蛙对人类有很多好处。”他就去 查了资料和书,知道自己做错了。

  他又把小蝌蚪送回了家。

保护青蛙二年级作文 篇2

  放学啦!小明背着书包一边哼着歌儿一边走在回家的路上。

  走着走着,他突然听到不远处传来“呱——呱”的叫声,走近一看,原来是有人在卖青蛙!一只只青蛙可怜极了,有的在拼命挣扎,想跳出来,有的瞪大了双眼,好似在说:“救命啊,救命啊!”

  小明心想:老师告诉过我们青蛙是益虫,不是应该保护它的吗?于是,小明赶紧上前阻止道:“叔叔,青蛙是农民伯伯的好帮手,我们不能伤害它们。”叔叔瞪了小明一眼,不予理睬。“叔叔,一只青蛙一年能吃成千上万只害虫,保护青蛙,人人有责,快放了它们!”“哪来的小P孩,大人的事少管,有本事你全买下来啊!”“行,叔叔,你等我一下,我回家去拿钱。”

  话音刚落,小明就像箭一般冲回了家,拿出存钱罐,把自己攒了很长时间的零花钱全倒了出来,然后健步如飞地跑回去买下了所有的青蛙。

  小明马上跑到附近的小河边,把青蛙一只一只放生了,看着它们活蹦乱跳的样子,他觉得此时的天空格外蓝,花儿分外艳。不远处的那个叔叔看到了,惭愧地低下了头。

保护青蛙二年级作文 篇3

  王军最近发现田里有很多青蛙,而且个个都很肥壮。王军想:“反正田里的青蛙有很多,我为何不去捉一些拿到菜场里卖呢?这样还能赚到很多钱呢!”于是,王军决定去田里捉一些青蛙。 就这样,过了一天,王军卖了青蛙,也赚了点钱。

  王军美滋滋地清点着卖青蛙赚来的钱。正在他高兴之时,收音机里传传出:“大家好,最近,我市有很多人在捕捉青蛙,经人们的举报,发现光明村也有人在捕捉青蛙,还拿到市场上去卖,正因为这样……”还没等广播员说完,王军‘啪’的一声关掉了收音机。自己的脸也不知不觉地红了。王军的`心里难受极了。

  于是,他赶紧查阅了有关保护青蛙的资料,拿起篓子飞奔到门外……

  王军把上午刚捉的青蛙放回了水了,顿时,他觉得自己做了一件值得高兴的事。看着青蛙们愉快的身影,王军更加快活了。他决定以后再也不捉青蛙了。他也要阻止邻居方明和村里的所有人不要再捉青蛙了。

  啊,王军真美!

保护青蛙二年级作文 篇4

  一天,小明来到家门口的小河边玩。他在河边捉到了一只青蛙,小明高兴地把青蛙装到瓶子里带回了家。回家后小明听广播的时候,广播里说要爱护青蛙,因为青蛙是益虫。然后小明看到书上说青 蛙专吃害虫,保护庄稼,于是小明就把青蛙放回了河里。

保护青蛙二年级作文 篇5

  一天,我和妈妈还有弟弟一起去菜市场买菜 。菜市场里摆满了各种各样的菜。当走到尽头时,弟弟看到一网网的青蛙,就说:“青蛙雪白的肚皮,碧绿的背部,大腿肥嫩嫩的,味道一定鲜美。”弟弟就想吃这味道鲜美的青蛙。

  妈妈买完菜之后就准备回家,弟弟还再回头看那活蹦乱跳的青蛙,走到菜市场门口,弟弟实在忍不住说了:“我想吃青蛙。”妈妈说:“买了这么多菜不要买青蛙了。”弟弟又说:“青蛙很好吃,为什么不买呢?”我虽然也很想吃青蛙,但我知道青蛙是益虫,能保护庄稼,于是对弟弟说:“老师不是经常说要保护益虫吗,青蛙是益虫,你怎么能吃它呢?”弟弟狡辩地说:“老师没有说绝对不可以吃,那就是说还可以吃。”我又劝说“青蛙是捉虫能手,每天可以吃上万只害虫,你吃掉一只青蛙等于放掉成千上万只害虫,这些害虫要糟蹋多少庄稼呀!”弟弟脸一下子红了,不好意思地说:“哥哥,我以后再也不吃青蛙了。”妈妈表扬了我和弟弟,夸我们是懂事的好孩子。我觉得很开心,因为我又保护了一次青蛙,做了一件有意义的事情,以后我要告诉我所有的朋友一起来保护青蛙,美化我们的生活,再一次看到“稻花香里说丰收,听取蛙声一片”的情景。

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