关于发现六年级作文集锦九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的发现六年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
发现六年级作文 篇1
罗丹曾经说过：“美到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”
在我们班，有一个不起眼的女生，她常常待在一个小角落里，不爱说话，她衣着褴褛，皮肤黑黑的，头发也乱糟糟的，因此，同学们都不喜欢和她接触。甚至在班里，她经常无缘无故地遭到一些白眼，有些女生甚至为了给自己解气，去辱骂她，而她一如既往，一声不吭。她就是——王昕
这几天，我们班级里发生了一件奇怪的事情，公用的墨水用完后，居然又自己“长”回来了，这件事大家都很疑惑，于是，我们成立了一个侦探小组，来侦破这个案件。
这一天，公用的墨水又用完了，我们侦探小组判定“凶手”是早上来“作案”的，于是我们便早早地起了床，提早来到学校，刚来到教室，发现教室里空无一人，再看看墨水瓶内，墨水早已被装得满满当当的，我们又在“现场”——教室寻觅了一番，没有发现任何的蛛丝马迹，只好失望归去。
第二天，我们侦探小组决心一定要把“凶手”揪出来，于是凌晨五点半就来到学校，刚到教室，发现正是那个不起眼的女生——王昕，在给墨水瓶加墨水，我见了，大喊一声：“哈，原来是你！”当她回头发现我们时，黝黑的脸上泛起了一阵阵红晕，接着，又有一个同伴上去说：“终于让我们找到了。”
当我们把这件告诉老师时，老师喜笑颜开，在全班同学面前表扬了她，那时，我看见，她在对我笑呢！
美处处都有，只要你有一双善于发现美的眼睛，生活处处都是美。
发现六年级作文 篇2
有一天早上，我和爸爸一起去深圳湾公园玩。
走进公园，我第一眼就看见一望无际的大海，有许多海鸥在海面上自由自在的飞翔，寻找着自己的早餐。我们走着走着，忽然觉得有点累，于是，我们便坐在海边的石头上休息
突然，我感觉到脚上有什么东西弹了一下，凉凉的。低头一看，什么都没有发现。我站起身来，海面上一大群小鱼向大海四散而逃，速度十分快，我根本看不清，鱼都不见了，只留下一圈圈波纹慢慢的散开。我十分好奇，到底是什么鱼能游得像箭一样快。我们就沿着海岸寻找着鱼们的踪迹。一路上有很多这样的鱼从石头上逃到大海。在较远的石头上，我终于看清了这种小鱼，它正趴在石头上玩呢。它似乎把那块石头当成了攀岩训练基地，在上面爬来爬去，十分好玩。我很惊奇，它怎么能在石头上爬呢？难道它长脚了吗？我仔细地观察，原来，它是用一对鱼鳍在“走路”。
我不知道它叫什么鱼，于是，我要来老爸的手机，查了起来。看了资料我才知道它叫“跳跳鱼”，又名“弹涂鱼”，是一种古老的两栖类动物，鱼鳍下有一对吸盘，十分利于攀爬，它喜欢在烈日下跑来跑去，所以随时要保持身体的湿润，不然就会死亡。看了这些资料，我觉得好神奇。于是，我费了九牛二虎之力，抓了两只，带回了我的家。
我一回到家，便把它们放到鱼缸里进行观察。我惊奇的发现跳跳鱼也能在淡水里生活，生命了很强，还和我家本来养的小乌龟“爬爬”玩得十分开心。
我发现的跳跳鱼的秘密有趣吧，大自然的生物真奇妙，只要你留心观察，你就会发现很多生物的秘密。
发现六年级作文 篇3
生活，好似一本并不深奥的厚厚的书，只要你细心探究，便会发现许多奇妙的事。就在那次，我便有了一个鲜为人知的发现。
我那条毛巾，大概用了两个月左右了，变得硬邦邦，用起来极不舒服。我不乐意了，找妈妈嚷着要换一条新毛巾。可妈妈神神秘秘地把我拉到一边，笑着说：“如果你能把毛巾“变”回刚买时又绵又软的样子，我就把买新毛巾的钱奖励给你！“这回，我来劲了，既然妈妈这么说，一定有办法能使发硬毛巾变软！
恰好今天是星期六。我早早起床，拿着毛巾左看右看。一旁正在刮胡子的爸爸嘲笑我：“你看一天，也看不出什么来的！“我瞪了他一眼：“那你说啊！”“我就不告诉你！”老爸冲我做了个鬼脸，幸灾乐祸地溜走了……
我只得硬着头皮乱猜。我试着倒了一盆滚烫的开水，把毛巾放在里面，试试有没有反应。半小时过去了，水都凉了，毛巾干了后仍旧干巴巴的，硬硬的，还是免不了爸爸的一顿冷嘲热讽。因为与妈妈有约在先：我不得打开电脑查找资料。只能把书柜顶层的科学书拿下来，巴望着能在里边找些资料。只是，书还没拿下来，踩着凳子的我一脚踩空，“啊--”随着一声尖叫，我着着实实地摔了个呲牙咧嘴。我坐在地上，抱着扭着的左脚，痛着直叫。爸爸听见我的声音急忙跑来，边帮我喷药水，边心疼地说：“就不要弄了！真是……”“不行，这也是长知识啦！”第二天，我又一瘸一拐地翻上了百科全书……
功夫不负有心人，我从“化学理论”一文中找到突破点：“肥皂中，有一种叫“脂肪酸钠”的物质，它遇到水中的钙，镁，能变成一种不能被水溶解的沉淀物。想消除此沉淀物，只要把它们放进碱水里或醋里煮一煮，泡一泡，就能洗去……
如果是这样，先前那个开水不能用的疑问也就解除了。我欣喜若狂，在妈妈的协助下，找来碱水，把毛巾放在里面泡着。我丝毫不敢大意，站在一旁，心里默念着：“成功，成功，成功……”
十分钟，二十分钟。妈妈一声：“可以了。”让我的心放了下来。轻轻用夹子夹起毛巾，洗一洗，晾干后，毛巾果然神奇的恢复了原状。
妈妈兑现了先前的诺言，但对于我来说，这已不是什么事，几块钱不能算什么，重要的.是，我在这个发现的途中，没有放弃。
发现六年级作文 篇4
暑假里我去了爷爷家，因为平时学习紧张，没什么机会接近大自然，所以爷爷特意安排我多到户外去活动，他告诉我生活中只要多观察，到处都有新知识。
那天我们到了民心河畔，看见草丛里有许多蹦蹦跳跳的蚂蚱，我发现水边有一只在拼命挣扎的蚂蚱很奇怪，看它明明只有身体淹在了水里，伸长了脖子可以爬上岸来，怎么手脚并用的折腾了半天还是死在了水里呢？我问爷爷，爷爷神秘的笑了笑让我捉几只回去观察自己找答案。
我迫不及待的捉了几只蚂蚱带回家，拿着一只蚂蚱的头把它的肚子伸进了水里，蚂蚱开始挣扎的很厉害，不一会儿它就死了。我又另拿了一只捏着它的大腿把它的头放进了水里，蚂蚱安静的在水里晃晃脑袋并没有特别挣扎，过一会儿拿出来我一松手，它又欢蹦乱跳的了，我更加迷惑不解了。
爷爷提醒我说仔细观察一下它的身体结构，我拿起蚂蚱翻来覆去的看，它的眼睛好大啊，嘴巴还是三角形带利齿的，鼻子……，鼻子哪儿去了？再找找，咦？肚子两边有两个奇怪的小洞，难道这才是它的鼻子？我带着疑问查了十万个为什么，原来这两个小洞叫做气门，这才是蚂蚱用来呼吸的地方。我终于发现蚂蚱的秘密了！
那一整天我都非常兴奋，还特意打电话告诉了妈妈，原来通过自己的观察与试验学到新知识是一件这么快乐的事情。我不但发现了蚂蚱的秘密，同时也找到了学习的乐趣，真是难忘的一天啊！
发现六年级作文 篇5
在学校里，老师常常对我们说过这样一句话：“只要努力，就能成功。”爱迪生也说过：“天才=99%的汗水+1%的天赋。”可是，在日常生活中，我渐渐地发现了，努力，并不等于成功。
就拿我学二胡来说吧！老师每天布置的作业我都认真去完成，对每一首曲子，我都能认认真真地去练习，每上遍都非常认真，可效果却不是很好。查是，每当我练琴的时候，我都会想起老师说的“只有努力，才能成功。”这句话。于是我便认为是自己的练习不是很用功。我每天拚命的练习，手都拉肿了，二胡还没有练好。二胡老师说是细节问题。开始，我还不开窍，到后来，我慢慢地摸索出了一套方法。先一句一句地练，认真体会每一句的思想感情，每一小节的韵味，慢慢地拉好了二胡。
为什么我努力了却不能成功呢？我百思不得其解。我上网查了很多资料，可是没有十分全面的。于是，我就去问老师，可老师也说不知道。我每天都在拚命地想。终于有一天，有两个小朋友问我：“姐姐，6+18等于几呀？”我忽然想起了什么。对了！我知道怎么做了！我告诉其中一个小孩：“6+18等于24！”“为什么？”他问。我说：“你自己先好好想相想。只要努力，就能成功嘛！”“噢，谢谢！小孩走了。这时我对另一个小孩说：“我教你个办法好吗？”我拿了24个牙签，先摆6个，再摆18个。然后问他：“你知道我共摆了多少个牙签吗？”“噢，我知道这是为什么了！”我望着他天真的样子，忽然明白了什么。
原来有一个好方法才是好学习的关键呀！世界上从人都应该有一双善于发现的眼睛。这样，世界将会变得更加美丽！
发现六年级作文 篇6
我家有几只鸡，最近外公在让母鸡孵小鸡，我十分好奇，想看看小鸡是怎么孵出来的。
首先是选蛋。外公拿来一个纸盒，在纸盒上挖了一个小孔，里面放一只灯泡，插上电源，灯泡在纸盒子中亮了起来，里面的光从小孔中射了出来；外公戴上老花眼镜，小心仔细地将一个个鸡蛋放在纸盒的小孔上，左瞧右看，把能孵出小鸡的蛋单独放在一边。我在一旁看了很久，却始终没有弄清其中的道理，便好奇地问外公：“您怎么判断这些鸡蛋能孵小鸡呢？”外公冲我一笑，说：“你看鸡蛋里，如果能被光照透，没有小黑点，这样的蛋，就不能孵小鸡。”我赶紧拿了一个鸡蛋，放在纸盒的小孔上看了半天，发现有一个小黑点，手舞足蹈地把外公拉过来，说：“您看这个鸡蛋是不是能孵出小鸡？”外公看后，竖起大拇指连连称赞到：“你真聪明，一学就会。”
第二步是选母鸡。选好了鸡蛋，还必须选好一只母鸡。外公告诉我：“要选那种能下鸡蛋，最近又没有下蛋的母鸡才能孵小鸡。”
第三步是孵小鸡。外公把选好的15个鸡蛋小心地放在一个装满稻草、棉花等柔软的纸盒中，再把选好的母鸡捉来，母鸡东瞧瞧、西望望，不一会儿，就发现了纸盒中的鸡蛋，它立即就明白了自己的任务，一个箭步飞身跃上纸盒，展开翅膀，小心地将鸡蛋呵护在它的怀中。母鸡一动不动的在纸盒中认真地履行着自己的职责，只有眼睛一眨一眨的，好象在告诉我们：“我要当妈妈了。”七天后，外公把鸡蛋拿出来，让他们透透气。十四天后，再把鸡蛋放在温水中（水温37℃左右），外公说：“如果浮在水面上的，就是有生命的，沉在水下面的就不能孵出小鸡了。”十八天后，再一次将鸡蛋放在温水中，如鸡蛋在水中左右摇摆，就证明鸡蛋中已开始孵出小鸡；如鸡蛋在水中不动，那一定不能孵出健壮的小鸡。二十一天后，奇迹出现了，一个个鸡蛋动了起来，突然，一个鸡蛋的蛋壳出现了一个小孔，一只小鸡的头从蛋壳中伸了出来，只见它十分用力的挣扎着往外蹦，不一会儿，一只湿漉漉的小鸡就诞生了，它好奇地看着这多彩的世界，伸展着翅膀，憧憬着美好的未来。
发现六年级作文 篇7
冬季的夜，又冷又干燥。读完英语，正走在回家的路上，拐个弯来到了家门口，忽然闻到一股香气在干冷的空气中弥漫。呵呵，这股香是从自己家里传出来的，肯定是姐姐想用我的最爱——烤鸡来慰劳我……
我喜出望外，推门而入，却发现姐姐在看电视，餐桌上空空如也，连鸡骨头都没有，哪来什么烤全鸡。我大失所望，冲姐姐喊道：“老姐，你是不是趁我出去之际偷吃了一只鸡？”姐姐一头雾水：“鸡，哪来的鸡？你胡说八道什么啊？”“那么烤鸡的香味作何解释？”我翕动着鼻翼使劲嗅着，对姐姐的话不可置否。忽然姐姐如梦方醒，大叫一声：“不好！一定是什么东西被烤焦了！”
我急忙来个一百八十度大转身，直奔厨房。厨房里浓烟滚滚，看不清是什么东西在“嗞嗞”作响，见此情景，我胆战心惊，想摸索着前进，没想到姐姐先我一步开窗排烟。继而，一个熟悉的身影出现在我的眼前——原来是它！那个“肇事者”竟然是火锅！可怜它已被烤得发黑，面如燕人张飞，仿佛一招惹它，它就会大发雷霆，非把你烫个半死不可。我不敢错过这个绝佳时机，趁火还没着，端起脸盆压制住它的嚣张气焰。霎时间，一阵浓烟模糊了我的双眼，隐约间我看到火锅底下躺满了青菜、粉丝、鱼丸的“尸体”，惨不忍睹。唉，幸亏我发现得及时，不然，后果不堪设想。
厨房里一片狼藉，我和姐姐惊魂未定，吓出一身冷汗。虽然只是虚惊一场，但也是一个不小的教训。我在一旁收拾着事发现场，心里暗暗地想：唉，忘拔插头，祸患无穷，要以此为鉴，别再犯这种低级的错误了。
发现六年级作文 篇8
雨后天晴，我在院子里玩，无意中在大树上发现了慢慢爬行的几只蜗牛。经过仔细观察，我发现蜗牛的身体由眼、口、脚、触角和硬壳组成，真是“麻雀虽小，五脏俱全。”我突发奇想：蜗牛是益虫还是害虫呢？为了弄明白，我捉了几只带回家，养在一个小盒子里。
我拿了一些树叶、菜芯和馒头碎块给它们吃。然后，我上网查找和蜗牛有关的资料。我在资料里发现蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴巴像针眼一样大小，但是它有 25600 颗牙齿。它最怕的就是盐。如果把盐撒在它的身上，它就会因脱水而互死。蜗牛最喜欢吃农作物的嫩芽和嫩叶，还有茎杆。当它们肚子非常饿时，能把农作物吃得光秃秃的。这时，我发现原来蜗牛是害虫。
第二天早上，我打开盒盖，看到树叶和菜芯被蜗牛吃了一大半，馒头碎块却动都没动。这里我确定蜗牛是害虫。
发现六年级作文 篇9
世界上有许多的奥秘，只要你认真思考，就没有解决不了的问题。
暑假一天的中午，我刚写完作文，想休息一会儿眼睛。刚出家门口，眼睛就转移到了一团黑糊糊的东西和一个比那团黑糊糊的东西打的绿色的东西。好奇心驱使着我。于是，我怀着好奇的心情悄悄地走了过去，“呀!”我不由自主地尖叫起来。一只蚂蚁正在咬着一只“庞大”的虫子。可那只虫子四处翻滚，害的那只蚂蚁无从下手。
过了一会儿，那只小蚂蚁离开那只青虫而去。
一串串问号在我脑海里浮现，那只蚂蚁为什么不坚持下去呢?难道蚂蚁就没有坚持下来的决心吗?哎!
当我正准备回去的时候，我却不由自主地停了下来。一转头。看见那只蚂蚁好像并没有走。它碰到一只蚂蚁就碰碰触角。不一会儿，只见那只蚂蚁向那只大青虫走去，后面跟着一大群蚂蚁。它们排着长长地队伍，穿着黑色的“铠甲”，迈着整齐的步伐，一起向那只青虫进攻。
它们在虫子的身上到处乱咬，虫子通的四处翻滚，压死了好几只蚂蚁，可那些蚂蚁不但不退缩，还立即找来了四五群蚂蚁。它们在虫子身上咬了一个又一个的洞，还钻进洞里去咬它。
终于，那只虫子被蚂蚁军团“降服了”，它慢慢地倒了下去，一动不动了。
蚂蚁回家了，我也该回家了。可是，有一点我始终不明白：蚂蚁之间是怎么“交谈”的?
我带着这个问题，回家问了问哥哥，哥哥告诉我：“蚂蚁如果找到食物，就会在回来的路上排泄一种分泌物。这种分泌物能产生捆发性气味，其他的蚂蚁如果嗅到了这种物质的气味，就会顺着这条路寻找和搬运食物，同时蚂蚁头上的拿一对触角也能用来传递信息，蚂蚁们只需要互相碰碰触角，信息就传递出去了!”
哦，原来，蚂蚁是靠气味和触角来传递信息的。
生活中有很多等待我们发现的事情，问题只在人们有没有发现的眼睛。自从我发现了蚂蚁的秘密，我才知道这一点。我庆幸，我欣喜，我终于发现了蚂蚁的秘密。
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