六年级想象作文六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的六年级想象作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级想象作文 篇1
一提到海伦·凯勒，大家便会想到她的自传《假如给我三天光明》。我也曾拜读过这本著作，与一颗伟大的心灵对话。它使我产生疑问，如果命运只给我三天光明，我会怎样使用呢?我想让我的目光停留在我珍惜的东西上，以便在那无数的幽夜中，能慢慢地回忆﹑品味……
第一天，我要好好注视着我亲人、朋友等，慈爱的外婆、严格的妈妈、可敬的老师……他们给予了我生命、知识，我要把她们的样子铭记在心中，以便在那无边的黑暗中一遇到她们，就能想象、描绘出她们的样子。
第二天，我要去一个巨大的图书馆，在这里，爱看书的我要好好看看那些使人变得充实的书。我要去看看《格萨尔王传》，看看主人公格萨尔王怎样降妖伏魔、抗击侵略;去看看海外奇谈《镜花缘》，看看花神托生的一百女子如何在武则天开科考才女时各显才能;去看看伏尼契的《牛虻》，看看亚瑟如何由一个思想单纯的少年炼成一位老练而勇猛的战士;去看看莫泊桑的《项链》，看看女主人如何因为爱慕虚荣而过了10年艰苦的生活……
第三天，我要去观察自然界美丽迷人的景色。看一看那温暖的太阳如何从东方壮丽地升起又慢慢地西沉，看一看那芳香的花朵、壮美的瀑布、恬静清澈的小溪、一望无边的大海、布满星星的天空……看看这些五颜六色、千姿百态的奇妙的景象。当黑夜袭来时，我一定会感到这些美好回忆的光辉。
当然，我现在拥有许多光明，但我一定会好好保护眼睛、耳朵这些使我留在有声有色的世界中的宝贵财富。否则，当漫长的黑夜来到时，我也许连三天的光明都抓不住了。
六年级想象作文 篇2
世界上的桥有各种各样，有木桥。石拱桥、铁桥、水泥桥……可是在我的脑海里幻想了一座又美丽又好玩的桥，今天就带着大家走进我神奇的梦幻王国，看看我那座神奇的桥，你一定会情不自禁地爱上它。
那天，大雨过后，天空碧蓝碧蓝的，好像水洗过的镜子一样，这时，我突然看见远处的天边出现了一道彩虹，就像美丽的仙子在天空上画下了七种色彩。这时，想象中的桥出现了……
我想象中的桥是这样的：它有一双粉色的翅膀，七种美丽的颜色，可以随时飞到有人需要它的地方，如果大家想去桥上玩耍，白云可以迎接我们送到桥上，桥上有一间木房子，不要看它外表只是一间普通的老木屋，其实里面别有洞天，里面是一个非常豪华的温泉屋，里面还可以游泳呢！
站在彩虹桥上也可以看到其它国家的风景，非常的美，如果你玩累了想回家的话，白云飘过来，组成一个大滑梯，我们就可以沿着滑梯快乐得一路滑回家。
这就是我梦幻中的彩虹桥，我希望有一天可以把它变成现实，让所有的人都可以乘上白云的翅膀飞上蓝天，拥抱快乐！
六年级想象作文 篇3
未来的世界，是一个让每个人都充满美好梦想的一个世界。今天我就来讲讲我对未来教室的美好期望吧。
课间是同学们“happy”’的一个时间段，也是“事故”高发的一个时间段，同学们之间喜欢玩耍、追逐打闹，这样往往会撞的身上青一块紫一块，甚至鼻青脸肿。所以为了防止些事情发生，如果在桌子、椅子的边边角角、地面和墙壁装上安全气囊，这样给同学们造成的伤害就大大减少了。
学生课桌可以装一台‘‘电脑’’这个电脑是通过触摸完成的，而且只能做与学习方面有关的事，还是和老师的电脑连网的。老师布置的作业可以在学生的显示屏上显示，并且可以随时检查学生的做题情况，这样上课想偷懒的学生也不敢了。
有课桌就有椅子。这种椅子可以根据人的身高，进行自动调整，无论你身高是1.7米还是1.2米，坐在椅子上都是一样高，都会感觉桌子和椅子的高度刚刚好，因为椅子会测量你的腿和身体的长度，来调整高度。
我还有很多很多对美好未来的期望，但是时间有限我只能说到这了。
六年级想象作文 篇4
现在的小学生的书包真重啊，一到五六年级，书包就重的像一块大石头一样。要是能给书包“减减肥”就好了。晚上，我坐在椅子上思潮起伏，不知不觉地进入了梦乡……
“叮零零……”我习惯性地关掉闹铃，睁开眼睛一看，什么？现在已经22世纪了！我推开门，一个踩着轮子的机器人向我走了过来，对我说：“欢迎来到22世纪，现在是7点整，您马上要去上学了。”我一头雾水的换好了衣服，要背上书包的时候，突然发现书包不见了。机器人又过来催了：“主人，我们得赶紧走了！”我不耐烦的跟他说：“再等会儿，我找书包呢。”机器人“扑哧”一声笑了：“主人，您的书包不是在手上吗？”我看看手上，“这不就是块表吗，只是大了一点而已嘛。”机器人解释道：“主人，你可别忘了现在是22世纪，您手上这块表可不一般，你把盖子打开看看。”我按着机器人的指示，打开了盖子。没想到，手表的.屏幕上不仅显示了时间，还显示了语文，数学等各个科目的版块。我一点“语文”板块，屏幕上立即显示了语文书的目录，我又点到《伯牙绝弦》这课书，屏幕上又显示了《伯牙绝弦》的课文，旁边还有注释，赏析等等。我按到题目旁边的一个小喇叭上，手表立刻响起了伯牙绝弦这篇课文的朗诵。我又返回到科目的版块里，按“音乐”这个版块，屏幕上又显示了音乐书的目录。一点“校园里的小白杨”这首歌，我们的耳边又传来悦耳的音乐声。
“那我们总不能拿着手表上课吧？”我问。
“这你放心”机器人说“学校的课桌上有更大的屏幕，只要在手表和课桌的屏幕上操作，把手表和课桌上的屏幕连接起来就行了。这个手表主要是能为你们随时随地学习提供帮助。”
“那我们怎么写作业呢？”我又问道
“你们的作业也是在手表或者屏幕上写好，然后发给老师的”机器人回答说。“除此之外，这个手表还能打电话，看视频，上QQ……”
“哇！这么厉害！”我惊叹。
“那当然了，这可是22世纪了”机器人说“哎呀，你上学快迟到了，赶紧走吧！”
“赶紧起来，怎么在这睡觉呢，看你，口水都要流到裤子上了！”妈妈的叫声惊醒了我，唉，要是刚刚那个梦是真的该多好啊！我又陷入了沉思……
六年级想象作文 篇5
学完柳宗元的《小石潭记》后，突然一阵眩晕，便倒下了。
当我醒来时，便发现自己躺在河边地上，周围有许多竹林。我揉揉脑袋站起来，却发现前面有一个身影，我疑惑地问：“你是谁啊？”身影回过头说，“我是柳宗元，你好小妹妹，你怎么会来这？”“什么？你就是那个有文采十分好的柳宗元吗？你好你好”我立刻站定身姿，向他问号道。“柳宗元叔叔，您刚作的那首词很好听，不愧是‘唐宋八大家’之一呀！您知道吗，我最喜欢的便是您刚吟的‘青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂’这句话，说得十分形象，十分优美呢！”柳宗元微愣了一下，笑“嗯”了一下，便转头看向小石潭的周围景色，眼神里十分黯淡、凄凉。
我歪歪头说：“柳宗元叔叔，你在悲伤吗？作用这首词，来表达您在寂寞处境中凄怆悲凉的心情吗？”柳宗元身形呆滞了一般后，便转头苦笑道，“没想到小妹妹你，竟如此聪明，一眼便看透我柳某内心的悲伤，柳某实在佩服！”我尴尬地摆摆手说，“没什么，没什么啦！”心里却排腹道，不知道才怪，老师上课有讲的呀。
我尴尬地笑笑，说：“其实柳宗元叔叔不必悲伤的，俗话说开心是一天，不开心也是一天，何必如此纠结呢，把自己的痛苦建立在他人身上呢？”“不不不……”柳宗元急忙的要解释道，我打掉他的话说：“可能我说的不太对，但即使您已经来到这了，您可以尽自己的一份小心意，帮助贫苦人。即使一份绵薄之力，但对于他人来说，却是十分的感激，解决了燃眉之急。‘落红不是无情物，化作春泥更护花’说得不正是这意思吗？”我十分认真道。
柳宗元听完后，低头沉思了片刻，周围的景色，十分的寂静。片刻之后，柳宗元笑着抬头说：“这道理我怎么现在才明白呢，谢谢你，小妹妹！”“不用不用，叔叔你要加油哦！”说完，便又昏倒了，柳宗元着急的喊道。
当我再次醒来时，发现自己正在上课，老师生气地说：“叶微微，你胆子不小啊，竟无视老师上课，还在课上睡觉，你给我站后面去！”我“啊”了一声，“还啊什么，站后面去，快点！”我无语地及委屈地站在后面，继续听老师讲课。
我在后面委屈的在心里排腹道：“柳宗元，都怪你！”
六年级想象作文 篇6
一年一度的植树节快要到了，公路旁，山坡上，随处可见绿化工人在忙碌地植树。有柳树。有柏树。还有香樟树……今天的人们真的意识到了保护环境的重要性，随着地球大气温度的不断变暖，植树造林是家乡建设的重中之重。
看着看着，我仿佛就看到了十年后的家乡。小树苗们都已成材，路旁绿树成荫，房前屋后弥漫着各种各样的香味。河道里小鱼们正悠闲地游来游去。河岸上杨柳底垂着，在微风地吹拂下显得无比神气。小区里的草坪上开满了红的花，白的花，紫的花在阳光的照耀下，显得格外耀眼。家家户户的阳台上都摆满了五颜六色的花朵。空气清新甜润，原来，人们不在使用空调了，到处可见的白色垃圾也已不见踪影。到那去了呢？原来到处都有垃圾处理箱，人们只要把垃圾投到箱里就可以处理了，如果是小朋友还可以送一粒糖呢！马路上，汽车变成了太阳能汽车，它们采太阳能来吸收能量，而速度快得不能再快了，有安全性。不污染环境，还能在天上飞。水里游。地上飞奔呢！还可以。
让我们用勤劳的双手，创造出更美丽的家乡吧！
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