【精选】四年级风景作文合集八篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级风景作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级风景作文 篇1
一年四季中，我最喜欢鸟语花香。景色如画的春天，而我们校园的春天更美丽，更迷人。
寒冷的冬天过去了，春姑娘悄悄来到了人间。万物复苏，校园里的一草一木焕然一新，穿上了崭新的花衣。清晨，我漫步校园，走到操场中间一直向前看，首先映入眼帘的是那屹立在主席台上的五星红旗，迎风飘扬在这天地之间。校园的四周是一幢幢教学楼，楼前就是花坛了，花坛内盛开 着各种各样、五彩缤纷的鲜花，有亭亭玉立的月季、有娇艳动人的玫瑰和富丽高贵的牡丹。它们有的白如雪，有的红如火，有的粉如霞，在万紫千红的春天里，组成一个色彩斑斓的大花园。花坛的旁边就是几棵高大。挺拔的樟树了，樟树在这春天的校园里显得更有光泽，好似要趁着美好的春光茁壮成长，成了校园一角独有的风景线。
当 “叮铃铃”上课铃响后，校园教室楼里传来的朗朗读书声，在校园里回荡。从教学楼里往下看，是一个用水泥铺砌而成的又宽又平坦的操场，别看这操场很普通、简陋，但却是我们下课时嬉戏、玩耍的乐园之一，同学们都很喜欢它。这就是我们的校园，你喜欢我们的校园吗？
四年级风景作文 篇2
记忆中的故乡，青山依傍，碧水环抱，在明媚的春光下闪耀着迷人的光彩。而那最令人怀念的，便是那轻柔的风。
故乡的风，和煦，清爽，宛如一支纤纤细手，轻抚着路人的脸颊。初春时节，细雨纷飞，柔柔的雨滋润着故乡的万物，将一丝丝温情播洒在人们的心间，风便缓缓赶来，和雨一同编织着春季的诗章，一齐宣告着春的到来，空气中夹杂着雨后泥土润湿的清香，风中散发着馥郁的桃花清香，陶醉了无数到乡间赏春的人。
夏季来临，风稍稍有了些暖意，绿树在阳光的触抚和清风的抚慰下，显得更加挺拔青翠。夏之风，是四季中最为温暖的，行走在林间，感受着风带来的轻柔，好似一弯浅浅的溪水拂过指尖，让人享受着如摇篮曲般的和悦，如醉在梦中一样，惬意无比。
金秋即至，树叶变得枯黄，在风中摇曳着，徐徐掉落，别有一番诗意，秋之韵，仿佛也隐隐在秋风里体现了。田野里，秋风拂过稻田，稻叶在风中招摇，稻草人在风里微笑，阵阵稻香魂牵梦绕着农民的心房；青山上，秋风飒飒吹过果园，一阵阵瓜果的甜香从鼻间掠过，让在山间玩耍的孩子们感受到了风的多彩；小溪边，风绵柔地搓捻着小溪水，溪水欢快地流淌着，在秋风中，一路奔腾，一路歌唱……秋，在风的演绎下得到了充分的体现。风，使故乡这个小山村变得五彩斑斓。
严冬悄至，风却毫无寒意，它仿佛是一位慈祥的母亲，一直无微不至地关怀着儿女，照料着他们，给他们送来了暖意和舒适。人们在屋里，团聚在一起，吃着香喷喷的团圆饭，而那袅袅的炊烟，徐徐上升，在风中飘摇，盘旋，萦绕，飘摇在记忆的云天……
故乡已远去，而那轻柔的风却没有消散，它在我的心中，缓缓拂过，带给我一丝丝清爽和舒适，留给我美妙而珍贵的如梦境般的回忆。作文
四年级风景作文 篇3
我的家乡位于内蒙古自治区东北部，那里风景秀丽，景色宜人，是一个人杰地灵的好地方。家乡的人们勤劳善良，家乡的风景美丽如画。我爱家乡含苞欲放的初春，我爱家乡树木葱郁的盛夏，我爱家乡果实累累的深秋，我也爱家乡那银装素裹的寒冬。
春天，群山杜鹃盛开，或嫣红点点，一枝独秀，或花团锦簇，漫山遍野到处一片姹紫嫣红。它既不像牡丹那样华贵，也不像月季那样绚丽，不像荷花那样高雅，也不像菊花那样多姿……它只有一根枯长、棕褐色的茎。一片片细细的棕色叶，还有一朵朵朴素的粉红色的花，但是它充满了生机，同时也预示着这春天悄悄的来了。春草成长，暮春时节，小草发出了嫩芽，钻出肥沃的土地，露出了一张张笑脸，打量着阿龙山特有的风景。
夏天，广阔的林海变成绿色的海洋，有参天的古木，挺拔的松树，婀娜的杨柳，秀丽的白桦，独立则荫，成群则林，苍翠欲滴，生机勃勃。这里的不仅风景秀丽、凉爽宜人，还是人们旅游避暑的好地方。
秋天是丰收的季节。山上的野果成熟了，有红豆、蓝莓……它们味道鲜美、营养丰富，是纯天然的绿色食品。秋天也是最忙碌的季节，大人们采收忙，采了红豆又采松塔，早出晚归收获多。
家乡的冬天是一片银白色的世界。雪花飘飘撒撒给冬日的树枝戴上了晶莹的“王冠”；给冬日的田地，披上了一望无垠的“银毯”。冬日，每天都是“冰冻三尺”，在滴水成冰的隆冬季节里，我们在外面堆雪人、打雪仗，虽然寒冷，但是却带给我们别样的快乐。家乡的冬天真是一个让我们快乐的季节。
家乡四季的景色真美，家乡的人们心灵更美，我爱这风景如画的家乡。
四年级风景作文 篇4
清晨，当阳光轻轻洒向校园，钱库二小大门静静敞开，准备迎接每一位雀跃的孩子。一群可爱的家长已早早地来到校门口，他们熟练地领取衣服，确认站位后，忙碌地开启了护航工作。他们就是钱库二小一道亮丽的风景线——风雨无阻、倾心尽责的家长护苗队。
镜头一
一个风雨交加的日子里，雨水如一条条高压水柱向阳光护苗队射来，但丝毫无法浇灭阳光护苗队的热情，因为他们是名副其实的“阳光”护苗队。这不，“嘎吱”一声，一辆三轮车刚在校门口停下，立马有一位护苗队员亲切地迎了上去，轻轻地扶下孩子，搂过孩子的肩膀，让他躲在雨伞下，像对待自己的孩子一样，自己却半个身子在伞外。当把他或她送到校园里淋不到雨的地方时，自己又撑着伞继续忙碌开来……
镜头二
亲眼目睹不及亲身体验来得更有感受。有一回，爸爸开车送我到校门口，只见一位身穿橙色马甲的护苗队阿姨赶忙微笑地走过来，小心地替我打开车门，一只手熟练地帮我拎过书包，另一只手扶我下车，随即关紧车门，示意我爸爸迅速驾车离开。从车子停下到离开，前后不过五六秒钟，节约了家长的时间，保障了学生的安全，缓解了交通的压力。下车的我刚想对那位阿姨真诚地道声感谢，可是她已经匆匆地离去，去迎接其他孩子了……
镜头三
校门口地处公园对面，小区周围。每天人来人往，车水马龙，堵塞是一大难题。可有了护苗队后，问题就迎刃而解。他们笔直地站在马路中间，吹着口哨，像交警一样指挥着车辆和行人。“嘟——这辆车，你往边上开……那辆车，别着急，先等等……那位小朋友赶紧过来……”一切都那么井然有序。
日复一日，这些镜头处处可见，时时温暖着我们每个人的心。“阳光护苗队”俨然成了我们上下学期间，校门口那一道最亮丽的风景。他们共同组成了一道坚实的防护墙，为我们的安全保驾护航。
四年级风景作文 篇5
夜晚，登上东台山，迎面吹来的凉风使人精神一振，我一鼓作气，跨越了最后的阶梯，“呼”我长吁一口气，来到一旁的围栏上倚着，欣赏美景，正所谓，站得高看得远，山脚下的一切尽收眼底，五彩的霓虹灯，漫天星似的车灯、路灯，将整个湘乡照的灿烂辉煌，我陶醉在了这美景之中。
忽然，一老一少的声音传入了我的耳中，“爷爷，我脚累，你背我嘛。”这听起来像是一个只有四、五岁的小孩子的声音，我扭头一望，原来他们是走阶梯上来的，这不还有十几级，对于那么小的孩子来说，倒也算一道挑战，“不行，你得自己走，走到顶就算成功了，加油！”“好吧……”我不禁被这位奇特的爷爷吸引住了，平常的爷爷，孙子（女）要什么就给什么，百般宠溺，而这位爷爷……却是如此的严格，这可怪了。
只见小孩手脚并用，“呼哧、呼哧”地爬上阶梯，仿佛要一跃而起，而爷爷却不紧不慢地跟在小孩身后，丝毫没有要帮助小孩的意思，“砰”可能是跑的太急了，一下子绊倒在阶梯上，摔了个“狗啃泥”，真惨！光鲜亮丽的衣服上顿时灰蒙蒙的，爷爷脸上先是一惊，双手却不受控制似地探了出去，嘁，这天下的爷爷还是一个样，为了孩子的心情，什么都做的出，我扭过头去，不再看这对“平常”的爷孙俩，过了一会儿，我并没有听到小孩的哭喊声和爷爷的安慰声，我惊讶的往旁一看，小孩正努力地站起，爷爷却一脸严肃地站在小孩的身后，那双伸出去的手不知什么时候缩回去了，正背在身后，眼睁睁地看着小孩一级一级地往上爬，他也一级一级地往上跟着，我震惊了，天下竟有如此严厉的爷爷，他好似一道道风雨，考验着小苗的成长，让孙子的性格变得坚毅，而不是在庇护下、宠溺下成长。能说他不爱自己的孙子吗？不，不能，正是因为这份爱，他才对孙子严厉，单是这份决心，就足以让人动容。
不久，这对爷孙下山了，月光洒在他们身上，一老一少，一高一矮，就这样消失在漫漫夜路之中。月光里，仿佛有无尽的爱。
是的，风景，这边独好。
四年级风景作文 篇6
难以忘怀的风景、景物，也许大家都会说像长城、桂林、五岳等等名胜风景区。但是，对我来说，令我难忘怀的不是景，而是一位同学对我的帮助。
体育课，我们跟着老师来到大操场。大操场上，草坪上枯黄的小草和小花，似乎在向我们诉说着天气是多么的寒冷。泥地上，似乎只要洒上水，就可以来一场溜冰比赛。
一个排球，给我们讲解了排球的打法和打排球时的注意事项，便让我们自己去找对手练习。我们找到了各自的对手开始练习起来。
正当大家热火朝天地练习时，意外发生了。我的球“飞”了出去，我见了马上追了过去，但没有想到，一不小心，在“冻土层”滑了一下，我的腿磕在了石头上。顿时，疼的我龇牙咧嘴的，但此时附近没有人注意到我。于是，我休息了一会，便想靠自己站起来。正当我艰难的想要站起来时，我的一个同学王小东，微笑着向我走来，我也勉强挤出一丝微笑回应他。他走过来关心的问我：“怎么了，出了什么事情？”我回答道：“没事，只是不小心摔了一跤。”说完，我又开始想站起来，王小东一见我这样，立刻来扶住我，帮助我站起来。并说：“你真是的，明明不行，站起来都难，还说没事。”他一边抱怨我刚才说的话，一边把我扶起来，并帮我向老师去说明情况。老师知道后，立刻过来，轻轻挽起我的裤腿，我自己也偷偷瞄了一眼，“血肉模糊”，不忍直视啊！老师便和王小东一起搀扶着我去了校医务室包扎。
虽然，这事已经过去了很久，但却深深留在了我的心底，记住了王小东对我的帮助。
四年级风景作文 篇7
我们学校有许多美丽的风景线，如：塑胶操场、风雨球场……可我最喜欢的校园风景线，就是我最熟悉的地方——我们1003班的教室！
我们班的教室是全校最大的一间教室，因为我们班的人数是东环小学的.“巨无霸”！这个教室位于东环小学后门进门后左侧综合楼的一楼第一间。地理位置非常地好，教室宽敞明亮而且不被太阳西晒。一下课，从我们班教室出来，便可以在学校的田径场、风雨球场和学校后花园之间任意穿梭！从三年级起到现在，我们已在这个教室度过了差不多四个学期了。下面我带大家去看一看吧！
我们班教室的走廊外墙，是一块对外展览板，上面贴着我们班同学制作的精美手抄报。教室的正前方是一块约有3、4米长的大黑板，大黑板被平均分成四个格，轻轻地推开中间的两个格，你就会发现大黑板后面隐藏着一块电子白板。大黑板的上方是八个醒目的大字：自觉自信，乐学善思，这八个字一直激励着我们奋发向上。大黑板的下方是一排绿色的木格子，一共有24格，那是我们班的书吧，里面放着许多班级图书。大黑板的左侧有一个专栏，上面张贴着我们的班级荣誉证书、奖状。大黑板的右侧是一个布告栏，用来贴我们班的课程表和一些告示。大黑板的正对面，也就是我们班教室的后墙，一眼望去，首先映入眼帘的是位于正中央的四个苍劲有力的毛笔大字“翰墨飘香”！整块后墙就是一个大展览板，展览板上面贴的全是我们班同学的各种好作品，有作文、作业、书法、手抄报等。教室的四周还悬挂有同学们亲手制作的小手工……
每天，我们就是在这样的一个环境下学习。上课时老师在讲台上有声有色地给我们讲课，同学们在下面全神贯注地听课。下课时，同学们在教室里聊天、讨论，天天都过得这么开心！
教室啊教室，你永远是我心中最美的校园风景线！
四年级风景作文 篇8
裸露的暮色，似半夜海棠的嫣红。我捧着《宋词》独坐窗前，享受着一抹书香池藻间的惬意，游离在一个个平平仄仄的字符里，垂钓着一地瘦瘦的感伤。
夜，深深，静静，沉沉。月华如水，荡漾着迷离的涟漪。是谁独坐在那个深院小楼中轻唱：独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难？噢，是李煜。
空中淅淅沥沥下着雨，一阵冷风吹过，繁华散落了一地的凄凉。那遍地的花瓣便是他昨天的故事，也是故事中昨天的他，如今的亡国之君，心中只有惴惴，欲哭无泪，由于是他倾诉“一江春水向东流”的愁苦；吟咏“流水落花顺去也，天上人间”的感伤；感叹“花月正春风”的凄凉；抒发“深院静，小庭空”的寂寞与惆怅……
“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，，真一个愁字了得？”是李清照吗？怎么如此寂寞、深沉？乍不见“生当作人杰，死亦为鬼雄”的傲气，取而代之的，是无限幽怨与柔情。
——战乱连连，世事变迁。她历尽漂泊，甚至无法守着自己的夫君；她苦苦的寻寻觅觅，到头来却是一场凄凄惨惨；她的轻舟根本载不动所经历的愁苦。寂寥宋土，有一盏灯又忘了睡眠，与风缠绵成一首悠扬的乐韵，漂泊成今夕遥遥无期的怅惘；梧桐落，又还秋色，又还寂寞。晚来风急，乱世中，丧夫的伶仃女子多少事，欲说还休，怎一个愁字了得？
随手从词里斟杯清酒，领略“花自飘零水自流”的神伤；书页间点曲轻歌，唱尽“千里共婵娟”的思乡情……
往事随风，多少英杰之士已远千里。那些史册上的烫金已经黯然褪去，唯有一阕残词与流觞古诗，在似水年华中站成婉约的风景……
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