实用的初一作文集锦九篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的初一作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
已经开学两天了，我们已经成为了真正的中学生，在这两天中，我们认识了一些教我们的老师，他们告诉我们初中就应怎样学习，让我们明白了初中生活是怎样的。
我已经是一名中学生了，已经不再是小学那个不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小学一些不好的毛病。
例如：在小学时我不爱说话，上课从来不举手回答问题，老师也拿我没有办法，因此我的表达潜力不强，个性是语文的阅读题经常写不出什么感想，再加上我上课有时走神，语文的成绩就十分不理想。我还有一个极大的问题，就是马虎。
妈妈也经常叮嘱我别马虎，而我就是把它当做耳旁风，觉得这并不算问题，只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病，数学经常抄错数，所以数学也很少的高分，并且我上课不爱认真思考，下课也不爱专心学习，因此成绩一向排在别人后面。
这天，我已经是一名初中生了，我要把小学的坏毛病全部改掉，上课争取做到专心听讲，心里有想法就举手说，争取多回答问题。在平时做作业也不马虎，认真读题，要做到每个字都认真读仔细，数学也要每个数字都看仔细再写，不能再抄错数。
我已经是一名初中生了，在初中的每一点，做得都必须比小学有进步才行。
初一作文 篇2
“因不幸而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。”这句至理名言是印度著名文豪泰戈尔的座右铭。我想，在那件事中我深深体会……
我喜欢看同学们跳绳，而自己却总是学不会怎样跳起来，可以成功跳起的机率寥寥无几。那一个个娴熟的身影、那一个个纤柔的动作，无时无刻在我脑中浮现。我突然生出十分想学跳绳的念头。
第一次拿绳，我不知该如何摆弄。绳子似乎有心与我作对一般，一点也不服从我的“命令操纵”。每当我甩起它时，它总会毫不留情的“捉弄”——在我的胳膊上狠狠的留下红色於印。于是，我开始在心中喊起了可以使动作统一的口号“一二一……”
我默默的练着，胳膊上的红色於印越来越多，跳绳的进步愈来愈大。最后，我停止了口号的协助，闭上了眼睛，深吸了一口气，开始了没有口号协助的“独立练习”。
我甩起了跳绳，慢慢地跳着，并且一个比一个流畅，一下比一下连贯轻松。“哈哈，”我暗暗想到“原来，我的体育天赋并没有想象中的差劲啊！”正在我怡然自得的时候，被绳子狠狠的套一个大趔趄，趴在了地上。不过，这次我却坐在地上哈哈大笑起来，并喃喃地说着：“哈哈，我学会了呀……”
人生，就意味挑战，不是挑战别人，而是自我。人生的道路上最大的障碍就是个人缺点，并且永不向它低头，挑战自我就是挑战缺点，它也预示着成功。面丢挫折，我永不停滞！
初一作文 篇3
阅读两字已经远离大众，要么就是直接不读书，要么就是在手机，电脑上看书，手机居多，因为是便捷的缘故吧！现代人的思想已经随着科技的脚步向前，这不知道是福还是祸呀！而且手机，电脑还有很强的辐射，对眼睛和身体的机能和健康会造成伤害，如果玩久的话，人就会猝死。而读书籍呢？不但有利于我们身心的修养和道德，还有利于头脑的发展，和保持一种健康的样子。所以，我们要爱上书籍阅读。不但要爱看书，还要爱生活，多出去走走，看看室外的景象，多留心观察身边周围的变化。或者，偶尔一些做菜的小技巧和上山野炊和多养养花，这样都有利于身心的健康，也可以让生活变得更加的充满生趣，让每一天都充满活力与朝气。
所谓，身体好，样样都好。要抱着一种积极的眼光去看待生活，不要垂头丧气老师怨天尤人的消极态度面对生活，与其生活在痛苦之下，不容走出来，尝试融入到生活之中去，打个比方说，一个富人他总是想方设法的赚钱，老是跟个守财奴一样，他不爱生活，不懂的生活，总是不快乐的，而一个经济中等的人呢？相反，他却生活的多姿多彩，津津有味的'。因为他爱生活去融入现有的状态，他总是快乐的。
所以，让我们以积极的态度迎向明天，去观赏书中的那座黄金屋吧！
初一作文 篇4
秋风萧瑟，老叶凋落，那枝干在风中颤动，却无力抑制。秋，本应是丰收之季，我的心头却蒙上了悲痛。我的挚友，老树，他难以扛过这秋天。
“老树，你别走！”记忆被哭喊声拉回了儿时.那时的他，仍是小树，刚抽出幼嫩的枝条，在不断成长，壮大。而调皮我嘛，总爱爬上他的枝干，欣赏风景。他的枝干，是铁一般的臂膀，结实有力；他的枝叶，是密密的筛子，将阳光过滤，变得格外暖和，令我沉醉在其上，忘掉烦恼，无所顾虑……
爬树的频率渐渐少去，我也渐渐地长大，他步入了壮年。枝叶是那样葱茏、繁茂，密密匝匝的树叶像打了白蜡似的，躯干健壮，如硕大无比的伞，呵护着我，为我遮风避雨。
那个夏天，无比闷热。阳光，火辣辣的，炙烤着大地：天地间，闷沉沉的，如一个大蒸炉……蝴蝶的翅，拍打无力：知了的叫，喋喋不休;花儿的叶，也打蔫儿了。我忙奔入他的荫蔽。啊，凉意阵阵，燥热的天，这不是惊喜么？倚靠在他的腰上，厚实而温暖。我，闭上了眼，进入梦乡……没有燥热，没有烦闷，是绿色的摇篮，发出细碎的吱呀声，如美妙的歌曲，心神，也随之舒畅！
多少个夏日过去，我成为少年，树，却老了。也许，他是累了，也想睡个好觉了罢。可是，秋风无情，狠命地摧残那苍老的躯干，令那老心颤抖。
枝干，仍是晃呀，晃呀，这便是老树与我的辞别，将来的路，便要靠我自己了。泪，滑过了面颊，在风的吹打下，如刀刮一般。多年来的情景，在泪光中闪现。伸出手，拂过树皮，那熟悉的触感中，多了一丝寒气。
梢头，最后一片叶，松了，带走了最后一点生气。叶，在风中飘动，在梢头留下优美的影。再下坠，缓缓的，缓缓的，却无力挽回。触地，发出震耳欲聋的声响，在心中回荡，回荡……我听出，那心中的声音是：
”老树，你别走……”
初一作文 篇5
在我上小学时，父亲常用他的电动车接我上下学。可是我总是坐在他的车上低着头——我不想让别人看见我，我生怕有人向我打招呼。我觉得这很丢人，可是父亲不这么想，他依然送我上下学。
阳光透过我身边的玻璃洒进来，柔柔软软地撒到我的身上。“我告诉你们，我爸可疼我了，他前几天还买了一辆车送我上下学呢！”小刚又在显摆，但同学们依然传来羡慕的声，我也羡慕，可想起我父亲只是个小摊子的店主，让他买车的愿望就瞬间消失了。
回到家，我向父母说了这件事情，母亲说，我的父亲也疼我，他也时时刻刻地关心我，只是我没发现。我却不这么想，我觉得他就是不爱我。
“那为什么他们有小轿车，我们家没有呢？”我问。
“孩子，我和你爸爸只上了小学，初中没毕业就去打工了。你可别学我们，只要你好好学习，以后你会挣钱买的。”母亲用善良，期待的眼光看着我。
“你们小时候还不学习，凭什么要我学习？我就不学。”
还没有等我反应过来，他的一个耳光已经打在我的脸上，清脆的声音似乎要溢出整个房间。我愣住了几秒，然后夺门而出，中午饭也没有来得及吃。
最后一节课，我无心听讲，只顾着看窗户外面的景色，竟然被老师点名了，我只得请家长。
不能不请家长，这一点我还是知道的。母亲来了，她把我接走了。
在路上，她替我父亲向我道歉，说是他太急了，是他不对。我也听进去了。她说，虽然我的父亲不善言辞，但他是真的时时刻刻都在爱着我，关心我，保护我啊！他几乎每个晚上都从你房间路过，看到你没有盖被子，经常帮你拉回去，倒热水。他其实知道你讨厌坐他的看上去没有面子的车，但他觉得这样安全，能一直看着你，他放心。
我什么也没有说，当我看到家中的电动车时，我终于忍不住了。我才发现爱就在我的身边啊，它永远围绕着我，温暖我，滋润我，保护我，关心我啊。
我的爱就在他们身上，我的身边。
初一作文 篇6
今天又是阳光明媚的一天，让我想起了阳光明媚的星期天，我体验了一次销售员的经历。
在星期天的早晨妈妈从杭州汽车东站小商品市场批发了一些风筝回来。我很纳闷：我家又不开店买那么多风筝干什么？妈妈说：“今天让你当一回销售员，你把这些风筝拿去卖，只要不亏本就行。”我听了又紧张又激动。我仔细询问了妈妈风筝和线轴的批发价。我最后决定以每个15元的价格出售。
卖风筝当然要去放风筝人多的地方，我决定去钱塘江边卖风筝。我和妈妈来到钱塘江边把风筝一个个撑开，等着顾客来光临。可是半个多小时过去了都无人问津。于是我们决定改变策略。妈妈让我一个个地去问。我一开始感到非常害怕，后来在妈妈的鼓励下慢慢克服了心理障碍，成功卖出好几个风筝。我也变得越来越自信。在卖的过程中我发现不同的人有不同的态度。有的人很友好，比如：第一个买我风筝的一对情侣，他们看我是小孩子就毫不犹豫的买下了我的风筝还夸我能干；有的人很冷漠，当我问他们要不要买风筝时，他们理都不理，我原以为自己的声音太小又大声地问了一遍，结果还是不理我。有的人有一颗感恩的心，例如：有一个小女孩很想要买一个风筝，而我刚好有她喜欢的风筝，当她拿到风筝的时候，连声说了好几遍“谢谢姐姐”。
星期天我这个销售员一共卖出去了18个风筝，让我收获不少。
初一作文 篇7
遇见如绿箭，只是时间与缘分的问题。有人问遇见是什么东西，种种问题的答案我认为是月亮躲在云层里，星星无意中发现了她。
遇见的方式有很多种，如梁山伯同窗祝英台，牛郎隔着天河望织女，白素贞宁犯天条嫁许仙……大千世界，无奇不有！这些都是人遇人的故事罢了，而我这样13岁的小男生还没太懂。只知道遇见是一生难得的缘分。我与文学的相见便是如此。文学，她虽不像人一样会说话，但她却成了我的知心良友。品读她我可以了解外面的世界；观察她，我可以消除自身寂寞；利用她，我可以宣泄心中的烦恼。和文学交朋友，你会发现她可以说话：我赏着”漠漠水田飞白璐”，道着”燕山雪花大如席”，唱着花朵的芬芳，吟着诗歌的奥妙，心情也舒畅多了。感谢一本叫读本的小册子，尽管它的内容比起课本来说要难懂的多。课本上的东西考试要考的，所以不免从心底拒绝她起来了。考试过后，随手翻翻读本，借以消磨时间，我一下子就喜欢上了她-----文学。当我鉴赏冰心的《寄母亲》时，心中荡起阵阵涟漪，诗人借纸船思母亲，连一张纸都不肯妄弃，更体现了作者的依恋。冰心总是乐此不疲的叠，痴痴地想让纸船带去给母亲的心声。诗中一言一行，无不触动着在外漂泊的游子，他们也在期望着纸船到来的那一刻。当读到王安石的《登飞来峰》时，心中不禁感慨：这看似简单的写景，却写出了诗人不畏艰难，勇攀高峰的豪情，其实更洋溢着这位政治家自信的表现。偶然一次，我读了《雁门太守行》，不由自主地被其精忠报国的理想与行动之决然而感动：大军压境，我们的将军也不是白吃干饭的，在夜袭中，经过一番苦战，赢得了胜利。李贺这种将脑袋别再裤腰带上，不正是需要具备的吗？遇见人或事物，虽不能常伴一生，但也能互相学习。
遇见你，很珍贵，就像你我捉迷藏。
初一作文 篇8
我终于踏入了呼和浩特市实验中学的校园，在中学，我又有了新的班级，新的老师，新的同学。这一切都是陌生而又充满期待的。我也有幸认识了一位有趣的语文老师——王老师。
王老师说话非常风趣，有一种幽默家的感觉。不知是我们全班同学的笑点低呢？还是王老师实在太幽默？每节课都能被王老师有趣的话语逗得大笑几次，一节课也在这轻松快乐的氛围中度过，也因此语文课成了我们的最爱。
有一次，他又在课上开李老师（我们的班主任兼数学老师）的玩笑。他给我们讲“聪明绝顶”这个词的用法，
然后王老师说：“李老师‘聪明绝顶’。”同学们想到了李老师的发型，都哈哈大笑起来了，因为李老师的头发已经谢顶了，头发稀疏，就因为这件事，同学们看到了李老师都会忍不住笑出声来，弄得李老师都丈二和尚摸不着头脑。
还有一次，王老师给我们讲《童趣》这一课，当讲到：“……忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一懒蛤蟆……”时，他给我们讲了一个小故事，他说自己从小就怕蛤蟆，每每遇到都会远远地躲到一边。20xx年他也是给初一新生讲《童趣》讲到了这句话的时候，说到了“癞蛤蟆”，自然心里有点害怕。说来也巧“盖一懒蛤蟆”刚一出口，兜里的手机震动了起来。王老师大惊：“这癞蛤蟆怎么就跑到我的兜里了呢？！”并作出害怕的躲闪状，讲到这里同学们都笑了。当然我们也都笑了。《童趣》这一课也就这样深深地印在了我的脑子里了。
这就是我有趣的初中生活，这就是我们风趣幽默的王老师。
初一作文 篇9
我叫xxx，今年13岁，脸上最大的特点就是带了副眼镜，我喜欢助人为乐，不管是学习还是生活，能帮就帮。
有一次，我还在读二年级，学校组织春游，恰巧听天气预报说那天下雨，大家都很着急，都在担心会不会取消春游改上课，但学校广播说风雨无阻，但要带好雨具，我们都很高兴。
到了第二天，我穿了件雨披，打算去学校，但是突然想到可能有同学会没带，于是吵着要带把伞去，以防有同学没带，家人本不同意，但后来也没办法，只好让我带去。
最后，总算是没有下雨，不过我的雨伞可就无用武之地啦。
我也很胆小，但不是天生的，促成这个性格的原因是电视。我从小受我妈的影响就爱看法制节目，听闻了许多绑架小孩、小偷强盗等等，所以对于这类事情很害怕，害怕有一天会降临到我头上，但是，也有好处。
我的志向是当法官，最初让我产生这一想法的还是因为电视，法制节目看多了，自然也看过很多法官判案，我尤其喜欢法官的锤子，敲起来很好玩，所以我就立志>长大了要当法官。后来长大了，就觉得儿时的想法很好
玩，但志向依旧没变，因为我也渐渐真正爱上了这个严肃而庄重的职业。
我爱看书，不分种类，只要不是恐怖的，我都有兴趣，俗话说：
择书如择友，一本好书可能影响你的一生，黄金屋也是书里出来的。因此，我经常让我爸妈帮我买书，家里的书可算是数不胜数了，但是，学无止尽嘛，我要争取博览群书！
这就是我，一个平凡又与众不同的女生。
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