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五年级春雨作文

时间:2021-11-16 17:12:01 五年级 我要投稿

【推荐】五年级春雨作文锦集六篇

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的五年级春雨作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】五年级春雨作文锦集六篇

五年级春雨作文 篇1

  春雨,总是无声无响地到来,默默地滋润着大地,使大地生机勃勃!

  春雨,总是无声无响地到来,默默地滋润着大地,使大地生机勃勃!

  每当春回大地,万物复苏时,风便携着欢乐乐符——春雨,来到人间!

  春雷阵阵,春雨潇潇,数不胜数的雨丝悠悠地飘,轻轻地飘,像线一丝又一丝飘,没有目的,它随风儿飘;穿过伙伴,钻入大地!不一会,万物都受到春雨哺育/滋养。雨,还下着,犹如欠条银丝、荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱披盖住了城市。雨落在水库中,像滴晶莹剔透的玉盘,溅起颗粒的珍珠光彩眩目;雨滴入了大地,卷起了轻薄的轻烟,土犹如绽放了一个个可人、甜甜的笑容;雨滴入河流里,随着河流唱起铿锵有力的歌并一起奔向新的旅程;雨滴落在一草一木、一花上,并养育着他们,使它们健康地成长……雨飘在每一个角落,使大地有了生气,让大地的万物得到了良好的哺育!春雨还下着,但我却久久不能平静!

  啊!绵绵的春雨,您犹如一位默默奉献的母亲,哺育着自己的“孩子”不求回报,只愿孩子健康成长!当孩子茁壮成长后,您便悄然而去,不留任何痕迹!当“孩子”受伤后,您会急匆匆赶来安慰它!当它笑时,您也很欣慰!啊!春雨,您那默默奉献的精神多么令后人敬佩啊!

五年级春雨作文 篇2

  春雨无声无息的滋润着花草树木,滋润着大地,滋润着万物…

  冬姑娘缓缓离开,春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间,她轻轻地挥舞着手中的魔法棒变出了绿色,变出了春天,还变出了欢蹦乱跳快活的雨滴。魔法棒轻轻一挥,千万颗雨滴像断了线的珍珠“噼里啪啦”地落了下来。

  雨滴滋润着小草,小草的“衣服”变得更绿、更鲜艳了。

  在微风中,小草微微向春雨点头道谢;雨滴滋润了柳树爷爷,柳树爷爷在微风中沙沙作响,好似再说:“孩子,谢谢你”雨滴滋润了路旁花坛里的种子,种子立刻发芽,不久,便长成一棵健壮的植物,有一天竟然绽放了美丽的花蕾。鲜花仿佛再用美丽的笑脸表达对雨滴的感激之情。

  雨滴滋润了大地,大地变绿了,穿上了崭新的绿色大衣。大地变得松软了,农民伯伯开始播种,希望秋天有个好收成。啊!真是报喜的春雨呀!

五年级春雨作文 篇3

  亥年的二月里,终于迎来了悄悄的毛毛细雨!哦,这雪北香南渴盼的第一场春雨。

  雨说我来了,我来探访春天的大地。哦,为什么不扬起你的脸?让我亲一亲;为什么不跟着我走?随着我跳动的音符?你别打开雨伞挡住我,别关起你的门窗、放下你的帘子,也别忙着披起蓑衣、急着戴上斗笠,让我纵情好好亲吻你,我会在轻声细语里把天地绣在一起,描绘一个美丽的春天。

  春雨,春天的客人带来的洗礼。我走在这细密的春雨中,尽情享受春雨带来的惬意与安然。雨渐渐地淋湿了我的头发和脸,禁不住伸出舌头,用舌尖来感觉春雨的湿润,滑腻中带着丝丝的甜。大地经过春雨的润泽与洗礼,整个世界会变得那么生机盎然。

  跟着春雨去踩田圃里的泥土,润如油膏;跟着春雨去看河边就要抽芽的柳条,细软如丝;跟着春雨绕着池溏转,跟鱼儿问声好;跟着春雨去听听溪水练习新编的童谣,醉在春天的梦里。呵呵,聆听春雨那“嘀嗒”、“嘀嗒”的缠绵声,可打动了多少善感的心啊!看那湖水,正绽开它甜甜的笑靥,涟漪一圈圈荡漾开来;看那山峦,正为之兴奋,憧憬着早日披上碧绿的新装;听那风儿,虽依然料峭,却增添了一份柔润,当它夹着毛毛细雨扑面而来时,却已多了一份惬意与温馨。春雨说我来了就不再回去,当你们都舒心地笑了,我就快乐地安息;有一天你们尝着蜜蜂采的花蜜擦着嘴,要记得你们嘴里的那份甜呀就是我祝福的心意。是啊,春雨细如丝,春雨柔似水。春雨贵如油,春雨美如画。春雨是无色的,但它却给我们带来了世界的温馨和五彩缤纷。

  春雨滴沥沥,春的眉、春的眸、春的笑——春的气息……潇潇春雨啊,敲醒了朦胧睡眼的竹笋破土露出鲜嫩的尖尖头角,望着被滋润的花儿草儿轻盈温婉的舞姿,淋着春雨洁净、晶莹的泪花。这春风化雨的温暖怀抱里,春雨孕育了多少温馨的情怀,春雨润育了多少深厚的情意。是啊、是啊,春风春雨萌生了多少浪漫的诗情画意啊。看那枝头上呀,长满了多少黄绿的眉眼,正窥探着这陌生而又熟悉、古老而又清新的世界。

  隔着窗听雨,你听到的是雨声还是心声?被春雨沐浴的人们啊,是否会在心里默念着:“就让生命接受你的滋润,象小草一样,活出自己最美的一抹绿吧!”?

  春雨,润物细无声,然却无声孕有声,这就是春雨……

五年级春雨作文 篇4

  我喜欢夏天晴朗的天气,喜欢秋天凉爽的微风,喜欢冬天那洁白的雪花。我更喜欢春天绵绵的细雨。

  雨,冲刷万物生灵的一切灰尘,把肮脏变成美好,把单调的颜色变成多彩的世界。在绵绵的春雨中,我感受到了一丝凉意,一丝清爽,更感受到了它那美好的品质。它轻轻地甩甩袖口,说来就来,说走就走,留下的只是一片美好的景象,让人感觉心旷神怡。雨,落在麦田里,滋润了刚刚吐露新绿的小麦苗;雨,落进小溪,汇成涓涓细流,默默无闻地投向大海的怀抱;雨,落进森林里,森林里的一切都吮吸着乳汁般清甜的饿雨水。雨,多么美好。它把自己的身躯无私地奉献给人们。雨的点点滴滴,我们都看得见。

  雨,静静地往下落着,望着这绵绵的春雨,让人不禁想到那些悲伤的陈年往事。坐在窗前,欣赏这可爱而美妙的春雨,让人心中生起一股莫名的冲动。然后,这股力量传达到腿上,快速地奔跑到了雨中,张开双臂,大喊一声:“我喜欢你,春雨!”

  雨,像天地间的守护神。它是那么的潇洒,不流一点遗憾。在我们需要它时,它就下了起来。当我们不需要它时,它就乖乖地留在了天上的云朵中,等到雨水积得无法再积时,它就把自己的'身躯奉献给世间的每一个角落。

  绵绵的春雨啊,你绵得可爱,绵得美丽,绵得奇妙。愿你能时常伴随着我,让我能仔细倾听你的心声。

五年级春雨作文 篇5

  江南,烟雨朦胧。小巷静静的卧在小城间,用优雅的姿态,拴释着小城中的人和事。

  矮矮的房屋铺着深厚的瓦片。缝隙间长出来些不知何处飘来的草,小小的一株,不起眼却很安静,等待着春雨的到来。雨一下,水便从一道一道的间隙滑落下来,形成一串串的风铃。我特意走在屋檐下,享受着雨滴滑落头顶的感觉,一下,一下,仿佛是一个颤动的春天。

  小河里的水缓缓地流着,一阵轻风拂过,河面荡起一圈圈波纹。几条小鱼顶着水游过来,偶尔把小脑袋探出水面,好奇地望着这个春天。

  不远处有几只鸭子,它们时而怡然自得的浮在水面上,一动不动闭目养神;时而互相嬉戏,发出欢快的叫声;时而扎进水里,好一会儿才钻出水面。看着眼前的情景,我不由自主的想起了“春江水暖鸭先知”的诗句。一种喜悦荡上心头,在我的心间一点一点的化开,形成了一圈一圈的圆晕。雨也欢腾了。

  雨中的叶是绿的,是密的,是静的,是等待着的。始终如一,它为巷里的人们撑起浓荫,树根嵌在青石板间,铺到通往大街的路,很湿也很诗意。善于绘画的哥哥推开窗,在檐下描出老树健朗的形态。淅沥的雨丝接着丁香般的优雅,他在画笔下讲述这烟雨朦胧的小巷。

  春雨下着,滋润了老树粗壮的树干,抿去了人们心间的粉尘,浸湿了小巷的往事。

  小巷流淌着,在小城间,在烟雨朦胧,在人们的心中。

五年级春雨作文 篇6

  有这么一群人,他们如春雨,从空中落下,浇灌着小苗,让小苗成长为大树,可自己却渐渐的消失在泥土之中;他们如落叶,从竹子上掉落,让竹笋摄取营养,长为高大的竹子,自己却慢慢的腐烂;他们如果实,长在树枝之上,让人们去采食,而同时,他们也在人们的肠道里消散这群人,他们甘于无私奉献,他们把他们所知道的知识全部传授给了我们,而自己,却老去,死亡。在这期间,还有不少人给他的冷脸。可他们从不计较,只为让人们不成无用之人,这群人,就是教师,这里面的一人,就是我们的于老师。

  曾今,在细细的春雨中,我看见了一个很朦胧的身影,那是我们的于老师,可是跑过去,才发现不是,在那时,在那细细的春雨中,我似乎明白了些什么

  于老师教了我们五年,我在这十年的生活中,仿佛于老师是对我们最亲的,她关爱我们,关心我们,平时,于老师对我们不算很严,犯错时也不会给太大的惩罚,她是一个理解我们的老师,在教师这个词中,我最先想到的便是于老师。于老师,这是个多么美丽的称呼,于老师,她正如春雨一般,从天空中落下,浇灌、抚养了我们这一群小苗,让我们从小苗慢慢的长成大树,而老师呢?她在泥土中最后看了一眼成长成大树的小苗,在泥土中渐渐的消散了。

  随风潜入夜,润物细无声。这句诗,虽然是在写春雨,但是她同时表达的,不正是和春雨一样的老师吗?

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