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六年级叙事作文

时间:2021-11-16 10:41:36 六年级 我要投稿

【精品】六年级叙事作文合集9篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的六年级叙事作文9篇,欢迎大家分享。

【精品】六年级叙事作文合集9篇

六年级叙事作文 篇1

  “我想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老。”

  从爷爷得病以后,我第一次去看爷爷时。我看到了这个词。那时还没有转院,那时还没有恶化,那时还依旧满脸慈祥和微笑。奶奶一直陪着爷爷,跟他聊天,给他削苹果,扶他去检查……到了晚上,没有地方睡。本来说要坐在凳子上睡,但是爷爷一直反对,就只能一直嘱咐着,不情愿的回家。第二天早早的拿着煲好的汤去医院。我,想到了一生一世。

  爷爷转院了,病情恶化了,人也憔悴了。新的医院是单独一个人的病房,还有厨房。奶奶买了可以收的床,放在病床旁边。每次去看爷爷,看到奶奶一直伺候着。不时的问着,要不要喝水,要不要吃东西,想不想上厕所……如果是平常,我听到这样的话或许会想笑。可是,当时没有任何笑意,只有深深的感触。我,想到了一生一世。

  时间像一把刀,它刺了一刀又一刀,让爷爷那曾经强健的身躯,遍体鳞伤。爷爷因为病情的严重,全身浮肿。连躺都不能躺,最后就只能给爷爷垫很多毛毯在一把大椅子上,让他全身裹着被子和厚实的衣服。脚不能穿鞋不能穿袜子,只能踩在垫子上。癌症会让人全身疼痛,我经常会看到爷爷面目有些狰狞的忍痛。奶奶总是好像忍着眼泪似的颤抖的声音说着,我要是能代替他该多好,我要是能代替他痛该多好,我真的宁愿是我得这个病。若没有几十年的相爱相依,若没有几十年的互相扶持。我,想到了一生一世。

  在我们看来是好的发展时,往往就要开始做最坏的打算。爷爷在我们眼中好像有了好转,腿和手都有些消肿了。当我在庆幸,当我在想着这样就好,原来癌症不会死的时候。我却等到了那个最坏的消息,等到了那个最坏的一切。当我看到奶奶哭着被人拖出房间的时候。我好想扇自己一巴掌,让我从这个噩梦中醒来,然后永远忘记这个可怕的梦。当我看到奶奶缓解好情绪在一旁默默的一直流泪,但是眼睛却一直看着爷爷,好像要记住他的样子,把爷爷的样子永远刻在心里。我,想到了一生一世。

  “一路上收藏点点滴滴的欢笑,留到以后坐着轮椅慢慢聊。”没等到一起坐着轮椅,没等到那一缕阳光。就这样,永远的,消失了。

  我,想到了白头偕老。

  我,想到了一生一世。

六年级叙事作文 篇2

  赏花灯,是中华民族的传统习俗。今年春节,我们全家就来到了位于长生街的九老仙都景区观赏花灯。

  九老仙都风景区在各个醒目处共摆放了19组造型各异的花灯。不必提花灯璀璨绚丽的耀眼华光,也不用提花灯精巧雅致的独到造型,单是那灯名就足以让游客心旷神怡,为之暇思无限。《蝶恋花》、《梁元帝赋诗》、《天鹅湖》、《聚宝盆》等花灯从设计构思到工艺制作都暗含着九老仙都景区别具一格的匠心,展示出仙都曾经的灿烂辉煌和世外桃源的清静安宁。

  在这些美丽的花灯中,我最最喜欢的就是《蝶恋花》了。《蝶恋花》由4个非常漂亮的拱门组成,上面有许多的蝴蝶和花朵造型,在花灯的衬托之下,真是引人入胜。此刻,我仿佛是一个小小的花仙子,置身于许多漂亮的蝴蝶和花之中,迟迟不肯离去。

  走着走着,我们便去看看湖中舞台上的民俗表演,当看到《金龟戏蚌》时,妈妈对我说:“知道吗?在你外婆年轻的时候,每年春节都会参加划彩龙船、演蚌壳姑娘啊这样的民俗表演,这就是马山的民俗文化”。听到妈妈这样说,让我感觉十分亲切,更有点向往那时的生活。不一会儿,舞台上唱起了“马山民歌”,不禁让我想起咱们“马山民歌”还是国家级非物质文化遗产之一,顿时自豪感油然而生。

  九老仙都风景区的花灯展,展出的是我们荆州深厚的文化底蕴,更满足了游客对“年”文化的精神需求。璀璨绚丽、精巧雅致的花灯,不仅照亮了九老仙都景区,更照亮了荆州人民的喜庆与祥和!

六年级叙事作文 篇3

  人们总是在说谦让会带悲为喜,化愤为兴。但是有一些人谦让后,别人不理解他,俩方就会倒是气氛恶劣,如果事态发展严峻的话,就会大打出手。谦让就是今天文章的重点,以这件事的经过,为大家敲响了一个警钟。

  记得这件事情发生在上个学期开学的时候,那天早晨的雾气特别大,能见度很低,在大街上,只能看见车子后面的尾灯,街道上一个人都没有,周围死一般的寂静。车慢悠悠地开着,也就在这个时候,只听见“砰”的一声响,打破早晨的宁静,车上的人禁不住朝发出声音的地方看去。

  雾气散开,只见一辆白色的奥迪小车,转弯时,不小心撞上了一辆吉普车,吉普车上的司机二话不说,就对着小车的司机破口大骂:“你会不会开车,不会就别开啊!猪一个。”小车上的司机是一个大概三十几岁的中年人,本来他想退步,可听吉普车上的司机这一说,也来了火:“你才没长眼,自己不知道把车停好,干嘛停在中间啊!!你还有理了!”就这样他们互不相让,你骂一句,他吵一句。影响了整个交通。后面车里的司机不停得按喇叭,可他们两个人像没听见一样的,最后还大打出手,围观群众越来越多。这时,人群中有人拨打了110,警察来了,那两个人才停下来,警察问了目击者,又询问了司机之后,把他们两个人带回了警察局,路面才畅通。

  唉!!像这种事情在社会上还有很多,但是,我非常希望社会上少发生一些这样的事情,因为当今这个时代人们相互缺乏谦让,如果人与人之间学会谦让,学会包容,我们民族的素质将会更高,社会也会越来越和谐,越来越进步,我坚信祖国也会越来越繁荣昌盛。

六年级叙事作文 篇4

  今天是北京之旅的第五天,“听说要去射击呢!”胡奕骁在大巴车上说道。“会有真的子弹打吗?”我问道。“不大清楚。”我倒是希望不要打真的子弹,因为我很胆小,每次走在马路上,一有车子经过,我就捂住耳朵,我对声音很敏感。

  “哇唔,好大的宾馆啊!难道不去射击了吗?”问过老师后才知道,原来这是国家级射击宾馆,好期待啊!走了进去,凉嗖嗖的空气吹了过来,看,那边还有几个老师在喝茶呢,要不是经老师提醒,我还真不知道这是射击场呢。

  我们陆续走了进去,一枪枪的差点把我吓晕,老师说,这里用得是真枪和真子弹,每个人有五发子弹。我还没反应过来,又有一发子弹射了出去,我立刻捂住耳朵,开始排队了,我想,今天这一’劫’我是逃不过去了,我们这一队的人很少,快到我了,我问前面的人,她说:“声音不大,还好。”这时“砰”的一枪射了出去,我被吓得心跳加快,差点没坐到地上,孙老师走了过来,关心的说实在不行的话就不要射击了。可是已经轮到我了,没办法硬着头皮也要上了,我要战胜自己。是我带上了耳罩,此时我心里异常紧张,没事的,只要射出去第一发子弹就是成功的第一步,我的心还是跳得很厉害,手也在发抖,在老师的帮助下,我射出了第一枪,可是没有打到靶子,第二枪还是没打到,我鼓足勇气打了第三枪,奇迹终于出现了,打到了8环,我心里异常激动,接着我又打了两枪,该换别人打靶了,可是此刻我已没有了时间的概念,仍然沉浸在打靶的气氛当中,要不是经人提醒,我还准备在打几枪呢!时间像在飞逝,走出这个射击室后,居然还有人问我声音大不大,我很自豪地回答:“声音不大。”因为我已经战胜了自己。

  经过今天的实弹射击,我终于可以很骄傲地说出四个字——“我不怕了”!

六年级叙事作文 篇5

  3月23日是第53个世界气象日,世界气象组织将其主题定为“监视天气,保护生命和财产——庆祝世界天气监视网50周年”,小记者们来到芜湖气象台,了解与我们生活密不可分的天气是怎样监测的等气象知识。

  小记者们首先通过视频了解到:气象与人民群众的生产生活特别是农业是密不可分的。气象台需要及时预测、监测气象,得出数据,让人民群众和各级政府部门在气象灾害来临前,做好防护、救灾的准备。常见的气象灾害有:暴雨、台风、干旱等。气象台的任务是非常艰巨却又很重要的。国家非常重视气象监测工作,全国共建有国家级地面气象监测站2423个,实现了基本气象要素自动化观测,芜湖气象台就是其中之一。从人工观测到自动化观测,芜湖气象台的发展也是令人骄傲的。

  接着,小记者们跟随气象台的一位领导,来到了室外,参观气象台的一些设备。这些监测设备在气象监测工作中都是各显神通。有的大家了解一点,比如说风向标、风速标、测降雨量的罐子;有的大家不太了解,名字都没听说过,如地温变速器等。这些监测设备对于气象台来说个个都很重要,它们可以用来监测温度、湿度,了解降雨量,了解地表温度等。

  最后,小记者们还参观了整个天气预报的制作过程。主持人叔叔进入摄像棚,用标准的普通话介绍了未来两天芜湖的天气情况,并给城市预报配音。原来,我们天天看的天气预报,就是这样播报出来的啊!

  这次活动让小记者们受益匪浅,大家都希望再来一次气象台,了解更多关于气象方面的知识!

六年级叙事作文 篇6

  虽然现在还未迎来能使万物复苏的春天,但我们的校园却仿佛就已经融入春天那温暖的怀抱里。

  今天,是母校那一百岁的诞辰。我十分荣幸在我即将毕业的时候能参加母校的`生日。一进校门,我就被母校的容颜震撼了。只见我们的那棵榕树被挂上了许多五颜六色的纸灯笼,像无数的手指都带上了心仪的戒指,感觉榕树爷爷顿时年轻了许多。大榕树下,一夜之间,竟开满了花。普通的花盆上,正盛开着红艳艳的红掌花,在绿叶的衬托下,那彤红的花显得更加娇艳。在红掌花的边上,还有不少同样绽放的黄颜色的花朵,和红掌花一起把大榕树下打扮得像一座美丽的花坛。

  绕过大榕树,我更加惊奇的发现,大榕树与教学楼之间挂上了几条五彩纷飞的串串小旗子,好像架起了一座奇特的桥,又好像是挂满了彩旗的华丽钢丝,真想上去走走看!再一看,有两栋教学楼上都垂下了红白相间的贺联,只见一联上写道:百年老校桃李芬芳结硕果。这条条上的大字,又给这两栋教学楼添上了一道特别色彩。我恋恋不舍的回过头去,准备踏上教学楼的台阶,又一看,没想到连这里也被锦上添花了。台阶两旁皆有美丽的花朵恭候着我们,大都还是刚刚那榕树下的红掌花,就连这教学楼的主楼梯也沾上了喜庆的味道。那朵朵鲜花好像那唇红齿白的迎宾小姐,正热情地欢迎我们。

  今天这幅好似春天才有的美景,是母校的新衣,是母校焕然一新的面貌,同样也是母校给我们老师同学们的惊喜!我喜欢我的母校,我祝母校百岁生日快乐!也祝愿我们大家天天快乐!

六年级叙事作文 篇7

  我们六(3)班的全体同学都在放声大哭。(我并不怀疑同学们的情感是真诚的,但你的这句话,却叫人读了想笑。知道为什么吗?因为“都在放声大哭”恐怕是不太可能的,而且,文章第一句就突然这么写,具体的情境尚未形成,读者没有思想准备,怎么能不想笑呢?)那天,徐老师用难过的语调告诉我们,她将要住院开刀去了。她说本想把我们这学期的数学教完再做手术,但现在身体撑不住了,所以不能再给我们上课了……说着说着,她的眼睛里泛出了泪花,我们听了都很伤心,眼泪禁不住往外流。我的同桌一边哭,还一边说:“徐老师你不要走,徐老师你不要走……” 当天放学后,我把这事告诉了爸爸妈妈,他们也很惋惜地说:“多好的老师啊!在这毕业前的节骨眼上,学生是多么需要她啊!” 在徐老师离开我们的这些日子里,我一直都很想念她,经常回想她给我们上数学课的情景,回想她对我们无微不至的关爱。她四年级开始教我们,不久就病了。有一次,她在家长会上说了心里话,说医生嘱咐她住院开刀,可她想坚持把我们这批孩子带到小学毕业。为了这个心愿,我们亲眼目睹她一直在硬“撑”着,忍受着病痛的折磨。有时她站在讲台前实在吃不消了,只好坐下来给我们讲课,依然是一丝不苟。讲到重要的地方时,她就用手撑着站起来,吃力地提高嗓门,在黑板上一笔一画地做例题,还不断地向我们提问,不断地回答我们的问题。她的讲课由浅入深,通俗易懂,就像一位循循善诱的领路人,带我们去探索知识的奥秘。 有一次,在讲解一个很难的问题时,徐老师忽然用手做出一个抱人的姿势说:“哪位同学答对了,我就把他抱起来写出答案。”我很荣幸地答对了,徐老师真的把我抱起来,虽然很吃力,她却非常高兴。我在她的怀抱里写着答案,感觉她就像妈妈一样,同学们也都开心地笑了……此情此景,我想我是永远也不会忘掉的。还有一次,徐老师和我们一起到公园秋游,有的同学想到“儿童乐园”去玩,可身上没带钱,徐老师就自掏腰包,让他们去过把瘾。总之,无论是在学习上还是在生活上,徐老师都一样关爱着我们,尤其是对一些成绩较差的同学,她更是费尽了心血,帮助他们慢慢提高。所以,自从徐老师任教我们的数学以后,我们班的数学成绩就像热气球一样直往上升,每次都是第一。 徐老师啊,我们想念您,希望您早日恢复健康,回到您热爱的教学岗位上来,回到您热爱的学生们中间来。 编者评语: 本文情感真诚,内容具体,有些地方的描写也颇为生动。

六年级叙事作文 篇8

  今天我校艺体节开幕了!操场上是人山人海,热闹非凡。

  首先上场的是体操队,组成这个队的同学都是五六年级的女生。她们双手拿着黄绿相间的绒球,欢快地向观众挥动,还在原地蹦蹦跳跳,好看极了!第二个上场的是自编操方阵,他们每个人都戴着蓝红色的羊头套,扮成小羊的样子,做着活泼的自编操,动作整齐。接下来是跆拳道方阵,他们一会儿出左拳,一会儿出右拳,一会踢左腿,一会儿踢右腿,显得威风凛凛,天下无敌。

  令我印像最深刻的是圣诞老人方阵,哈哈,圣诞节快到了,圣诞老人也来参加我们的开幕式了,他们有着雪白的头发和胡须,戴着圣诞帽,穿着红白相间的衣服,脚上是厚厚的黑皮靴,手里拿着糖袋子向我们走来,全场观众都张大嘴巴,目瞪口呆地站了起来,哇哇地叫道:“太好玩了,太好玩了!”这时圣诞老人开始给我们发礼物,同学们激动得脸都红了。

  开幕式成功结束了,真是别开生面,令人耳目一新啊!

六年级叙事作文 篇9

  跷跷板,我小时候常玩。它就像一个放大了许多倍的天平,正中一个支点,上面横一块木板,就那样压来压去、翘上翘下。

  以我笨笨的想法,寒假不也是一个跷跷板吗?这跷跷板,一头是学业,一头是玩耍。学业如果太重了,玩耍就没着落了。玩耍倘若太重了,学业就该悬空了。可见,就占有时间来说,学业与玩耍是成反比的。所以,这个比例关系一定要精细计算哟。学业时间占得太多,难免会劳累过度、疲乏不堪,放假比不放假还忙乎;玩耍时间占得太多,那必然会知识脱节、功课忘完,新学期的成绩肯定下滑。

  记得一、二年级的时候,我寒假基本上一直在玩,临开学才想起补作业。三年级以后,妈妈抓得紧了,大体上按三比一来安排我的寒假生活。每天上午下午,在家30分钟看书、做题,下楼10分钟活动、放松。晚上,就是散步、练琴。当然,过年那几天例外,随便玩。

  不过,这个寒假就没恁自在了。六年级,小升初,我把学业和玩耍的比例定为四比一。别担心这跷跷板不能两头兼顾,我只是把学业这一块往中心支点移近了一些,不会耽误玩耍。

  说到这个寒假的学业,任务实在不轻。首先,我得完成学校老师布置的作业。语文:读四本书,写四篇读后感、两篇作文和每天的体育运动日记,搞一本好词好句文摘;数学,做一本寒假练习;英语,看两部原声电影,写两篇小作文。其次,我得搞定课外班交代的作业,像奥数解题呀,汉枫语文呀,英语活页呀。另外,我还得查漏补缺,尤其是语文方面的知识拓展,简直是无底洞,必须得使把劲儿哟!

  说到这个寒假的玩耍,是得适当控制。外出旅游就不指望了,网络游戏也要限时了。当然,作为玩趣老浓的我,绝不会把自己困在书本里的。电影是要看的,古筝是要弹的,公园是要逛的,庙会是要转的。说实话,每次去上课外班,我总想早走一会儿。为啥?因为我可以顺道拜访原先的师傅,练练魔术、玩玩魔方。

  对于这个寒假的安排,妈妈只给了一个提示:以“玩”的心态去学,激发兴趣,不把学业当包袱;抱“学”的目的去玩,争取玩出点思考,玩出些收获。意思很明朗,就是让我学中玩、玩中学。

  根据以往的体验,光做个安排、订个计划,虚有其表,没啥用的,关键在于施行。如果不脚踏实地去办,这安排、这计划便是废纸一张。

  哦,时不我待哟,闲话少说哟,这个寒假的跷跷板,我一定要玩转它!

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