【精华】初一的我作文合集8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的初一的我作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一的我作文 篇1
3月12日是植树节，我对奶奶说：“我希望提前过植树节。”奶奶说：“好吧，我就满足你的愿望，咱们下楼把小香椿树移栽到宽敞点儿的地方吧！”顿时，我高兴地抱住奶奶说：“耶，我们赶快准备吧。”
我一蹦一跳地跑下楼去。奶奶早就计划好了把小树移到白奶奶以前埋白萝卜的坑里。我跑到车棚向白奶奶借来了大铲子。奶奶用大铲子小心翼翼地把小香椿树从另一棵树的旁边移开，生怕碰坏了它的根。奶奶说：“你去提一桶水来浇一浇这个坑。”我就按照奶奶的吩咐提了半桶水浇到坑里。我来来往往、马不停蹄地运输“水源 ”，不一会儿就满头大汗了。终于要栽小树了，我们把小树移到已经浇好水的坑里，然后用土把坑填满。这时，我都累得腰酸背痛了，奶奶又让我去提水浇树，我小声地撒娇说：”为什么又要提水？”奶奶说：“小树如果喝不到水就会干枯，就长不成茂密的大树，就开不出美丽的花儿。”为了让小树能茁壮地成长，我赶紧提水浇树。一阵风吹来，小树摇摇晃晃，好像在说：“我喝饱了，真舒服呀！” 小树栽好了，奶奶说：“这棵树就是你的小树了。
以后就靠你来保护它了。”我终于有一棵属于我自己的小树了，我多么希望它快点儿长大，长成一棵粗壮的大树！
初一的我作文 篇2
本人姓叶，名贵森，号（指外号）兔子牙。今年是三岁了，上初一了。 本人很酷，鹅蛋脸，大眼睛，小鼻子，小嘴巴，长长的睫毛，双眼皮，十分英俊，可以说是全年级头号大帅哥。 本人爱读书，读起来废寝忘食：吃饭也读书，睡前也读书，做梦也读书。不要以为是我写错了，有一次，我真的在梦里读三国演义呢！还边读边说梦话，吓了我的老妈一跳呢！
本人也爱下象棋，棋艺可以说是“打遍全级无敌手”，厉害不？和我比一场吧！不过，我高超的棋艺，可是我练了七八年才练出来的。我从五岁起，就在姥爷的熏陶下学下棋，七岁下过爸爸，十一岁在姥爷让我一车、一马的情况下可以和他下称平手。所以，本人的棋艺是很厉害的！
本人的球技赛过贝利。有一次，我和同学踢足球，球被我抢到了，我赶紧射门。“球进啦！”本人高声呼喊。同伴们拥上来，我已做好了拥抱的准备。谁知，他们上来就是一顿乱打——群殴我！！原来，我把球踢进了自家的球门。不过，只要我努努力，一定可以帮中国队踢赢世界杯的。
本人也有缺点，无非就是做题粗心点、体育差点（跑倒一）、平时贱皮点~
这就是我，一个完美无缺的我。快跟我交朋友吧，否则你会后悔一辈子！
初一的我作文 篇3
在“江湖”中，我班可以算是一个不小的“门派”了。这不，几位大侠刚走，又来了几位高人。
那嘴里叼着一片落叶的是谁？那可是我们班的好玩宗师——陈荣鑫，上课的40分钟里，他几乎都是在玩中度过的：在别人眼里，一块普通的橡皮并不怎么稀奇，可对他而言那可是无价之宝！搓一搓，捏一捏，就连剩下的橡皮屑他也不肯放过，放在手里玩了又玩，玩得不亦乐乎，似乎他已经几百年没玩过玩具似的，如果桌面一片空白怎么办？他可有杀手锏——手指也是他形影不离的玩具。下课了，同学们都一起谈天说地，他呢？躲在墙角，玩着他的新玩具——粉末。不仅如此，一片花瓣，一片落叶，只要是人们想得到的，都是他的“掌上游戏机”。好玩宗师形容他已是不夸张。
正向敌人投“鼻涕弹”的“相扑选手”是谁？这我也说不准，“鼻涕虫”、“猪八戒”……“江湖”上的称呼太多了。在班里他是人见人怕的“鼻涕虫”，就连老师见到了他也不由得皱起了眉头。他最后著名的“事迹”还是那次——“哎呀！鼻涕虫来啦！”只见黄国俊浑身“微波荡漾”（是肥肉在抖动），鼻孔里鼻涕“飞流直下三千尺”，时不时还吹起几个鼻涕泡泡。“呕……”招来旁边同学一片呕声，只有老师在讲台桌边站定，见黄国俊变身成“鼻涕侠”，赶忙拿出餐巾纸。“快拿去擦掉！”黄国俊如见到了救命稻草，抢过纸巾，教室才恢复往日的平静。不管谁见到他都会肯定他为恶心之最。
提起慢，谁也无法与孔祥熙相提并论“淡定”已成为他的专属形容词，不管情况多么紧急，他永远是那么从容不迫，可由于他的慢往往出现一下一幕：“孔祥熙，快点，我要收试卷了！”小组长等不及的催促道。“快了！快了！”“不管了，我收了！”小组长无情地收回了试卷。孔祥熙没办法，只能在座位上发呆似乎在反省。可这一幕却不断地重复，他的慢功应该可以打败“奥特慢”了。
听了我的再次介绍，我班的“高人”是否让你大跌眼镜？不要惊奇，瞧！又“飞”来了几名宗师——
初一的我作文 篇4
赣江之滨，心远以内各路奇能异士层出不穷。像“唐僧邓”，“多事吴”，“魔方二兄弟”，诸如此类，比比皆是。而在我内心中，要属最牛的，可以说是“成绩好”了。
“期中考试班级前三”，“班级总排名前五”，“身高前三”，“成绩好”可以说是有众多名号，当然他也当之无愧。而我给他取的名号则是：“成绩好”，“阴阳脸”，“指路灯”。
“成绩好”是真的成绩好。在开学之初的两次数学测验，“成绩好”锋芒毕露，连获满分，让他自己都有些惊讶，老师也对他赞叹不已。之后的考试，“成绩好”均名列前茅。虽然偶尔会有些小失误，但是并不影响他在我心中及大家心中的地位。“成绩好”更是在期中考试中，“勇冠三军”，豪取班级第三名的荣誉。
都说这样的学霸都有自己的小个性。而“成绩好”的“阴阳脸”便很好地印证了这句话。
在班上，若有人说了什么好笑的话，“成绩好”定然是“咯咯”地笑起来，甚至有时候连笔也拿不住了。可是当他在解题或做重要事务时，若有人打扰他，那“成绩好”的脸就立马暗下来，好像在对那个人说：“再打扰我试试？”不只是打扰他，在他面前背不好政治笔记，他也不给你好脸色看哩。记得一次，我要背政治笔记，可是组长吴俊辰不在，只能去“成绩好”那背笔记。我心里清楚，背不好笔记可是会有麻烦的——政治老师会知道。但我偏偏昨晚没多看几眼。我还是壮起胆子，将本子递给他，开始背书了。我结巴地吐出几个字，紧跟着就是一长串“额——”。当我抬头看“成绩好”时，原本清秀的五官，早已失去生机，像一段段被雷劈火烤的树枝——黑暗，阴沉。我只好拿了本子，悻悻地离开了。
虽然“成绩好”有这样一副阴阳不定的脸色，但是仍改不了他平易近人的性格。这不，周二的体育课，平易近人就在他身上展现出来。
最近的体育课，都是练习排球，而我目前的技术，打到二十个都难。只见我在一块空地上与吴俊辰默默地，刻苦地练习排球。可是排球像个调皮的顽童，在我臂上不得稳当。“成绩好”见状，赶来辅导我，将我的动作，姿势调整好，还告诉我击球的黄金位置。可我还是像一只笨熊一样，左蹿右跳。“成绩好”只能站在旁边，看着我打两三个球就掉球，偶尔还调整下动作。终于，我打10几个球才会断一次球。可以说，“成绩好”真是我在排球方面的“指路灯”。
班级牛人“成绩好”是优秀的学生，负责的班干部，乐于助人的好同学！
初一的我作文 篇5
我，只是一个普通的女孩，没有很优异的成绩，也没有很美丽的容貌。但是，我并没有因为这些而气馁、失望、堕落。反而成了一个爱幻想的女孩。
小时候，我常常幻想，要是能够像小鸟一样，有一双布满羽毛的翅膀就好了。因为我想看看，老天爷为什么有时会生气地哭呢？太阳公公为什么要是会和我玩捉迷藏，让我看不见它呢？彩虹姐姐为什么在雨后，才对我微笑呢……我脑子里充满了疑问。要是我能像小鸟一样在天空飞翔就好了。累了，停在大树下休息，听枝头上的麻雀讲一些有趣的事情，看风伯伯和落叶玩游戏。哦，太阳公公要去睡觉了我要和它道别了，妈妈还在等我呢，我可以拍打那双翅膀，在天空中和晚霞一起回家。
长大了，我常常幻想，要是呢能够有鱼儿一样的双鳍就好了。因为我想看看传说中的“龙”长什么样子；“龙宫”里又是怎样一番景象呢；海底里沉没的船只，是否藏着先辈们留下的财富；小美人鱼的花园是否有王子的雕像……要是我有鱼儿一样的双鳍，我会和同伴们在珊瑚丛中捉迷藏和它们看蚌壳里是怎样出现又大又圆的珍珠的，饿了，就吃一些水草。当陆地上最后一缕金色的阳光射进游动的水波中时，我会划动双鳍游回家，那时，水面会荡起一阵阵的波纹……
我，就是一个爱幻想的女孩，你欣赏这个女孩吗？
初一的我作文 篇6
这一年，我15岁。
15岁的女孩，是趴在沙滩下的一枚小小的贝，我的心事很蓝很宽。
15岁的女孩，是躲在大树下的一棵嫩嫩的青草，我的梦想很高很绿。
我羡慕鸟，我幻想着飞翔。我要用饱满的激情做我的翅膀，在梦想的天空中遨游。
我羡慕风，我幻想着流浪，蓝天白云的大草原是我的梦想，我渴望背上木吉他，和羊群一起奔跑在那绿色的大毡子上。
15岁，真是一个很浪漫的年龄。
我轻轻敲开青春的门。它发出咯吱咯吱的声音，我不让往事随风飘逝，悄悄把它锁进日记，锁进我的心底，只是最深刻的爱才能将锁开启。
我向往着爱情，渴望着一份真挚的情感，一种成长的滋味，执着地等待那一份面红心跳的感觉，哪怕会为它而受伤。
15岁，真是一个很纯真的年龄。
我相信童话，守护着王子和公主那浪漫的结局。我在一本本小书中，我欢快地舞着，撒播着纯真的希冀。
我喜欢童谣，喜欢在一个清亮的早晨，在青春的果园中，享受着阳光的亲吻，高声吟唱着童真的曲调，抖落着童真的花絮。
我喜欢手里抱着的布偶熊，享受着她毛茸茸的质感，让童趣的花在我心中开放。
15岁，真是一个充满激情的年龄。
我想做一名诗人，用最浪漫的诗句抒发我最热情的梦想，让那有韵有味的节奏飞扬在我一张一合的唇齿间。
我想成为一名画家，让手中的画笔舞出青春的旋律，用梦装点我五彩的画布。
我15岁，时而感伤、时而明快的心情。而青春的果实，则是让我欢喜让我忧的种子。
我的15岁……
初一的我作文 篇7
亲爱的***：
你好。
还记得你第一次踏进**大门的样子，白T恤，牛仔裤，帆布鞋，一脸稚气，怀着对新学校的彷徨和期待走近了新的征程。现在的你，应该，很成熟了吧，正在奔向自己新的未来吧，经历过那么多忙碌，辛苦，汗水和泪水的你，有没有新的勇气来面对在自己现在的未来呢。三年前的你，曾经对未来充满着希望和迷茫，你不知道自己是不是有能力去面对三年以后未知的旅途，你不知道自己能否完成家人对你的期望，以及一切一切。你，只是希望，自己可以在大学四年中学会更多的东西，交更多的朋友，尽情的享受在踏入职场之前的最后的青春时光。
三年前的你，有着对爱情最最纯洁的幻想和感动，现在的你是否找到了一个可以一生一世一双人的人了呢？还是说，仍然在等待…现在的'你，是否遗忘了那个最初最懵懂的女孩了，那个有着满腔热血，说要为未来而奋斗的女孩？三年后的****，你是不是还是一样多愁善感，是不是还一样爱打抱不平，是不是还一样爱“多管闲事”，是不是还是那个最最纯粹的自己呢？如果是的话，我感觉很庆幸，因为你没有被岁月的时光打磨，还是保留了自己最原始的纯真与感动。
最近的我伤感比较多，也明白了许多很久没有想明白的问题，三年后的***，你是不是还在执着那些虚无缥缈的东西，是不是开始明白，有很多事，不必那么执着，不必太在乎，因为，那样太累。
三年后的***，现在的你在面临新的选择了吧，在人生的道路上你也应该进入了一个新的时期了，又经历的三年的磨练，现在的你应该没有原来那么冲动了吧，遇到任何事都不能再感情用事了，因为我们的人生不可能在重来，一旦冲动，可能我们都会失去很多我们彼此都很珍惜的，将来想起来的时候会深深懊悔的东西，所以，现在的你学会真正的成熟了吗？
三年后的***，曾经你很懊悔为什么以前没有在努力一点，那样或许你的大学就会有不一样的结局，现在你的是不是对你已经完成的大学时光有了新的感受呢？是不是发现其实在这三年中，你又重新收获了许多新的友谊，是不是在感叹人生际遇的奇妙，将原来没有关系的你，我，她联系在了一起呢？
不管怎么说，我都希望，你可以在未来的人生道路中生活的更加多姿多彩，但是也不要失去了原来的纯真和本心，希望你可以真正懂得“舍”和“得”的含义，为未来的未来奋斗。
初一的我作文 篇8
“阳光”不仅是指太阳发出的光芒，更多的是指温暖人心的力量。
她，是我拥有的阳光。
我上小学的时候，因为性格慢热，不太爱说话，所以总是会出现一个非常奇怪的情景：下课了，同学们都聚集在一起谈天说地，而我就坐在位置上一声不吭，要么趴在桌上，要么就写作业。反正不会有人主动找我说话。
但是，她出现了。她主动找我说话，和我一起玩，一起学习。渐渐地，我变得开朗了，脸上经常荡漾着幸福的微笑。
她，是我生命中的一缕阳光，使我走出孤僻。
而另一缕阳光，则是我的一位启蒙老师。
她是我一年级的语文老师，她的教学质量是极好，而令我印象最深刻的是她的严格与温柔。严格严在教学，而温柔则是在对学生们的关怀。我就曾经被她关怀照顾过。
记得那时候，在一节课上我玩着手中的铅笔，还把笔头竖着，笔尖对着我的手掌。突然老师叫到了我，我一激动，手一按，那个笔尖就没入了我的手掌中。顿时我的眼眶就装满了泪水。老师见我半天不吭声，便走到我座位上，看到了我的手在流血。便二话不说把我抱起，并对同学们说：“这节课自习，苗苗你帮我管一下啊！”
然后就走出了教室门。把我带到学校隔壁的卫生院里，让人家护士帮我包扎。在包扎的过程中，因为怕我疼，老师就给我讲故事，转移我的注意力。在老师温柔的声音中，我睡着了。醒来后，我已经到了教室。翻了翻书包，看见里面有几小袋零食和两盒消炎药，我的心顿时变得暖暖的；一抬头，发现阳光洒满了整个教室，我舒心地笑了。
万物的生长都离不开阳光，阳光照在身上，蓄于心中，暖洋洋的，很舒服！
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