【实用】初二时光作文合集10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的初二时光作文10篇，欢迎大家分享。
初二时光作文 篇1
一条狗沐浴着阳光，穿梭在一片灸热的土地上，忽然深吸一口气，抬起头便开始飞奔。
灰色的毛发好像是粘在身体上，即使奔跑也不会屈服，耳朵尖而直的耸立着，嘴又长又锋利，仿佛是一杆长矛无所畏惧的冲锋。水你推我挤，争先恐后地从水管里喷涌而出，奉献在一大片菜园里。狗迫不及待地伸出湿透的舌头，在水未落地之前把它接着，不是为了喝水而是为了消退贪玩的心情。
狗的四脚踩在湿软的泥土上，摇着硕大的尾巴，与左右两旁的植物打着招呼，热情地拥抱。水在阳光的衬托下显的.多么透亮又多么清澈，又是那么的洁净，可它们刚遇见阳光就又要投入黑暗（狗的嘴里），我拿着被阳光晒的泄气的软水管。在抽水机的配音下，浇着菜地，但狗非要跟我作对，不顾一切地去吸取去咬断。那一连串涌出的地下水。
我看它这么调皮，也较上了劲。用食指压住水管的口，让水从两边喷出，狗也不服输，像机器一样摆动着头。并使牙齿碰撞，发出清脆的响声，水也成功避免了与土地拥抱。
水的流动，狗的疯狂，阳光的绽放在时间里穿过，也在记忆中保存。
累了，我和狗就坐在樱桃树下，它弯曲的身子趴在我脚边，它的两条前爪交错搭在扶起的台阶上，我望着火辣辣的樱花，又望了望它，它仿佛在笑，就像一朵灿烂的花，盛开在我的时光里。
初二时光作文 篇2
那些零散的羽化的时光，编制在一起，就叫幸福。——题记
爷爷是一个尖酸刻板的人，满是风尘的脸上似乎永远找不到半点微笑，一双粗糙却富有年轮的手，身体消瘦但是硬朗。严厉、冰冷、不苟言笑估计便是我对爷爷的印象吧，但爷爷在世时留下的点点回忆，便是我一生的幸福......
幸福藏在巴掌间
那是一个早晨，我与爷爷去一家快递公司取件，快递件是我最梦寐以求的东西——篮球，正是这种渴望感让我的步伐迈得大些，更大了些。来到一个斑马线时，一时情急的'我竟没看见还是红灯，伸脚便迈了出去，这时候，一个冰冷的手盖在我的脸上，一巴掌将我拉了回来。紧接着是一辆飞驰而过的轿车，似乎是从我的鼻尖擦过一般，多亏了爷爷的那一巴掌，这才有惊无险，尽管那巴掌拍在脸上也会有痛感，但我却没抱怨。每当我想起这一片羽化的时光，我都能感受得到，陪伴我一生的幸福，就藏在爷爷冰冷粗糙却有力的巴掌间。
幸福拌在鼾声里
总在寒冷的夜晚，我独自一坐在灯下复习着，可能是因为孤单或冷的原因，我比较喜欢与爷爷奶奶挤在一个屋里。爷爷有时也不会早睡，所以他会陪着我。说是陪，但我总觉得还是爷爷想换个姿势入睡吧。每当我复习到深夜，身旁的鼾声便会开始奏响，一个旋律接着一个，那美妙的演奏就像是摇篮曲，使我也渐渐产生睡意。我轻声唤醒爷爷：“爷爷，我复习完了，您到床上睡吧......”爷爷一下醒来，回复我的是：“臭小子，复习到这么晚啊，行！赶快去睡吧......”我慢慢站起身子，爷爷也渐渐入睡，灯灭了，鼾声又演奏起来......每当我想起这一片羽化的时光，我都能体会得到，陪伴我一生的幸福，就拌在爷爷美妙动听的鼾声里。
幸福躲在嘘寒问暖声中
长大些，月亮前，阳台上。一缕轻柔的月光透过窗台，洒在桌上，宛若镀了银一般。圆而丰满的月亮嵌在漆黑的天幕中，远处还有几颗闪烁的星星，给这月夜增添了几分画意。我坐在椅子上手拿一本书，书香氤氲，点点墨迹使我沉迷于书中的世界。月光拉长了一个影子，淡淡的呼吸声使我感到背后有，下意识地向后望去，原来是爷爷，爷爷问我：“臭小子，这大热天的，晚上看书渴不渴啊。”“没事，我不渴，您早些睡吧，我再看一会也就睡了。”爷爷似乎有所思考，站了一会便走了。我又坐下来，拿起了书，继续品读。过了没多久，我从书中的世界醒来，发现桌上已摆满了西瓜，那一个个红彤彤的样子，勾起了我的食欲。我放下了书，开始吃瓜，爷爷就坐在对面，他说：“吃，敞开肚皮吃，就知道你渴了。”每当我想起这一片羽化的时光，我都能品味到，陪伴我一生的幸福，就躲在爷爷的嘘寒问暖声中。
现在的我，将这些羽化的时光编制在一起，便就是我一生的幸福......
书桌前，台灯照亮了一切，一个正在复习的少年突然有些困乏，他放下手中的笔，想起了过去的美好时光，眼角多了一滴亮晶晶的东西，但却会心地笑了。
初二时光作文 篇3
冷处偏佳，别有根芽。不是人间富贵花。
飞舞的翅膀----童年
迎着雪的步伐，我来到了这个精彩的世界。冰与冷在这一季演译出最和谐的音乐。
听着噼哩啪啦的算盘乐调，我在妈妈办公室的摇篮里成长。四岁大小班，五岁幼儿园，六岁学前班，七岁终于正式成为一名一年级的小学生。这是我成长档案的第一页。叛逆的行为一直伴随着我一点一点地长大。似乎初进教室就很不自在，可那时并不懂得自由是什么含义。“瞧！那女孩真胆大，踩着小凳子去开门，还哭着说要回家”“呜……，我要回家，我要妈妈……”老师连忙抱起这小家伙，说：“乖！妈妈上班去了，老师给你讲故事，这里有很多同学，大家都想和你做友，来。”凝咽的.声音终于被打断。清澈的大眼睛好奇地打探四周，看到的是陌生，感觉到的是新颖。“我要妈妈，我要回家”是我最初的记忆。
刚进入校园，很爱那些飘扬在胸前的红领巾。幻想着哪天要是我也戴了，一定也像孙悟空那样神气。似乎有了红领巾，我就长大了。二年级那年，终于在国旗下成为一名少先队员。给我戴红领巾的是比我大三届的学长。他向我行礼，我激动地对他说：“谢谢，我终于有红领巾了！”学长阳光地回答道：“好好保护它，它是我们成长的标志。”“嗯，我会的，我会天天都戴着它。”那时的我，渴望长大。
“同学们，你们长大后想做什么呀！”“老师，我要当科学家，像爱迪生那样发明许多世界上没有的东西”这是小胖说的。洋洋见此也不示弱：“我要当医生，救死扶伤，多好啊！”“导游，导游多棒呀，想去哪就去哪，吃遍天下美食……”栗子沉浸在她的幻想中。“你呢？”老师期待的目光转向了我。“主持人”“哦，很不错喔！老师相信你们都会为之而努力的。”的确，生活给了我很多机会。每次机会我都会很认真的对待。第一次尝试着上台演绎属于我的风彩是在四年级的冬天。演讲的篇章是《让我们荡起双桨》。轻缓的动作，清晰带着纯真感情的朗诵，博得了台下阵阵掌声。那时的我没有任何拘束，也没有丝毫的紧张，似乎还记得朗诵前妈妈给我做了一个很靓的发型。摩丝定型效果很好。一身黑白相间的格子裙给我在台上增添了不少风彩。那时还小，所以不懂得什么叫害怕紧张，只知道自己是最捧的。
初二时光作文 篇4
是你带我来到这个不尽美好的世界，一直陪伴我慢慢长大。而我后知后觉，直到现在才发现时光对你并不温柔。是在何时白丝盘绕你的头发，岁月刻下浅显的“伤疤”。我想终有一天你会不再坚强，不再高大。可无论我走到哪里，我都会在原地找回你，对吧？我的妈妈。
记忆里的你总学不会温柔。我总是想到“别人家的妈妈”就像你所说的“别人家的孩子”一样。“别人家的妈妈”善良、慈祥，笑起来应该像向日葵一般温暖。可你哪哪都不占。唠叨、敏感、多疑，这都是你。路上看到别人家欢乐幸福的样子，我总是羡慕。要知道和你出门，我总走在你身后不远不近1米的地方。越长大便越不愿与你一起做很多很多想做的事。我表现得如此明显，你一定知道。可你从来不问问我到底是为什么，把所有的“一言不合”都归于我那烦人的叛逆期。
你总说我到底像谁，其实最像的还是你。怎么能不像呢？小时候我对自己是从垃圾堆里捡来的事深信不疑。总想着自己会不会再次被丢弃。后来长大了，再也不相信那些骗人的玩笑话，却更害怕像你，怕我前辈子观看你的生活，后半辈子还要重复你的.生活。
可话虽是这么说，谁又能担保自己不会重蹈覆辙？也许你没有我想象的那么简单无聊。或许你年轻的时候也有理想和憧憬，无论是对生活还是对爱情，就像此刻的我们。可是最终你也和我一样，高估了自己的创造力和运气。我曾在你面前信誓旦旦地宣布，我绝不会和你一样过分在意他人的眼光而活得那么累，也绝不会和你一样对过往念念不忘而对现在充满失望，更绝不会如你那般轻易丢弃了理想而匆忙度日。可这话说的太早又太过绝对。我讨厌你，何尝不是厌弃自己。
你曾说过你年轻的时候很想开个小书屋，既可出售也可借阅。里面要有一架古朴的钢琴，让那些有故事的人在此演绎，或许你也可以。得有木质的桌椅和一墙的照片，里面有你有我；也得有一面空白的墙壁，用以记录客人的心情。书架上摆着青葱的绿萝，门前用白色栅栏围成一个小花园，在里面种上金灿灿的太阳花……你瞧，你也可以如此的文艺、清新，可最后还是为了柴米油盐奔走劳累。现实总是如此骨感。你如此平凡的愿望终也抵不过现实的理性。那时的我跋扈张扬，无法理解你平淡的理想，更烦你的轻言放弃。可渐渐地，我终于体会到你所说的无奈，有些时候并非事事都能够如意。我才明白，我们所得到的每一种美好都来之不易。
我只身坐在越来越浓的黑暗中，背靠着房门。窗外是另一个世界——我所不喜欢的世界，那里喧嚣而又吵闹。我不喜欢的理由有很多，这个对我们学生来说似乎用成绩就能考量一切的时代。身为孩子的我们似乎没有别的选择，每次考试结束成绩单就证明了一切。成绩下滑所代表的无非是，不听课、早恋、贪玩、学坏……无论我们怎么努力，面对无法提升的成绩，总是欲辩无言，充满了几许无奈。
这些对你而言，自然是不能理解的。在你眼里我是个“匹诺曹”，只是我说谎鼻子不会变长。相较于在家与你独处，有时，我更喜欢混迹于人群，像一条死鱼淹没在沸水里，不觉得疼只觉得热闹。你几乎不知道我在学校发生的一切——什么时候换的老师，什么时候考的试……有时是想和你说的，可话一出口就变了味。你不知道每逢考试，我在学校有多累，每天很晚入睡又早早醒来。有时，我身体不适半夜总被咳醒，然后又是一夜难眠。或许其他的高中生也是如此，我便也没了喊累的资格。可每每想到这些，我是真的难过。
你老觉得我没大没小，总气汹汹地挂你电话。对啊，我自私又任性，还自以为是的坚强。可我总是离不开你，没有你我什么都不是……你是我的妈妈，这点永远也不会改变。我对你的喜欢藏在心里最深的地方，你或许看不到，但还是希望你知道。我身高比你高出许多，可想的却没你多。你总想让我迷途知返，可惜我反射弧太长至今未传送给大脑。我不希望岁月伤害你，却还往你身上“插刀子”，令你伤心。你总有一天会老，视力也会变得不好。可我还想让你拥有一个温暖的书屋，想要让你一直陪我走下去。我希望岁月温柔待你，也希望你原谅现在我种种的不美好与过错。
谢谢你带我来到这个世界，尽管它并不是那么美好，但我终会习惯。总有一天，我会长大，会离开你。可我还是希望当我转身回头时，只愿时光待你如初，你还在那静静地守候着，仍是原来的模样。
初二时光作文 篇5
时光将雨滴织成温暖，让回忆滞留了数年，难以忘怀——题记
匆匆时光，转瞬即逝，过往故事，印痕浅浅，那年，突来的雨将时光的船搁浅，撑船之人踏上河岸，走进了我的世界。
你爱穿一身黄色的小夹袄，下面是一身宽松的运动裤，这身装扮一下拉近了你与我们的距离。你爱扎一个低马尾，衬出一张圆乎乎的脸蛋，和蔼又亲切的笑容总是挂在脸上，走进你的时候，仿佛周围的空气都是甜的，那么的让人舒服和自然。
每天，你用欢乐带我们拉开学习的序幕，你的声音带我们遨游知识的海洋。每当你提问时，总是用目光搜寻者调皮捣乱的孩子，你上课讲的有趣内容也常常在课下被我们津津乐道，你讲课时，和中泥土的'气味的春风将你散落在两鬓的发梢轻轻扬起，为你增添了一份美丽和飘逸，忘不了你浇灌在我心田上的甘泉，更忘不了那天的雨中触手可及的温暖。
临近放学，天空却漆黑如墨，那么的扎眼，似乎今天天空的心情不太好，硬是把灰蓝染成焦墨，乌云囤积，从四面八方涌来，一场暴风雨一触即发。风究竟是带着豆大的雨滴，不是冲刷灰尘，而是暴雨肆虐，真是“屋漏偏逢连夜雨”，离家很远的我偏偏没有带伞，我有点想哭，将头埋进臂弯，思考着放学后怎么办。
你看出了我的心思，轻轻唤着我的民名字，抓住我有些潮湿的小手，将手指一一摊开，把手中很轻但在我心中却很重的伞递到我的手中。老师替我揩出眼角的泪水，那温热的手掌在我被冷水刮得冰凉的脸上留下了一路温暖的痕迹，不知为什么，眼睛的泪总要流下来，可能这种感觉就叫做感动，是一种难以忘怀的你留给我的难以忘怀的感动。
雨还在肆虐，而放学的钟声已经敲响，我们冲进雨幕中寻找父母，只有我注意到了，那个在雨中被淋透了的你。原本瘦弱的身躯在此刻更加显得纤弱，看着看着，我的脸上悄无声息地滚下来一些热乎乎的东西，那个东西在时光里被叫做泪水，好久没有哭过的我，在那一刻决堤了。
一年的时光过去了，我升入了初中，时间与距离的交错让我们感情淡了，联系也少了。唯有你，我绝不会忘记。
因为，有一种怀念，你以为自己不再依恋，却因为一处摇曳的雨丝洒落了一地的思念，有一种怀念，有一种怀念，你以为自己不再留恋，却因为一个特定情境而泪流满面，有一种怀念，当时不觉感恩，剥开一层层的想念，露出的是难以忘怀的你的身影。
初二时光作文 篇6
我正在努力使自己放慢脚步。可大人总这么说：这孩子，有点懒。
但我并未觉得懒有什么不好。
一个夏日的午后。耳机里重复着轻柔的音乐。我习惯地吹着口哨，双手放入裤袋。这雨后的空气刚被陽光蒸腾到温柔的热度，我贪婪地猛吸几口。远远地看见了一位学长夹着一叠厚书，行色匆匆地向我走来。
我向他打了招呼。但他，并未停下脚步。
我拉了他一下：这么急，干什么？
他用哥伦布发现新大陆的匪夷所思的眼光扫了我一眼，极不耐烦地说：我倒要问问，你无所事事地闲逛，都干了些什么？接着，他头也不回地，加快了步履，消失在街的那一头。
我？我无所事事？我在干什么？
小雨刚过，我在树下伫立良久，听到鸟儿婉转的唱和声，那是它们在关心地互相询问，你的羽毛湿了吗？“到太陽下晒晒吧！”我情不自禁地回答。可是它们却飞走了。在巷弄口，要了一杯乌龙茶，临走时对那慈眉善目的老头儿笑笑，然后一口一口，让清香弥漫唇齿间；在书店，随手挑了一本书，然后斜倚书架，在昏黄的灯光下阅读。一切一切的喧嚣与我无关，秒与秒的空隙增大，时针每分钟放慢脚步，我是把时光变慢的人。
其实，可悲的不是我，而是你呀！我在心底想着，无可奈何地笑笑。你拼命地追逐时光，时光永远在你前面，你加快脚步，它也加快脚步；而我使自己慢下来，时光也终究为我停下步伐。
在我们与时光互相追逐时，你应该知道，时光的快慢取决于我们的心态。你若安然，它便静好。有太多的风景被急着走完旅途的我们一眼带过挥霍，哪怕慢一点，那平日未曾注意的风景便会美丽显现。
看着他消失的地方，嘴角露出微笑，视线转向天空，发现雨洗涤过的天空像大海般蓝而深邃，纱一样的云朵透着陽光射出七彩的`颜色。于是，我再次停下来，给自己15分钟，对着白云冥想发呆。懒，有什么不好？
如果，如果慢慢地走，懒懒注视的旅行者只有一个，那么我愿意成为，奔跑的人群中的那个慢慢行走的人。
这样，陽光就会为你慢下来，慢下来。
只为了，为了多看一眼那些美好的事，美好的物，美好的人。
初二时光作文 篇7
光阴似箭，日月如梭。
时间就是这样，当我们小时候玩弄泥沙时，阳光透过沙隙，折射出点点光斑，可那光斑却似昙花一现般消失不见，幼年的我们总感觉时间过得太快，太快。幼稚园里，小朋友们欢笑着，可仅仅那十分钟的课间时间又怎能满足我们这群顽皮的精灵？上了小学，作业似乎越来越多，更是剥夺了我们短暂而愉快的课间时间，还没下课，就上课了。又是几年过去，我们步入了中学校园，那巨大的建筑肯定令你惊奇不已吧！可是，每天除了复习就是预习，我们的时间过得越来越快，你又抓住了哪些？有些人利用好了每一秒，他们的生活充实了；又有些人无所谓虚度每一寸光阴，最后碌碌无为；还有些人呢，他们把珍贵了时间用来杀人放火！掠夺钱财！这种人最后在那凄冷的牢笼中度过短暂的一生。
朝如青丝暮成雪。
当我们从少年步入中年时，又在幻想着进入老年。那缕缕青丝已经变成了白发，用木梳梳过白发，抬头看着美丽的世界，唉，或许我也快离开了，于是乎又在感叹时间为何流逝的如此之快？似乎自己还未感受到这世间之美好呢。看着儿女经历着我们的经历，我们又老了。
月下孤骨裹红衣。
躺在冰冷的棺木之中，我一直在沉思从前的种种不该，后悔着一件又一件的错事，可时间一去不再复返，我又怎能抓住本身属于我的`机会？是啊，人们到临死时才会后悔，才会感叹！如果苍天再给我一次机会，我一定……说着便流下悲苦的眼泪。
如果天国也岑悲伤。
一片雪白，本来天国是温馨的，可那孤独却让人感到寒栗，那一滴滴晶莹的泪珠再次布满双眼，那么悲伤，美丽的天国，为何在人世中感觉一切都不重要？现在却感到痛不欲生？如果有来世，我定不负自己，也不会再悲伤。因为，天国从不曾悲伤过。
初二时光作文 篇8
时光如同白驹过隙，稍不留意，便从你的指间偷偷溜走。但记忆永远不会泛黄，更不会遗忘。曾几何时，我问过你：“爸爸，时间过得这么快，我以后会不会追赶不上它？”而你坚定地对我说：“不会，人只要学会在什么时间做好什么事，那就够了！”那是我第一次觉得，时间待人不薄。
别人家的孩子，似乎都有一段令人向往的童年，而我几乎没有。因为爸爸常年在外地工作，而妈妈又没时间，只能跟着爸爸一起去上班。父亲是工区里的工长，时常要带新的徒弟。而他对徒弟们说过最多的话就是：人要学会什么时间做什么事。因为时常听着他的'“唠叨”，我渐渐明白了这句话的含义。
记得我小学二年级时，班里也不知从哪儿刮来一阵“奥数热”。班里大半家长都给孩子报了名，连妈妈都有些心动了。当天晚上，我从房外又一次听到了那句话：什么年龄学会做什么事。于是，我逃离了奥数的魔爪，回到了那个静谧的小村子。一边享受我的暑假生活，一边学习各种生活技巧。
我从奶奶口中得知：父亲小时候家里穷，家里虽然有几个姐妹，但还是有苦活要年幼的父亲来干。所以父亲在上完中学之后，就参加了工作，直到有了一定的储蓄后，才去考了大学。从当年一个农村出来的毛头小子成为现在工区的工长。我相信，这是努力后的奇迹吧！
如今的我，虽然没有父亲当年的成就，但是从他的教诲中，明白了“什么年纪学习做什么事”。每个人在生活中要扮演许多不同的角色，而现在最需要演好的就是学生和孝顺的女儿。时光催人老，渐渐父亲的鬓角上生出了白发，而我却依然不懂事，想到这里，我无比后悔。回忆过去的时光，我总能想到昔日的笑颜，也许有些痛苦的过往。但那又怎样，时间是最好的解药，总能抚平这些伤痛。在什么年龄做好什么事，这句话仿佛黑暗中的亮光，不断指引着我在未来寻找更好的自己。
初二时光作文 篇9
你现在还好吗？还记得那一段我们同桌的时光吗？
那年，我转学来到一个新的学校，老师让我和你坐在了一起。你伸出手大声地说：“欢迎你，从今以后我们就是同桌了，互相帮助吧。”这一刻，透过你那真挚的眼神，我第一次收获到真正的友谊。
还记得吗？那次下大雨，我没带伞，父母出差了，你慷慨地将自己的伞往我怀里一推就跑进了雨中。第二天，你没来上课，问了老师才知道你昨晚发高烧。那一刻，你知道我有多心疼你吗？放学后，我以最快的速度跑到你家，你裹着被子来给我开门，脸上带着笑。
那时的我性格内向，什么话都只给你说，你常常静静地听，等我说完后给我一点一点地分析。有一天，我和父母吵架了，跑到你家，把心中的烦恼像倒垃圾一样全部倒给你。你让我冷静下来，慢慢地给我讲道理，让我明白父母恨铁不成钢的苦恼。
这一切是多么的美好。可是有一天，你跑来对我说：“我要转学了，去国外。”那一天，我第一次明白失去真正的友谊意味着什么。从此以后，没有人在别人欺负我的时候保护我；没有人在我心情烦恼时听我发泄；没有人在我伤心时来安慰我。
还记得你那次登机去美国前和我最后一次见面，你说：“海内存知己，天涯若比邻。我们的'友谊会随着时间的流逝而与日俱增，我们还会再见面的。”可是，从那以后，我们再也没有见过。
你还好吗？我曾经的同桌。
初二时光作文 篇10
原本以为告别了“疯狂叛逆”的初二，自己会兴奋不已，可心里却分明感觉到一丝丝的留恋与不舍……
初二的我因为两个人而酷爱数学。
一个是我的初二数学老师，她的出现让我彻底地爱上了数学，简直到着了魔的地步，每天做多少数学题也不会不耐烦，反而有一种颇有成就的感觉。或许是因为她讲的课适合我的学习方式，或许是因为在她的课堂上我们成了主角，总之，觉得数学学起来很轻松，一点也不枯燥乏味。
另一个对我有影响的人就是和我同班了5年的“老同学”——男生小A了。他头脑聪明，反应迅速。这恰好与我相反，我是那种坚信“勤能补拙是良训”的天资不够聪颖的人。不过，巧的是，我们都对数学特别感兴趣。在初二这一年里，我们经常一起讨论难题，他擅长函数，我爱好几何，优势互补。在合作中竞争，同时又在竞争中合作，不可否认，他是我最敬佩的竞争对手，也是我最信任的合作伙伴。小A，谢谢你。
男生小B就是曾经扬言要和我“势不两立”的家伙。他在我们班的“知名度”总是“居高不下”，是“可怜之人必有其可恨之处”的典型代表。小B经常“恶语伤人”，所以“得罪”了班里不少同窗。尤其是在他人自我感觉良好时，小B便会“无情”地泼上一盆冰凉的冷水。让人倍感“郁闷”，甚至，“气愤”。但是，随之而来的恶作剧当然也让小B“始料未及，猝不及防”，不过，无论我们的恶作剧设计得多么“精彩”，多么“巧妙”，小B的表情始终如一：无所谓的一笑。本来以为世界大战即将爆发却瞬时变得那般无趣。其实这也在我们的意料之中：因为小B向来都不知道“生气”为何物。唉，令人“无语”的`小B啊……
女生小C和小D是我初二时最要好的朋友了。
小C活泼可爱，每天像一个无忧无虑的孩子一样，穿梭在教室中，为我们这些整天挣扎在“题海”的“学习机器”带去欢乐。小C对待朋友真诚大方，几乎有求必应。有时我就特别羡慕她的单纯与可爱……
女生小D是个乐于助人的朋友。有时我值日的时候忙不过来，她便顺手帮忙擦擦黑板，往教室里洒些水；或是当我忘记“记作业”时，都是小D提醒我；无聊的时候我们一起打闹，闲暇时互诉心事……说到这儿，真有点想念和小D每天“粘”在一起的那些日子了……
蓦然回首，轻轻拾起洒落的零碎的记忆，竟有些伤感与无奈，望着那段离我愈来愈远的嚣张又愚笨的时光，我开始怀念……
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