【热门】成功四年级作文锦集七篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的成功四年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成功四年级作文 篇1
在学校里，我们农村孩子最渴望的就是上一次微机课，但因为设备不足所以每周难得一次。
一天，老师告诉大家一个振奋人心的消息，我们终于可以上机了。不一会儿，这个消息就传遍了整个四（1）班。教室里顿时沸腾起来，欢呼声 ，尖叫声凑成了一首美妙的交响曲，那声音充满整个教室。同学们都积极地准备着。当然，我也不例外。班长拿着钥匙准备去开微机室的门。同学们三三两两向微机室狂奔。，我和朋友怀着喜悦的心情手拉着手结伴走着。
来到微机室，我和朋友共用一台电脑。首先，老师教我们制做一个新年贺卡。于是我和朋友左思右想，决定制作一个“福”字。决定用红色的粉底，黑色的字。我们想好后，便开始制作了。我们陌生地摸着鼠标，跟着老师的指导。点击“自选图形”里面有正方形，长方形……我们商量之后决定用正方形作为贺卡的形状。我再点击“艺术字”然后输入“福”顿时一个大大的“福”字映入眼帘。我和朋友互相望了望，脸上充满了惊讶，我说：“这电脑比人的反应还快哩！”“是呀！”朋友说。就离成功还有一步之遥时，困难总是结伴而来。我把“福”字拉到正方形里面，可怎么也拉不进去。我专注地看着，一点一点的拉向正方形。可这个“福”字就是跟我作对，刚要拉进去时，它又弹了回来。我很生气，只能求助“高手”帮忙。我们去找老师。老师走过来，看了看说：“还不错嘛，遇到什么困难了吗？”“就是那个“福”字怎么也拉不进去。”我指着电脑上那个大大的“福”字说。老师慢慢移动鼠标，一放可惜“福”字还是没进去。看来这方法是行不通了。只能换种方法了。老师点击粘贴，终于把这个“福”字降住了，可是歪了点。老师叫我们自己来把它移正。我学着老师的样子，把“福”字移正了。我看了看效果还不错。我高兴地欢呼起来，“成功了！”同学们都围过来看，有的说：“好漂亮！”有的说：“颜色真好看！”有的说：“真棒！”
老师竖起大拇指对我们说：“不错！不错！”我和朋友一起笑了！
成功四年级作文 篇2
每当我吃着香气四溢的粽子时，我心中会涌起一阵成功的喜悦—那是我第一次包粽子。
那一年的端午节前夕，看着一个个美味的粽子，我心中就萌生了一个想法—包粽子。说干就干，我来到厨房，开始工作。材料都已经准备好了，于是，我把包粽子的叶片放平，把糯米放进去。可是，我很快便犯难了，放好材料的粽子包起来以后，两边的馅不停往外漏。
我该怎么办呢？我尝试在外面多包一片叶子，可是，不听话的馅总是“刷刷”地往下掉，我有些失望。可很快，经过自我鼓励之后，我又打起精神来。我冥思苦想，想着有什么形状可以不让馅漏出去呢？忽然灵机一动，把它卷成漏斗形就可以了。我沾粘自喜，卷成漏斗形果然好用，我把馅放进去，高兴极了。正当我喜不自胜，为包馅料想到好方法时，又是一只拦路虎挡住了我。
一只粽子快要完成了，可这绳子该怎么绑呢？我就这样绑好了一个结，可它一下子就散架了，我该怎么办？我呆住了，似乎有些手足无措。这时，奶奶包好的粽子真可谓是大救星，我拿起它，端详了一会儿，模仿它的样子绑起来。我用绳子在上面绕了一圈，绑好，又玩花样翻新，又用一根绳子绑上蝴蝶结，就像一个礼物盒。
我用这样的方法，做好了几只粽子，放入锅中，不一会儿，粽子熟了。看着令人垂涎三尺的粽子，我高兴极了，一蹦三尺高。
我感受到成功的喜悦，这次我真正感受到—我成功了。作文
成功四年级作文 篇3
三星口语考试考完了，我看着不及格的准考证，像个泄了气的.皮球，心里非常难过。
我垂头丧气地回到家里，一屁股坐在沙发上，把准考证扔在一边，说：“真难考，下次不考了！” 老爸听见了，走过来语重心长地对我说：“失败乃成功之母。只要坚持不懈，总会取得好成绩的。 不要泄气，这一次，我来教你，下次保证你通过！” “真的？太好了！” 我又充满了信心。接下来，我每天一做完作业，就捧着书，缠着老爸教我。休息日，我放弃了玩的时间，在自己的小房间里背 单词，读短文。
第二次考试时间到了，我胸有成竹地走进考场，并且流利地回答了老师的问题，取得了八过八的优异成绩。当老师给我拍照的时候，我真想说：“成功的感觉真好！”
成功四年级作文 篇4
俗话说的好；“不经历风雨，怎么能见彩虹。”经过紧张地复习后，迎来了期中考试，我数学考了一百分，真是太让我激动了，这能离开老师的辛勤教导吗？不，不能！
考试前老师带着我们一遍又一遍的复习，临考试时老师又千叮万嘱地让我们在考试时要仔细阅读题目，搞清题意后再做题，做完试卷更要认真地检查，只有这样才能考出好成绩来。
在考试中，我认认真真地做完试卷，然后又草草地看了一遍，没有发现错题，我想现在可以玩了，猛然，我想起老师说的话：“没检查出错题，考一百分的希望就不大。”这下我可不敢怠慢了，于是又仔仔细细地把试卷上的题目再一一演算一遍，突然，我发现有一道解方程的题目结果和我演算的不一样，我再仔细地一看，啊！原来是我刚才计算的时候丢了一个小数点。我惊出了一身冷汗，心中不禁暗暗地庆幸，多亏是老师地谆谆教导啊，不然我这一百分又泡汤了，哈！
我感谢老师，我一定不会让这小马虎再跑到试卷上了。
成功四年级作文 篇5
这天，我被武术操“刷“出去了。
要知道，我可是娇生惯养惯了。从小到大，我就是同学们心中的”完人“，听写好、作文好、总而言之样样都好，哪里受过这般的待遇？我心里很委屈。
可是我可不能在同学们面前哭，这样会大出洋相。于是我装出一副摆脱的神情走出门，还摆了个耶的姿势。可是很快同样落选的就被老师叫去重来了，只因为他们是新手。于是教室外只有我和一位男同学。
我很尴尬，便一言不发的走了。他在说什么，我不知道，也不想知道，一直在专心致志的含着泪迈步。出了校门，我的步伐很快，一心只想回家，回那个温暖的家，摆脱这个令我伤心难过的地方。
回到家，反锁上房门，泪，便汹涌的流了下来。
我不甘的问老天：为什么是我？为什么偏偏是我？这不公平！不该是这样的！为什么总是事与愿违？！为什么是我？不公平！
我喃喃的说：不应该是这样的…不公平！…为什么是我啊……
我冷静一会儿，想：我失败可以重来，也没什么大不了的啊！
远处，是明亮的天空……
成功四年级作文 篇6
四月份，那个振奋人心的日子，是我在漫长的人生道路上迈出的小小的一步。
为了准备演讲比赛，我那些不知道修改了多少次。走廊上、办公室里几乎每天早晨都可以看到我和另一个演讲者？？我的一好朋友专心致志地训练的身影。起初我一段一段地背诵，然后再整段整段地背诵；背熟了后便开始了“讲”。
在班上，我要和好朋友先一决胜负，决定谁代表班上参加比赛。上台演讲时，我记着老师的教导：演讲时要注重讲，不要说的过快。演讲演讲，百分之八十五在于讲。其次在于丰富的表情、神态及动作，让人很快的进入你的境界，即演。
终于，我如释重负的成功讲完。等待着老师宣布结果。耶？太棒了！我可以去参加比赛了！当老师宣布我去时，高兴的差点站在桌上。
要去参加比赛时，同学们都热情的鼓励着我：加油哇，不成功对不起党啊！不弄个第一就别回来啦！
抽签时，我抽到了我的幸运数字：5。太棒了，我一定是这场比赛的幸运儿！主持人不断报着选手的名字，而我的心跳也随之加快，像是揣着只小兔子。“马上就到我了，我能成功吗？”好朋友不断安抚我：“紧张吗？紧张就深呼吸，一二？二”“请四号选手上台演讲，请五好选手做准备。”耳边又响起了主持人的声音。我静静的情况听着，静静的等着。
终于到我了，我阔步走向讲台，心里不断给自己鼓气：加油啊，相信自己，我能行的！作完介绍后，我便绘声绘色的讲了起来。台下有同学们期待的神情、领导凝视的眼神和老师鼓励的目光使我信心倍增。不知是我被感染了，还是大家被我感染了，我把心中的愤怒、悲哀和发自内心的呼吁表现得淋漓尽致……
第二天，老师宣布我得了第一名时，我欣喜若狂，是啊，我成功了？？一个从未参加过演讲比赛的我成功了！这对于我来说将是一个新的里程碑，尽管这是我在漫长的人生道路上迈出的小小的一步，但我再也无法抵御心中的激动。对着太阳喊：太阳，你听见了吗？你还记得我们之间的约定吗？我成功！
成功四年级作文 篇7
一天科学课上，听老师说鸡蛋放在醋里，然后放在盐水和清水里会变得一大一小，我听了很纳闷：鸡蛋为什么会变一大一小呢？我带着这个疑问，回家做了一个实验。
我先把两个鸡蛋分别放在两个碗里，然后倒进了米醋，最后我静静地等待，突然我眼前一亮，兴奋地大喊："起泡啦，起泡啦！"好像是哥伦布发现新大陆似的。又过了一会儿，我见没什么变化，就失望地走开了。
星期一一放学，我又直奔厨房，想看看鸡蛋有什么变化，走近一看，哇，又有新的发现：鸡蛋周围绕了一串串气泡，气泡又小又密，都快盖过鸡蛋了。星期二放学回到家里，我扔下书包，迫不及待地来到厨房，鸡蛋已经隐约有些变白了，我用手轻轻摸了摸，鸡蛋也变软了，为什么会这样？我带着疑惑去问了老师，老师说：“醋的腐蚀性很强，一般东西都会被他腐蚀，就是坚硬的钢条浸在醋中，过不了几天也会生锈的，有些地方还会腐烂掉。”哦，都是醋的杰作。星期三和星期四……经过观察，蛋黄流出来了，是不是我有地方做错啦？我回忆着实验的过程……“没错啊！我明天问老师吧！”这天，我向老师说明原因，老师听了耐心地说：“那是因为你醋放的不够，醋要盖过鸡蛋的。”
我恍然大悟地点了点头。回到家，我又按老师的方法又试了一次，功夫不负有心人，我终于成功了！从这次实验中我也明白了：只要不怕苦难，敢于尝试，成功的大门就会向你开启。
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