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五年级游泳作文

时间:2021-11-04 16:55:47 五年级 我要投稿

【实用】五年级游泳作文汇编7篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的五年级游泳作文7篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】五年级游泳作文汇编7篇

五年级游泳作文 篇1

  今天早上,我拿着三角板,欢天喜地的去上游泳课。

  到了千百佳游泳馆,我看见伙伴们已经穿好了泳衣。我迅速换好衣服,走到伙伴们的身后。这时老师来了,领着我们来到游泳池旁。点名后,老师说:“我们照样先练习踢腿,现在坐下。预备,开始。”老师一声令下,我们齐刷刷坐在水池边,按照老师的要求练习起来。

  我们的腿必须伸得笔直笔直的,膝盖不能弯,脚尖向下绷直,与腿成一条直线,在水里练习上下踢腿。有的同学开始偷懒,不好好踢,总喜欢把水溅到别人身上。老师告诉我们,之所以会出现溅水这种现象是因为腿没有伸直,脚没有绷直。老师根据这个原因,找到了许多偷懒的学生,就罚他们多踢几十下。等我们下水练习了两趟之后,这些同学才开始下水。

  下水后,我们先练习在水下呼气,然后漂着练习踢腿,再用腿夹着三角板中间练习吸气。接下来,老师又让我们用手拿着三角板的中间,两只胳膊紧紧地夹住耳朵,右手练习吸气时的动作,头要紧紧地靠住左胳膊不能抬起来,直直地看着水下。右手划回来后,要使劲拍在左手上面。如此循环不停地练习几趟后,休息一分钟,再接着重复练习。在练习的过程中,老师会纠正我们的错误。到最后,我们都游得非常完美了。

  老师说得对,只有认真练习不偷懒,才能学得又快又好。

五年级游泳作文 篇2

  看着别人在水中来去自如,而我只能套着泳圈笨重划行。多年前,我就萌发了要学游泳的念头,可惜妈妈总是以各种理由拒绝。今年暑假,妈妈终于答应我可以去学游泳了。

  我兴奋地下水,第一节课要学憋气和漂浮。我心想,这简单,以前看到人躺着都能浮。老师让我们手拉手围成个圈,把头埋进水中憋气。“三,二,一!”老师一声令下,我深吸一口气,鼓着腮帮子,潜入水中,没过一会就抬起头来,同学们也都陆续抬头。老师告诉我们,感觉没气儿了,可以用嘴慢慢吐气。说罢,叫我们再试一遍。我潜下去,感觉憋不住气了,就用嘴一点一点,慢慢地吐气。过了好久之后,我终于抬头,一看别人都早就憋不住了。哈哈,我憋得最久!

  憋气简单,漂浮可就难了。

  老师教我们先憋气,手往前伸,脚再慢慢抬起。可我抬脚后总会沉,一连试了几十次,都没有成功,看着别人感觉这么简单,可是真的自己去试的时候才知道没有那么容易。我有些气馁想放弃,这时教练过来,说:“没关系,我们再试一次。”教练让我把手搭在浮标上,憋住气,慢慢抬脚,我又沉了下去。教练扶住我的腰,说:“放松,放松,腰别塌,弓起来。”一会儿之后,我果然浮了起来。

  就这样,从憋气,漂浮,到蹬腿,换气,再到摆手……我能向前游一点了,五米,十米,一天一天都在进步。

  游泳远远没有看起来的那么好玩,还真是个体力活,一节课下来,感觉腿都蹬酸了,还是只能游出个几米。我看着大姐姐们能在泳池里游个来回,好生羡慕,问教练我们什么时候也能学得像她们那样,教练说别急,你们这期的目标是学会游,而不是游多远。

  经过十来天的不懈努力,我终于学会了游泳。还知道了只要坚持不懈地去努力,总会有收获的。我相信以后我也能像大姐姐们一样,游得很远,像小鱼儿一样,在水里来去自如的。

五年级游泳作文 篇3

  暑假里的一天,火辣辣的太阳炙烤着大地,知了在树上不停地鸣叫,震耳欲聋。我觉得在这炎热的夏天游泳是一件愉快的事情,便约外公带我去游泳。

  换好泳衣,我便犹如一条自由自在的小金鱼在水中窜来窜去。外公如同一只硕大的海龟在水中慢慢地移动。瞧!多滑稽呀!我不仅笑出声来。

  我趁外公心不在焉的时候,水一泼,“哗,哗,哗!”一波又一波。外公“哎吆!”在叫了起来!“哈哈!”外公也来反攻了,热闹的打水仗从此开始。我一下闷到水里,手伸出水面直打水。一个角度打了几下觉得攻击力度不够,于是,我迅速转身变换方向继续打水。外公在我的强大攻击下,一下就逃走了,这回可是一条剑鱼了。“哼!”我潜到水底,在水下爬行,很快爬到外公脚下,他却一点也没觉察到我的行动,还在东张西望地找我呢!我以迅雷不及掩耳之势一扑,外公吓了一大跳,连连夸我说:“厉害!厉害!”。

  几个小时过去了,我们的肚子早已闹了“空城计”。我依依不舍的和外公回家了。

  游泳是多么愉快的事呀,它能让炎热的夏天变得丰富多彩!

五年级游泳作文 篇4

  下午,妈妈说我们去游泳。我高兴得一蹦三丈。

  我正要带游泳圈时,在一旁的爸爸发话了:这么大的孩子还要游泳圈,想学会游泳就不能依靠游泳圈。我想虽有点不情愿,但还是没带游泳圈跟着爸妈往游泳池走去。

  我们换好游泳衣下水去,刚下去的时候,水冰冰凉凉的,不由得一阵寒颤。妈妈拉着我的手,慢慢地在水里走,有点轻飘飘的感觉,妈妈说这是水是浮力作用。一会儿,慢慢适应了水中的温度后,就感觉舒服多了,一点也不冷,还暖烘烘的。

  妈妈先教我学憋气。我深呼吸一口气,就紧闭着嘴巴和眼睛,把整个头沉到水面下去,由于比较紧张,我把紧紧拉住妈妈的手,没有一下子,我就起来了,生怕呛水。在妈妈的鼓励下,我一次又一次的练习,慢慢地在水下憋气的时间会长一点了,还可以在妈妈的帮助下,用脚拍水,往前游一点点了。我太高兴!

  然后爸爸教我用手划水的动作。他说,手要用力地往下划,人才能前进。这样我就慢慢地照着爸妈说的方法,在妈妈的帮助下,慢慢练习,直到天渐渐暗下来,我们才恋恋不舍的离开。

  在回家的路上,我还想着爸妈说的游泳要点,心想,只要每天多多练习,总有一天我会自己自由地游泳了!

五年级游泳作文 篇5

  今天中午,我跟大姨妈妈乘车到省体委游泳馆去学游泳,车厢里面人多拥挤,火辣辣的太阳晒得汽车像一个蒸茏,我一下子就满头大汗,衣服都湿了,能拧出水来。真热呀!我恨不得马上就跳到水里去凉快凉快。

  到站了,我们下了车,顶着烈日跑到游泳馆,门口排起了一条长龙,我走到了队伍后面,着急地等着开门。

  门终于打开了,“耶!”我们欢呼着!高高兴兴地进入游泳馆。我在游泳馆里面穿好了泳衣,带上了泳镜、泳帽。我们的教练姓陈,我们叫他陈老师,他中等身材 ,稍微有点胖。首先,陈老师要我们下水,然后教我们学蹬腿,陈老师说:“收、翻、蹬。”就是先收腹,再翻脚,最后蹬腿,我们就不停地练习这三个动作,陈老师托着我游了几个来回,然后,我慢慢的游了一个来回,十分钟后,,老师要我们游5个来回,游完以后就跳水。

  开始跳水了!本来我有点不敢跳,可是一跳到水里面就不怕了,跳完3次以后我就学会了游泳。

  在回家的路上,我给大姨妈妈讲述了我学游泳的情景。

五年级游泳作文 篇6

  同学们,你们有过梦想吗?我就有,曾经经历了许多失败,但我从来都没有放弃自己的梦想,因为不管你的梦想是什么都是神圣的,都是用自己勤劳的双手创造出来的!

  我就有一个梦想,它是神圣的!我的梦想是当一名游泳冠军,因为在我上一年级时,哦,不对!确切地说应该是上大班的下学期。我由于体育很好,个子长得也高,就被少体校选去参加游泳培训队中去了。当时,我心里既高兴又慌张,高兴的是因为这是我的梦想之一,慌张的是我害怕会失败。

  我刚开始学憋气,后来学着拿游泳板游,最后才从“小鹰”变成了羽毛丰满的“老鹰”。我不需要任何人的帮助,就能展翅高飞了!我先学习“自由泳”,因为那是冬天,我刚跳进那冰冷的水中就冻得不行了!可是我对自己说,我一定要实现这个梦想,点燃一个“历史”的光辉,我的身体不由自主地游向前方,我的双脚开始上下摆动,像一条活泼自在的“小鱼”,我觉得浑身发热!好像有一个火把在我遇到黑暗时点燃了希望之光!我回头一看,原来是教练在鼓励我,他已经六十几岁了,但他依然用粗糙的双手鼓励着我,用饱满的.精神望着我,我回头看到终点时,便把它看成了一个成功的梦想之路,我慢慢地游,学着骆驼的“精神”,慢慢地体会人生之路是多么漫长!我游到了彼岸,我成功了!我溅起了水花,用自己创造梦想的双手拍打着水面------

  我们每个人不但都需要梦想,还需要有自己坚持梦想的勇气。记住,你的梦想是属于你自己的,不管你的梦想有多么不切实际,不管有多少人否定你的梦想,你都不要轻易放弃它,只有永不间断地坚持,才能让我们的梦想开花结果。有信心的人可化渺小为伟大,化平庸为神奇。能把自己的梦想擎到天堂的高度,靠的是自信,但这样的自信,不要太多,一些足够------

五年级游泳作文 篇7

  本周除了继续参加乒乓球训练外,按照计划,我还得参加游泳培训,对于游泳,我还是擀面杖吹火——一窍不通,要好好应对。

  星期一,天下着雨,人们一般都没出门。雷也似乎发怒了似的,发出震耳欲聋的响声。闪电也不闲着,也伴着雷声拷打着大地。

  雨就这么下着,直到下午还没有停的意思。我望着窗外,心里直打鼓:“今天是计划中游泳班报名的日子,难道就要泡汤了。”正在这时,一个朋友给我来电话了,叫我陪他去游泳,我当然很高兴。就这样,我们俩打着伞,冒着风雨雷声向南河体育中心进发了。

  我们匆匆购了两张票就进入了场地。可是,去了我们才知道,这里根本没有我们游泳的地方,全被教练“霸占”了。别人说我们买的不是培训票,没有教练教。怎么办?我们又不能退票了。情急之下,我们决定从教练“下手”。

  我们选了一位看起来很温和的教练,装着对他很熟,请他带我们,他有些犹豫,但并没有马上拒绝,只是不答理我们,我们觉得有“戏”。于是决定跟着他。在跟了两圈以后,不知是出于老师爱护学生的本能,还是被我们的执着感动,他同意带我们了。此时,我俩像打了胜仗一样高兴。

  “教练”让我们趴在池台上,拉着我们的脚,比划着教我们蹬水、换气、划水。大约十分钟后,又为我俩系上他们训练用的背浮、手板,然后就让我俩下水练习了。

  在一个小时的练习中,教练不停地指点我们,鼓励我们,好像他只有我们两个学生。

  一小时的训练结束了,虽然我们还没学会游泳,却有了足足的信心。我们决定:明天就来报这位教练带的游泳培训班。

  评语:文章写得具体、生动,特别是前两段话的描述甚好!

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