三年级学生作文8篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的三年级学生作文8篇，欢迎大家分享。
三年级学生作文 篇1
闸坡大角湾是广东省的旅游胜地，这里四季气侯宜人，阳光灿烂，吸引了许多的游客来游玩，当然，也包括我。
大角湾的水真蓝啊，蓝得就像一块无瑕的蓝宝石；大角湾的水真清啊，海水清澈见底，能清楚地看见海底的贝壳和沙石；大角湾的水真凉啊，一只脚踏进海水里，一股凉意就立马拥上来，让你感到无比的凉爽。
无边无际的海水和天相逢了在一起，让我们分不清哪里是水，哪里是天。海风一阵阵地吹来，掀起一层层浪向岸边涌过来，人们在海里尽情的玩耍、冲浪，别提有多么快乐了。特别是在夏天，在海水里泡一泡，水凉凉的，清爽无比。金黄色的沙子细细的、软绵绵的，像一张巨大的金色毯子。
海边是我最喜欢去的地方，尤其是大角湾这里，蓝蓝的天空、蓝蓝的海水、金黄的沙子，还有那朵朵的浪花，美丽的景色让我十分留恋。你们也快点来这里玩一玩吧。
三年级学生作文 篇2
春雨绵绵，我坐在窗台前看书，从楼上往下看，小区里又清新又美丽……突然我看到了一片粉红色的“花海”，层层叠叠，我兴奋地跑下楼想仔细看看。
走近一看，发现“花海”原来是开得正茂盛的桃花，此时的桃花全开放了，叶子却找不到，有的桃花花瓣有五片，有的桃花有六片花瓣，中间矗立着一根根透明的小丝线，顶着一个个橙色的小球。原来这就是桃花的花蕊，蜜蜂采蜜的时候，这就是他们的“宝库”吧！我把一朵桃花的花瓣包起来，桃花看上去就像一个小球，难道这就是花骨朵的样子？可惜我没找到真正的`桃花花骨朵。
雨后，花瓣上的水珠像晶莹的泪水，在花瓣上来回滚动，我觉得这些桃花很好看，忍不住摘了一朵回家欣赏。
回到家之后，没过一会儿，花瓣上的露珠已经干了，花瓣也渐渐枯萎，因为屋子里的温度比外面高，妈妈看见了说：“下次咱们不摘花好吗？植物也是有生命的，我们不可以随便采摘。”我又回到窗台前，看着楼下一朵朵艳丽的桃花，心里忍不住感叹大自然的美丽风景。
三年级学生作文 篇3
文章不厌百回改。对于处在习作的起步阶段的学生来说，说得好不一定写得就好，写下来就意味着把口头变为书面，就会出现诸如错别字、标点、语句通顺等问题。《课程标准》（20xx年版）上对于中年段学生的习作要求是这样描述的：“学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。”
首先自我修改。学生在完成本身的作品后，只有反复的修改，才能使文章加倍完美。但对于刚刚起步的三年级学生来说，要求不宜过高，可以由易到难逐步地要求。在教学中，可以对自改提出这样的要求：1.格式是否正确；2.字体是否美观正确，簿本是否整洁美观；3.是否有错别字；4.标点符号是否使用正确。
然后是生生之间的互批。学生对自身习作中的不足与错误必然不能完全修改，而且对于本身的一些优点也不自知。这就需要有人帮他指出来，好的加以发扬，不足的加以改正。但是要求同样不宜过高，学生处在习作的起步阶段，对于修改自身习作已属不易，修改别人的习作到了第三学段才作要求——“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。 ”
不能忽视的是教师批改。这一学段学生能力有限，自我修改或生生修改必然不能发现作文中存在的问题，有些问题甚至可能是共性的。这就需要教师再批，不但要批作文本身，还要批一批作文的批改。应以鼓励为主，给学生在写作文之初、批作文之初一些信心、动力。教师批完之后还可选出具有代表性的好文章或者有问题的文章，师生再一次共同欣赏或修改，这样不但能激发学生写、批作文的积极性，而且还能提高他们浏览鉴赏文章的水平。
这样的自我批改、生生批改、教师批改，再到师生批改，是一步步对学生的习作进行不断打磨，也是对学生思想的一次次打磨。学生通过参与习作的修改，既训练了他们修改习作的能力，完成在他们能力范围内比较完美的作文，又是一次自信心的提升，对作文兴趣、动力的提升。
三年级学生作文 篇4
小草感谢养育他的土地，动物感谢哺育他的森林，小鸟感谢让他展翅翱翔的天空，小溪感谢同他玩耍的江河，但我最要感谢的还是那无微不至照顾我的妈妈.
有一次，放学了外面下起了倾盆大雨，闪电不时地从头上掠过，我站在学校里等妈妈.过了一会儿我看到妈妈撑起雨伞来接我回家.在路上，一滴滴雨水从我的脸颊旁边流下，妈妈见了，把雨伞一直往我这边倾斜，回到家里，看到满身雨水的妈妈站在我的身旁，我的心里像一瓶被打翻的五味瓶，有一种说不出的滋味.
还有一次，我在吃饭时，牙疼得很厉害，还不时用手搓着脸，当时，爸爸出差了，妈妈见了不顾一切地拉起我的手，走出门，来到了最近的一家医院，挂了一瓶盐水，在挂的时候，我肚子饿了，妈妈又连忙去沙县小吃，给我买了一碗热腾腾的馄饨，着一碗馄饨，我真想对妈妈说一句：＂您辛苦了！＂
＂世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝......”母亲是全天下最伟大的，我们一定要为妈妈做一些力所能及的事，哪怕只是帮她捶捶背或端上一杯热茶，让妈妈知道我们长大了，又能做好多事了，让她不再劳累了，母亲节就要到了，此刻我最想对妈妈说；＂妈妈，我爱您！＂
三年级学生作文 篇5
今天，天气晴朗，阳光明媚。我跟着阿姨去石马公园玩。经过几分钟的坐车时间，很快就到了石马公园。
走进大门，第一眼就看到了一个很大的石马雕像，雕刻师傅把它刻得栩栩如生，这匹马就好像在天空中奔腾，难怪大家都在叫它石马公园。再往前看，就是一个很大的湖，湖水碧波荡漾，湖周围的假山倒映在水中，一眼就能看到底。湖中央偶尔有几条小船游来游去，游客们在船上有说有笑，嘻嘻闹闹……看到这样的情景使我想起了课文中所学的：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。我真想把这句话改成：石马山水甲娄底。
往左走，有一个亭子。亭子里坐了许许多多的年轻人和老年人。有的在拉二胡，有的在吹箫，有的载歌载舞……他们快乐极了！离亭子不远处，有一群人，他们在干什么呢？我走过去一看，呀！这么多金鱼！有红色的、黑色的、橘色的，还有黑白相间的……五颜六色，美丽极了！如果你往水里撒一些鱼食，它们会争先恐后地挤上来，你争我抢》。这时候，它们的样子可爱极了！
到了动物园，里面有黑熊、蛇、猴子……其中我最喜欢的是小猴子，因为我拿瓜子给它吃，，它居然会嗑瓜子，而且动作很快，不一会儿，我们便成了好朋友。离开时，小猴子还趴在铁栏杆上向我招手呢！好像在说：“小朋友，再见，下次一定要来啊！”
阿姨带我到烧烤架钱买了两串香喷喷的烧烤吃，又玩了过山车、坐飞机、轮船……
时间很快就到了下午，阿姨说：“该回家吃饭了，下次再来玩。”我只好依依不舍地离开了石马公园。
三年级学生作文 篇6
端午节是我国的传统节日，从古到今有许多关于端午节的典故，如屈原，伍子胥等。
每到端午节，我家门上都会挂上一把菖蒲跟艾草，那是妈妈买的，门口就飘着一股特殊的香味了。我搞不懂这是为什么，就去问妈妈：“妈妈，为什么要挂菖蒲跟艾草呢？”妈妈摸摸我的头说：“端午节有许多的传说，其中就有说这一天是个恶日，有各种蚊虫妖邪出现。艾草是用来除虫的，它的香味能驱赶蚊虫，菖蒲是用来避邪的，意寓着健康平安。而且干的艾草叶用来给你们洗澡可以保护皮肤哦。”听了妈妈的介绍，我才知道原来它们都是好东西呀。
在端午节的这一天，我家的菜会特别丰富，妈妈总会按照外婆家的风俗，给我找与“黄”字有关的菜：红烧黄鱼，凉拌黄瓜，蒸咸蛋黄……而爸爸也会亲自下厨烧一盘大肉，里面有整个鸡蛋跟大蒜。不管我们爱不爱吃，爸爸都要求我跟弟弟每一样都吃一点。要是在老家过节，奶奶还会给我们的脖子上跟手上绑上由几种颜色组成的彩线。
现在有许多国家都过起了端午节，韩国已向世界教科文组织申请了端午节。希望我们的传统节日越来越受到大家的重视。
三年级学生作文 篇7
大别山真美丽！今年国庆，我就和爸爸妈妈，还有奶奶，一起去这美丽的地方游玩。
大别山中，最美丽的地方要数龙井峡了。龙井峡也是四面环山，密密麻麻的树木一望无边。沿着山间小路，循着潺潺的水声，我们一路往里走，美丽的瀑布就呈现在我们眼前。人尚未走近，奔腾的水雾扑面而来。瀑布像一条银白色的绸带，从约50米高处落下来，水急流奔腾，气势雄伟，从天而降，直达瀑布底部的龙井潭。这不禁让我想起了李白的那首诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
瀑布顺着蜿蜒的山谷，流到了我的脚下。那水真清啊！就像是一块透明的玻璃。我迫不及待地把手伸进去，舀起水，喝了一口，这水真冰啊！真是天然的泉水啊！
因为时间关系，我们没有再进一步往里游玩其它的瀑布。捡了两块光滑的小石头，我和爸爸妈妈们一起离开了。
其实这次大别山之旅，我们还游玩了好多美丽的地方，比如别山湖、磨子潭、白马尖等等，但最让我难忘的还是这美丽的龙井峡了。
三年级学生作文 篇8
老师教育我们学习、生活。在我的眼里，老师是祖国的园丁，我们就是那含苞待放的花骨朵儿。辛勤的园丁培育着我们这些未来的花朵。园丁般的老师让我感受到了爱！在我的身边就有一位这样的老师——孔艺璇老师。
孔老师是我们班的班主任老师。她身材苗条，20来岁，像位“大姐姐”老师。这位“大姐姐”老师不仅教我们学习，教我们生活，还带给我们快乐。
孔老师有着神奇的“眼神功”。在她上数学课讲重点难点的时候，只要有谁在开小差，她就会把目光转向那个同学，停下来不讲了。她一般不直接点名批评这个同学，总会给同学们留面子。而开小差的同学就会立刻专心致志地听课。
孔老师作为班主任老师，她还教我们如何生活。前几天的地方课，孔老师教会了我们怎样最省空间且不容易倒掉的叠毛巾的好方法：先对折，再对折，把毛巾卷起来，最后把角塞进去就可以了。我回家后把这种方法告诉了爸爸妈妈，他们都觉得有趣、新鲜。
在枯燥、紧张的学习生活中，孔老师还会带给我们快乐呢！记得二年级下学期的一节数学绘社团课，孔老师已经讲完了这节课要讲的绘本内容了，可是离下课还有一刻钟时间，她看我们兴致挺高，就带我们去操场上玩“抱团计数”的游戏。我们玩得不亦乐乎，可她却在骄阳下看着我们玩。
谢谢你！孔老师。我们一起相处的三年里，您教会了我们学习和生活，还给予了我们快乐和爱！
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