关于五年级作文集锦5篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
今天，爸爸带着我上了一节考四级前的准备课，我深有感触。
早上九点，同学们早早的坐在座位上，等着老师来上课。因为七月十六号我们将要到合肥考电子琴四级，所以这次准备课对我们的意义非常大，不过我一点也不紧张，因为每次周测我都通过，而且老师也经常表扬我。
上课铃声响起，可进来的居然不是我们的老师，而是校长。这次测验将由我们的校长亲自上。说起我们的校长，来头可大了，今年三十多岁，人长得很漂亮，以前是学校的音乐老师，后来辞职下海创业，创办了一所琴校，短短十几年培养了大批的音乐人才。她可是赵薇的同学，每次赵薇回老家都要看看她。一般她带的都是九级班和全国比赛，我可从来都没敢和她说一句话。
首先要周测的曲目是《小曲》。同学们一个接一个上，可没有一个合格，很快就到我了，我的心跳得很厉害，身体有些发抖。当我想加节奏的时候，校长跟我说：“我测验的时候不要加节奏，我就要听你的无伴奏音弹。”我更紧张了，当弹到中间的时候，我居然忘谱了，不知道怎么弹，我的脑海里一片空白。校长叫我下去继续练习，我感到很惭愧。这首曲子班上只有三位同学勉强过关，而且毛病一大堆。后边的两首曲子我表现得还可以，顺利过了关。快要下课了，校长和我们说：“马上要四级考试了，从现在开始你们每天早上要弹三个小时，下午要弹三个小时，一天要弹一周的训练量，只有这样你们才有可能考试过关，不要认为你们平时弹得很好就不弹了，考试的时候千变万化，你们只有很认真的弹才是唯一的出路。现在同学们把没有过关的曲目弹熟了在我面前过关才能回家，过不了关的同学就不要回家，今天就在学校住!”
我在底下拼命地弹，轮到我补考的时候一次性过关了。当我回到家里，爸爸问我今天上课有什么感受，我笑着对他说：“我的感受就是马上继续弹!”
五年级作文 篇2
我喜爱美丽的秋天，你是大自然的高尚。
秋天，正是丰产的季节。每一位辛苦的农民伯伯都笑盈盈地接待你的到来。他们是勤奋的，在春天劳绩，期待你给芽儿施展魔法，使它们变成了一棵棵成熟的动物。他们是贪心的，在你分开的时候，他们会欢快的收割，恨不得是别人的苏息成果都归于自己。
秋天，正是落叶纷纷的季节，你把大自然变得那样美丽，大家都对你不禁地称道。你当然不像百花怒放的春天那样有生气,，但却有诱人的金色的果实。你的孩子——秋风，把树叶吹得在空中飞舞。从远处看，你大要会想：那是黄蝴蝶吗？当然不是，那是秋天的使臣，在陈述我们秋天来了。小草被秋风吹得随风舞动，那精美的姿势呀，是连芭蕾舞蹈家也模仿不了的果树上面结满了果子，就像一个个小灯笼挂在大树上面。
秋天，秋雨绵绵。雨哗哗公开，它们是在帮大地洗澡，把地面都变成亮晶晶的、干干净净的了。
秋天，大自然的魔法师，庞大的高尚，没有你，我们的世界不再美好了，我喜爱你！
五年级作文 篇3
这一天，我来到了校园里的植物园，看见了一种十分奇异的植物。那是一棵高大的昆士兰伞木。一想到这个名字，就使我不禁猜测：为什么叫昆士兰伞木呢？因为它很“懒散”吗？不对啊。那是因为它是昆士兰“伞木”吗？他确实有点像伞，不过这名字真奇异啊！从远望去，细长的树干从底部直线延伸上去后，倾斜地长出了5、6米高，又在中间潇洒地伸出两根棕色的枝。枝上只长了几片嫩叶，就像两只爪子，而上面的叶子整体来看，宛如一顶绿色的大帽子，和这两根枝竟然形成了这样一幅有趣的画面：一个人的手在半伸直着，似乎想把旁边的那个“人”打败似的，十分有趣。再往上一米后，就长出了分杈，枝丫又分开出枝丫，丫又生丫，看起来有无数枝丫一样，十分地“奇”。
走近观察，枝丫似乎又并没有刚才那么多了。虽然枝丫不大多，然而叶子也挺多的，一片一片地挂在枝上，仿佛有一条一条的小船在树上漂泊着。这些叶子形状为椭圆形。叶子正面是深绿色的，背面又是浅绿色的，那叶子的边缘上的条纹还是淡绿色的。这一种种不同的绿，给每一片叶子都增添了更多色彩。每一片叶子都依在另一片叶子上，挨挨挤挤、重重叠叠，好像兄弟姐妹似的，总是一团团地聚集着。我粗略数了一下，每一团大概有二十来片叶子，就像一个大绿伞，每团的每一片叶子都总是害羞地往下垂着，十分地“异”我还在被这种奇异的“昆士兰伞木”吸引着，接着一阵微风又悄然拂过，一团一团的叶子都勇敢地往上伸张开了，“变”成了一团团“烟花”，好看极了。深深地打动了我，非常让人喜爱！
五年级作文 篇4
“太阳起得早，花儿对我笑，小鸟说‘早早早，你为什么背着小书包。’我要上学校，天天不迟到......”我背着书包，开开心心地，边唱边蹦跳地来到学校。
一进门，就看到希望之星，美丽的希望之星屹立在学校的正中央，最底下是绿色的“地球”，“地球”上方飘着两条“丝带”，一蓝一红，丝带上方有三颗星和一个金色的圆球，星星和圆球周围围着一圈环，星星圆球似我们，环儿似老师，指导着我们，让我们放飞梦想，展望未来......
接着再走几步路，就到了操场，很多同学在操场奔跑，玩耍。一排荔枝树“站”在升旗台边。
走到小花园，那里有个雕塑——起来把孩子。一只鹿妈妈旁边有只躺在地上的小鹿，小鹿似乎想站起来，可又倒下去，鹿妈妈也帮助着它，帮助它站起来。小鹿好似教导我们，要我们努力克服困难。鹿妈妈好似老师，帮助我们克服困难。
旁边，就是个谢师亭，应该是专门为老师制作的吧，感谢老师为我们付出这么多。
后门的旁边，有一个滴水山，里面的小鱼欢快地游泳，有时蜻蜓点水，池水清澈见底。假山，时而流水潺潺，时而只流一点水，滴水山旁还有一棵竹子，我们放学时，总会听到沙沙声，看到竹子摇摆，竹子似跟我们招手，似不舍得我们走，又似跟我们说再见。
走出校门，还能看到学校，还可以看到美丽的大树向我们招手。
我爱这学校，爱着美丽的学校，富有环保的学校，令人久久不能忘怀的学校。
五年级作文 篇5
我不明白，为什么有时你是那么慈祥，有时你却那么可恨。这种感觉就像有时觉得时间过的快，有时又觉得时间过得好慢。你和时光永远是我弄不懂的谜题。我不知道如何去解这道谜题，但是我知道，未知如麻，你与时光会伴我同行。
——前记
“站起来。”老师虎着脸站在讲台，用最无情的声音逼我起立。讲台那个位置永远是最神圣的，那么有权威，只有老师才有资格站在上面。
我慢慢的站起来。“背。”我慌了。昨晚老师要求背诵课文，我一个字都没去记。空气一刹那凝固起来，漫长的寂静，长到可以默数三十秒。“抄一课两遍，坐下。”老师皱眉，翻了翻课本。一课，《观潮》。
我僵硬的坐下。眼前一切的一切模糊起来，只有那白炽灯光最为耀眼，当然还有她。唇里传来盐一样的咸味，那一竖冰凉的'泪痕清晰无比的告诉我：我哭了。
抹净眼，短暂黑暗后，又变得清晰起来。大家古板缓慢的读书声婉婉生起，这是学校永远不变的乐章。从前读的最起劲儿的我却呆板的盯着书看，连页数翻错了都不知晓。
“站起来。”又是我。我再一次站起来，望着老师。“读到哪里了？”我尽可能的用睫毛掩住眼眸，不让老师瞧见晶莹闪动的泪。
一切重演，只不过从两遍到了四遍。那天，讲台上的她像极了撒旦，比世上任何一个暴君都要残忍。
“老师让你去办公室。”同桌捅了捅我的手臂。
钢笔在那一秒停止移动，墨水在纸上延漫，奏起一场凄美舞蹈。合上笔，我认命的走向正在批改试卷的老师。
“考的不错。”老师严肃的脸上透着丝丝缕缕的骄傲。“昨天为什么没记？”“忘了。”我撒谎。“今天四遍就不用写了，回去背吧。今天作业多。”我猛然抬头。收回惩罚，我还是开天劈地第一回受到这样的待遇。“以后要按时记课文。懂吗？”声音明明还是和先前一样淡漠，但是不知为何，却变得温和起来。
“笔记没做吧？第一课很重要的。”我抿嘴，用手绞着衣角——我确实没有做笔记。“拿去。”老师递给了我一本教程书。“这是？”我不解。借一下同学的书来抄不就好了吗？“学校发的书，书上的笔记全是里面的，自己回去看看。”老师嘴角勾起一个美丽的弧度，补充道，“再说了，明天还要考试，其中一课考的最多。”
我不知道我是怎么接过书的，我更不知道我是怎么走出办公室的，我只知道那一刻，老师的背后似乎长出一双洁白，而泛着圣光的翅膀来。
挑灯夜读，上面的笔记我背的滚瓜烂熟。果不其然，第二日，老师发了试卷。发到我那的时候老师望了我一眼，我向她回了一个自信的微笑。
这次的题和作文都很难，但难不住我。作文要求写老师，我看了一下我的老师。轻轻写下题目：
你是恶魔亦是天使。
【关于五年级作文集锦5篇】相关文章：