【推荐】生命四年级作文合集七篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的生命四年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生命四年级作文 篇1
今天有学校组织听了关于《关爱生命，安全第一》真是受益匪浅，据报道我国每年中小学大约有1—6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故，食物中毒，弱水，自杀等死亡的平均有40多人，也就是说有一班的学生在“消失”，光北京市单单交通事故每天就有17名少年儿童在车祸中伤亡，多么可怕的数字啊|难道不值得我们深思吗？
记得去年10月有个小女孩，在学校是个品学兼优的好孩子，在家及乖巧有听话，在爷爷奶奶，爸爸妈妈心中是个懂事的好孩子。突然有一天小女孩的奶奶生病住院了，妈妈把小女孩带到医院去看奶奶，因为小区离医院有条马路，离红绿灯有25米才是白马线，小女孩的妈妈想这样走太浪费时间了，于是妈妈抱着小女孩跨过栏杆走到医院。第二天小女孩放学回家见妈妈不在，心想肯定到医院看奶奶去了，于是放下书包，飞快的走出了家门，来到了马路跟前心想妈妈能过去我也能过去，小女孩就在跨的时候不小踩空了，刚好一辆车飞驰而来，只听一声“啊”，小女孩永久的睡着了，当妈妈看到是只说了一句：“是我害了你”，说完昏倒在地，多么惨痛的教训啊？
以后无论做什么都要想着安全，生命对我们来说只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识，甚至可能还会否定它的重要性，因为你已造成多次的疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过，因此你庆幸自己的幸运，甚至还得意而忘行的说：“我是个幸运者，宰难和不幸对我来说敬而远之”。但是高兴之时，你是否注意到，在我们周围经常有好多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，让我们敲起警钟，任何时候都要遵章守纪，牢记安全第一，真真做到不伤害自己，不伤害他人，那么我们的生活和健康才可以得到保障，我们的生活才能达到安全的目的。
生命四年级作文 篇2
我的脑子时常在想：“生命的意义是什么呢？”
有一次，婆婆在我家对面已拆了的房子的废墟上，撒了一把油菜种子。我非常的纳闷，提高嗓门，有些疑惑地问道：“婆婆，你怎么把这么多种子种在这干燥，阴暗的废墟的砖缝里，这不是在浪费人力，物力吗？”婆婆笑了笑，非常乐观地说：“不要看眼下只是一片废墟，但只要在上面撒上这一把油菜种子，经过风雨的洗礼，这一片贫瘠的土地就会改天换地的变成油菜花的世界。”“在这个地方种油菜花，能活吗？”带着疑惑，我不禁又问。婆婆坚定而又自信的说：“一定能活，而且还会开出繁荣，美丽的油菜花。因为油菜花是植物中最善于挑战的勇士，只要它能破土发芽，即使没有土壤和充足的水分，它也能不屈向上，茁壮成长。”
转眼间，秋冬已过，我家对面的贫瘠的土地上已经呈现出一片欣欣向荣的景象。金黄的.菜花把废墟装扮成了美丽的大花园。微风吹来，淡淡的清香沁人心脾。走进这花的海洋，偶尔看见几簇青草和油菜花作伴，或者几株萝卜花和油菜花争艳，雨后还能看到那光溜溜的小蚯蚓为油菜松土呢。灿烂的春日里，微风轻轻的吹拂着油菜花曼妙的身姿，油菜花迎合着微风，跳着迷人的舞蹈，仿佛在迎接着丰收的喜悦。望着它们欢快的舞蹈，我仿佛看到了他们的乐观、勇敢、坚强的心灵。那一瞬间，我明白了，生命的意义是什么？是——挑战。
生命就像战争：在生与死之中搏斗；在成与败之中竞争。生命就像磨刀铸剑：只有在残酷的生活着才能变得坚强；只有在失败中获取成功。挑战是生命的必备品。没有挑战，就不能磨砺人们坚强的意志；没有挑战，人生就活得意义。
总而言之，生命就是一次充满挑战的旅途！
生命四年级作文 篇3
今天我们学完的第五单元的课文，老师让我们总结了这一单元的要点，然后对我们说：“了让大家更好的了解这个单元课文的内容，大家来看一组数据。”说完，老师熟练地打开电脑，让我们看了关于器官移植的介绍，其中一组数据让我们震撼，：我国从第一例器官捐献成功到现在只有104例捐献成功，有些国家一年捐献器官的数量比我们的总数多出了十几倍甚至几十倍，这个数字让我们感到震惊。
这时，老师拿出一个文件夹，对我们说：“这里面是器官捐献所要填的表格，谁愿意？可以小组讨论一下。”本来安静的教室立刻变的嘈杂起来，有的说：家长不同意怎么办？有的说回家挨打怎么办？还有的问：疼不疼。我的想法和大家的一样，怕家长不同意。几分钟后，老师拍了拍手，大家静了下来，老师对我们说：“大家要慎重的考虑一下。”停了一会儿，又说：“死了之后捐还是不捐，选择捐献器官的请起立。”大概有二十几个同学站了起来，老师又说，：“我很高兴看到有这么多同学选择了捐献器官，如果谁还在犹豫，可以坐下。”一个，两个，三个，……，这时候我们班的一个瘦小的女孩－孙鹏澜竟站了起来，清点了一下人数，一共有二十人，老师看到孙鹏澜居然流出了眼泪，老师问她为什么哭？大家都以为她害怕，但她却说：“我不是因为害怕，而是我想到了如果我需要做器官移植手术，但却因为等待可供移植的器官而耽误很长时间是多么可怕的事情啊！”老师说：“刚才站起来的那二十个同学下课后到我这里领表格，其它同学讨论一下你们为什么没有站起来。“讨论结束后，老师说出了真相，其实老师只是用一张白纸记我们做这次关于生命的测试。
通过这次测试我们明白了，我们每一个健康的人都是幸运的，我们要珍惜生命，让短暂的生命活的更加光彩有力。最后借用岳飞－《满江红》里的一句话来做为结尾：莫等闲，白了少年头，空悲切。
生命四年级作文 篇4
奋力求生的飞蛾，砖缝中生长的瓜苗，给了我极大的震撼，一棵顽强生长的梧桐树，使我改变了对生命的看法。
我家院前有一座废工厂，废工厂是由转垒成的，外面用水泥加固，已经好几年不用了。窗户外有护栏，护栏与窗户中间有一段距离，令我无法想象的是，在那护栏到窗外的一段距离，竟然生长了一棵梧桐树。那一棵梧桐树里包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破砖头，水泥。在没有水，没有泥土的情况下，竟然整整生长了两米多，它与其他梧桐树没有任何区别，它是靠着自己的顽强生命力茁壮生长的，它不屈向上，不畏艰难，到现在，它还依然存活。
生命是顽强的，生命是宝贵的，生命是短暂的。它像一块儿冰一样不堪一击，它像一张纸一样，极易破碎。梧桐树却坚韧挺拔，傲然奋力，在恶劣条件和环境拼搏生存，生命，来之不易。
让我们珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
生命四年级作文 篇5
在世界上，很多动植物都很热爱生命，即使是一只小蚂蚁。
有一天，我在家里的茶几上玩玩具。突然，我看见一只小蚂蚁在茶几上爬。我就有了一个坏主意：把蚂蚁扔到水瓶里做漩涡，它肯定会被淹死。于是，我找了一只矿泉水瓶来。正要抓蚂蚁的时候，我又觉得，要是我一不小心用力抓死了它，怎么办？我就想了个法子，拿了一张小纸片让蚂蚁自己爬上去，然后掉进水瓶里。果然，我成功了，蚂蚁掉进了水瓶。我就开始做漩涡了。我右手一用力旋转，一个好大的漩涡做出来了，我一连做了几个漩涡，看到蚂蚁在瓶子里面转来转去，我又把瓶子摇了摇，打开瓶盖，用筷子把蚂蚁弄了出来放到茶几上。开始的时候，蚂蚁一动不动，我以为它死了。没想到过了一会儿，它竟缓缓地动了起来，它没死！而且没过多久，它又像原先那样精神了，好像一点事都没有，在茶几上乱跑。我就觉得奇怪了，就又把它放进了瓶子里，又摇了好久，做了好多次漩涡。我想，这下它应该死了吧。谁知，把蚂蚁放出来后，它还没死，还是能够到处爬动。蚂蚁，这种毫不起眼的昆虫，它的生命竟如此顽强。我被它这种热爱生命的精神感动了，忍不住放了它。我还决定，以后再也不伤害包括蚂蚁在内的昆虫，它们也有它们的生命。
小小的蚂蚁都这么珍惜生命，没有白白地糟蹋自己的生命，那我们人类呢？为什么不能像蚂蚁一样？为什么有些人要糟蹋自己的生命去犯罪？我决定一定要珍惜生命。生命只有一次，没了就没了。
生命四年级作文 篇6
上节课在语文书里看到关于战争的照片，在我脑海中挥之不去，生命实在是太脆弱了，让我们从小开始热爱生命。
在大自然中，有顽强生命力的动物和植物有许许多多。先跟你说一个关于小乌龟的故事。那年暑假，我出去游玩了十多天，回到家才想起自己养的小金鱼和小乌龟。我很担心地匆忙跑过去，小金鱼白肚皮已经朝上，我才发现它们都死了。这时，小乌龟也已经一动不动了，我试着用手去碰它，出乎意料的是它竟然动了，我很诧异，这也让我联想起了几天都不用浇水的仙人掌！这些动植物的生命力可真顽强！
不但动物和植物有顽强的生命力，人类中也有身残志坚的名人。
海伦·凯勒，美国著名作家，在小时候生了一场病，成为了聋哑人，而且眼睛失明致使她再也看不到这个美丽的世界。在家庭教师莎莉文小姐的帮助下，克服了重重困难，又学会了五国语言，考上了哈佛大学，并且写出了震惊中外的名著《假如给我三天光明》，鼓舞了全世界的人。
霍金21岁，全身瘫痪，不能说话，只有眼球和三根手指可以动。令无数人折服的霍金，并不屈服，凭借自己顽强的意志顽强拼搏，成为了伟大的物理学家。
作为小学生的我们，在生活和学习中经常会遇到各种各样的难题，但是想想这些困难和那些残疾人比起来是多么的微不足道！以后让我们珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值，不再虚度时光。
人最宝贵的是生命，上天给予每个人一个机会生活在这美好的世界上，所以让我们从现在开始热爱生命吧！
生命四年级作文 篇7
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上一棵棵松树，无需谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块顽强地向上生长……这多么富有诗意啊！
其实，生命本身就富有诗意，难道不是吗？
有很多文章，都是写生命的，例如《百合花开》中的“许多年后，这片悬崖，布满了百合花，每到了花季，便成了花的原野”难道这没有诗意吗？
再拿名人做例子吧！例如史蒂芬·霍金，他在21岁时，得到了一种病，而且是很罕见的怪病——雷氏和加结合症，使得他一生都得禁锢在轮椅上，而医生预言他最多只能再活两年。可是他却与命运唱反调，奇迹般地活到了80岁，并成为了＂继爱因斯坦最伟大的人”。
生命，是最坚韧的，从撒哈拉沙漠，到南极冻土，均有它的踪迹。
生命，却又是最娇弱的，倘若不珍惜便会消失。
正是这两种性格，造就了它的诗意。
好好珍惜生命吧！我们要使生命的诗意，愈发的浓郁。
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