一只小鸟三年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的一只小鸟三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一只小鸟三年级作文1
孩子们再也听不到那柔美的歌声，他们后悔了。他们想：去哪里能找到那柔美的歌声？什么时候才能重新听见那柔美的歌唱？
他们去到公园、田地、乡间……很多很多地方，都没有找着。他们去请教大树爷爷：“大树爷爷，请问您知道小鸟去哪儿了吗？我们知道错了。”大树爷爷回答，在一座山上的大树枝叶上。“谢谢您树爷爷”他们说。
他们去到那座山，果然看见了小鸟们。他们跟小鸟道歉后，请求和小鸟们做朋友。他们又重新听到了那柔美的歌声，从此他们和小鸟们更加友好啦！
一只小鸟三年级作文2
每天早晨，那两只可怜的老鸟都在巢里伤心地鸣叫，好像在说：“宝贝，宝贝，什么时候才能再听见你那美妙的歌声呢？”那群孩子也每天来到树下，他们感觉非常地羞愧：“我们真是太自私了，只想把小鸟养在家里，让它每天给我们唱歌。只顾着自己，不顾着别人。”他们真想学会鸟语，跟老鸟道歉啊！
于是，孩子们找来一座漂亮的小房子，小心翼翼地挂在树梢上。孩子们每天都来给房子放米。他们还在大树下立了一块小木板，上面写着：“不要伤害鸟类，它们会哭的！”
春天到了，一只毛茸茸的小鸟又在巢里啁啾了。孩子们每天都来用望远镜仰望着它，期待着它的羽毛早点丰满，飞上树梢，快乐地歌唱。终于有一天，树枝上又传来了那清脆的.歌声。
一只小鸟三年级作文3
今天，孩子们想用实际行动来弥补他们的过错，于是，就拿着做鸟窝的材料来到了树下。
他们有的做鸟窝的底座，把鸟窝固定到树上后，他们才想起来鸟食还没装在鸟窝。于是，他们又爬到树上，把小米放到鸟窝里。他们偷偷地看着鸟儿，看呀，看呀。嗯！有两只鸟来吃食了。他们最大的心愿是每只鸟都在窝里吃到香浓浓的米！他们知道鸟儿们原谅了他们，就坚持每天来给可爱活泼的鸟儿喂食，每当下雨天还来给鸟儿做新窝呢。
鸟儿歌唱着，孩子们欢笑着……有的做鸟窝的四壁，有的做鸟窝的顶子，大约过了30分钟，它们终于做成了一个像小阁楼似的鸟窝，既漂亮又结实。他们兴高采烈地说：“我们终于成功了！”
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