【精品】初三的滋味作文汇总9篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的初三的滋味作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三的滋味作文 篇1
斗转星移，朝夕涨落。我们早已不再是那个在阳光下嬉戏的少年了，我们迎来了人生的第一次考验。而要为这次考验所准备的是那样的繁多。初三的生活啊，真像是打翻的五味瓶，酸甜苦辣一应俱全。 苦 每天都堆积如山的习题，在哪儿呆呆的等着我们啊！望着这些习题，我们是一个有两个大，苦不堪言。还有中考那个巨大的石块，时时刻刻威压着我们，折磨着我们。每当我们想休息的时候，父母那苦口婆心的规劝，无时无刻不在敲打着我们的耳鼓，唉，只好作罢！
辣 老师每天的教导与训斥，如疾风暴雨般的袭来，不愧是“雨季”啊！每堂课老师都会分析形势的严重性，以及富二代给我们造成的威压，真真是我们有点喘不过气来。居然还美其名曰:没有压力就没有动力！ 酸 考试考砸了，老师的批评深深地刺痛了心里，眼泪瞬间流了下来。心中想吞了几千克老陈醋，那种酸涩。。。。。。唉，下决心，努力再努力，迎来的却是一次又一的失败。
重重的叹了口气，把眼泪憋回去，去迎接下一次的挑战。 甜 回到家看到父母那像花一样的笑脸，听到那娓娓关切的话语，咽着那丰盛的菜肴。感动的一塌糊涂，心里像喝了蜜样。望着母亲鬓角的白发，眼睛湿漉漉的，抹了一把，竟是泪！ 初三的滋味，初三的风采，我要竖起大拇指，坚定信心，振奋士气。让五味杂陈成为沉淀，成为动力，我相信前方有雨，但我更相信，雨后会有更美丽的彩虹。
初三的滋味作文 篇2
【作文真题】
《XX的滋味》为题写一篇作文
【作文题目点评】
以《 的滋味》是一道半命题作文，首先要进行 “补题”，如何补充好文章题目，决定了文章写作的成败。写好这个作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。
【思路点拨】
对任何一种作文题型来说，创新都显得相当重要。在半命题作文考试中，要使自己的补题富有新意，一要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同的层面。二是要把握好题目的引申含义，学会从深处补题。比如：《 的滋味》这一文题，填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”，就滋味写滋味，则缺乏新意。如能把握好题目的引申含义，扣紧“滋味”进行深处开掘，那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采访的滋味》，则有了一定的新意。再进一步拓展思维，选择《作弊的滋味》、《说谎的滋味》、《出走的滋味》，则题目就更为新颖了。求新是好的，但不能为求新而求新，否则容易适得其反，弄巧成拙，令人生厌。
【写作要求】
要求：(1)请将题目补充完整并抄写在答题卷上。(2)文体不限，诗歌、戏剧除外。(3)不少于600字。(4)卷面整洁，书写工整。(5)作文中不要出现真实校名和姓名。
【优秀范文】
等待的滋味
人类不能控制等待，因此世界上就有了等待。等待一树花开，等待心上人归来，等待世界和平、美好安宁……等待的对象不同，等待的滋味就不同。
《世说新语》中的一篇小故事《陈太丘与友期》讲述的就是一个关于等待的故事。时年七岁的元方入门不顾，不是孩子缺乏礼貌，而是父亲的朋友食言久等不见。可见，生活中等待是不可避免的，用不同的心情等待，等待的滋味就会不同。
等待的滋味是无奈。在塞谬尔的悲喜剧《等待戈多》中，就体现了这种滋味。两个流浪汉只是一幕幕的等待戈多的到来，却“什么也没发生，谁也没有人，谁也没有去。”两个老人等得无聊、等得麻木，甚至有时觉得从来不认识戈多，两位老人就这样，一直在等待，在苦苦的、无奈的中等待……
等待的滋味是煎熬。不是每个人都愿意无端的等待，因为等待是一件苦差事，需要时间和精力，甚至是难耐的孤独和痛苦的折磨。司马迁在狱中漫长地等待了许多年，忍受着身体和精神的双重折磨，最终在出狱后愤笔挥下，写就了流传千古的传世之作《史记》，他的等待是一种凄美的煎熬!
等待的滋味是期待。等待也可以是美好的，即使有困难，有波折，只要怀揣着向往与期待，等待的滋味何尝不是妙不可言。意大利著名雕塑家米开朗琪罗，为了挑战自我，证明自己，大胆的在西斯廷礼堂的穹顶上异想天开，他要把心中美好的画卷，绘制到教堂屋内的穹顶上，无论遇到什么困难，他的心中永远充满着那份久违的期待，他始终坚信这项惊世骇俗之作，一定会呈现在世人面前。这种信念支撑着他，激励着他，数日后他终于结束了等待，在作品完成收笔之日，迎来了很多参观的人，他的伟大艺术作品让教皇久久仰视天顶，目不转睛，甚至忘记了向神祷告。他的等待是一种久违的期待。
“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是友人的等待;“月上柳梢头，人约黄昏后”是恋人的等待;“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”是爱人的等待……可以说，生活就是一场赴会，人生就是一种等待，人生因有了等待，才充满了别样的滋味。
【点评】
本文小作者首先补题角度与众不同，新颖独特，打破惯性思维。没有从食品、饮品上构思，不是就滋味写滋味，而是从抽象的等待角度构思，可谓是匠心独运。
接着文章开头运用简练、生动的语言，总领的句子，有力的开篇点题。接着巧妙地运用了已学知识《世说新语》的故事概述，引入到现实生活，起到了自然过渡。
文中主体采用了段首排比的形式，以三个句式整齐的段首句：“等待的滋味是无奈、等待的滋味是煎熬、等待的滋味是期待”做引，同时列举了恰当典型的事例加以佐证，每一个段落都是一个完整的故事，三个故事一脉相承且详略得当，有力的突出了文章的主题。
更值得称道的出奇之笔是文章结尾引用古诗句精巧构思，每一组诗句分别表达了不同人的等待，语言上看生动感人，形象有色彩，使得文章语言既有变化又增强含金量。最后自然地转入到主题，有力的表达了文章的主旨。是篇佳作，值得学习!
初三的滋味作文 篇3
茶色，嫩绿青翠，明净芜杂；茶香，香远益清，沁人心脾；茶味，入口青涩，先苦后甜。人生，亦如茶，苦尽甘来，千般滋味。
阴沉的天，堵塞的街道，背着沉重书包向家前行的我，推开家门，扔下书包，一声不吭地坐在沙发上。天知道我的心情有多糟：一张不及格的试卷正躺在我的书包里叫嚣，刺痛我敏感而又易伤的自尊心。爸爸正坐在一旁品茶，看到一脸颓废的我，心中了然。
“发成绩了？”爸爸似是不经心地问道。
“嗯。”我低着头，盯着脚下那块有裂纹的瓷砖，一如我的心情一般，伤痕累累。
“喝杯茶吧！”爸爸突兀地说。不带我反应，就自顾自地忙了起来。他先将壶中残茶倒净，领取一匙新茶放入壶中，用温水先洗茶。茶水明显浑浊，有许多残渣。我不解其意，于是便耐下性子来继续观察：被洗过一遍的茶叶变得舒展，晶莹透亮，有了自己独特的光泽。接着，用热水冲泡后，茶叶慢慢舒展开来，清幽的茶香渐渐散溢出来。起初，茶水还是青绿色，多次冲泡之后，色渐深，杂渐无，味渐浓，茶香四溢，源远流长。
“茶都是经多次洗涤冲泡才能除去尘杂，得其原味的。”爸爸边忙边说，“一如你的学习，只有经过多次磨砺，才会有所成就。品一品吧，这先涩后润，先苦后甜的滋味，会对你有所启发的。”说着，第一小杯茶给我。
我呷了一口，果真入口极涩，带有草药一般的苦涩。之后，茶顺着舌尖缓缓流过，到达舌根处时，苦涩渐渐消失，慢慢的，我从中品出了一丝甘甜，一丝清凉。这丝丝甘甜，在茶下咽后，久久不散，唇齿留香……我瞬间顿悟：学习就如同品茶：只有经过反复的尝试和挫折，先品尝到失败之苦，才能在积累中，慢慢找到乐趣，尝到成功的甘甜！我了悟地点了点头，与爸爸双眼对视：无言，胜过千言万语！
一月之后，拿着一份接近满分的试卷回家，再次与爸爸“铺毡对坐”，饮茶，甘甜之味愈浓，茶香愈清。
人生如茶，只有尝过痛苦，才会品到甘甜。而在这个过程中，你收获的不仅是成功，更是人格与情感的升华。
坐下来品一杯茶吧，苦尽甘来，千般滋味……
初三的滋味作文 篇4
人生的滋味，有薄荷的清凉，有柠檬的酸甜，也有青柿的苦涩。然而，似水流年，母亲给予我的却不同，母亲的粥让我浅尝母爱的滋味，那滋味让我在多少伏案奋笔急书的夜晚长久地回味……
母爱渗透在薏米粥的香醇中。
一碗红褐色的红豆薏米粥，在昏黄的灯光下，散发出缕缕清香。碗边的小纸条上映出熟悉的字迹：趁热喝了吧，对身体好。短短的几行字却让我如沐春风，感受到左边第三根肋骨下跳动的心被暖流包围。每当湿气较重的天气，我的湿疹便会发作，母亲在网上看到红豆薏米粥有除湿功效特地学来。我轻轻拿起勺子，浅尝一口，薏米粥的香醇瞬间充斥了我的口腔，回味无穷，同这母爱一般。谁说母爱不深沉？
纸片上朴实无华的只言片语，红豆薏米粥碗边的余温是对母爱最好的诠释，那个夜晚，我品到了母爱的滋味，那是薏米粥的香醇。
母爱融入在白粥的平淡中。
一碗清淡的白粥，朴实无华却醇厚具有天然的味道，袅袅热气模糊了双眼，冬日的寒冷一瞬尽被融化。冬至，放了学，一路跑回家，一边对手呵着气，一边搓着双手，狼狈不堪。桌子上那碗热气腾腾的白粥，使我有些愕然，望向厨房里母亲忙碌的身影，一切尽在不言中。我迫不及待的捧起碗，温暖我冻红的双手。刹那的暖，恰似干涸龟裂的土地忽有一股甘泉来滋润它，胜似暴风雨过后的花朵迎来清晨的第一缕阳光，同这母爱对我的影响一般。谁说母爱不深沉？
浓厚无华的白粥，袅袅的热气为我送来的冬日里的温暖，“平平淡淡才是真”是对这母爱最好的诠释，那个冬日，我品到了母爱的滋味，那是白粥的平淡。
母爱还浸润在绿豆粥的清凉中。
一碗清凉解暑的绿豆粥，冰凉中夹杂着淡淡的绿豆香。夏至酷暑，蝉鸣聒噪，蛙声不断，我的心情也随之有些烦躁，看桌上密密麻麻的题目和大片大片的空白，我有些疲倦与厌烦。这时母亲悄悄放在我桌上一碗冰绿豆粥，一言不发。喝完后，心里感觉平静镇定了不少，感觉那些许闷热被那丝缕清凉所驱散，同这母爱一般，谁说母爱不深沉？
清凉的绿豆粥，驱散了暑气炎炎与心中的烦闷，使我镇定平静，不心浮气躁，这清凉是对母爱最好的诠释，那个夏日，我尝到了母爱的滋味，那是绿豆粥的清凉。
这个时代，歌颂母爱的文章比比皆是，甚至有少许俗气。但我尝到的母爱滋味与众不同，那饱含着浓浓母爱的粥的滋味，香醇，平淡，又清凉，伴我走过人生春夏秋冬……
初三的滋味作文 篇5
当“720。3”这个数字赫然显示在电脑屏幕上时，我握住鼠标的手颤抖了。一股激动的洪流涌上心头，喜极而泣。在饱尝了三年拼搏的苦涩之后，今日终于品到了甜美的丰收。
拼搏的滋味是苦涩的。万家灯火在浓浓的夜色中渐渐消熄。一盏孤独的台灯伴着我执笔，眼前密密麻麻的文字变得重叠起来，我再一次将沉重的眼皮勉强撑起，时不时摸摸已经磨起水泡的手指，酸涩通红，似乎已经磨平了指纹，每一次用力都会有一种钻心的疼痛。桌上的闹钟不停止奔跑，卷子与笔记在一页页增厚，但那个疲惫的身影曾未改变。月下拼搏，它的滋味就像泪水，干咸，苦涩。我知道，月亮也知道。
拼搏的滋味是酸楚的。一张张卷子飘飘然落在我的桌角，上面的分数如晴天霹雳，刺眼而又沉重，伴着同学们诧异的眼神，却要装作毫不在意，扯起僵硬的嘴角。每当听到他们高高在上的成绩，刚刚堆起的弱小坚强又一次碰壁。当别人在操场上生龙活虎，酣畅淋漓时，我却躲在树荫下，拿着习题、笔记。放学的校车上同学们可以放声欢笑，而我也只能伴着微黄的路灯与闪闪绰影继续复习。我知道，没有好的成绩，我就没有放松的权利。我的内心冰凉，但也只能咽下一口热水，借着余温，将酸楚咽进肚里，拼搏的滋味是酸楚。我将笔应尽全力划过草稿纸，这种滋味我知道，破碎的纸也知道。
而现在，当成绩公布的那一刻起，之前的所有苦涩付之东流，以往的'酸楚也烟消云散，一颗紧悬在喉咙的心也终于释然落下。我第一次品尝到了拼搏带来的快乐，苦尽甘来的喜悦，没有什么比拼搏的果实更加甜美。世界的每一个角落都涂满了糖果般绚丽的色彩，我的嘴角咧到了耳朵。这种甘甜的滋味，我知道，一切都知道。
中考已经告一段落，新一轮拼搏即将开始，人生亦是如此。“现在的辛苦，是因为在走上坡路。”当你饱尝拼搏之苦时，熟不知胜利的甜蜜渐行渐近。酸甜苦辣各具特色，但未有拼搏的滋味，让人回味无穷。
初三的滋味作文 篇6
今天，我终于登上了成功的高峰，与其他成功者共同品味成功的滋味。这个星期三，是我们进行综合性学习的日子。为了这天，我们已练兵多日：到图书馆查阅书籍，又到网上搜寻资料，还想方设法将原稿变成自己的话……我们一定要打胜这一伏！可我看到其它组也信心满满时，我心里顿时没了底。
前面的组有晴也有阴：平时表现不好的王帏康以通顺的表达得了一百分，脸上笑开了花；周凡雅因不熟被老师打了个鸭蛋，不甘心地走了。但最要命的是田浩文，他讲得是蝴蝶和卫星，和我要讲得一模一样！我的心嘭嘭直跳，看来这一仗十有八九是败了。
轮到我们了。我用颤抖的双手将U盘插进电脑，打开了幻灯片。我紧握着拳头，克制着自己的紧张和害怕。我第一个走上讲台，笑着对大家讲了仿生学这个词的意思。话是那么自然，一点儿也听不出我的紧张，我不由地向自己祝贺：“马添铭，还不赖吗！”当放到第二张幻灯片时，我皱起了眉头，极不情愿地跳过蝴蝶与卫星。老师对我说：“下次碰到重复的情况，在跳过时可以加一点话。”我望着老师点了点头。
接下来，是其它组员的时间了。杜瑾萱用流利地话语讲诉了电鱼与伏特电池；刘宇烁用丰富的感情讲了水草与不粘锅；上官欣怡则对同学们的问题不慌不忙。他们的介绍简直是完美无缺。
在最后，老师让我们用“科学家通过什么发明了什么”一句话来总结。刘宇烁、杜瑾萱、上官欣怡都灵活地回答了问题。我想了一下，科学家通过蝴蝶鳞片散热的特点发明了能帮卫星散热保温的仪器！”
“一百二十分！”老师高声报出我的分数，同学们也难以置信地张大了嘴巴。我沉重的心一下化作小鸟自由飞翔，带我感受成功的喜悦。今天，我终于通过努力，感受到了成功的滋味。
初三的滋味作文 篇7
糖果是甜的，柠檬是酸的，杏仁是苦的，辣椒是辣的。成长——是什么滋味呢？
七岁的那年，天真烂漫，活泼可爱。我兴高采烈的的跑到姥姥家，把婶婶刚刚给的糖果大方的贡献了出去，“姥姥，给！可甜了”说完嘿嘿一笑，充满了欣喜和自豪，姥姥宠溺的拍拍我的头：“宝贝儿，姥姥不吃，姥姥不喜欢吃糖。你吃吧！”我倔强的扭扭头，一把拽起姥姥的手，硬是将糖果塞到了她手里，“不要，我们一起吃！”说完便剥开一块草莓味果糖，跳高塞进姥姥嘴里，然后自己也享受了起来，看着姥姥亲切的笑容，我心中越发开心，恩，成长。真甜！
十七岁这年，热情洋溢，伶俐开朗。窗外群星璀璨，屋内作业堆积如山，看着一张张空白的试卷，我大声地抗议着：“啊，呀！你们累死我得了！！”我像只泄了气的皮球，瘫坐在写字台前，越想越憋气，不行！凭什么你们在客厅里看着美剧其乐融融，我搁这奋笔疾书埋头苦干啊！呜呜。我愤怒的拽开卧室门，向外咆哮着：“高子辰！过来伺候！！”弟弟顿时变了表情，一脸无辜毕恭毕敬的端来一碟杏仁，唯唯诺诺的站在旁边。我看着弟弟此时的衰样，不禁情操大好，挥挥手道：“退下！|”待到卧室门关闭，我又转身投入题海，拿起一旁的杏仁，啧啧~涩！哎！成长。真苦！
成长意味着经历，意味着收获和失去，像糖果，像柠檬，像杏仁，像柠檬，像辣椒。永远叙不完的成长滋味，只有自己才能慢慢品味。
初三的滋味作文 篇8
阳光是那么强烈，树叶都卷着，风是热的，地是烫的，水也是温的，而阳光下的我是坚定的。
一个人在午后练习骑单车，脑海里是冰激凌，耳畔似乎是母亲的呼噜声。我一次次的摔倒在滚烫的地面上，汗水一次次的浸湿衣衫，红色的液体，一次次从身体流出。我也不敢想象曾经的我是那么勇敢，坚强。
父母阻止我一个人在午后练单车，但同伴的们的嘲讽，讥笑，却又浮现眼前。我双手紧握把手，一只脚先上去，在上另一只是脚时，手不知怎么了，身体也不听使唤，一下子栽倒在路旁。反复尝试之后，仍是一次次的摔倒。我先是坐在地上，埋怨了起来，甚至哭了起来，
这时父亲冒了出来，把我扶了起来。
他一步一步的教我，我也认真地学，我心急的再次尝试了一下。这次爸爸在身后扶着车身，我便全神贯注，咬紧牙根，带着一肚子兴奋，踏上了车。但是——”咣当”一声爸爸都没招架住我，但因为爸爸的庇护，我一点也没伤到。爸爸让我放弃，我却坚决不同意。
汗与泪模糊的我，再踏上了我的车。摇摇摆摆骑行了一道，回头一看，爸爸不在身后！怔住了，“咣当”一声，“咦？”这次不顾痛苦，一脸兴奋地望向爸爸，问道：“这是我自己骑的吗？”爸爸欣慰的点了点头，我激动的简直快要哭了。
在一次次的摔跤后，我终于学会了骑单车，那真的是血、泪、汗模糊的一次经历。我跳起来，与爸爸击了一掌，也教了我一句话：你必须很努力，才能做到看起来毫不费力。
成功的滋味是血、汗、泪中夹杂的甜。
初三的滋味作文 篇9
“砰”，随着一声巨响，我使劲的把门一摔，生气的走出门去，将父母无情的甩在脑后…
我去了邻居家，因为她每次都能化解我心中的烦恼。
她上初三了，比我大两岁。从九岁就离开了农村，来城里受教育。我不知道为什么，她只与他母亲一起生活，我从来不知道她的父亲是谁，也不方便问。
这次，我再一次踏进了她的家门，她对我说：“我明天就要走了”“去哪？”“回农村老家。”我没有问她为什么，因为她脸上明显的写着“郁闷”两个大字。
我们拿着凳子，一起坐在阳台上。隔着玻璃，夜晚的蝉儿仍在不停鸣叫，心里不禁有些烦躁。
“你们一家真幸福！”她打破了这烦躁的蝉鸣，用羡慕的眼神望着我。我突然怔住了，对于她的羡慕，我觉得无言以对。因为，我连幸福是什么滋味都不知道，何以觉得我幸福。难道与父母发生了争执，这也算幸福吗？“你真是身在福中不知福啊！”她见我不说话，便打破了尴尬的局面。“哪里幸福了？”我真的有点费解，便再次询问她。“呵，你一直都很幸福，只是你从未察觉罢了。你父母都陪在你身边，而我呢？父母在我九岁的时候就离婚了，迄今为止，都是我母亲在抚养我，更何况母亲还有病……眼看我就要上高中了，花销越来越大，母亲她已经撑不住了。她打算让我回农村老家，让我爸供我上高中，上大学！可爸爸在哪？我们无从知晓。”听完她的此番话，我呆若木鸡，心里想灌了铅似的沉重。而眼前的她，不知为什么，在昏暗的灯光下，显得如此的可怜、无助。最终，那不争气的眼泪还是从她的眼眶里流出来了，而我却爱莫能助。
此刻，我与父母争吵的烦恼早已抛到九霄云外了！对于她来说，我还不够幸福吗？加之优越的学习条件。
她说的对，我很幸福。我很幸福地能与父母在一起快乐的度过每一天，很幸福地被父母教育，很幸福地帮父母干家务，加之优越的学习条件。即使生活中有不愉快的事情，那也仅仅是我们幸福生活中的一些小插曲而已，算不了什么。
我与她道别，回到了家。父母正在等我吃饭，走到桌前，我撒娇的扑进他们的怀里，对她们说：“对不起，爸爸妈妈，我不该对你们发脾气，我知道，你们是爱我的。”当我再次仰望他们的脸时，他们已泪流满面。他们的泪水滴在我的脸颊上。那一滴滴温暖的泪水，如一股清泉般滋润了我的心田。幸福，其实就那么简单。
幸福，也许就在我们身边，可你却从未察觉。当你细心观察，捕捉到了那小巧的幸福，你便尝到了幸福的滋味，像蜂蜜一样，甜意沁人心脾。幸福的滋味，那么远，又那么近!
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