【必备】我的六年级作文汇编8篇
在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的我的六年级作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的六年级作文 篇1
小时侯,妈妈总是教育我做人要诚实,不要贪小便宜。在妈妈的教育下,我是那样快乐地成长。可有一天……
那是去年夏天的一个午后,太阳恶狠狠地喷射着热气,大街上热浪一阵一阵的。此时,大街小巷最多的是卖西瓜的人,吆喝声此起彼伏。我和妈妈也想买几个大西瓜解解渴。
买西瓜的人可真多,有大人,有小孩……我和妈妈挤到瓜堆前,开始拣瓜。妈妈认真地用手弹弹这个,又敲敲那个,最后经过“百里挑一”,挑出了一个又大又圆的西瓜。此时,卖瓜的正忙着给人称瓜,想买的又都忙着挑瓜。突然,妈妈用手拍了我一下,我疑惑地朝妈妈看,只见妈妈用眼睛看了我一下,又用嘴努努地上的大西瓜,我忽然明白了:妈妈是让我把西瓜搬走。我知道这瓜没有称过,刚想张口说,可妈妈不知咋的,竟狠狠地瞪了我一眼,低声说了声“你先走。”见我不动,妈妈又踢了我一脚。我只好趁人不注意,抱起瓜就走。一溜烟地跑出了一段路后,我放慢了脚步,心里像十五个吊桶打水—七上八下。我忐忑不安地想:如果被人发现了,我这不就成了一个小偷了吗?一个偷瓜贼。我,我还是把它送回去吧……可一想到妈妈那可怕的眼神,我又犹豫了。手上的西瓜仿佛有千斤重,压得我抬不起头,挺不直腰。到了家,我把那瓜放在地上,一头扎进了房间,眼泪顺着脸颊滚落下来。我在心里不断地怨恨妈妈:妈妈呀,你怎么能让我干这种事情呢?
“笃笃笃”,妈妈回来了,边敲门边喊:“丽丽,快吃西瓜了,又红又甜的西瓜。”我擦干了眼泪,慢吞吞地走出房间。桌子上摆着一块块红红的西瓜,要在平时,我早就冲上前去啃个够。可今天我却一点胃口也没有。妈妈正在开冰箱,准备把剩下的半个瓜放进去。她边放边说:“今天可真运道,白捡了个瓜。”我不知从哪儿冒出来一股勇气,大声地说:“这是运道吗?这是偷瓜。”妈妈惊愕地看着我,我却索性毫无顾忌地说了起来:“您小时侯常教育我,不要占小便宜,要做诚实的人。我还记得小时侯,有一次我拿了小朋友新买的橡皮,您狠狠地责骂了我一顿。第二天,您让我还给小朋友并向她道歉。可今天,您的行为让我实在无法理解。”说完这些,我好像舒了一口气。我偷偷地看妈妈的脸色,她的脸一阵白,一阵红,就站在冰箱旁一动不动。
时间好像凝固了似的,过了好久,妈妈才说了一句话:“你长大了,确实长大了。”妈妈的话让我似懂非懂,可有一点我明白了:她已经认识到自己的错误了。这让我心里好受了许多。
这件事发生后,我发现妈妈好像有些改变,她不在把我当小孩了。有一回,我无意中听到妈妈在对爸爸说:“女儿大了,有自己的思想了,以后说话、做事要注意点儿。”听了这话,我还偷着乐了好一阵呢!
我的六年级作文 篇2
我是一个活泼可爱,乐于助人,积极向上……的女孩。不知在同学眼中的的我是怎样的呢?不问不知道,一问吓一跳!同学眼中的我竟是那样的!我不过问了我要好的朋友我是怎样的女生,正当我专心致志把目光投向他们的时候,他们瞪大了眼睛,眉头皱成了“川”字,正埋头沉思。过了好一会儿,我显出不耐烦的时候,他们吞吞吐吐,似乎已经预料到结果了,我即将要火山喷发的那一刻,我仍执着追问着。见他们如此固执,我不死心,干脆改变作战策略,软磨硬泡。他们见我怒气已消,不由得放松警惕,趁我一个转身批作业之时他们才交头接耳,虽相隔甚远,但还是隐隐听到了一些:女生?女生?女生?我们好像从来把没把她当过女生吧!嗯,对哦!我越听心里越恼火,顿时。紧握的双拳渗出了一丝汗水……不过过了一会儿,我怒气渐消,开始反思同学们的话。对哦,为什么在他们印象中我是那么坏呀?哦!我顿时想起了老师的一句话叫女孩子要矜持,男孩子要稳重,要时刻反思自己是否够淑女,够稳重。伟大的科学家爱因斯坦从小也十分调皮,让她后来为什么能发现"光电效应",开创现代物理学呢?原因很简单,就是因为他不与别人为镜子而以自己为镜子,做好自己的镜子,反思别人的镜子。我觉得我也存在爱因斯坦小时候的问题:总以别人为镜子,和"差"同学一起嬉戏玩耍,做不好自己的镜子,总会受别人熏陶,没有抑制力,不会反思别人的镜子,"三人行必有我师",不会学习别人好的镜子……
我的六年级作文 篇3
拿破伦有句名言:“真正的征服,唯一不令人遗憾的征服,就是对于无知的征服。”而征服无知的武器就是读书。读书是精神王国的探索,读书是历史长河的徜徉,读书是智慧的'开启,读书是心灵的洗涤。从我们睁开好奇的双眼那天开始,书籍就像良师益友、山中清泉那样陪伴着我们成长。
还在我呀呀学语时,书就悄悄地来到我的身边。那憨态憨态可掬的巧虎、调皮聪明的一休哥、美丽善良的美人鱼,陪伴我一天天长大,教会我如何与人相处、与人分享。一张张汉字卡片、一本本连环画,慢慢把我带进了书的海洋。我的书柜里从童话故事到名人自传,我的时间轴从二次世界大战穿越到春秋战国,我的视野从中国走到世界。我和书中的人物一起成长、一起喜悦、一起烦恼。书带我跨越了时代,让我知道了战争与和平,让学会了辨别丑陋与善良。书和书中的人物、情节、警句、快乐、悲伤、憧憬、思考就这样无影随形地陪在我的左右。
尤其是当我读完《平凡的世界》后,仿佛一下子就长大了很多。这本小说讲述了农民出生的两个兄弟,孙少安、孙少平在逆境中成长的故事。书中的孙少安虽然因贫穷而放弃了学业,但却仍然对生活充满了信心和乐观,经历了重重磨难,带领着全村人奔向小康。他弟弟孙少平的人生就是因为书,让他变得和其他农民子弟不一样。是书把他从沉重的生活中拉出来,使他的精神不致被劳动压的麻木不仁。通过不断地读书,他认识到,只有一个人对世界了解得更广大,对人生看得更深刻,他才可能对自己所处的艰难和困苦有更高意义的理解。书中的田晓霞虽然是干部子女,可是她热爱读书、拥有理想、充满生活的激情,用自己的生命挽救了落水儿童。
我深深地被他们打动了,他们每个人都不平凡,每个人身上都有着崇高的精神。每个人都用自己有限的生命创造了无限的价值。虽然时代在进步,我们的生活质量不断提高。但物质上的幸福是短暂的,想要获得永远的快乐,就应该有自己的梦想和思想。这就是一本好书的力量。整个阅读的过程,就像一次次深刻的心灵对话。他们不断在我耳边叮咛:热爱生活!追求美好!保持一颗善良的心……
书就这样陪着一路成长、一路学习。我对于书籍的感情,就像宋代诗人尤褒的赞语那样:饥读之以当肉,寒读之以当袭,贫贱读之以当友朋,寂寞读之以当金石琴瑟也。我在书中看到不同的风景,我在书中读到不同的精彩。书把世界呈现在我面前,让我不安于现状,让我不做一叶障目的井底之蛙!时光荏苒,书将会和我一生相伴!
我的六年级作文 篇4
今天我给大家推荐一本书,书名是《智慧满行囊》。
《智慧满行囊》全书一共有这几部分:呵护那一点点光,有一种花朵叫宽容,一棵树上的两种果实等共 个单元,在每个单元前,都会有一个导读部分,接下来的每篇文章都会有精美的插图,心灵点拨与名人名言。
《智慧满行囊》,一本让人爱不释手的书,每每睡觉前翻开细细品味,那可爱的人物,悲伤的场景,都会让人潸然泪下;《智慧满行囊》,一本让人受益匪浅的书,每一个动作,每一句语言,无不让人感到温暖,体会到爱的真谛;《智慧满行囊》,一本让人振奋精神的书,有时让你笑傲人生,有时让你坚定方向,还有时让你净化灵魂······
《智慧满行囊》以小见大,从小故事中发现大道理,以小经历中阐发大哲学;出浅入深,自平凡的琐事中挖掘伟大,自日常的生活中造就永恒。对于写作,这是材料的积累和话题的储备;对于读者,这是一本实实在在的好书。
走近《智慧满行囊》,可以让曾经的坎坷和不幸,在历史的静默与古人的照耀下,拨开心灵的乌云,重新找回人生的信心和方向。
走近《智慧满行囊》,可以让潜在的能力和聪颖,在小鸟的呼喊与小草的吟唱中,激活埋藏已久的能量,释放出生活的希望和辉煌。
走近《智慧满行囊》,让我们的呼吸和心跳,在火热的感情与动人的故事中,燃起一柱心灵清香,随之一起倾诉,一起感受,一起体会!让我们品位人生,阅读美文在人生的坎坷与纯洁的信仰中,发现浩瀚海洋的美丽,随之一起欣赏,一起畅怀,一起成长!
这就是我推荐的一本好书,一本意义深刻,富有诗意,优美隽永的书,一切尽在《智慧满行囊》。把它放入口袋吧,绝对会让你难以忘怀;把它放入背囊让它和你一起感动生命,舞动青春;把它放入心里吧,它就是你最知心的朋友!
我的六年级作文 篇5
我的妈妈是一个老师,她在学校里是一个小有名气的老师,因为她被评上了高级教师,她教过近千名学生,我非常羡慕她。
昨天晚上,我睡进被窝,慢慢地进入了梦乡。我梦见我也当上上了教师,在每个人眼里,我也是一个小有名气的老师,我和妈妈一样也当上了高级教师,还在实验小学教书。我是一名英语老师,在大学里考出了英语八级后被送到了实验小学。我的学生都夸我是个好老师。站在光荣的讲台上给我的学生讲课,也是我一天中最开心的事。
每天早晨的第一节课就是我的英语课,同学们都很喜欢我上的课,我夹着个厚厚的教案,来到了讲台前,说了两个字:“上课。”同学们便齐刷刷的站起身来,对我说了声:“老师早。”我挥了挥手,表示让他们坐下。有时他们会为一道题而辩论得面红耳赤,会为一个答题权而喋喋不休,会因为一个不和的答案而争论不停,正以为这样,我第一节课的课堂不会犹如死水一般平静,而会像一只只小猴子在争抢食物那样活跃。短短的40分钟的课已结束了,但是同学们还是沉静在课堂上。
第二节就数死板的语文课,我总在这时探望窗口,看他们快要睡着了,有一天语文老师因有事在身没有来学校,我只能代她的课,同学们一听见这个好消息,高兴得直蹦三尺高,我一声令下,让他们写一篇英语作文《After twenty years》,我让他们自由发挥去想,我趁着这个机会,在学校里兜了一圈,我嘴中不禁赞叹到:“啊,20年后的这个实验小学已经旧貌换新颜了,变化可真大啊!现在已经运用了多媒体技术了,每个教室都有五十多台电脑,每个同学都能在自己的电脑上想做什么就做什么,应有尽有。学生们也可以学到书本上没有的东西。
最后我欣赏了学校的绿化,那儿花红柳绿,小桥流水,学生们徜徉其间,仿佛置身于大自然中,惬意、舒畅极了。
下课铃响了,我走进教室,收起同学们对20年后的期望的答卷,大家都写出了他们20年后的变化,真是太美妙了。看了看他们,我也露出了欣慰的笑容……
当我做完这个美好的梦时,太阳已经出来了,我一想:要圆了这个梦,必须刻苦钻研,努力学习,才能实现这个美好的梦。
我的六年级作文 篇6
喜欢是什么?喜欢是一盘盘好吃的食物。全都是色香味俱全的菜。喜欢是什么?喜欢是一朵朵美丽的花。芳香的味道,撒在我的心里。
我喜欢和妈妈、姊姊一起出游。因为和她们出游,可以共同投入大自然的怀抱中。
我喜欢和全家一起去游乐园玩。因为,在那里,可以和潮水般的人群共享乐趣,和家人沉浸在快快乐乐的生活里。
我喜欢回乡下老家,在那里和爷爷奶奶过着无拘无束的日子。
和同学谈天说地也是我最喜欢最的事之一了。因为,可以沉浸在自己的梦幻世界中,也可以让同学知道自己的喜悦。
什么是喜欢,喜欢就是做会使你心生喜悦的事。
每个人都有自己喜欢的事,我也不例外。但是,如果做我不喜欢的事时,我会宛如一只生气中的狮子,大声狂吼。不过,当我做我喜欢的事时,却有如一只开心的小狗,汪汪大叫。
我的六年级作文 篇7
妈妈翻出了一张照片,故作惊讶地说:“咦,这个小伙子好帅啊!”我凑过去一瞧,大大的脑袋下面是一双透亮灵光的黑色小眼睛,一对招风耳好像在说:“我这可是千里耳哦!”高高的鼻子,咧着一张嘴,两颗大门牙都露了出来,简直就是小松鼠的牙齿被“移植”到这儿来了。你是不是也很好奇,这是谁?那我小声地告诉你——这就是我!
在大家眼中我是一个善良的好孩子,他们都叫我“小雷锋”。这不,一位小朋友摔倒了,她疼的得“哇哇”直哭,我立马跑过去把他扶起来,用手把他身上的尘土拍下来,询问他哪里受伤,小心翼翼地把他扶回了家。当他的爸爸妈妈对我表示感谢时,我心里像喝了蜜一样甜。
在家我可是妈妈的“小帮手”,洗碗、扫地、洗袜子,这些都不在话下。忘了介绍,我还有个可爱的妹妹,妈妈没空的时候,都是我照顾小妹妹哦!家人都称我为“小暖男”。
俗话说:“金无足赤,人无完人。”我最大的缺点就是好动。在一次自习课上,老师让我们自习,大家都在全神贯注地写作业,我的凳子还没坐热就开始像小偷似地东张西望,屁股扭来扭去。下课了,全班就我一个作业没有及时完成,因此,被老师严厉地批评了一顿。我感到羞愧万分,心里暗下决心:“一定要改正这个坏习惯!”
这就是我,一个活泼开朗、乐于助人、不完美,却独一无二的我。你喜欢这样的我吗?
我的六年级作文 篇8
幸福有很多种,很多人都说自己不幸福,殊不知幸福无处不在。而我眼中的幸福,是每天的小事,构成了我的幸福。
一天,我在学校学习回来,很热,也很累,一到家,我就瘫在了沙发上吹风扇。爸爸见我大汗淋漓,说:“儿子啊,上学累吧,等等汗干了去洗个澡吧。”“好的。”我应了一声。过了许久,我去洗澡了,那凉凉的水灌溉我的全身,我感到舒服极了。出来了,爸爸端了一盘西瓜过来,说:“吃西瓜吧,儿子,我知道你很喜欢,就买了一些回来。”“谢谢爸爸!”我垂延欲滴,迫不及待的拿了一块硕大的西瓜,放在嘴了狼吞虎咽,不到3分钟,我就搞定了5块西瓜了。
晚上,我在复习,已经九点半了,爸爸走过来说:“儿子,去睡觉吧,很晚了。”我说:“哦,知道了,我在看一下就去睡觉。”爸爸走了出去,我继续看书。不一会儿,爸爸就端了一杯水进来,对我说:“来喝点水吧。”爸爸真是太了解我了,我这个时候正渴,我拿起杯子,三下五除二就喝完了水,上床睡觉了。我睡得是那么的甜美,因为幸福已经来到了我的身边。
幸福是无处不在的,但是要看自己怎么去发现。我眼中的幸福,是爸爸的一次微笑,是爸爸的一句关爱的话语,是爸爸每天晚上陪我一起学习的时光。
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