小学四年级作文汇总6篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小学四年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
我喜欢春风吹过我的脸颊，清爽而又舒服。我喜欢美妙而柔和的感觉，我喜欢沁人的清凉。
我喜欢夏日的骄阳，在广阔的天空中慢慢的移动。我喜欢那阳光直射在脸上，我喜欢那晶莹的汗珠往下跳。
我喜欢秋天的果园，绚丽多姿。我喜欢那可口而又新鲜的果子，我喜欢那美丽的一番景色。
我喜欢冬天的早晨一片片雪花飘落。我喜欢那宁静的街道，没有一丝声响，我喜欢那美丽的雪花一蹦一跳的跳到我的肩上。
我喜欢一种花，是绽放在妈妈脸上的。我喜欢当我发完卷子时，不管我考的多差，她总笑着对我说：“你已经尽力了，你是最棒的”。这时我低落的心就燃烧了起来。我知道下次考的比这次好，就是我努力了，我喜欢每天妈妈送我上学去时，在大门口老是冲我笑一笑，对我说：“好好听讲”。妈妈那翘起的嘴角是我一天认真听讲的鼓励。
我还喜欢书，我喜欢书中的知识，我喜欢那优美的古诗，深奥的文言文，情节曲折的探险故事……我还喜欢书中的亮点，就是读几百遍，也不会厌倦，每次读出的感觉都不一样。
我还喜欢梦，梦里千般万般的转变，我梦见我有一匹浅蓝色的马，发亮的鬃毛，非常漂亮，在梦里我就是那世上最美丽的公主，在那宫殿里自由玩乐，我梦见，我的马带我来到了一个不知名的地方，那地方非常美，但不是这个时代，我梦见了最美丽的时代。
……
我喜欢多种美的事物，我喜欢我喜欢的所有美好事物。
小学四年级作文 篇2
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。
俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。 老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老师像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜爱的就是我们五四班的班主任吴小丹老师。 吴老师有一头可爱俏皮的头发，一架黑色的镜框下是一双充满学问的眼睛。挺挺的鼻子下是一张能说会道的小嘴。第一次见到吴老师就觉得十分和蔼，但不失威严。我喜欢吴老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话。上课时，她是我们的老师；下课时，她是我们的朋友。
虽然她有时十分严厉，但她脾气非常得好。 在我眼中，她是一个大公无私的教师。 坐在我面前的李耀楠是一个内向的同学，不爱说话。我们因为她长得黑，不爱干净，视她为怪物，谁都不愿意跟她说话、不靠近她，对她总是一的咒骂、呵斥和歧视、排除。你干什么啊！碰到我啦！小心我扁你！你有什么了不起的！一个下午，同学们都趁老师不在，朝李耀楠扔纸团，甚至用涂改液涂她的书包。老师知道后，怒气冲天，一脸火气的走到教室，狠狠的说：有谁参与了，给我站出来！同学们鸦雀无声，半晌，几个同学才胆胆怯怯地站起来，走到老师面前。
老师把那几个同学审问了一遍，教育了一番，又叫他们写了检讨。放学后，老师又把我们女生集中在一起，语重心长的说：李耀楠是一个内向的孩子，不像你们会表达自己的心，想你们有这么多朋友，你们要多多沟通，我们班的口号不是五四同心，其利断金嘛。我不是说谁的成绩好我就偏谁，因为你们都是我的学生吗！正是老师的一番话，让我觉得吴老师是一个称职的教师。 花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它开放；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽&&我要感谢我的老师，是您传授给我们知识，让我们健康成长！广东深圳宝安区深圳市观澜中心小学五年级:庄嘉怡
小学四年级作文 篇3
记忆依旧尘封在那个树影斑驳的夏天，小巷口，一个和蔼可亲的老人，手拿着蒲扇，慢慢摇着，笑眯眯地等待着孙儿嬉戏归来……
怀着忐忑与伤感的'心情，终于踏上了这片阔别多年的村落，周围的环境是那么熟悉而陌生。记忆中的村落，天还没完全亮，鱼肚白的天空射出几束微弱光芒，伴随着一声清脆的鸡啼声，村民们都开始忙活这一天的工作，直到日落西山，才恋恋不舍地离开金黄的田地，阳光洒在他们略显黝黑的脸庞，泛起一阵金黄色的涟漪，脸上挂满的都是丰收的喜悦。可如今，物是人非，那曾经一眼望不到尽头的辽阔麦地，却变成现在的"高楼大厦",田间耕种者寥寥无几。
几经周转，终于在一位曾经的邻居的指点下，寻找到了那条小巷，那条生我养我的小巷。
小巷的路是爷爷年轻时用一块块打磨得整齐光滑的青石板铺成的，每当夏天酷热难耐的时候，我便光着脚丫在青石板上跑，至今那股由下往上传来的清凉依旧难以忘怀。当我目睹了小巷的萧索时才真正明白了岁月是何等的不留情——小巷破败了。视线顷刻间模糊了，朦胧的泪眼中，我依稀记起来那条充满欢声笑语的巷子……
那时的我不顾奶奶无数次劝阻，依旧是喜欢满世界乱跑，乱窜，喜欢在鸡打鸣的时候屁颠屁颠地跟着爷爷到巷子外的龙眼树采摘成熟的龙眼。雨后露珠流连在绿叶上，洗刷着迎接丰收洗礼的丰满的龙眼，我看着被填满的箩筐很是欢喜。
喜欢在午后的竹柏下享受清凉的夏风。那时会叫上几个邻居家的孩子还有一起回乡下度假的堂哥一起在小巷子里玩着"瞎猫"的游戏。蓝天蓝，白云白，我们相互追逐嬉闹，笑得无忧无虑天真烂漫，仿佛那笑声清亮得能回旋在一望无际的苍穹之上。稚嫩的脚步在平坦而又干净的小巷上踩着鼓点，踩着风清云淡的童年乐章。
喜欢黄昏以后夜幕降临，当灿烂的星光洒满天幕，亲戚朋友热情洋溢地互相串门，嘘寒问暖。我们当孩子的则坐在平坦干净的巷子，听着知了规律而枯燥的叫声。望着星空璀璨，我们会畅谈自己的梦想，眼睛里不知打哪来的坚定和快乐。……
那么那么多美好的往事，如今也只能变成了回忆，只能在梦中相会。渐渐地我又进入梦乡，梦里依旧是那条深远平坦的巷子，那个笑眯眯的老人，手执蒲扇，吆喝道："东子，瓜熟了，快来吃哩……"
小学四年级作文 篇4
今天，我们来到了自己办的“美食街”。我们的美食街是由十几张小桌子围成一个大长方形，拼成了一个“目”字形。我早在家里就已经准备好了薯片、奶糖、面包等东西，可见我早已迫不及待了。
我们吃东西时采用轮回战，就是每个人走到一桌就吃一个零食，再走到下一桌吃。其中，我觉得最奇特的吃法就是：有人一手拿薯片，一手拿面包，全塞进嘴巴里。他一次又一次塞进去，直到转换位置时，才依依不舍地走向下一桌吃。我最喜欢吃的是那淡黄色，细细长长的零食——辣条。它有一股辣辣的味道，可香了！轻轻咬一口，辣味立刻从你的嘴里开始传遍了你的全身。好想再吃一条啊，我心里不住地想着。我觉得最难吃的就是黄黄的、四周围了一圈白色的零食——“猫耳朵”，吃下去，又硬又难吃，好像自己被什么卡住了喉咙似的。我还有一样最喜欢的零食——炸蛋黄。远远看去，焦黄的颜色，显示出它多么的美味，轻轻舔一下，好像自己的心在不停叫着：“吃下去吧！吃下去吧！”我忍不住了，便一口吃了下去。
同学吃得可欢了，有的好像跟朋友离别似的走到下一桌，舍不得地吃了下去；有的好像饿狼似的，似乎要把包装袋一同吞下去；有的已经迫不及待了，生怕别人吃光了，没有自己份似的……这一些人，都像猪的肚子那么大吗？好像永远吃不饱似的，这应该是吃货的本质吧。
这次美食课，我懂得了：美食可以抵抗世界上所有的伤心与难过。
小学四年级作文 篇5
上学期，我们学校买了三株铁树，栽在操场边的花坛里。
铁树不高，只有不足一米高，但树干很粗，可能有七八厘米呢！铁树的叶子是一圈一圈的，像棕树叶子一样。
铁树静静的生长在花坛里，似乎总没有变化，一年四季总是绿绿的，风吹来也一动不动，正像它的名字一样，给人一种稳重的感觉。
听说铁树一般不开花，一旦开花，主人就会有喜事降临，不知是不是真的，真期待这一天的到来。
我是花——大地的花
我是花——大地的花。
春风习习，我是樱花，我洁白如玉，像雪一样的点缀在树的枝头，我来也匆匆，去也匆匆。
夏雷阵阵，我是荷花，我出污泥而不染，我亭亭玉立，我沁人的清香迷倒了无数的君子。
秋雨绵绵，我是菊花，百花凋谢的时候，我却五彩缤纷、芳香四溢。因此我也倍受人们的喜爱。
冬雪纷纷，我是腊梅，寒冷中我给人们温暖和喜悦，虽然我是雪一样的颜色。
啊！我是花——大地的花！
小学四年级作文 篇6
第一次看到冬至前的雪。
雪，一开始是惨杂在雨中密密地砸下来的。密密地，密密地。孩子们心里一定都盼望着雪下大一点，积起来就可以打雪仗啦，多好哇。于是，美丽可爱的小雪花就渐渐地下的比雨多啦，比雨密啦。纷纷扬扬的雪花里，寒气扑面而来。明天要是有积雪多好。我看着窗外纷扬的雪花想着。
今天似乎比昨天更冷些。我艰难地从被子里伸出一根手指来测试空气的温度。寒冷的空气让我没有勇气离开温暖的被窝。可是最后还是不得不把自己裹成球去迎接外面那个白色世界。
一小片一小片的雪花把这个世界都变成另一个样子。才不要想书包里还有多少多少的作业，小雪花会带走我的坏心情。我一路蹦蹦跳跳地观赏着小雪花一夜造就出的纯白世界的风景，一边也偷偷伸出手去拨弄一下覆盖在树上花儿上的的小雪花。然后，小太阳就从云朵里面出来了。树上的小雪花也按捺不住随着风儿旋转起来，就像一个个精灵。细小的。纯白的。柔软的。细腻的。阳光透过它们直直地照耀进我的眸子里，就像灰烬般。
我知道，你们是人们心中洁白的灵魂。
我知道，你们都是天上的云朵的灰烬。不然怎么会让我感到如此亲切。
我还知道那是小太阳舍不得你们，于是又要召回你们的灵魂去了。
太阳光很好，金灿灿的照在人身上暖和的想睡觉，前面雪地上，孩子们呵着冻得通红的手聚在一齐在堆雪人。他们也在盼着再来场更大的雪吧？
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