有关六年级作文集合9篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
苹果公司总裁库里认为，他更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔若后顾。是这样的，在时代日益进步的如今，“人工智能”一词大家耳熟能详，他们为我们开拓了新的世界，新的便利。于是便有了一个有趣的探讨横空出世，“人脑是否会被人工智能所左右。
我认为这个探讨是极为显而易见的简单，人类因思考而与众不同，人类有自己的情感和想法，有自己的处事原则和底线，这皆与人工智能不同。然而，当今却越来越多人如机械一般冰冷，如流水般完成每日工作。因此，人类要找回内心深处对事物的思考和触动。
人类不能如计算机般工作，失去了价值观。近年，央视越来越推崇纪录片，为我们所展中国千千万万在自己职位工作的人，有雕刻出巧夺天工般作品的木匠，有修筑铁路建筑的人，而于我，感触极为深厚的便是在故宫修文物的那些人了吧。他们修复的物件都不同，有钟表、有画卷、更有木柜等等。但他们都如同对待孩子般去修复。修复这些活儿便不能用计算机、人工智能等等去完成，因为只有赋予情感去完成，这些文物才有历史的传承感。我认为，这些顶级文物修复师所体现的工匠精神只是中国的一角，但所体现的价值观，也正是我们逐日所缺失的，重拾对待社会的价值观，方能找回自我。
利益当头，众多人先是考虑与之不利的一面，再考虑做这件事是否会对自己有利。正如扶老人都要三思而行，但其地一老人却用他的行为，为这漠然的社会注入一汪暖泉。他住在破破烂烂的房中，大家都不曾想这平凡的老人用生平的积蓄资助了在贫困山区的孩子上完大学。老人的家中，有着满满的转账记录单和孩子们一封封的感谢信。老人的同情，让一些本只可以呆在山区的孩子见到未来的曙光。我认为，大家应在思考的同时，切记勿忘了失去对事物的同情，人类因有着同情，与其他不同。
常言道，思考如一朵花般美丽。我认为不然，思考正如一片绿叶，人类的各个想法与情感添之于其上，才是花朵，两者缺一不可。若一个人只是有着情感，那么这份冲动便会导致失败。所以，唯有两者相融，才会带来光明。
库里一语，恍醒了众人，若是大家都变得如人工智能般，连行为都是程序所设定的，才是最大的悲哀吧！
六年级作文 篇2
说起孙泽，在我们六年级可是很出名的，原因吗就是因为一个双
差生不单单是学习不好，还爱欺负同学，经常因为一点小事和同学们打架。
现在的孙泽比起以前，真是有了180度的转变。例如：孙泽在五年级的时候他们班的任课老师告诉我们班的老师说：“要是孙泽能交一次作业可以说是奇迹。”可是今年的孙泽常常创造奇迹。虽然作业没有写完，毕竟是写了，开始的时候只是写一点，慢慢的就能把作业全部写完。
孙泽以前上课总是捣乱，或者睡觉，或者和别的同学说话，但是现在不一样了，现在的课堂上老师提出的问题孙泽总举手发言。还有，上课老师让背作文的时候他也会很努力的去背。有一次，我们背一段课文，这一段有些长，但是孙泽给老师背了一遍，不能说是一字不差，反正是很顺利地背下来了。
还有一个非常明显的变化那就是不打架了，在五年级的时候，经常看到他因为打架被老师批评，现在的孙泽学会了与我们和平相处。
孙泽现在也是老师的好帮手，他还帮老师管理班级，下午让那些中午捣乱的同学扫地，拖地。
孙泽的这些变化和自身的努力是分不开的，然后老师的功劳也不小，如果没有老师那诗一般的表扬和老师那正确的教育方式，孙泽的变化是不会这么大，虽然这样，我还是要为孙泽的变化而喝彩，希望孙泽以后能更上一层楼。
六年级作文 篇3
我心中最美的风景是我家的后院。
我家的后院虽然小，但是里面的东西摆放的很整齐，一丝不苟。现在我就带你们来参观一下。刚踏进花园迎面扑来一阵清香，这清香纯净疏淡，像是桂花香又像是兰花香，我想你们也应该猜到了，是腊梅花。这时候腊梅花已经开的很旺盛了，但是还有一些含苞欲放。梅飘香而送暖，梅花开的时候表示春天就要到来了。二十四番花信风，一候是梅花开的最早。院子里有桃树，梨树，海棠树等等。这些树下面还有一些一小盆一小盆的花。
春天，桃花开了，有粉红色的，淡红色的，个个都换上了新衣裳，像一个个羞红了脸的小姑娘。杏花开了，像一个个红扑扑的开怀大笑的娃娃的脸庞。我突然注意到那几颗大海棠树上面开满了密密层层的淡红的花开得最旺盛，从里到外几乎没有一点空隙，阳光下就像几座开满花的大伞。
夏天，后院里桃子成熟了，杏子也成熟了，果子都把枝头给压弯了。西瓜地里也长满了大大小小的西瓜。每当我满头大汗时，总会吃掉一个来解暑，凉丝丝的舒服极了！
秋天，是收获的季节，许多的水果都成熟了。看着一个个红通通的苹果和黄橙橙的梨我口水都快要流下来了！我摘了一个红通通的苹果咬了一口，啊，甜甜的，嚼一嚼，真好吃。吃完苹果，我觉得还不解馋，于是又摘了一个梨子，咬一口，发出细细的小小的声音，梨子的水分真多呀，真爽，用来解渴是最好不过了！
啊！我心中最美的风景-------我家的后院。
六年级作文 篇4
我的.家乡是一处风景优美的小村庄。那里的风俗有很多，不过最热闹、最隆重的节日还是元宵节。
有个关于元宵节的传说：从前，有一只火神鸟闯入了人间，被人类给误杀了，因此激怒了上帝，上帝下令，每年的正月十五这一天，让大火烧遍人间。当上帝施法后，火神鸟十分可怜人类，把上帝的法术给消除了，并告诫人类，每当正月15这一天家家户户挂满红灯笼，好蒙骗上帝。
在正月十五这一天，远在千里之外的子女们，除非万不得已是一定会回来看望家里的长辈的。在那之前，长辈们会在家里亲自做元宵，元宵的种类很多：花生仁馅的、黑芝麻馅的、桂花馅的等等；形状有圆圆的，有大如核桃的汤圆，也有小如花|生的珍珠小汤圆，现在汤圆的种类花样多了不少呢！除了一些行动不便的老人会选择去商店购买元宵，等到子女们回来，热腾腾，香喷喷的元宵已经恭候多时了。情人们互相寒暄，诉说着最近的不易与幸福。
中午，一大家族的长辈领着亲人们来到寺庙祭拜上帝。需要奉上一鸡一鸭和一碗元宵汤，族人们跪在地上。双手合十面向上帝的雕像开始祈祷，领头的长辈嘴里发出“叽里咕噜”的怪声，像是在念什么咒语似的，不过大致意思是请求上帝保佑人间百姓安康之类的话。
夜晚降临，家家户户就立即挂起红灯笼，放焰花，并做好元宵，搬一个桌子在院子里，摆上元宵和一些菜，在五彩缤纷的天空衬托下，在欢声笑语中欣赏着皎洁的月光，享受着元宵节的欢乐……
六年级作文 篇5
或许有很多人知道，我在博客中第一个认识的是雅儿，可是却只有很少人知道，我第二个认识的是豪豪——这个向日葵般的男孩……
——题记
很久以前，就想写一写豪豪。只是自己的文笔难以描述出优秀的他，所以总是无法完工。昨天，一不小心答应了豪豪，说要好好地赞美他一下，那么，就用自己的文章，描画出这个向日葵般的男孩——酒衷豪吧！
向日葵般的男孩·难忘热情开朗
所有认识豪豪的人都应该知道，他的特点就是热情开朗。上一次的爆竹声声时——建博伊始，我流连于各个优秀博客之间，一次偶然间来到了豪豪的博客。那时的豪豪，一如现在——博客都是一样的热闹。那时对他的不了解，致使我误以为自己评论后仍会无功而返。可是不然，第二天的登录，在博客中看到了他热情洋溢的点评以及专业合理的建议。从此，结识了热情开朗的豪豪。其实，回首往事，想到豪豪对于每个人的热情，一份感动，又涌上心头……
向日葵般的男孩·永恒坚持不懈
每每在网上看到向日葵的图片，都会感慨那一抹坚持不懈的金黄。其实，豪豪不也是这样吗？他一直在努力，一直在坚持。正因为他的努力和坚持，才使得他的文章飞速进步着；才使得五年级的他的文章，博得了要求最严格的小城老师无数次赞叹。仔细看看豪豪的博客，550篇博文，235篇推荐，25089条评论，179230次点击，无一不见证他从开播伊始至始至终的努力与坚持。他的坚持不懈，也会成为我努力的永恒动力。
向日葵般的男孩·文字飘逸灵动
向日葵同豪豪的文字一般，花蕊间也同他的词藻间一般飘逸而又灵动。记得，很久以前用了陆陆续续几天的时间仔仔细细地把豪豪的博文读了一遍。虽然豪豪的文章是在进步的，可是那份飘逸灵动的气息却是从博文第一篇就有的。豪豪的文字不似阿姨以前说的如中国大片般的直白，我却觉得豪豪的文章虽然不像丫头的美轮美奂，但是有一份独特的精彩。
豪豪，知道吗？虽然平时我常常会不失时机地讽刺你，挖苦你，但是在我的心目中，你是我在博客中最贴心，最优秀的弟弟喔。向日葵般的男孩——酒衷豪，记住，以后要继续努力哦，我们共同期待你今后的精彩！
六年级作文 篇6
如果说秋天没有家我就会给她一个美丽的家。
不用说我就知道秋天是一个美丽慈祥的母亲，她有妩媚的容颜有可爱的子女，还有那条伴随着她的橙色丝带。
妈妈开车送我到学校的时候，枯黄的树叶常调皮地给车子做做点缀。这时秋姑娘的大女儿秋风就会把镶在车上的落叶拿下来；时不时秋风还会给学校门口的铁门吹吹身上的灰尘，让她变得纤尘不染。秋风吹落了女同学美丽的头花，还吹散了小姑娘的头发；一个转身又把她的妹妹秋雨带来啦。
扎着两个小辫的秋雨可爱哭了，她只要一哭就会下一场大雨。大雨把男同学的衣服帽子裤子都淋湿了，可是他们还在操场上追着笑着秋雨，仿佛是他们多年不见的好朋友；女同学们可不希望雨水打湿她们的新裙子，她们撑起雨伞成了雨中的一朵朵小花。秋风秋雨吹打者吹打着树上的枯叶，枯叶落了一地，清洁工叔叔花了好长时间才把它们都打扫干净，小树叶却说："别扫我别扫我我也是这里的主人啊！"哈哈原来小树叶就是秋妈妈的小女儿了，小树叶的朋友蒲公英也来做客了。蒲公英牵着小树叶的手，架着降落伞，乘着风的滑梯，从大叔上飘落；从大树上飘落下来了，象一个个可爱的小伞兵。一边飘一边说着悄悄话，他们说秋天的学校就是他们的家。
这时我翻开了日历马上就要立冬了。冬爷爷也会来这个家住上三个月，冬爷爷也很喜欢这个家哩！
六年级作文 篇7
老家住小巷深处，常有磨刀老头经过，拉着一辆破旧不堪的三轮车，车身锈迹斑斑，三轮车斗内随意堆放着一些乌漆抹黑的工具，像极了他黝黑发亮的皮肤。
这天闷热，他又来了，“磨剪子嘞锵菜刀”，吆喝声划破了小巷的宁静，嘶哑的嗓音点亮了夏日，也引得一阵蝉的聒噪。耳畔燥热，令正在写作业的我甚是烦闷，“大中午的干嘛要磨剪子，让人烦躁，怎么就不想想别人呢？真是的！”窗外的阳光依旧肆无忌惮，吆喝声仍一波未平，一波又起。
正烦躁着，窗外下起了淅淅沥沥的小雨，本以为这磨刀老头会就此打住，谁知他又吆喝了声什么，喊声随风飘散。刚想朝他吼一句“大中午的不睡觉，喊什么喊啊？”，定神细听，不仅错愕。
“收衣服嘞——”
他嘶哑的吆喝声回荡在空中，像雨中的闪电，像摇响的小鼓，随着密密的雨丝飘散到我的窗口，我猛然记起老妈去上班之前晾晒了好些衣物，于是赶紧探出头、伸出手快速把衣物都收了进来，匆忙间还看到好些双手跟我一样伸出窗口，原先垂在风中的衣服顿时都不见了踪影。
从窗口望出去，此时小巷只有那个三轮车和他佝偻的背影，灰灰的黑、淡淡的白，像是一幅水墨画，在水汽中氤氲开去。细雨似纱，似月光，似他善意的提醒，若隐若现，丝丝浮动，雨丝洗刷过的世界，竟变得如此清晰。
雨停了，淘气的太阳又探出头来，又是那阵熟悉的嗓音“天晴嘞——”，他的吆喝声就像雨后的阳光，照亮了我的心。
衣服重又在风中飘动了，老家的小巷，因为有了他的吆喝，瞬间变得凉爽无比。
“磨剪子嘞锵菜刀——”
六年级作文 篇8
让皮影戏进课堂，有的老师说自己也不懂，孩子或许也不会感兴趣的。
我总想起小时候对皮影戏的迷恋。我能够借助皮影戏和祖父交流一些典故，看懂皮影里说的故事，还能够哼上两句，总能让自己获得一些人的称赞。我想不管时代怎么改变，儿童喜欢的东西，应该是没有多少代沟的，特别是玩耍的东西。
我们带着五六年级文学社一百多名社员，在多媒体教室里进行“走进皮影戏”的讲座。从木偶戏、布袋戏和动画片说起，讲孩子感兴趣的剧种，让孩子明白这些好玩的都是在用木偶、布袋和动画讲故事。而我们今天要接触的是一千多年前就在中国的土地上存在着的一种讲故事的方法，那就是用皮影来讲故事。
我们带了十几个皮影迷到皮影师傅家里去采访，晚上到城隍庙里看演出。我们布置学生写自己看戏的故事，鼓励他们将课文改编成剧本，孩子们在那种“咿咿呀呀”的腔调和或腾云驾雾或翻跟斗的动作中，慢慢“看”懂了不少故事。他们也乐于及时记录下自己对皮影的感受。越来越多的孩子对皮影产生了兴趣。有越来越多自觉的行动。他们私下去拜访艺人，他们会利用放假几个人在一起制作皮影，也开始了短剧本的排练。
最让孩子们难忘的是10月25日，我们将皮影戏班的人请进了校园，开始了一个下午的“皮影狂欢”。我让师傅们选择孩子熟悉的《西游记》中的片段。在演戏前，师傅做了简单的介绍，学生们就能够从出场人物的打扮分清楚角色，也能够从动作中猜出师傅们那古老的唱腔在说什么。我发现学生们看得非常认真。曲终，我还请学生讲讲自己明白了什么，喜欢上了什么。我很高兴的是有许多的学生说到了点子上。
最好玩的是师傅们和小剧团的成员PK《孔融让梨》的曲目。师傅们演的自然是诗词唱腔居多，而且有很多的赞美成分。而小剧团的表演接近说，不错的是“敲门”“请坐”“分梨子”等动作做得比较好，台下看的影迷们很高兴。
我最为感动的是皮影活动结束时，许多学生围了上来，像追捧明星一样，看着几位正在收拾皮影的师傅，询问晚上会在哪里唱戏。这场景分明告诉了我，越来越多的学生还是喜欢上这门古老而又简单的皮影戏了。
六年级作文 篇9
炎热的夏天，我冒着酷暑来到充满臭味与蚊虫的菜市场，准备买菜。突然，一个稚嫩的童声吸引了我的注意力，“卖西瓜！卖西瓜！……”一个皮肤黝黑的小女孩睁着炯炯有神的眼睛在向行人左顾右盼。一对麻花辫搭在那瘦弱的双肩上，脚上趿拉着两只不同样的拖鞋，椅子旁放着一本三年级语文书。眼前的场景深深地打动了我，我过着无需为生计奔波的生活，却不仅在课堂中开小差，消磨时间，还常盼望下课的铃声早一点响起……
她的西瓜卖相并不好，处处是伤疤，尽管如此，我还是果断地买了两只，她开心地笑了，我也会意地笑了。
晚上，我从书橱中拿出了一本心爱的课外书，往日从不轻易外借的我，如今毫不犹豫拿起那本书，蹑手蹑脚地下楼，走到西瓜摊前，我被眼前的一幕惊呆了，小女孩不怕蚊虫叮咬，与他父母亲甜甜地睡在月光下，露出了恬静笑意。每天睡在既有空调又有蚊帐的卧室中的我，不但不懂得感恩，还长了一身坏脾气。想到这里，我的眼中盈满了泪水，轻轻地将那本课外书放到她的头边…… 。
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