初二的成长的作文
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的初二的成长的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二的成长的作文1
在沙漠上的人生旅途，我们品味着酸甜，吞咽着苦辣，跑到天涯，奔到海角。有一种力量，使开始稚嫩的小脚印，更多的变为了坚毅。那种力量，叫做成长。
记忆中最清晰的，是过生日的场景。蛋糕摆在桌子的正中央，烛火随风摇曳。闭上眼，在一段不整齐的歌声中许下我的生日愿望。那不着调的音准，不标准的英文发音，此时在我听来却是世上最动听的声音。
生日的前几天，我总会提醒父母要给我过生日，送我生日礼物。一次，妈妈说：“你就知道让我们给你过生日，怎么不给我们过生日?再说了，你怎么就不知道你的生日是妈的难日?”虽然我表面上有些不服气，可心里却增添了几分愧疚。回想过去几年，到了父母的生日，他们什么都没有说，只是像往常一样做着家务活，辛苦地工作着，也并没有像我一样要求过生日，要求送礼物。而我，也从没有在意过。我也在问自己：为什么每年家中都只有我过生日呢?之后，我在作文书上常看到有的考生写自己长大了，为自己的爸爸妈妈过生日，在自己的生日那天为妈妈送上一份礼物。作文中的父母，都是幸福的。那些文章启发了我，触动了我，让我开始成长，懂得了回报，懂得了付出。
在我十二岁那年，终于找到了机会来弥补我的过失，像那些小作者们一样为父母过生日。到了爸爸生日那天，我和妈妈谎称要去剪头发，到了蛋糕店买蛋糕。我小心翼翼地将它捧回了家。爸爸开门的那一刹那，我们喊着：“生日快乐!”他先是一愣，之后咧开嘴笑了起来。他低下头接过蛋糕，说：“哎呀，买它干吗呀，谢谢谢谢!”他尽管闪躲，但爸爸的幸福感全都体现在他湿润的眼眸中，丝毫逃不出我的眼睛。妈妈对他说：“看咱们闺女都知道给你过生日了。以后别老说她什么都不懂。”爸爸点着头说：“对，对。谢谢闺女。”我笑着，我知道我长大了，尽管懂事得有些晚，但还不算迟。一家三口，坐在暖暖的屋里，快乐的笑声久久回荡。
沙漠上的脚印还在继续。伫立在一点，望那一串脚印延伸到远方。我知道，是成长这强大的力量在推动着我们。
初二的成长的作文2
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
我们在不停的长大，然而成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯;语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是同学的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为!”了。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差;作为儿子，我告诉自己不能让父母大失所望……因此，烦恼也就日益增多。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
唯一能解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。我们在成长的时候，烦恼也随之而来。但我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长!!!
初二的成长的作文3
一天又是一天，一年又是一年，看着自己的伙伴渐渐长大，却天真地以为自己不曾长大。13岁，一个充满欢笑的年龄，扬扬散散的雨中，蓦然回首，遥望那已经远去的足迹。
堆满玩具的幼儿园里，坐着一个“无所不知、众人仰慕”的我。老师问：“太阳在哪儿？”我举起稚嫩的小手。抢着回答道：“我知道。我知道！”“那么在哪儿呢？”“在这儿！”我指着识字课本上的月亮，回答道。老师让我坐下，我正纳闷，她为什么不表扬我呢？平时只要是我回答问题，老师们都会表扬我呢，而今—那年我五岁，第一次知道自己不是主角，世界不是唯我独尊。
热闹繁华的街道旁，站着一个凡事都无能为力的我。一辆不明的黑色车子突然飞快地从拐弯处冲出，毫无征兆地撞向路边的大妈。“快躲开！”然而这句话相比血淋淋的事实却无能为力，大妈躲闪不及，被硬生生地撞到了几米开外，——那年我10岁是一个面对事实却无能为力的女孩。
宁静的湖泊边坐着一个无能为力但努力去尝试的我。左手托腮的我，正痴痴地望着对面的山。“扑通！”一阵水花打断山中的宁静也打断了我对山的冥想。还为来得及看清是谁在此处玩水，耳边却传来“救命啊，这附近有人吗，有个小孩落水了！快来救人啊！”的喊声。眼睛追随着声音望去，只见一个男孩不停地在水中扑腾，两手与两腿不配合的在水中乱摆乱动，看样子是溺水了；另一个男孩着急的在旁边大声呼叫着，喊大人过来帮忙。我本能地想跑过去帮助他们，但又一想我的游泳技术，算了，还是找大人帮忙了。我用最快的速度跑到附近的商店请老板帮忙，他一听有人落水，；立马抓起衣服就往外跑。我紧跟着他，风簌簌地在耳边吹过，显得凉飕飕的，但仍组织不了我们救人的心。最后，我们还是把那个溺水的'男孩救了上来。——那年我12岁，是一个对事实无能为力却努力去做尝试的女孩。
从唯我独尊到无能为力，从无能为力到努力去尝试，正是这一步步的脚印，促使着我成长！这，是成长的“蜕变”！
初二的成长的作文4
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”每当我唱起这首歌时，我的脑海中就会不经意的浮现出一些让我受益匪浅的道理：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己。所以，我们要拥有一颗感恩的心！
从牙牙学语的婴孩，到求知若渴的少年，曾经懵懵无知的我已经褪去一分稚嫩，在这中间漫长的岁月里，无一不沐浴在母亲的阳光里，我所有的成长，母亲都看在眼里，为我一笔一划的刻上成长的足迹。当我还是个腼腆、害羞、胆小的男孩的时候，经常受一些同学的欺负，妈妈在那时就教我怎么正确的面对生活中的纷杂事情，并告诉我怎样正确地解决。后来，我渐渐长大，取得了优异的成绩，妈妈就告诉我，不能骄傲；渐渐的，学习道路开始变得坎坷，成绩出现滑坡，妈妈就鼓励我，不能气馁，要相信自己一定行。现在，落落大方的我回头再看母亲，她，已多出了几根白发……
在我模糊的印象中，依稀记得小时候妈妈教我写字。那时候的我字写得很差，连最基本的“大”字都写不像样。“一横，然后一竖，再一撇，最后一捺，这个字念木。”妈妈那时经常手握着我的稚嫩的小手，教我写字，那时的我，觉得妈妈什么都可以为我解决，在我眼前显得很高大。
上周，半期考试成绩出来了，滑到了年级两百多位。“妈妈，我这次半期考试考差了”我刚回到家，在门口脱着鞋。“你这次一定要吸取教训，并继续努力，下次一定能取得更好的成绩的”妈妈的眉毛皱了起来，但眼睛里却充满了温暖语重心长地对我说。每次妈妈都是这样，用这样的方式鼓励我。
恍惚之间，妈妈仿佛一夜白了头，面容变得憔悴起来，但她依旧是那样的温暖，就如春风拂面，又如雨露滋润禾苗，她像一朵百合花，圣洁、美好的，让我感恩的花，在成长的路上开着，我们只有在感恩中成长，在成长中感恩，才能使感恩的花，永远绽放在我们成长的路上！
初二的成长的作文5
生命的价值不在于有多少财富，而在于有多少时间被利用起来。
——题记
六月的出现，是湖水水位的上升，是清甜可口的瓜果，是清晨愉快的飞禽和夜晚虫鸣的聒噪，是生命旺盛的季节。
天气炎热的没有一丝飒爽微凉，上海的地铁站渐渐拥挤了起来。“呜——”随着一声长鸣，等车的人群嘈杂起来。
“地铁即将到站，请大家退到安全区以外。”
车门开了，地铁上满座寂然，只有手机页面滑动的声音。车厢里的人们都凝神注目着自己的手机，徘徊在字里行间。
这时，上来一位农民工，他个子不高，面色黝黑，最主要的是肩上背着一个麻袋，像乌龟背上笨重的壳。他环顾四周，缓缓坐在一位“公文包”的旁边。与别人不同的是，他从麻袋里掏出了一本厚厚的书来。那书被小心翼翼地保护着，整齐的书页不沾一点脏污狼藉。
他勤奋好学的精神，给予了我一串成长的脚印。
我很好奇，“叔叔，你为什么要在地铁上读书呢？”
“我是一个作家，想要写一本关于农民工的书。”他顿了顿继续说，“为了使它更真实，我打扮成农民工到地铁上体验生活。”
他对生活的见解，是我生命中的一串成长的脚印。
“我可以看看你的书吗？”我非常想读一读他的书。
“当然可以。”
我拿过书，只见书面上镶着农民工的照片。
我看书渐渐入了迷，“这书有我的签名，就当送你做个纪念吧。”他和蔼地说。
他待人友好的性格，传播了一串成长的脚印。
这时，旁边的“公文包”扭了一下身体，不小心碰了一下这位作家，他嫌弃地避开了旁边的同伴。作家感觉到撞击后，歉然地看了一眼，慌忙说道：“对不起。”“下次注意些儿！”
他不拘小节的性格，印出了一串成长的脚印。
地铁靠站了，一波波的人群都流下了车，只见那位作家收好他的书，迈开大步，走向远方。他说，他还要去学校门口体验生活、寻找灵感，一定要坚持到把整本书写完。他希望整本书都充满他的脚印。
他为生活追求完美的态度，留下了一串成长的脚印。
“读万卷书，行万里路。”读书，不是为了考试或炫耀，而是成为一个有潜质有文化懂交往会思考的人。
初二的成长的作文6
说起成长的回忆，我不由得想起了过去，那过去的记忆，我一直抹不去。
我出生在农村里，从4岁开始，我每次吃完饭，都会去找伙伴玩。我那时和伙伴们都非常喜欢玩泥巴，每次都能做出许多泥玩意，直到现在我还改不了爱玩泥巴的性格。那些精美的泥玩意，我至今不会全记得，但印象最深刻的是那次：我和伙伴们一共6人，我们吃过午饭就到一个熟悉的地点集合，那个地方是最多泥巴了，黑的黄的红的都有。我们几乎是用了一个下午的时间做出了一个差不多一米高的玩意，样子非常像城堡，我们那时候不懂得什么是城堡，我们把这个玩意叫做“大房子”，这是小时玩泥巴做过最大的玩意。
到了6岁，我们各自都进城读书了。我到县城的第一天，我感到十分陌生和惊奇。四面的高楼、穿着时尚的人们，以及有我没见过的大货车之类的。我进县城就是为了上幼儿园，进幼儿园的第一天，心里更是一阵恐惧，这儿没有我熟悉的伙伴，也没有嫩嫩的泥巴玩，更没有我喜欢抓的金龟子和天牛，这里的玩具比我们农村高级上千百倍，像滑滑梯这些根本没见过，更何况我那时不会讲流利的普通话，和新朋友沟通就更加困难了……幼儿园毕业时，我和城市人的生活方式方面已经没什么两样了，普通话也越来越流利。当我回到村里见伙伴时，我们都变了。
上小学了，我的成绩一天天进步，表现也一天天变好，曾经在农村的调皮习气也被我改了。而小学的生活中，我接触的高科技产品一天比一天多，思想也一天比一天先进。可因为迷上了电脑，在四年级的时候成绩如同高楼塌了一般，开始一天天退步。四年级过后，我接着读过了噩梦一般的五年级，我饱受了老师的辱骂和同学的欺负。终于到了小学六年级了，为了能考上中学，我开始慢慢努力，成绩慢慢恢复，但一直处于忽高忽低的状态。但结果还是好的，中学考上了，小学也毕业了，我就犹如在噩梦里醒了一样，我高兴得一蹦三尺高。
那些成长的回忆像一条条鱼儿在我的脑海里回荡，我无论到什么时候，都不会忘记那些“鱼儿”。
初二的成长的作文7
“当我还是一个懵懂的女孩，遇到爱，不懂爱……”容祖儿的《挥着翅膀的女孩》始终在我脑海里挥之不去。这首百听不厌的歌，让我看到了自己成长的艰辛，看到成长路程中的精彩，看到了我从成长的懵懂期渐渐走向成熟的过程。
从我记事起，爸爸妈妈总是小心翼翼地呵护着我，尽量不让我受到任何伤害。我就像一朵小花，在阳光的照耀与雨露的滋润下成长。但是不知从何时起，我开始对生活感到不满，开始跟爸爸妈妈吵架，开始不愿意总听父母的安排。我也不知道为什么，总感觉缺少了什么，我心烦意乱。
渐渐地，各种事情接踵而至：上学、考试出现问题，与同学们的矛盾，还有做了什么错事，被父母与老师批评……很多很多，压得我喘不过气来。于是我更加烦躁，总是跟父母对着干。父母也不像小时候那样宠爱我了，也开始批评我、指责我，有时一心急，还忍不住要打我……我觉得一切都变了，和小时候不一样了——那甜蜜、快乐而又单纯的日子，似乎已经离我远去。我认为自己退步了，而父母也不再像以前那么娇惯我、宠我了。因此，我很苦恼，在困惑中迷茫地走着。
“风雨来，不避开，谦虚把头低下来，像沙鸥一样来去天地，只为寻一个奇迹……”在又一次与妈妈闹翻之后，我决定离家出走，再也不会回来了。当时我真恨死了妈妈，心想她凭什么指责我……走在空旷的小道上，我的心渐渐平静了下来，也开始后悔刚才和妈妈的吵架。于是，我开始想自己为什么会这样，是什么东西这么神奇，竟把一切都给变了样？然而想了很久，也没想出个所以然。我遗憾地往前走，却惊讶地发现自己已停在家门前。
犹豫地敲开门，看见妈妈焦急而又带有一丝担心的脸，我的眼泪终于夺眶而出。妈妈是为我好，只因成长，随着时间的流逝而出现了曲折。这时，我似乎找到了答案——让一切变化的，是时间。
岁月的流逝，把我推向未来。这未来兴许是精彩的，兴许是平凡的，也兴许是出人意料的……但有一点肯定的是，我不再是以前那个懵懂的女孩了。经历了这么多，我还是长大了，现在的我是真正的自己了。
耳边又响起容祖儿的歌，歌到了第二部分，我潸然落下了泪……
“我也不是那个懵懂的女孩……”
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