关于初三的作文(合集15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的关于初三的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于初三的作文1
书是一个万能的老师，他教会我们许多东西。因此我非常爱阅读书籍，我经常阅读一些文学类书籍，以及一些数学思考类的书籍。我与书发生了许许多多的故事，有些令我记忆尤深。还记得那个难忘的星期五晚上来。
那天放学回到家里，一进门就看见客厅的茶几上，放着一个纸皮箱，这时妈妈告诉我：“思其，给你买的书来了。”我马上扑过去将纸皮箱撕开，只见里面是一本本印制精美的书，总共有二十多本，我翻翻这本，又看看那本，都不知道先看那本才好。这些书我可是盼望了很久的。它们是我和妈妈一起在网上选购的，从那天起，我每天回家的第一件事就是问问妈妈，书到了没有，今天我终于拿到了，你说我能不激动吗。
我拿起书，立即如饥似渴的看起来，看着看着我整个人都入迷了，看到布卡和麦克斗嘴（《我的第一本历史探险漫画书》），我禁不住会哈哈大笑；看到布卡遇到了危险，我也万分紧张，突然有人拍了我一下，我不禁大叫起来，回头一看，原来是妈妈，她也被我吓得呆在那里。在看《幻想数学大战》时，遇到难题，我会苦思冥想、抓耳挠腮。在书中看到学过的知识，帮助我进行了知识的巩固，遇到没接触过的问题，又让我提前进行了了解，让我领先在起跑线上。那天晚上可能我一辈子都会记得。
书是一个万能的老师，我通过它，了解了世界各国的名胜，通过它，学会了很多生活常识。书是我的好朋友、好老师。
关于初三的作文2
从小，我就喜欢这种感觉。淋着雨，无拘无束地奔跑。即使会淋的满身大雨，即使会遭到父母的谴责，即使是会感冒，但是，我还是喜欢这种无与伦比的感觉。不用看大人的脸色；不用为了跟同学处好关系而说一些违背良心的话；不用怕作业没做完；不用怕面对第二天不想面对的事。可以放下一切的压力，好象把他们都甩掉了一样，如释重负地奔跑，为所欲为地奔跑，淋漓尽致地奔跑……
在学校，就变天了，蜻蜓低飞，蚂蚁搬家，看到此情此景，我不由得雀跃欢呼，左蹦右跳，大声的宣布：“要下雨了！”这一天，我等到了。终于，成都下起了这几天来，最大的雨。
我放弃了坐舒适的车，开始了我的奔跑之旅。在马路上奔跑，我很幸福。因为我忘记了所有的烦恼，忘记了明天的小考，忘记了两周后的期末测试，忘记了心里所担心的所有事。这种感觉，通常都是来自于风雨交加、倾盆大雨的时候才有的，所以，我格外的珍惜这此的雨行。虽然，我的一身都被骤雨淋湿了，像个落汤鸡，狼狈不堪。但是，我不后悔，我非常喜欢这种感觉。
所谓“空山新雨后，天气晚来秋”雨过后，虽然天看起来阴森森的，但是，这种天气，是我最期盼的。
自由自在，像在天空翱翔般的鸟儿，这种感觉，只有奔跑，在暴风骤雨中……
关于初三的作文3
初三的生活突然变得很简单，简单得我每天只用想一个有价值的问题，那就是我接下来要做什么作业。一般来说我的作业都是在几本课外资料中徘徊。基本是一课两本，一共七课，共十四本。于是就有不少同学到“作业这么多，都不知道从那一可不课开始做了。”每每听到这样的话我都想笑，禁不住想想问问那位同学“为什么要考虑先从那课开始呢，还不如埋头努力的干，即使做不完，也不会自责。”着就是我的风格，做作业时，把老师布置的完成后就伸手到课桌内，摸到那本就做那本，因为我相信：时间永远多于作业。
有时做着作业，突然同学们都笑了，我也禁不住扭过头去瞧瞧发生了什么事，看到的往往是那么几个同学在做些滑稽的动作，仿佛那群家伙就是以哗众取宠为乐。但偶尔也会看到确实令人想不到的笑举，比如几个捣蛋的家伙在教室后面捡个可乐瓶玩扣篮以取乐，却被老师逮个正着;也比如老师刚进教师就看到有人吵架，却并没有停火的样子着实让人好笑。
偶尔同学也会在一起说说笑笑，那一般是在一周仅有一节体育课上。对于这一节珍贵的课，同学们都格外抓紧。抓紧时间跳远，抓紧时间丢实心球，抓紧时间跑步，因为这都是体育考试的项目。但更多的是抓紧时间打篮球，同学们手这是学习战场后的放松方式，但这并未得到老师的认可，遭来的就是一阵痛斥。
这就是挖简单的初三生活。其实，我认为要生活复杂起来是极简单的，但极简单的生活其实应该是下意识地在等待一种不可预料的东西的出现的出现，因为人不得不以简单的姿态去面对复杂的生活。
关于初三的作文4
“哎，又要开学了！”这句话成了我最近几天的口头禅。
我现在初三了，下学期一开学对我来说意味着什么我很清楚！就像那种去“魔鬼集中营”的感觉吧！呵呵！
其实还没有开学，放寒假布置的作业就已经弥漫着“魔鬼”的气息，说真的，我还有点不服气！为什么初三就注定要背负那么多的压力和重担？为什么过年也要我们在一堆堆习题中度过？为什么我们不能自由？
教师常常板着一副脸，恶狠狠地说道：“我告诉你们！中考题比高考还难！你们着些孩子不认真，我看别说重点高中，业都毕不了！”听着这些话，心里就像压了一座大山，别说翻身，喘气都喘不过来。
哎！想到这些，真想一辈子不上学，当学生多累啊！好想长大，长大了就不怕教师念“紧箍咒”了！
我想，看到我这篇随记的朋友们，如果你们也是想我一样的同学，一定会产生共鸣如果是学弟，学妹们，你们听我的决没错。但是，决不能放弃！一定要为爸爸妈妈争气！
我算过了，我们辛苦地学习了3年，到时候回报爸爸妈妈的只是一张毕业证书，想想长辈们的感受吧！
谢谢，观看我的随记的朋友。谢谢你们肯看我发的牢骚！谢谢！
关于初三的作文5
回想刚来二中时，17年。一眨眼的功夫，19年了。作为一个21世纪新青年，啥也没干就快毕业。时间都去哪了，还没有好好玩，就已经长大了。语英政史一辈子，满眼都是背了记了。
如果上帝给我穿越到两年前，我一定不会是这个的德性。当然，不可能。珍惜今天。初三了，学业繁忙，压力山大。这一年是决定性的时刻，改写命运的机会。初三是一个转折点，有人摔倒，有人超越。我刚上初三那一天，看着这眼光缭乱的数学，天方夜谭的语文，火星文字的英语，“罪恶根源”的`政治，“洋气十足”的历史，心里淡淡的忧伤谁能懂?
生命本来就脆弱，为什么还要给他施加压力?因为只有这样生命才能进化，才能不被自然淘汰，才能活下去。用何老师的一句话，“学习能让人知道谁是天才，谁是炮灰!”我要感谢初三帮我淘汰潜在的对手，同时我也要敬畏初三，尽全力不被他所淘汰。
青春就是要奋斗。敢于失败，敢于斗争。如果毫无目标的过完青春，你干脆***吧。这青春就毫无意义了。初三正是青春的一个小高峰，直面中考，无所畏惧。后面还有一个人生的分水岭——高考。初三不拼一把，高考就难了。我们这个年纪，太好的江山，不好好去闯去干，那还不如直接从童年变成老年人呢。
青春是生命最强大的时候，别人对你嘲笑，讽刺，否定。我们应该感谢他们，是他们给了我们前进的动力。青春不怕一无所有，只要敢拼敢闯就没有什么完成不了。青春唯一怕的就是为自己的懒惰找借口。
关于初三的作文6
我曾见过许许多多的桥，而给我留下深刻印象的还是那座桥。
盛夏的一天，风和日丽，老师组织我们到野外郊游。下车后，我和组里同学来到“好娃山”脚下，要想当一次“好娃”，还要经过一座吊桥。
这座桥给我的第一印象就是险。这桥由约两米来长的不大规则的木板连结而成。木板间的空隙却几乎与板子一样宽，走在上面一不小心就会踩空。这座摇摇晃晃的桥十分难行，设计者于是将一根看似很容易断的缆绳架在桥中间的齐腰处做扶手。
我看着晃悠悠的吊桥，也终于下了决心迈上桥。小心翼翼的我，手抓着中间的缆绳刚走到桥中央，便看见对面一位同学迎面朝我这边走来。我心里不由得害怕起来：“这么窄的桥我们俩怎么能同时过去呢？”于是向对面的同学喊道“你先退回去，等我过去后你再过来。”谁知，由于桥窄，心又胆怯，我俩都不敢回身回到岸上。这时，她继续走了过来，我俩想侧一下身子换个位置。我刚一侧身，没想到因为紧张，一脚踩空了。我只感觉刹那间我的左腿从两块木板间陷了下去。我极力想把腿拔出来，可木板夹得太紧，我怎么也拔不出来。这时，我感到吊桥在左右晃动，我向左右两边看去，岸上的同学都朝桥中间跑来，尽管地方是那么小，同学们仍配合的很好。在我左右的同学使尽全身力气将夹住我腿的两块木板往两边拉，而站在揽绳另一侧的同学搀扶着我，终于，我在同学们的帮助下将腿从木板中拔了出来。
过了桥，我望着那座依然是那么险的吊桥和桥上像什么事也没有发生过的同学们，似乎看见了一座坚不可摧的桥梁——友谊之桥。
关于初三的作文7
小小的感恩，像一缕和煦的春风，像一滴晶莹的露珠，来去无痕，温暖人心。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每当耳畔想起这熟悉的旋律，我便会禁不住跟着哼起来，简简单单的调子，却真正唱出了朋友间的情谊。
十月的天气忽冷忽热，像个耍把戏的小孩儿，阴晴让人捉摸不透。但校园生活依旧丰富多彩。
我的朋友不知是心血来潮还是怎的，把我拉到她身边，断断续续的讲了一大段话：“我很幸运能有一个你这样的好朋友，”她停了一停，然后继续对我说，“我是一个不自觉的人，也常常发泄自己的小脾气，但你从来不会生我的气，你总是会在我分心的时候提醒我，你从不会吝啬你对我的建议，我真的很感激你，我只能对你说这些话，来表示我的感谢了，我只想永远做你的朋友。”对这突如其来的感谢，我有点儿不知所措，平常一向大大咧咧的她竟说出这么文绉绉的话，但确是感动了我，这是第一次有人这么真诚对我说话，心中久久不能平复温暖的涟漪。但我又是多么惭愧，我从来没有这样有诚意地对朋友说过一句感恩的话，甚至觉得那样是一种矫情。
朋友，这个既熟悉又陌生的人，在我们失落的时候带来温暖，在我们快乐的时候同我们一起欢笑。他们可以为了让你开心而丢了作业，也可以为了给你一个详细的解题过程而花费一节课的时间钻研。我们曾一起抱怨过功课的繁重，却又在期末考试前一个晚上搜寻每一个知识点。我们为什么不感恩他们呢？我们应该感恩他们，是他们陪伴我们一同走过青春。
当树叶一片一片落下，当尘埃里的时光一点一点逃离，或许我们才会慢慢懂得朋友之间的距离。因此，让我们从现在起，感恩我们的朋友吧，让他们知道他们的朋友们是懂得感恩的，让他们知道他们的付出都是有价值的！
关于初三的作文8
说己，悦己，曰己
我本一普通人，自进入精中以来，改变极大。精中令人惊叹的高质量教学吸引了无数望子成龙望女成凤的家长送子来之，它教学的优越性使学生的压力也同步剧增，负荷超重，而我，也是如此。
鄙人笔名旧忆，何来旧忆?这就要追溯到现在所处的阶段——一名初三应届毕业生。
旧物，旧地，旧事
初到此地，本人因不适应次环境，身心俱疲，所以也暗暗地说了不少关于此地的坏话。不过，现在的态度已截然不同，至于原因，想必大家都心里有数。初到精中，“树木丛生，百草丰茂”，此地绿化确实让人感到赏心悦目;初见大气，精中的“精忠报国”和升旗仪式自然也是精中的标志，其每周“国旗下的教育”，也总会让人感触颇多。
忆人，忆故，忆师
“距中考还有--天”，这句话自然是每届初三、高三毕业生都耳熟能详的，每个班的黑板上都有这句话。然而随着数字的减少，我们与老师、同学相处的时间也就越少，老师对我们的“监视”也一天比一天松，因为用老师的话来说就是“全靠自觉”。是啊，都到这个时候了，如果我们再不想看，再不想学，那不管老师再怎么逼，也学不到心里!然而我们，平日里连一句话都不讲的人，也都相互开起玩笑，平日里的“仇敌”，也都开始并肩作战了。因为我们都知道，马上要毕业了!
念悟，念旧，念忆
毕业了，即使花开了;毕业了，即使天晴了;毕业了，因为人散了。
天下没有不散的筵席，我们即使暂时分开，也终将会有团聚的一天。
关于初三的作文9
七月，是雨的天地。撑起一把伞，驻足在村前古老的小桥上，听那阵阵雨声，看那场场雨景，是我的习惯，也是我的爱好。
雨丝像一条条银白的丝带，轻盈地在人间漫步，自在的在人间起舞，欢快地在人间吟唱。
伸手想接住一片完整的雨，把她细细观赏，她却打湿了手，在指尖融化，成为一弯水洼，想抓，却抓不着，想留，却留不住。闭上双眼，去倾听，去感受。我听见了，听见了那轻盈无痕的声音，像一个纯情的少女在向我诉说着她不为人知的往事，有一点轻松，有一点凄婉，好似又有一点欢快？为何？是因为找到了好的听众吗？是因为把秘密分享了吗？在雨幕间，我仿佛领略了少游的词“自在飞花轻似梦，无边思雨细如愁”的真谛。心一片沉静，我已融入这片天地，为在用心灵与雨对话。
雨愈下愈大，落在伞上的声音给人以心灵的撞击，灵魂的震撼，引发我与雨共舞的热情。我扔掉伞，舒开双臂，仰起头，让心在雨中畅游。雨是孤独的，是骄傲的，这是她的魅力，却也是她的悲哀。如果不是独立于世俗之外，她不会这样孤独；但也正是这种孤独，造就了她出尘的气质与空灵的姿态。心里泛起点悲伤，泛起点欢喜，说不出的滋味。我愿成为雨中的精灵，与她为伴，抚慰她的心灵，成为她永远的伙伴。
关于初三的作文10
第一次接触象棋是我十岁的时候，那时候我不经意间发现了爸爸经常与好友一块玩象棋，当然那个时候还不知道，看着那一个个圆饼样的东西，我好奇的问爸爸那是什么，在爸爸的讲解下，我知道了他们玩的是象棋，那一个个圆圆的东西就是棋子了。
上初一的时候，我也缠着爸爸教我下象棋，爸爸没办法，只好硬着头皮教我这个新手，他首先教了我一个口诀，马走日，象走田，车只能走直线，并且给我说了棋盘的构造，慢慢的我也开始了解了象棋。
这不刚放学，我就吵着与爸爸杀一盘，爸爸拗不过，只得摆上棋盘，当然我这个新手很快就败了，爸爸拍着我的头说，小子，你还嫩着点，我不服气的反驳着，哼，早晚有一天我会赢你的。如今我已经初三了，虽说棋艺有所长进，但是每次与爸爸玩都会败下阵来，并且每次都很不甘心，因为只差一步我就能赢了，看来姜还是老的辣。
虽然与爸爸屡战屡败，但是象棋也成为了我闲时消遣的一个游戏，每次败后，我都会问爸爸输的原因，有一次趁爸爸不注意，偷偷的移动了他一个棋子，而那次也是我赢的唯一一次，总得来说，象棋给我带来了很多的快乐，我喜欢它。
关于初三的作文11
人在初三，总是会被人问到“梦想”。往时，我们种种斑斓的梦想排成了一条长队。而现在，我们的梦想被>老师和家长指定，只通往一个方向——高中。他们利用种种间隙，为我们做各种指导和思想工作。同学们被叫进老师办公室的频率大大增加，大家的表情也跟着发生了许多变化。连平时疯疯癫癫的小Z，面部也不再有兴奋的神情。每次看他，他都是一副木讷的表情，直直地望着某个方向。他告诉我，那里有他的梦想。我问他的梦想是什么，他动了动嘴唇，咽了口唾沫，迟疑地说：“上高中呗”我清楚地知道，他的迟疑出卖了他。最真实的梦想其实就盛开在心中的某个角落，不需思索便能脱口说出——小Z心底的梦想并不只是考上高中这么平凡。
那天小Q传给我一张图片，上面画的是一个人在钓鱼，而水下的鱼也想钓人。他们就这样用“饵”诱惑着对方，却也被对方的“饵”诱惑着。突然发现，这“饵”，就像那颗最亮的星，就像——梦想。
小学同学给我打电话，异常兴奋地告诉我，她读完初中就要去考艺校了。“我就要实现>我的理想了，好高兴啊！”她还问我：“你的理想是什么呢？”我一时语塞：“我不知道，还没想好呢”
其实，她并不知道，在我心里，梦想已变成了一件奢侈品，就像那颗永远也摸不到的星。
童年是最纯真的。那时的梦想像没有沾上灰尘的羽毛，风载着它惬意飞舞——只要风够大，它便可到达那遥远的地方
人在初三，梦已僵化，美好的梦想化为幻象，说不出的寒冷与失落把人的心与梦拉着直往下坠。
关于初三的作文12
静谧的夜，充斥着一望无际的黑，满天闪亮的星洒下了缕缕星光，穿透了寂寥的黑。
梦想犹如星空。在你历经艰险时，它会使你坚定着信念走下去，在你孤独无助时，它会使你获得冲破黑暗的力量；在你颓废自弃时，它会使你振作精神，努力向前；在你勇往直前时，它也会使你更加坚定前行地步伐，沐浴着胜利的春风。
留住灿烂星空，你将会获得战胜挫折的力量。
发明大王爱迪生一直被留在人们的心中，那是因为他给人们带来了光明，使得生命得以延伸。儿时的他就已有了自己坚定地梦想，指引着他一步一步地战胜了挫折。他曾经在火车上做实验，被列车长发现了。不但扔了他所有的实验器材，还一巴掌打聋了他的耳朵。他为了寻找适合做灯丝的材料，历经辛苦与他人的嘲讽，失败了一千多次。但他始终没有放弃，梦想的力量招引着他不断地在科学领域中竭尽全力地遨游。他觉得：他虽然失败了一千多次，但发现了一千多种材料不适合做灯丝，而离成功也就更近了一步。
留住灿烂星空，你将远离颓丧，走向星光大道。
青春的我们年少轻狂，有着自己远大的梦想，而不觉得实现梦想的不容易。便整天做着自己的梦，给梦想涂上了一层梦幻的颜色，而变得不切实际起来。一旦遇上点挫折，就很容易地变得颓丧自弃。这时，灿烂的星光会指引着一条正确的旅途，使我们擦亮眼睛，切实地看到现实，使我们精神振新，重新为梦想努力着。
有了梦想，我们才能在人生中一路披荆斩棘；有了梦想，我们才能不至于失去信念，执着地追求；有了梦想，我们才能脱离无知愚昧，不断汲取知识。
人生路上，我们总会面临花开花败，总免不了黯然神伤，这时我们要脚踏实地，仰望星空。携一袖光辉。嗅一缕花香，迎接希望的到来。
关于初三的作文13
我的父亲个子不高，却有着坚实的、可以依靠的臂膀。他在我不曾在意的地方给予我无尽的爱。
“爸，我妈干嘛呢？”这几乎是我每天第一眼看见父亲的第一句话。“出去了。”父亲也一如既往地回答我，始终平平淡淡、波澜不惊。“今天吃什么？”这句话紧随上句之后，固定成为我的第二句话。“还没做呢。”“哦。”我上了摩托，回家。
我去上学要穿过三个十字路口，父亲担心，便担当了我的“司机”。每天送我上学、接我回家。当我迈出校门的第一眼，会看见父亲的身影。
回家的路上，一如既往的沉默。我漫不经心地看着路边的风景一点点移过。每当这时，心渐放空，像一滩死水，惊不起一丝波澜。“今上课老师讲得听懂没？”父亲的声音被风带向远方。“嗯，还好。”我答。又一是阵沉默，只有风在来回穿梭。
半路，下了雨。父亲带伞给我。我打开，为我与父亲挡住雨。父亲把伞往后推了推。风很大，我握伞的手十分吃力。父亲便一手帮我，一手开车。
终于到家了。我抖抖身上雨水，低头脱鞋，眼角余光猛然发觉父亲的衣服湿透了。父亲闭上门，抹了把头上雨水，脱下滴水的外套，关切地问：“你衣服没湿吧？别感冒了。”说完，他匆匆进了厨房围了围裙忙着做饭去了。
听着叮叮当当的做饭声，转头望着外面淅淅沥沥的雨，我忽然明白：那个沉默寡言的父亲，那个矮小敦厚的父亲，一直默默地给予我慈爱、温暖、力量。那力量肉眼看不见，但心灵却可以感受到。
我的父亲个子不高，却有着坚实的、可以依靠的臂膀。他在我不曾在意的地方，给予我无尽的爱。
关于初三的作文14
回首刹那间，看到了什么？
曾经的伤痛，快乐和别离？
或许会重陷往事，潸然而泪下。
即使是这样，也是快乐的，毕竟能拥有悲伤，记录着人生的一段或苦或酸的经历。
那些尘烟往事伴着一张张熟悉抑或陌生的面孔，穿越记忆的长廊。回头望去，充实！真实！
天空不留下我们的印痕，但我们已飞过。纵然没有蓝天的深邃，总也还有白云的飘逸。
生活中不是缺少阳光，而是缺少发现。上苍的赐予总是喜忧参半，才有了苦乐年华，幸与不幸要靠我们自己诠释。
当狂风肆虐轻浮的浪花时，小草却发出轻蔑的微笑，这是浪花与小草心致的不同。
青春的憧憬和梦幻有着音乐般美妙的旋律，时间飞逝而去，能保持这种旋律的更是一种幸福。
也许，每个人都不可避免要成熟，然而成熟所带来的失落感又总促使我们去寻找青春的足迹。
又是一个路口，停下来，不经意的一次回首，看到走过来的曲折道路，不免感叹。会心一笑，在众人不解的目光的追随下，又一次转向了一条曲折的道路，一步步前进。
幸福和愉悦的人用歌声裹着泪水，坚忍地寻觅希望，那是对生活的婉约与坦然！
关于初三的作文15
看了两个小短视频。
一个是说印度女子险些被压成汽车三明治，但奇迹还生。看那个视频，说实话，挺感动的。我感慨，多希望，社会上的所有人，都像印度当时在场的那些人一样，都那么热心，都那么一条心。真好！我希望，我们中国的社会，也同样可以那样，一人出事，见者相助！
我在想，如果不是当时印度人们及时制止了肇事者，不是他们一拥，一条心就想着要帮助受害者和捕获肇事者的话，那么，只会让结果更加恶劣，因为肇事者是未成年人，他肇事后肯定慌张，一慌张，难道还能保证不再伤害任何其他的路人吗？也幸好是被拦下来了！而且，他们真的配合地很好。他们并不是单纯的围观者，他们是那样理智，不约地一些人去拦肇事者，一些人救助受伤者，还不忘拉出受害司机。
真心配合地好，而且，警车也没几秒功夫就顺利到达。（虽然那辆警车貌似一直停在那里）但也不得不感慨，他们的工作做得真好！群众的作用真大！他们一条心的感觉，给人真的是暖心！
再看到的一视频是光脚父亲抱孩子跪求上车。当时看的时候真心是屏住呼吸在看。看了两遍，切实地让我感受到当初自己晕倒，班主任也是这样的情况，把手放在我嘴里，即便我把他手要得他直喊啊！但他还是不把手拿出来，还沙哑着嗓子喊自己的名字。最后听到那个男孩已经出院了。自己真心吐了一口气，心里有好多好多的感受，对小男孩想说的话，也有相对司机说的话，更有想对这位伟大父亲说的话！
愿社会的群众力量越来越大吧！因为人心齐，泰山移。只要大家都一条心，真的没有什么是人们可以害怕的！怕的不过是人们心散，社会乱！
【关于初三的作文(合集15篇)】相关文章：