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岁月留痕初二作文
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的岁月留痕初二作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
岁月留痕初二作文1
如果我的人生是一辆公交车，那我就是这辆公交车的司机，在我的这辆公交车上，有上来的人，也有下去的人。这些人教会了我成长，这些人教会了我关心，这些人教会了我知识，这些人教会了我友谊和陪伴。每天都有不一样的人，每天都有不一样的风景，但我却始终行驶在那条“岁月”的道路上。
除了父母，亲人以外，她是我最重要的人，她是我最好的朋友，但我们好的却像姐妹。你看，我们虽然不在同一个班，但却形影不离。她很细心，性格很好，喜欢给别人讲笑话，跟她在一起你会觉得很舒服，很轻松，这也是我喜欢她的原因吧。
记得那一天早上，我来到了学校里，正在打扫卫生的我肚子突然猛烈的疼了起来，她同我一起打扫卫生，发现我的失常后跑了回来，见我用手捂着肚子就猜到我肚子疼，她把我扶回了教室里，她用她的水杯装满了热水递给我。在她的悉心照顾下，我的肚子已经好很多了，可没想到上第一节课的'时候我的肚子又开始猛烈的疼了，我疼的趴在桌子上，她看到后立马去叫班主任，班主任给我的父母打了个电话，我被接到了医院。医生检查了一下说我没事，吃点药就好了。我回到学校已是第三节课了，我喊了声报告就进去了，老师还关心的寻问我怎么了，我只是说了声没事了。下课后，她急匆匆的跑了过来问我是什么病，我说也不是什么大病她才放心的回座位了。我看着她的背影感觉到了温暖。她就是这么细心，为别人着想的人，所以她的朋友特别多。虽然这件事已经过去几年了，但我还清晰地记得她那时着急的模样。
也许在我的这辆公交车上，除了父母，亲人，老师外，她是那个会坐到终点站的人。在这条“岁月”的路上，我们相互陪伴。
岁月留痕初二作文2
“岁”字曹"山”和夕阳的“夕”，月字是明月的月。我自认为在岁月如烟花般消逝前，我可以踏过山。见过月升日落。让它们，在我的生命中岁月中留下痕迹。
在初春，我回到老家。老家是一个山清水秀的好地方，在这里，我可以一个人，一杯水，顺着石阶，—一步步爬上山顶，在青树翠曼之间穿梭。我可以不惧虫蚊的叮咬，欣赏这生机勃勃的绿；可以坐在石椅上，抬头看那郁郁树木所掩的，只路出小小一角的'，漂漂亮亮的云。我可以抛开父母的管束在那小小的一片翠色之中奔跑、狂炊。这是属于我的一”方乐土。
我可以搭一小小的帐篷，在家旁，在山旁，在稻田中的岛屿上，可以带上我的储备粮，做一个夜猫子静候黎明，静待那耀眼的初日，看明月沦陷在光辉之中。月华绚烂而盛大，像生命这一场烟花，短智却总是留下惊艳。
令人沦陷的，惊艳的时刻也许不能永存，那总是能在那并不长久的岁月之中留下痕迹。
人的一生，短的数十年，长的也许百年，但在山川日月前却微不足道。所以苏轼才会留下“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”的感叹。月亮的盈亏，是否就像人离开世间的光茫散尽？太阳初生，是否就是新生命的降临？
山川日月，在我的岁月中，留下了痕迹。美景曾惊艳了我，印下了，刻下了，哪如梦般的月，那惊艳了我的初日，那青翠郁葱的山。
“岁月”，“岁月”，在岁月之中留下影子的，留下印记的，是青山，是初日，是皎皎明月。也许，在未来，会有很多更加奇妙的景色在我的岁月中留下印记。也许，当我现在年轻的生命逐渐衰老时，我会坐在石椅上，细细数数我岁月里的痕迹。
岁月留痕初二作文3
光阴似箭，日月如梭。也许，昨天正与邻家小孩嬉戏打闹，今天就坐在高中教室里勤奋努力。蓦然回首，不知已经过去了多少个岁月。你还能依稀记得在很小很小的时候，天空是那么的蓝，躺在草地上是那么地舒心，永远都是与其他小孩一起出去玩，到了夕阳时分才回家。无论闯了多大的祸，总会有人原谅你，父母也从不会责备你。
到后来，你背上父母给你买的新书包踏入小学的校门，你是多么地不舍，你总是会哭上几回。从老师教给你的第一个拼音，第一个数字开始，你便步入了知识的殿堂。因为人生的第一堂课，你变得那么地如饥似渴，你渴望能了解更多，知道更多。你开始有了自己的想法和认识。
随着年龄的增长，你知道的越来越多，你开始有了自己的追求和梦想。你为了它不断去努力，不断去超越，因而你的责任也越来越重，你学会了不因小事而计较，学会了凡事以大局为重。
岁月总是那么地无情，你会麻痹你的神经，抽空你的`思绪，让你觉得昨天仿佛就在眼前，却又遥不可及。它一点一点地夺走你的青春时光，毫不保留。它在不知不觉中改变着你，让你忘却了很多事。你还能想起第一次做饭，第一次拖地，第一堂测验，说的第一声“对不起”吗？昨天已成为过去，未来还在继续，人要学会向前看，不能总是回忆从前，否则将不会有所作为。
岁月虽然夺走了我们很多东西，但同时也给予了我们对未来的憧憬。美好的回忆将永存于你自己的心中，现在要做更多的是应对未来的准备，这是无法逃避的事实。
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