实用的六年级叙事作文合集10篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的六年级叙事作文10篇，欢迎大家分享。
六年级叙事作文 篇1
现代的冬天似乎还残留着秋的残妆，还保留着春的娉婷，像是在寒风中穿着短裙的女子，吃不准她的年龄。冬天因此有些朦胧的暧昧。
古典的冬天是要下几场雪的。雪大多在黄昏时飘洒开来，风便有了江南的湿润，雪便有了江南的妩媚。往往第二天就晴空万里。天色和空气都像被雪擦洗过了，澄彻，清新。窗外邻家的屋脊上，一道白雪，一道黑瓦，黑白交错，仿佛是首古诗，长长短短，平平仄仄。这样的冬天，便有了古典的雅致和韵味，冰清玉洁，晶莹透明。
现在的冬天虽然不冷，但空调依然开着。空调的面目有些呆板，或木头木脑地悬挂在墙上，或傻里傻气地站在客厅一隅。远不如炉子令人感到亲切，炉膛里透出的红光，在夜色中是嫣然动情的眼睛，朝着你一眨一眨的。水壶刚放上去时，滴下的水在炉子上发出好听的"滋---"的响声，腾起一缕白烟，有声有色。拥着炉子吃一碗面疙瘩，可以吃得满头大汗，宽衣解带，如沐春风。若是拥着炉子温一壶黄酒，煮一锅羊杂碎，人也成了古典山水画中的人物了。
古典的冬天，吃完饭便早早睡觉，将身子紧裹在被子里，紧裹起的还有冬天特有的黑甜梦乡。风在屋顶的椽子间稀里哗啦作响，像是群鼠奔窜。夜半常常被惊醒，只见月色满窗，不如春的迷离，秋的明澈，夏的温和，却有冬的玉洁高雅。万籁俱寂中突然响起夜归人的脚步声，踏在卵石路上，分外响亮。那脚步声渐远渐近，又渐近渐远，伴随着寒风敲窗，越加衬托出被窝里的温暖。再次坠进梦乡，就像坠进云端一样，若神若仙了。
古典的冬天除了雪，还有冰。搪瓷杯里的冰，是一支巨大的棒冰，在夏天就要抢着去舔。连老城隍庙九曲桥下的绿波池，也冰得纹丝不动，静默得无声无息，不由得想丢一块砖下去，冰块立即碎裂开来，翘起的一角，迎着阳光一闪，然后缓缓地下沉，那微绿的湖水，沉睡了一觉，重新又粼粼地泛动。落尽叶子的枯枝，将麻雀娇小的身影凸现在蓝天中，弓弦响处，惊得麻雀急速地拍打着翅膀，箭般地逃逸。再望望空空的枯枝，心中有些惘然。
冬天不再古典时，太平洋的平面正在渐渐地提升，汹涌澎湃海水侵袭着岛屿和大陆的堤岸。古典的冬天就不仅仅是诗意的美丽了……
六年级叙事作文 篇2
在一个美丽的大森林里，有一群活泼可爱的小鸟，它们是画眉、百灵、八哥、喜鹊、夜莺和乌鸦。它们有时在林中追逐，有时在林中自由飞翔，有时在林中说说笑笑，相处得很好。
有一天，画眉鸟正在床上休息，忽然听到一阵阵悠扬，动听的歌声，它循声望去，一看，原来是夜莺在练唱歌呢！“夜莺姐姐的歌声如此动听，我何不向它学学呢？”画眉鸟躺在床上，头枕着双手，翘着二郎推想：“我每天早晨起来练唱歌，终究会练好的。”
这天晚上，画眉鸟拨好小闹钟，第二天天还没亮，画眉鸟儿就来跟夜莺学唱歌。一开始很认真，不厌其烦地一遍一遍地练习。
它把夜莺的几首歌都学会了，就觉得自己唱得差不多了。它想：如果森林里开个歌咏比赛，我就可以和夜莺姐姐比比高低了。
正在它得意洋洋，想入非非的时候，树林深处又传来了夜莺的歌声。“啊，这是一首新歌，真好听。”画眉鸟也张开嘴巴想唱，但它自己音域不够宽，唱不上去，反复了几遍还是唱不上去，它急得直抓头。这时，音乐家——百灵鸟走过来对画眉说：“要当好歌唱家，应当先练基本功，不能光满足于跟别人学几首歌。”画眉鸟听了点点头，就“1、2、3、4、5、6、7。”反复地唱了几遍，它觉得不成曲调，枯燥得很，就坚持不下去了，它想：“反正我也学不好了，更当不上什么‘森林歌手’了。”于是又懒洋洋地躺在床上。
有一天，画眉鸟在林中散步，遇见了百灵鸟，百灵鸟问他：“你现在歌唱得如何了？”画眉鸟红着脸，羞答答地说：“基本功太难练，我没有练下去。”百灵鸟对画眉鸟说：“自己认定了一个正确的目标，就要坚定不移地朝着这个目标奋进，无论遇到了多大的困难，也要千方百计地克服它。”
从此以后，画眉鸟接受了这个教训，持之以恒，终于成为了大森林里最出色的歌手了。
六年级叙事作文 篇3
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，随着寒假的到来，我们期待已久的春节也悄悄地来临了。
大年三十至正月十五就是俗称的春节了，在这段日子里，人们都脱下了陈旧的衣服，换上了崭新的衣服，就连那些颜色单调的大门，也被人们装扮的漂漂亮亮的了。
在这美好的团圆之夜里，家家户户都在院里或门口放烟花爆竹，那时的天空就像白天一样亮，天空中飞舞着各色各样的烟花，五颜六色，色彩斑斓，争相斗艳。吃过团圆饭，千家万户都会与各自的家人团聚在一起聊天，喝茶，吃零食，等着看电视，而且都是在看同一个节目＂春节联欢晚会＂。
说到过年，最乐的应该就是我们小孩了，因为我们每天都可以和小朋友们无忧无虑的玩耍，最高兴的应该是可以拿到很多的压岁钱了，真的太棒了！不仅如此，随着春姑娘的到来，我们又长大了一岁，来迎接新一年的学期与生活，倾听老师的淳淳教导，把新学期当作一个新起点，把过去的失败抛到脑后，但也不能沉醉与过去的成功，要知道它们已是历史！我们要用新气象迎接新的一年。
新年时我最快乐了，因为一家人老老少少都在一起，爸爸妈妈也停下了工作每天能陪着我，带着我到处看看，新年真的是一个快乐的幸福年！
六年级叙事作文 篇4
喂，你干嘛！”这时我才反应过来。
“对……对不起！”他连忙道歉。
“你还是回去吧，你的小伎俩我已经看穿了！”我双手交叉蹭肚，很生气！
要不是我出门时碰到了那个小妹妹——梦里梦见的小妹妹。我哭着跑回家时，正好撞到了她。她对我说：“那个大哥哥，嘴唇上有薄薄的透明糖纸，只要一碰到水，就会化。我刚刚看到大姐姐你跑了以后，大哥哥就舔了舔嘴唇，说‘恩，甜！’后就笑了笑离开了。“听了后，我想了想，的确有一丝甜甜的味道。可恶！就这样被人耍的团团转，所以才会大哭！从小到大，从没有被耍过！可我很好奇，问小妹妹：“你没走吗？”小妹妹说：“刚走不远，一转头就看到了那一幕，就舍不得走开！”哼，连小妹妹也看我的笑话！
“我还以为你真心来道歉，”更奇怪的是我居然情不自禁地收了。“没想到，你居然把这一切都计划好了！”
我望了望他身后的香蕉皮。别误会，是他把手放在后面，手中的香蕉皮。
“真是厉害呀！”他说话的语气不一样了，好像在哪里听过。“终于出现个聪明的了，唉，以前那些女生都被我骗过去了……”
“你要干什么？为什么要接近我……我们这些来到这的女生？”我疑惑的看着他，他的回答更让我疑惑。
“你不是说我说话的语气不一样了，在哪听过吗？”我什么时候说的？
“扑哧——”他看着我疑惑的表情，逗笑了，“好了不跟你买关子了，我是你梦中说‘愚蠢的人类’的人！我不是平凡的人类！那个女生的笑声，是画姬发出的，画姬是‘皇姬阁’的‘统治者’，你们这些女生能进来都是因为画姬！不过，她不会随意出现，除非……”
他乱起八糟的说了一堆，我也想起了那个梦，“画姬”这个名字最吸引我，因为……
六年级叙事作文 篇5
在一个秋高气爽的季节中，大地都换上了新装。而我们也又来了新一学期的降临……“让一让，让一让”一开学，大家都拥挤在“同桌单”前，期盼着自己的同桌是一个不仅优秀帅气，而且乐于助人的同学。然而我的同桌却是一位新来的同学——赵子怡。可别听他名字挺可爱的，实际上却是一个不仅爱装酷的女生，还有些暴力。不信的话就接下来看看我们之间的“战争”吧。
开学第一天，我比以往更早地来到了学校。一进教室，里面只有寥寥无几的几个同学。我和他们打了招呼后，回到座位上，然后拿出新发的六年级语文书，滔滔不绝地读了起来。读了许久，教室里也来了许多同学。突然，不知什么发出了一阵剧烈的响声。我把头转过去，原来赵子怡来了。“喂，给我让一下！”赵子怡背着一个小书包书包走到我旁边，想直接从我这里穿过。我心想：哎，虽然这个同桌看起来有些盛气凌人，但第一次见还是要给别人留个好印象吧。那我就……“喂！还让不让呀，不要老这样呆着呀！”还没等我想完，她又不耐烦的说了起来。我连忙站起来给她让座，她趾高气扬地从这里走过，还瞪了我一眼。我顿时感到一股冷气，顿时感到震惊。来到学校的同学看到我这副模样，都哈哈大笑。我为了挽回面子，走上前去拉住她，说道：“喂，我给你让了座，再怎么也得说的个谢谢呀！”没想到她把我的手一甩开，便又瞪了我一眼，就走开了。我正想还击，没想到竟然上课了，大家只好放弃观看这场未完成的战斗。我回到位置上，心想：这大概就是传说中的目光杀死人吧。哼，可她刚开学就这么侮辱我，以后可怎么办呀。而且我可是男生的'三大王者之一。不仅成绩数一数二，而且我还是学校鼎鼎有名的大队委呢！敢这么羞辱我，等下课看我不去和你讲道理！可这节课总觉得有十万八千年，总不完。终于，救命稻草：下课铃响了。我迫不及待地带上我的死党：虾米，一起去找她评理。“喂，之前的事要给我道歉吧！”没想到她竟然又耍了一遍酷，“什么，竟敢无视我！看我不给你好果子吃！”于是我和虾米便向他使用“排山倒海”。没想到她却说：“镖虫小技。”然后又对我们使用“九阴真经”，打的我们落荒而逃。由此，我们给她取了一外号叫：“帅气小子”。（因为她不仅爱耍酷，而且武力跟我们男生一样，还留着短发）
“叮叮叮”快上课了，我拿出文具盒准备上课，没想到“帅气小子”竟然没带笔，便伸了伸手，意思是找我要笔。可我也只有一只，没带多余的，但她却要我把这支笔给她，我摇了摇头，表示不肯。她却使用九阴真经来威胁我，逼我交出笔，我只好乖乖地把笔交出来，而她呢却逍遥地乐着，我就只能又向别人借笔。哎，作战失败。
终于到了课余时间了，大伙就像发疯的蛮牛一样冲出教室。而在“帅气小子”离开的时候却把我的文具盒给弄掉了，我喊了声：“站住！把我的文具盒捡回来！”她却甩了一下头就打算走开，我一把抓住她的手，怒气冲冲地说：“是你把我的文具盒弄掉的，快给我捡起来！”她却不在意地说：“只是一个文具盒嘛，没什么，又不是什么大不了的。”我一听火冒三丈高，都快跟得上是狗急跳墙了。我大发雷霆，指着她说道：“你要是再不捡起来，我就给老师说！”说完我还暗地里笑了笑，因为这招实在是太奸诈了。她一看到我这阵势，加上我要去告状，就只好一边弯下腰帮我捡东西，一边嘴里嘟嚷着。YES这次作战我胜利……
我们就这样一直持续下去，当然了，总是我赢多输少（不然怎么配我这小诸葛亮的称号）她嘛，自然就是输多少赢啦……可现在，我们都快毕业了，又要分别了，而我至今才发现她人也挺好的，就是比较倔强和不服输。在就要分别之际，我想对你说：“请不要忘了我们在一起的点点滴滴！一起生活的快乐！”……
六年级叙事作文 篇6
在这个万里有云的一天，发生了一件惊天动地的大事……
下午，第一节课本应该要“琴棋”书“画”的（因为第一节课是书法课）。可是，王炜城的一个举动造成了一次祸害——让“纯黑牌”墨水在自己的左边“活跃”起来。
“啪”的一声，杨新茵的脸上出现了一个黑……“伤疤”。顿时，全场安静，杨新茵怒目圆睁。先是打了王炜城一巴掌，之后，她使出了“还我自尊拳”。最后……王炜城被打挂菜了（以上专属想象情节）。
“要不要比谁甩得多啊！”杨新茵威胁着“王八凉凉”。“来啊。”王炜城理“直”气“壮”地说道，貌似在与豺狼打架……
接下来，发生了一场可喜可贺……不……心惊肉跳的“世纪大战”。
王炜城神情激动，立马用毛笔来画杨新茵的脸。杨新茵也不示弱，她一下子让王炜城的牛皮成了一幅“美丽”又“高贵”的“黑脸男蒙娜丽莎”。之后就不用说了，两人斗得死去活来……
画脸的画脸，画衣服的画衣服。“恶魔”与“恶魔”（因为她们太能打了，所以……）俩“神”攻无不克，战无不胜。
最后的一瞬间，杨新茵的头撞到了王文昊“厨师”的桌子（不知她……有木有失忆）。周围“全是”“纯黑牌”墨水，连墙也……没逃离她们的“魔掌”。
之后，她两人的大闹“天宫”计划被书法老师阻止了。当然，坐在她俩前后的人们成了活受罪的目标——前面的书包上有几个“黑雪花”，后面的人衣服和书法作业成了统一的“国家级作业”。
这一次的大闹“天宫”的后果不堪设想。
六年级叙事作文 篇7
10月1日，我和爸爸妈妈一起去******广场看升旗。
为了不错过升旗时间，凌晨四点，我就被闹钟从睡梦中唤醒。在我的不断催促下，全家人穿戴完毕，便帽雨驱车，向离家最近的五棵松地铁站驶去。
我们赶上了地铁的首班车。我惊奇地发现：虽说天还没亮，地铁里的人却并不少，叔叔、阿姨还有老人和孩子。难道每天都有那么多人上早班？更何况今天是国庆节 呀！正在我为这些事感到疑惑不解的时候，广播里传出：“******西站到了”。只见坐在座位上的人们全都齐刷刷地站了起来，涌出车门，顷刻间，地铁站里人头攒 动，大家摩肩接踵，一起奔向长安街。
我本以为，天那么早，下着大雨，我们乘坐的又是首班地铁，广场上的人肯定不会多。可一出地铁站才发现，哪里能看到旗杆呀！******广场和整个东西长安街上，早已被人群挤得水泄不通。
我和爸爸妈妈在人群中和雨伞下钻来钻去，只想能近一点看到国旗。可谁知，还没挪到人民大会堂北门，就被警察叔叔排成的人墙给拦下了。原来，能站在广场上看升旗的人，都是昨天晚上就来了！
人越聚越多，我挤在人群中，一眼望去，地上是人，天上是伞，其它什么也看不到。真没想到，大家明知距离那么远，根本看不到升旗，却仍然像磁石一样，牢牢地吸在长安街上。
天慢慢亮了，雨也渐渐小了，我的心却越发急促起来。我恳求爸爸把我背起来，让我可以看见国旗，爸爸欣然同意了。我坐在爸爸的肩膀上，看了一下表，时间是六 点十分，刚一抬头，就看见国旗已冉冉升起，耳边隐约听见了军乐队奏出的国歌声。爸爸问我：“看到了没有？”我高兴地大叫：“看到了，看到了……”
我想，自己应该属于那种，有幸在国庆节的雨中看见升旗的人吧！
升旗仪式结束了，人群渐渐散去，我和爸爸妈妈终于可以走到国旗下，近距离地观看了。我发现，雨后的国旗真美呀！
六年级叙事作文 篇8
在书籍里，我了解了祖国五千年的文明。祖国是长城上的一块砖，是秦始皇的兵马俑。祖国是一位慈祥的母亲，她的头发是长江、黄河；他那挺拔的脊梁是一座座高山深涧；她明亮的眼睛是清澈见底的湖水。
祖国在我心中是一位伟大的发明家。高杂交水稻让人民解除饥饿；神五、神六让人民实现登月的梦想；长江三峡水利的许多指标都突破了世界枢纽工程的记录……都让人民实现了梦想。
祖国在我心中是一座高科技的新农庄。新时代的农民学会了科技致富，高科技的电脑电视住进了每家每户，“文化遗产村”“特色旅游村”都像磁石一样吸引着人们向往农村，走进农村。
祖国在我心中是东方的明珠，是远方地平线上初生的太阳。祖国在你心中，在我心中，在大家心中！
为了祖国更好的未来，我们要发奋学习，刻苦努力，成为栋梁之才，为国争光！让中华民族在我们手中——腾飞。
六年级叙事作文 篇9
星期一，我们将举行一年级小朋友的“入队仪式”。而我们六年级则可以荣幸为一年级家长佩戴红领巾。
想当年，我们一年级时，六年级的大哥哥大姐姐神气地为我们佩戴红领巾，从那时起，我就暗下决心要成为一个出色的少先队员，为我以后的学弟学妹挂上红领巾，好好显一显我大姐姐的威风。
六年级是小学生涯的最后一年，我终于可以实现我多年来的心愿，在得知这个消息时，我心潮腾涌，百感交集，有激动，有兴奋，有突然得知这个消息的惊讶和我说不清楚却让人振奋的感觉，有接下来的几天里，我充满期待地等待着那一天，恨不得前面几天都飞快地过掉。
盼星星，盼月亮，我盼到了六年级小学生涯中独一无二、意义非凡的一天。星期一到了，我们终于可以给一年级家长挂红领巾了。
随着杨老师的一声令下，仪式开始了。我走近了我挂的对象，一（6）班一个小男孩的妈妈。阿姨跟我差不多高，穿着一身简洁大方、青春活力的绿裙子。她有一头蓬松的短发，一双笑眯眯的眼睛上架着一副近视眼镜，她始终挂着和蔼的笑容，看上去平易近人，非常温柔。
我开始挂红领巾了。我先把烂熟于的歌谣“左肩搭右肩，右肩绕一圈，圈中抽出尖”快速地有脑海中回顾了一遍，我顺着歌谣的意思，左手搭在右手上，再绕一圈，抽出来，可是散了，我有点着急了，歌谣不是这样写的吗？怎么会出现错呢？这时我看见那个阿姨微笑着看我，眼神里写满了对我的鼓励，仿佛在说：“没关系，慢慢来，再试一次。”
嗯，那我就再试一次。我全神贯注地盯着红领巾，生怕又出什么问题。我心里默背着歌谣，手跟着歌谣慢慢地，仔仔细细地佩戴着红领巾。我心想这次我一定成功了，我屏住呼吸，瞪大眼睛，期待着我手挥舞完最后一下的结果。结果是---又失败了。大多人挂好了，只有一小部分人还在挂。我心里像有只小兔子似的，砰砰快速地跳个不停。我抱歉地冲那位阿姨笑笑，阿姨和蔼地对我说：“你仔细想想，看看出了什么差错。”她的声音非常温柔，既不尖锐又不低沉，像溪流水般柔柔的。
我手里拿着红领巾摸索着，脑子则飞快地转着：我是按照歌谣来的，方法应该不会出错，可为什么会连续出错呢？哦！对了！我恍然大悟，我是依着我自己的方向，而我是给别人戴的，方向应该反一下。我飞快按照阿姨的方向佩戴着，一激动，一紧张，一手抖，红领巾掉了下来。我们班就剩两三个人了，虽然杨老师没点名，但我发现她似乎瞟了我一眼，我的脸顿时涨得通红，豆大的汗珠滴下来，我像一只热锅上的蚂蚁般的无助，手心却因紧张有着一大把的冷汗。这时，这位阿姨又对我微笑：“没关系，慢慢来，你的方法是对的，这次一定会成功的，加油！”
她的话鼓励了我，我第四次认真地佩戴着。1，2，3，终于成功了。我露出了久违的笑容，心中的大石头安心地落了地。那位阿姨对我会心一笑：“谢谢你，给自己戴熟练，给别人戴就不顺手，是不是啊？不过还是要谢谢你。”其实，我才应该说谢谢。我充满敬意地向那位阿姨行了个最标准的队礼。我还向她鞠了个躬，这包含了我对她全部的谢意包括她的耐心，善解人意给我带来了感动。
请多替别人想想，多给他些你的欣赏和鼓励，你这小小的善会给他大大的帮助。在这样一个意义非凡的一天，这位阿姨教会我很多很多。这位阿姨及“没关系，慢慢来”给我带来的鼓励，帮助，感动……我将铭记于心，永世难忘。
六年级叙事作文 篇10
今天下午，唐老师又要给我们选座位、找同桌了。我不禁开始想起：唐老师说每四排都有一个大组长，三四个新任作文小组长，并且每个新任小组长都会有一个以前的组员来辅助。我身为大组长，同时又是旧任的小组长，老师说回挑选一个比较差的人当选我的同桌，让我好好帮助他。是谁呢?希望是个比较安静的人，这样我在帮助他的同时，也不用担心和他学坏了。
想着想着，我们都已经排着队来到了走廊，准备接受唐老师的安排。
只听她说：“第一组靠墙的一边的第一个就是2号，后面是4号，同桌就是1号，1号后面就是3号。”然后便把商量好的新任小组长都放在了1号，又把我们这些旧任小组长安排到他们的后面也就成了3号，接着帮我们1号与3号找了同桌，而剩下的同学的成绩都是班中比较差的，老师便把他们放在了最后的位子，说只有他们以后努力了才有可能回到前面。
现在来说说的我的前后和同桌。我的前面是金语鑫，后面是张煜佳，她们俩都是新一届的小组长，不管是学习成绩还是品质都很好，金雨馨是活泼型的，张煜佳是文静型的，身上都有值得我学习的品质。可大大出乎我的意料的是我的新同学——居然是王阳阳，他的心地善良，可他有个大毛病让全班甚至老师都很头疼——多管闲事。有些时候明明不应该是他应该做的事，他却非要把自己也算上一个，其他同学好心不让他管，让他做自己该做的事，他还要强词夺理：“我就管。我就管!你不要管我。”所以不知从什么时候开始，班上的绝大多数同学都不喜欢他，久而久之，每当他多管闲事时，谁都当做没有看见，懒得跟他吵，并且他在学习上也是懒懒散散，成绩不好，目前还不知道他到底有没有朋友。当老师说让他当我的同桌时，不少同学都在偷偷发笑，说我倒霉。
虽然我对他也没有什么好感，但不得不说，他也很多优点，他这个多管闲事的毛病，有时会做得很好，变为乐于助人。每一次的扫地，借东西，擦黑板……他都会积极主动地去做，虽然这些事看起来没什么大不了，可他不一样，或许他因为没有个朋友，所以才最懂得珍惜朋友与同学之间来之不易的友谊，尽可能的给予别人。这就是他最大的优点。
接着老师让我们在小小组中2号与4号自己选择默写组长和朗读组长，他的默写和朗读都没有2号的谢任豪出色，可老师说了，必须选一个，最后我们四个人认为谢任豪当朗读方面，他当默写方面，因为他平时读书都很懒散，总是拿着一本语文书挡着嘴，嘴也只是象征性的动动，其实并不在读，而且还有些口吃，就只好负责默写方面的了。
最后老师又给了1号和3号的工作，让一号批阅2号和3号的作文，3号负责4号的作业。
希望以后能与王阳阳共同进步，共同找到学习中的乐趣!
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