【精选】五年级叙事作文合集八篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的五年级叙事作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级叙事作文 篇1
在我的班长生涯中，发生过许许多多的事，有的对有的错，而有一件事我却自始至终的认为“我是对的！”
那是一天中午，预备前老师还没来，又刚好是我值日，我就给大家留了些作业，同学们开始写了起来，教室里静极了。但是好景不长，班里大“捣蛋大王” ——张帅鹏，杨梦宵在后面叫孙一凯，问孙一凯要手机玩，我本以为孙一凯不会去的，可是人算不如天算，孙一凯竟然去了后面，孙一凯去的时候从我身边经过，我 拦着他不让他去，可他执意要去，我没办法了，只好眼睁睁的看着他走了，当他回来，又从我身边经过时，我又拦着生气的说：“既然你想去，那你就站在后面陪他 们吧！还回来干嘛啊！”他一声不吭，面无表情地从我身边走过去了。“真是的！你现在给我站出去，不然老师来了，我对老师说！”我生气极了，拿着教鞭，指着 他说。“那你说吧。”他还是满脸的不在乎！“那你就等着老师来‘抚摸’你吧！”我气呼呼的说。
一会儿，老师来了，当我正想对老师说的时候，我的意志动摇了，说不说呢？如果我不说，我对他说的话同学们都听见了，那岂不是让同学们认为我是一个说 话不算话，对全班同学不是一视同仁的人么？可如果说了，我怕有的同学会说我是一个爱告状得人，自己管不住，就对老师说，拿老师做挡箭牌……
经过了激烈的思想斗争，我终于做出了一个决定：走自己的路让别人说去吧！我要对老师说，只有对老师说了，让老师罚他，才能杀杀他的锐气，让他知道，应该听班长的话。我走上讲台，把事情原原本本的对老师说了一遍，老师听后，罚孙一凯在后面站两节课。
自从这件事后，孙一凯不怎么理我了，而他的一些朋友也说我爱打小报告......不管别人怎样说我，我还是认为我做对了，因为我尽到了一个班长的职责，我永远都不会后悔的。
五年级叙事作文 篇2
国庆节这一天，我们到外公外婆家吃饭，这次宴会的主角是大闸蟹，大闸蟹被蒸好端上桌子的时候，大家一阵欢呼，纷纷动手去拎螃蟹。
大闸蟹一个个都被绑得扎扎实实的，螃蟹的身体有我的手掌那么大，如果解开绳子，撑开它被绑住的脚和钳子后，就更大更威武了。妈妈告诉我，在大闸蟹这个品种里，这样的体型算是“巨人”了。大闸蟹有八只带着硬邦邦小刺的扁脚，两只大钳子上还长着浓密的黑毛，它背上的“盔甲”显得凹凸不平，“盔甲”上方还有一双黑色的小眼睛。
大家吃大闸蟹的吃法都不太一样，表哥他吃得很粗心，随便啃两口就扔到一边，我是慢慢地、认真地把大闸蟹吃掉。我先揭开大闸蟹背上的“盔甲”，把它的蟹膏挑出来吃掉。然后，我把它的肚子掰成两半，细细地品尝。最后，我把它的脚和钳子掰下来，一个个地用牙签把肉挑出来吃。
我吃大闸蟹吃的很入神，以至于没有注意到吃螃蟹用了多少时间，但那时间一定很长。我认为大闸蟹的味道很鲜美，吃过大闸蟹后，吃什么都感觉比不上它的鲜美。大家也有同样的感觉，别的菜啊饺子啊，大家都没有什么兴趣再动筷子了。
这个大闸蟹宴会真有意思。
五年级叙事作文 篇3
5月25日下午，气坏着紧张和兴奋的心情参加了我成为小记者的第一次活动——风筝DIY。
我们乘坐着大巴来到了美丽、整洁的东方红郡售楼大厅。大厅内十分热闹，有孩子，有青年，有领导，他们个个脸上都洋溢着灿烂的微笑，直到一位气质非凡，与众不同的老师优雅的走上来后，霎时鸦雀无声。这位老师不但给我们栩栩如生、神情并貌地讲解着画风筝的技巧和方法，还给我们欣赏了许多让人眼前一亮、造型独特、让人目不暇接的优秀作品，还没等老师解说完，很多小记者就迫不及待、跃跃欲试的拿起手中的彩笔动起手来。有的工笔细描，想姑娘绣花那样细致，有的挥笔速写，迅速地画出风筝上的轮廓。美好的时光总是那么短暂，一转眼，一件件栩栩如生、独具匠心的作品呈现在我们眼前，让人眼花缭乱，一个个八仙过海，各显神通，大展自己的风采。
哎，好景不长!眼看小记者们恋恋不舍、意犹未尽地离开了活动现场，我相信这个活动一定会深深的印在我们的心里 。
五年级叙事作文 篇4
一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈开车去鱼塘钓鱼。
哇！展现在眼前的是一望无边的鱼塘。在微风的吹拂下，湖面波光粼粼，如同一面面硕大的银镜。
我们来到一个大池塘边，只见一群群鱼儿在水中自由自在地游着。我迫不及待地拿出鱼竿，套上鱼饵，甩出钓线。十几分钟过去了，鱼儿还没有上钩，看着它们顽皮地吐着泡泡，我气得把鱼竿扔在一边。
咦？旁边的小池塘边怎么有一群鱼在晒太阳，每条鱼都只有筷子长，小巧可爱，呆呆地一动不动。突然，一只红色的水桶吸引了我的目光。有了，为什么不用水桶去捉鱼呢？我突然醒悟过来。我提着水桶轻手轻脚地走向鱼群，正想弯腰，鱼群“呼”的一下散开，跑得无影无踪，好想他们的背上长了眼睛。一会儿，又有一条鱼游来岸边晒太阳了，这次我小心翼翼地走到鱼旁边，俯下身子，迅速扑上去，因为太急了，水桶没有罩住鱼，反而把鱼吓跑了。刚到嘴的“肉”又飞了，我像一只泄气的皮球，气呼呼地坐在地上。
妈妈看见了，语重心长地说：“失败是成功之母。再试试吧，一定会成功的。”听了妈妈的话，我重新拿起水桶，找到两条陶醉在阳光下的鱼儿，对准他们，以迅雷不及掩耳之势罩住它们。“哗啦”，鱼儿在桶里活蹦乱跳。“捉住了！捉住了！”我欣喜若狂。
湖上，一位老爷爷撑着小船向我们驶来。惊起一群鳊鱼跃出水面，划出一道道美丽的弧线。我看呆了！老爷爷指着小池塘说：“那边养的是草鱼苗，它们还小，不能钓。”我听了偷偷把捉到的鱼往袋子里放。妈妈说：“把它们放了吧，鱼苗不好吃，它们还小呢。”我依依不舍地看了一眼鱼，慢吞吞地把它们放回水中，眼睁睁地看着它们游入池塘中。
碧蓝的天空中，几只雪白的鸟儿掠过，很快消失在天的尽头。虽然没有捉到鱼，我因为遵守了规则，还是很开心的。
五年级叙事作文 篇5
今天我遇到了一件让我矛盾的事。就是因为两个字：“大约”，别急，听我慢慢道来———
今天我们测验数学，我目标98分，试卷发下来，大大的97映入我眼中。什么，97！为什么？我看了看，第一面错了两个空，我服。可是后面错了一题应用题，我就奇怪了。
我算对了呀，怎么回事？我带着满肚子疑问，和几个“志同道合”的同学跑去问老师：“老师，这题我为啥错呀？！”老师笑着说：“这一题不用取近似数！”“为什么？题目上写着‘大约’，要我们取近似数呢！”老师耐心的答：“有‘大约’二字就要取近似数吗？——答案是准确值，不用取啦哦！”“可是这里写着‘大约’呐，题目里都是准确值，是要我们取近似数吧？”“不用取的！”老师望着我答……讨论了好一会，不知谁对谁错，只能等等。
走在路上，我发话：“明明写着大约的！”“对呀，就是嘛！”一个同学说。“老师的答案到底对不对呢？”另一位同学说。我又说：“唉，如果再得不出结果的话，考试又来这题，我们可能会被扣分呀！”她们点点头。呜呜，到底谁的答案正确捏……
回家后，我去问妈妈，妈妈也不懂，叫我听老师的，明天再去讨论讨论，应该能知晓答案了……
“大约，大约……”我不停念叨着，放心不下。现在虽然没揭晓答案，但我胸有成竹，觉得自己的答案正确。要不要所有的事都听老师的？还是有自己的主见呢？（矛盾中……）
五年级叙事作文 篇6
既不会写信也不会打电话的外婆托别人从乡下给我带话，说她想我了，让我有时间去看看她。听到这，外婆为我操劳的身影，又像放电影似的浮现在我的眼前。
小时候，由于爸爸妈妈工作忙，没时间照顾我，就把我带到乡下让外婆来照顾我。从此，外婆成了我生命中的依靠。冷了，喊的是外婆；饿了，喊的也是外婆；伤心时，喊的还是外婆。外婆很爱我，有什么好东西，自己一口也舍不得吃，总是留给我。
记得有一次，我睡着了，外婆把我放到床上，就去洗衣服了。一会儿，我醒来，找不到外婆，就自己爬到床边，一不小心，从床上摔了下来。“哇！哇。 ”一阵啼哭声打破了寂静，外婆听见了，赶紧跑来把我抱起来，揉揉我的脚。这时，我听见了外婆微微的叹息声，从眼中看到一丝自责和无奈。
那时我还小，不懂得外婆的良苦用心，可是现在，我已经长大了，懂得理解外婆了。
是啊，外婆为我付出了太多，太多。
“妈妈，星期天我们去看看外婆吧？”我含着泪水向妈妈提议。妈妈迟疑了一下，我知道，她是在担心我的作业，奥数，作文课。放心，我不会影响学习的。我打断她的迟疑。这颗苍老的心已经等得太久了，什么都可以缓一缓，但是亲情不能等待。
情挚意浓。写亲情的的作文，贵在一个“情”字。小作者主要通过平常动人可感的'细节描写来表达外婆对自己的无微不至的关怀，以及自己对外婆的牵挂，感情真挚。文章首尾呼应，文句有表现力。
五年级叙事作文 篇7
今天是教师节，我们学校所有的老师都受到了来自同学们真诚的祝福和礼物。
为了报答老师对我们的辛苦教导，我认为，最好的礼物就是我们的100分试卷。以我们优异的成绩来回报老师，这才是老师想要的礼物。所以我会做到的，其他同学也会！
尊敬老师是我们每个同学必要的责任，如果你现在还会惹老师生气，那请赶快改过来。尊敬老师只需要每天早上对老师问好，认真听好老师讲的每一节课，作业要写好……这些，你做到了吗？
在这我还要对所有的老师们说:老师，是您辛勤为我们传授知识，将我们领入智慧的殿堂，让我们在迷茫时找到方向……老师，祝您教师节快乐，希望您工作顺利，事事如意！
嗯，我和王诗燕作为英语科代表，也要服务好老师，让老师不那么辛苦，做老师的小助手，这也算是一种礼物吧。
最后，让我们一起对老师们说：“老师，您辛苦了。”
五年级叙事作文 篇8
夏夜的清风中，明月与星星在空中嬉戏，青蛙与鸣蝉在炫耀歌喉，小溪与流水在情意绵绵。
空中一颗流星划过，我的心，便随着它轻飞．你犹如一盏灯，照亮我枯燥黑暗的世界，那种感觉如一缕清风，吹开了我的心扉。
还记得那次期末考试，各科成绩相继浮出水面，总分排名也尘埃落定，我考砸了。
失望的泪水在眼眶里不住的打转转，直到走出教室，缩在那黑暗的角落，那不争气的泪水才喷涌而出，争先恐后，生怕自己慢了半拍。
连老天也在为我难过，天空浮着一抹浓得化也化不开得乌云，终于，它翻滚着，挤出一串串雨滴，无情的风儿高高地吹起在风雨中飘摇的柳条，同学手中的那一把把灰白的雨伞，如同一朵朵快要枯萎的花儿……
你静静地站在我的身后，默默地为我撑起一方狭小的天空，浓郁的灰色中蕴藏了无限悲伤，吹不开，亦化不散．
良久，你蹲了下来，慢慢转过我的身子，用双手托起我的脸，轻轻拭去我脸上那如烙印般的泪痕，淡淡地从你的嘴里吐出几个字：“要坚强。”然后，你的嘴角勾起好看的弧度。
你牵着我的手，走向不远处在风雨中无处躲藏的秋千，细心的为我擦拭着遗落在上面的雨珠，让我坐在秋千上，她在后面推。
秋千越荡越高，我的心情也随之越来越好，脸上洋溢着快乐的笑容。孰不知，在秋千荡向天空的那一刹那，我却离你越来越远……
从此，我便爱上了有你的夏天，我喜欢和你一起倾听雨点的心事，和你一起踏着雨后的水洼大笑，和你一起用手轻轻出触碰雨滴的心。一切都和你一起，与你相关，让我想象不到没有你的日子该怎么过。
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