【必备】我的梦五年级作文合集五篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的我的梦五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的梦五年级作文 篇1
每个人的心中都有一个愿望，并时时刻刻地为这个愿望而努力、奋斗。在我心中也有一个小小的梦想，它就像一颗种子在我的心中生根发芽，促使我奋进。那便是：作家梦！
初次萌生作家梦，是在看“阳光姐姐”伍美珍写的书中，她写的故事特别曲折，但更多的是风趣与幽默，使我总能开怀大笑，并觉得这个故事很像是发生在自己学校的。所以，我写的第一本“书”便是记录学校中的奇闻趣事的。有一回在写家庭作业时，我突然想起昨天的趣事忘了写，便二话不说地拿出杯子开始写。正当我才思泉涌之时，妈妈却突然闯进来，看见我在写其它东西，立马一个箭步抄起那本快要写完了的本子，将它撕了个粉碎。那天，我哭了好久好久……
稍大些上五年级时，我开始迷上了侦探小说，并尝试着把自己独特的想法写进小说中。有一次，我将一则侦探故事写进了周末作文里，发下来时却只得到了一个“良下”，原因是不够现实。要知道我的作文成绩都是在“优”之间徘徊的啊！那天，我的心情低落极了，甚至对“我能否成为作家”这个问题画上了叉叉。但我又转念一想，这不就像作家寄出去的稿被退了回来并告知”不能出版“吗？我豁然开朗，并将以前的作文本找出来，依着老师的要求逐字逐句地开始了修改。
最近我又开始写人与动物的故事，并练习着对动物的神态描写，还翻阅了很多书籍。我相信——经过我不懈的努力，我一定会离我的作家梦越来越近！
我的梦五年级作文 篇2
中午，我打完篮球回到家，吃完午饭便躺下了。我慢慢地回忆着今天打篮球的经过，渐渐进入了梦乡。
梦中，我来到了美国。加入了美国职业男子篮球队，队名叫“休斯顿火箭”，我是一名不起眼的后卫。抬头一看，哇！我的偶像“小巨人”姚明和“篮球天才”特雷西麦克格拉迪都在呢！教练对我们说：“明天是新赛季的第一场球，今天要认真训练，为明天的比赛做准备！”大家都不约而同地答应了。
好不容易等到了第二天。早上9点，我们进入比赛场内。哇！这里人山人海，欢呼声、打鼓声混在一起，成了一首激动人心的比赛进行曲。我是第一次参加这种比赛，心里不知有多高兴。
第一节比赛开始了。主裁判把球往空中一抛，双方中锋跳起来抢球。咱们的姚明首先抢到，然后传给苏拉。苏拉带球来到对方场地，一个假动作传给姚明，姚明马上转身扣篮，谁知被对方中锋拍了出来，我立即跑去抢球。由于我是个新手，对方根本没把我放在眼里。我马上转身三分远射，给对方一个下马威。
对方也不甘示弱，带球来到我场，立刻投一个三分，在这千钧一发的时刻，姚明利用身高把快进篮筐的球顶了下来。但是，对方的进攻还未结束，只见对方名将迈克毕比迅速地接到球，然后急停跳投，也进了。现在比分是2比2。
我们以这样的策略打完了第一、二节比赛。
下半场一开始，改变战术的.火箭队队员犹如脱胎换骨，连续得了好几分，在第三节里，我们的比分为：76比54。咱们大大领先于对方。
第四节，对方教练见势不妙，马上改变战略。第四节一开始，他们个个像下山的猛虎，三分球几乎百投百中，很快差距拉成了99比95，只差4分了。后来，他们又乘盛追击。把比分反超了，是107比105。虽然是2分，但是只有3秒了，我们个个垂头丧气。
最后，我一接到球，马上带上去，在两人的严密防守下，在中场投了出来，进了！！全场观众欢呼着……
“小升！快醒醒！”妈妈叫醒了我。我原来在做梦呀！
我的梦五年级作文 篇3
我一直希望我能发明一件能造福广大人类的发明。
我注意到每天马路上车来车往，车的尾端冒出一缕缕有害的尾气，我们赖以生存的自然环境正在一点一点被破坏。每当看到马路上的行人皱起眉头，对尾气避而远之的时候，我就希望汽车不再冒尾气，变得环保。
我想：怎么样才能有效的减少汽车的尾气排出呢？后来在不经意间，我发现了我的圆形磁铁，很像车轮，而且我清晰得记得，科学老师教过我们：磁铁有一个特性，同极相斥，异极相吸。于是，我就产生了一种想法：为什么不把磁铁的特性用在汽车上呢？这样一来，把汽车的车轮换成磁铁后，当车子要向前移动时，只要启动后轮磁铁，由于同极相斥，前轮就会被排斥，向前移动，车就能动起来了。同样的道理，如果想停车，可以把后轮磁铁换一个磁极，这样，异极相吸，车就能停下来了。如此一来，车子就再也不用消耗那么多能源了，也不用排除有害的尾气了，这么做，不仅可以减少对环境的污染，而且是一举两得！
也许人们会说我是异想天开，但是，我坚信，我们迟早会实现这个愿望的，所以，让我们努力吧！让我们美梦成真！
我的梦五年级作文 篇4
最近这三天，全国的高中生已经开始高考了。高考，这两个字很简单，但意义非凡。它代表着考生向往梦想的开始！是检测“十年寒窗苦”的试金石！再过几年，我也要参加高考了。
一听到高考两个字，我都忍不住替那些大哥哥大姐姐们感到紧张。那一天，我路过一所学校，我仿佛听到他们怦怦的心跳声。校门口人山人海，家长更是绷紧神经，你一言，我一语的叮嘱孩子，那期盼的眼神让我为之动容，整个校门口仿佛炸开了锅！只有考出好成绩，才能成为祖国的栋梁，为建设小康社会做出巨大贡献。
然而“岁月不饶人”。再过几年，就轮到我们高考了。我们是新时代的少年，我们是共和国的明天，为了祖国的繁荣，为了民族的强盛。我们要好好学习，奋发图强。祖国和自己的未来全由自己来掌控。无能就要挨打；就要受人侮辱；就要受人欺凌。
每一个人都有一个崇高的理想，当然我也不例外。我的理想是当一名警察。当一名警察要具备强健的体质和敏捷的判断能力，这两点我会继续努力的。在我的眼里，警察是神圣的、勇敢的、威武的。是来维护社会治安，保障公民安全的保护神！所以，我崇拜警察。
在这里，我祝愿大哥哥大姐姐们都能考出好成绩。同时，也祝福自己，能够如愿以偿的完成理想！“少年志则国志，少年进步则国进步”。加油！
我的梦五年级作文 篇5
“我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”这首《我的未来不是梦》鼓励了多少失去希望的人们，重新站立起来。
每个人都有一个梦想，而对有些人他们只当作是一场梦境，是遥不可及的。
例如，世界上有很多都是从出生就注定是聋哑的人，他们从到达这个世界上，听不到鸟的歌唱，听不到溪水的伴奏，听不到孩子们爽朗的欢笑。而自己看到很开心，想和他们一起，玩但是自己又表达不出自己的情感，想到这里，他们又跌到了深渊。
他们通过想象，想象自己有一天可以和别的同学说话，能听到没有听到的，但却只能够想象。
有一个老师在网上看到了他们，她很同情他们，她自愿教他们学习，虽然他们已经不抱有什么希望，但是他们还是去了。老师教给了他们一些手语可以用手语交谈，他们重拾起了一份希望。
有一次老师无意间听到了《我的未来不是梦》这首歌，她想:如果我把这首歌用手语交给他们，他们会不会更加充满希望，心动不如行动。第二天上课时，她就把这首歌用手语教给了他们，他们“听”到后十分开心，他们每个人都很十分认真的学习，老师也感到高兴。她想:也不能一直用手语交谈，我必须想个办法。
突然有一天，老师在与她的好朋友在一起对话，因为她的朋友的声音很小，只能通过口型来分辨。想到这里，她高兴得跳了起来，吓坏了她的朋友。老师笑着笑着就走了，那个朋友叫她，她都没听见。
她把口语交给了那些聋哑的孩子，那些聋哑的孩子都非常听话，他们都认为他们的老师就像一抹阳光，照亮他们黑暗的地方指引他们。
经过了两三年的时间，那些聋哑的孩子，经过了长期坚持不懈的努力，他们终于能够开口说话了，虽然很不顺利，但是他们已经知足了。他们开始开口能说出话的时候，老师已经潸然泪下了。他们把老师包在中间大哭了起来。有高兴的泪，有感动的泪，有成功的泪。
他们把未来的梦想变成了现实，不要把梦想当作一切遥不可及的梦，只要肯付出，坚持不懈的努力，就能把梦想变为现实，就像那首歌一样“我的未来不是梦”。
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