失落六年级作文

失落六年级作文

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的失落六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

失落六年级作文1

　　天气晴朗，云层后的太阳为大地撒上了一层薄薄的金粉。

　　我们终于迎来了盼望已久的武术操比赛，训练了近一个半月的时间，终于将要在今天大展身手。

　　备场时，我目光轻扫过班级：整齐的校服，精致的妆容，更衬出我们的神采奕奕，自信满满。短短几分钟备场，同学们没有丝毫松懈，都悄悄地随着音乐声练习动作。“11组一号班级入场！”听到号令，我们的神经立刻绷起来，紧盯着前面同学的后脑勺，目光不敢挪动一寸。体委铿锵有力的口号声让每一位同学都卯足了劲儿，都在心里暗暗的为自己加油。“立正！向左转！”体委的'口号尾声略颤，额头上布满了细密的汗珠。看得出，他也十分紧张，生害怕报错一个口令，使得班级扣分。散开立正后，耳边又响起了熟悉的节奏，我目视前方，目光坚定，连平时微微驼下的背这时也用力挺起，手臂伸直，每一个动作都用心做到标准有力。我深知，每个同学都为这次比赛付出了很多的汗水，都渴望为班级争光，让班级得到名次，所以我更不能拖大家的后腿。

　　动作整齐划一，口号嘹亮震天，达到最好状态。就这样，一直保持到最后一声锣响消失，我们步伐整齐走下场去，悄悄的吐了一口气。然而紧张的心情依然不能放松下来——期待公布名次的时刻。公布名次无疑是最让人紧张与兴奋的时刻了，听到别的班级传来一阵又一阵的欢呼声，我们只能沉下心绪，静静的等待着一等奖的班级。“B8……B4！”哇，B4！我们立刻欢呼起来，有的同学还挥舞着校旗表达喜悦之情。可当一等奖的名单重申时，我们才听清是“D4”，心情一下掉到了冰点，失落的情绪漫溢心间，向四周扩散，心越来越沉，坠入不可知的深渊……原以为我们的努力与付出得到了认可，谁知，命运却跟我们开了个大玩笑，空欢喜一场……

　　失落，失落，失落！失落来源于没有被肯定，更来源于好似拥有的东西却瞬间被他人夺走。后来，班主任徐老师的一番话，让我们失落的情绪慢慢平复下来，进而转变成一种内在的力量，激励我们前行，做最好的自己，全方位的展现出优秀的班风班貌。这，无关名次！

失落六年级作文2

　　那天下午，我，失落了……

　　事情的经过要从唐老师改听写本讲起：

　　上课铃声响了，唐老师夹着听写本和作文本走进教室，让我们抄作文。我用迅雷不及掩耳之势抄好了作文，我开始看唐老师改作文。第一小组有不少一百分。改到我们第二组时，我看到第一个就是我，我的眼睛随着老师的笔尖移动，当见到我是一百分时，我心里的一块大石头落到了地上，我长长地吐了一口气，也把吊到嗓子眼的心又吞了回去，我有点激动了。可是命运之神又将厄运之杖打在了我身上了，这一下，我差点吐血——老师让第一组的人检查我们的听写，检查完时，好友赵益铭用山东话夹点四川音的土话对我说：“你这题儿错咧！”他话音未落，我就两眼一黑，仿佛晴天霹雳一般，赵益铭用四川话对语文老师说：“他这题儿泻（写）地（的）毒（不）豆（对）！”原来我因为粗心，我把“道德品格”写成“思想品德”，老师说：“对对对”，将那“100”分后面又加了个“-1”，就像在我心上划了一道痕。听写本发来下后，我看着那老师后加的.“-1”，我觉得我的心在滴血，我恨不得掘地三尺。下课了，我悔恨地锤着大腿，懊恼自己。赵益铭过来说：“兄弟，撕名牌吗？”我带着哭腔说：“不去，没心情。”赵益铭见了，问道：“是不是被我发现了那错误，100分没有了？”我点点头，赵益铭说：“你不能为了一个小小的听写错误还伤心懊恼，考不好我们不该悲观消沉，而是学会面对错误，改正错误。”

　　赵益铭平常不怎么发言，口才竟然这么好，听了他的话我茅塞顿开，如拨云见日。很快我就调整了心态，认真的分析错误的原因，并且牢牢记住，下次不再犯同样类似的错误。

　　虽然这次本来已经到手的100分，后来变成了99分，让我很失落，但是我也学会了应该积极的去面对错误，改正错误。

失落六年级作文3

　　“哇！”“好漂亮啊！”同学们正在文化馆里欣赏精美的陶艺作品，不时发出声声赞叹。咦？这是怎么回事？学生不在学校里上课，反而出来参观？原来，我们今天去婺州窑研学了。

　　“始于汉，盛于唐，鼎于宋……复兴于今”一进门，映入眼帘的便是这行端正的字。导游带我们走进了一个展厅，架子上摆满了玉砂瓷和玉青瓷。走得近了些，杯子中间浮着一抹莹莹翠绿，釉色并不庸俗艳丽，清雅脱俗，杯子质地细腻，富有光泽，在朦胧的灯光下显得愈加晶莹剔透。

　　随后，我们上楼参观了婺州窑遗址的文物。博物馆和文化馆的灯光大多昏黄暗淡，让人感觉身临其境。一只约1米高的陶土瓶率先迎接我们，它通身凹凸不平，仔细一看，又像有许多细小的'花纹，虽然打过蜡，但依然满目苍桑，仿佛承载着悠悠的历史岁月。

　　走过拐角，新安沉船出现在我们面前。新安沉船是一艘中国元代沉船，于1975年9月1日打捞上岸。船上的瓷器多为龙泉窑瓷器。岁月的痕迹在新安沉船上留下了无数道伤痕，似乎在诉说着当年的一切。

　　我们还去参观了婺州窑的制作过程。一个个身穿白色工作服的人正专心致志地练泥，拉坯、上釉、雕花。每一个毛坯都亭亭玉立，但却无两个相似。看着制作工人娴熟的手法，敬佩之情油然而生。

　　开始自己动手做陶艺了！我挽起袖子，从一大块陶土上掰下一块，揉成一个球，用擀面杖擀成一块泥板。用木刀画了一个正方形割下来，准备当笔筒的底面，然后又掰下一块搓成又细又长的泥条。不知过了多久，泥条已经缠了很多圈了，一个初具笔筒模样的泥坯出现在我的眼前。我又割下一个五角星，粘在笔筒上。长舒一口气，疲倦和酸痛感瞬间袭来，但看着自己亲手做的陶器，心中又不由得泛起几丝成功的喜悦。

　　最后，我们拍了集体照。老师指挥着，让我们站成一个“62”的队形，寓意六（2）班这个集体的凝聚团结。寒风不断吹拂，意志渐渐软弱，就当我坚持不住之际，这段美好的回忆在瞬间定格。

　　听着呼啸的寒风，看着渐远的白色建筑，我的心里，埋下了希望的种子。

失落六年级作文4

　　失落的滋味 人生的道路中未免会有些不如意，令自己失落。 还记得那一天，吴老师打算竞选班干部，由于只有我一个人竞选语文课代表，没有对手，所以我心里偷着乐呢：哈哈，不用竞争，就可以当上语文课代表，真是白捡了个便宜。 正当我期待着吴老师宣布我已上任语文课代表时，吴老师的一句话打破了我的期待，她说：“徐一诺，要不要上来和叶馨晨P一下？”我还没来得及说“不用了”，徐一诺就已经离开座位了。 徐一诺满怀期待地走上讲台，我极不情愿地挪了挪身子，腾出一个空位，好让徐一诺有个“落足之地”。

　　“投徐一诺的请举手！”语音刚落，许多同学便齐刷刷地举起了手尤其是黄程诺，他的手都快碰到天花板啦！一、二大组的同学几乎全举起了手，三、四大组的同学也有两三个举着手。吴老师问我：“还要继续吗？”我刚想说，就算还有一丝希望，我也要把持住，绝不让它从我手边溜走。但是，徐一诺那得意的目光压下了我的勇气，我只好弱弱地说：“不用了”徐一诺的回答和我一样。

　　“我宣布。语文课代表时徐一诺！”吴老师大声、郑重地说。这句话如同翻卷的旋风，如同无情的海浪，令我虚脱，我摇摇晃晃地走下了讲台，木木地坐上椅子，我眼前一片模糊，只有一大堆五颜六色的.东西，像看见了被小孩子涂抹过的画纸，两滴滚烫的泪水顺着我的脸颊悄悄的滑落，眼前的事物才勉强清晰了点儿。接着，眼泪又像断了线的珠子一样不停地往下掉…… 下课铃响了，我没头没脑地走出了教室，走向卫生间，一路都是跌跌撞撞的，我想也许以前的确做得不够好，但是我已经保证过我一定会尽职的呀！当了那么多年的课代表，在今天就成了泡影…… “轰！”我头撞上了卫生间的门，但似乎一点儿也不痛，我全身都麻木了。 也许我当上了课代表时，会一丝不苟地照着竞选稿上的去做，让同学更加信任我。但是，一切只是梦，一切都不可能了。 我真的很失落，失落得全身麻木，失去知觉……

失落六年级作文5

　　“咚”门一下子被打开了，正在写作业的我吓了一跳，回过头目光正好迎上了一脸乌云密布的爸爸。我心想：“今天爸爸怎么啦？”

　　还没等我回过神来，只听又”呯……”的一声，爸爸进了房间重重地关上了门。我感到不解，心想：“难道今天老爸吃错药了？”我悄悄地走到老爸的书房中，看到老爸将包往桌上一扔，趴在桌子上哭了起来，这使我更加不解：平时从不哭、一直很坚强的老爸今天为什么却哭了起来呢？”我感觉空气快要凝固了。

　　“开饭啦，开饭啦”我急速过去，哇！有我和老爸最喜爱的鸡腿和青菜哎。我如狼似虎地扑了上去，不一会儿就把我的那份消灭得精光了。只听老妈还在不停得催促爸爸：“吃饭啦，吃饭啦……”妈妈的嗓子都快喊哑了，也不见爸爸的影子。我吃完我的那份便开始垂涎爸爸的`那份，我便对爸爸喊道：“老爸，你再不来，我可要把你那份吃喽！”可爸爸却没有反应。妈妈进房间去劝劝慰了好长时间才把心情很糟糕的爸爸劝出来。我本也想上去劝几句，可看到爸爸那伤心的神请又无从下口。

　　我们全家有饭后散步的习惯。一吃完饭妈妈便拉着爸爸去西郊公园散步，可爸爸死活不肯去，非要一个人待在家里。我和妈妈没办法，只能让老爸独自留在家里。在西郊公园中，今天没有了老爸欢乐的笑声，死寂沉沉，池塘中的荷花也没有了昔日的美丽，低垂着头。我和老妈胡乱地绕西郊公园一圈就回家了。

　　在回家的路上，老妈也一言不发。除了天上的星星眨着眼睛，在为我们作伴，为我们照明，要是人像天上的星星那样没有烦恼该多好呀！我按耐不住好奇心，便开口问：“妈妈，今天爸爸为什么那么伤心？”“孩子，”妈妈顿了顿，摸了摸我的头无奈地继续说：“你爸爸的工作没了。”我仿佛一下子跌入了万丈深渊，心如同进了冰窖，我终于理解了爸爸的伤心之处。

　　一到家，我直奔爸爸的书房，没等爸爸开口，我便开门见山的说：“老爸，我知道你为什么伤心了。没事的，老爸。工作丢了还再找一个不就行了，你也可以自己开一家公司呀，自己当老板。如果你老是不开心气坏身子那可就不好喽，放心我和妈妈都会全力以赴支持你的，加油！”……。

　　爸爸被我逗笑了，嘴角终于扬起了笑容。

失落六年级作文6

　　在每一个人的一生当中，都会有很多印象深刻的事情，有快乐的、感动的等等。而在我印象中最深刻的事情，就是那次让我感到失落的事情。

　　那是一次大型的听写比赛。我被老师选中了，让我去市里参加这次比赛，去比赛的还有其他班里的几位同学。到了去比赛的'那一天，老师在学校又给我们提了一遍词语，虽然又提了一遍，但我们在比赛中还是“失败”了。

　　到了市里的小学，比赛的地方在大会议室。我们进了会议室以后，找座位坐了下来，然后就开始看老师给我们准备的“词语攻略”了。等比赛的人到齐以后，比赛就正式开始了。我的号码是六号，是我们这一队中第六个上场的。

　　首先上场的是市里小学的人，他们的词语是“花卉”，上场的是一位小女孩，长的浓眉大眼，有一种气势逼人的感觉。下一个上场的是其他学校的人，他们的题目是“刚劲”。他们答对了。再下一个就是我们这一队的人了，我们是题目是“憧憬”，上场的是一位男同学，他好像不会写这个词语，我们都在台下为他加油打劲。到了最后，他想起来怎么写了，也答对了。

　　下一轮就该各队的二号上场了。第一个上场的还是市里小学的人，这次他们的题目是“压力”，这个词很简单，他们轻松过关。下一个同学就没这么幸运了，他的题目是“辱骂”，他知道该怎么写，但是“辱骂”是上下结构，他却写成了半包围结构，就因为这一个小小的失误，他就被淘汰了。我们这一轮也轻松过关。随着比赛的渐进，场上被淘汰的人也越来越多。

　　第一号、第二号、第三号……不一会儿，就轮到了第五号。前两个学校的人上场过后，就是我们这一队了。这一次，我们没有那么幸运，五号被淘汰了。我是第六号，眼看着就到我了。前两个词语很简单，我的却不是这样。“铃铎”这个词我听都没听过，最后，我被淘汰了。胜利的是市里的小学，我们是第二名。

　　这样的结果，很让我感到失落。在回去的路上，老师安慰了我，可是我的失落感并没有减少。

　　那件事情，至今我还记忆犹新，它不光是一次难忘的比赛，还是一次让我感到最失落的一次比赛。

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