【精华】六年级故事作文七篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的六年级故事作文7篇，欢迎阅读与收藏。
六年级故事作文 篇1
外公手腕上常年带着一块手表，外公很珍惜这块表。是外公的爸爸四十年代买的梅花表，现在传给了外公。经过了七十多年的风雨，如今“脸”上已经伤痕累累了，可是在那银色的时针、分针、秒针还在“嘀嗒嘀嗒”的转动，准确的告诉外公时间。有一次，外公把表放在收音机上表慢了十几分钟，外公以为是妈妈、大姨和舅舅他们淘气弄坏了表，，硬是狠狠地教训了他们一顿。这块表还有个故事呢！七十年代时，外公家的房屋被一场大火烧得“精光”就一样东西也没有留下，就只剩下这块表。
九十年代，妈妈有了一块上海牌的手表，金黄色的手表带，圆形的表壳，金黄色的表针，十分好看。听妈妈说，当她的手腕终于带上手表时，可神气了，她常常把袖子捋上来，好让别人看见，她有一块手表了。妈妈曾经告诉我：我想买只手表时，外公外婆还是经过认真商量后才买的。所以妈妈很珍惜这块手表。
我可不像妈妈那样。记得上一年级时，妈妈给我买了一块我朝思暮想的电子表，上面有一个美丽俊俏的小姑娘，表盖是粉红色的，表带也是粉红色的，有了这块表，我高兴得一夜都没合眼。可是，由于我不小心，表里进水了，电子表不走了，于是妈妈买一块表。这块表更美丽，表中心有一只可爱的米老鼠，它挥舞着手中的鲜花好像正要献给胜利者。外公告诉我：“孩子，珍惜时间，努力学习吧！你们一起上了好时代啊！”
手表的故事还很多，手表的故事还在继续……
六年级故事作文 篇2
书法是美妙神奇的，也是雅俗共赏的艺术。我也学过书法，那时我才读一年级，却与书法结下了不解之缘。
书法的艺术对我有着极大的兴趣，李老师非常注重我们写字，那时，我们用的还是铅笔。在上语文课时，李老师都会叫我们拿词语练习本，用铅笔描写词语。每次检查，写的好的同学以后就可以用中性笔写字。对我来言，用中性笔写字就代表着自己写的字写得很好，很漂亮。所以我用尽心力来写字，但老师还是没有认可我的字，说我的字“残疾”了。经过五周，别人都用上了中性笔，就我和几位同学没有用。于是，我下定决心，报硬笔书法班，每周星期三下午最后一节，我就努力的学习书法的技巧，经过我的努力，终于可以用中性笔的权利。原来，我写不好字的原因是握笔不正确，写出来的字也是“残疾”的。
现在，连老师都会拿三四位同学的练习本投影出来供大家学习学习。有几次其中有我的，心里都有一些小激动呢！ 到三年级的时候，我又练起钢笔字来了，钢笔很难写，但只要坚持就会写好。写一手好字可以让人心旷神怡，这些经历就是我和书法之间的故事。
中国文化书法艺术真实博大精深呀！
六年级故事作文 篇3
在我外婆家附近有好多阿猫阿狗，最让我喜欢的是那只风度翩翩的小阿狗。
我叫那只小阿狗“礼仪犬”。之所以叫它“礼仪犬”，是因为它真的风度翩翩，仪态万方。遇到下雨天，别的狗都全身湿透，毛也乱糟糟的，非常脏，而“礼仪犬”身上一点也不湿，毛不仅梳理得非常整齐，而且非常干净。
我和它之间的故事三天三夜也说不完，先讲几个吧！
我和它经常在吃午饭和晚饭时碰到，因为它常常在这个时候出来找骨头吃。每次经过我家时，它都会向我讨几根骨头，那样子实在可笑。只见它睁着水汪汪的大眼睛，一动不动地站着，好像在说：“好心人，行行好，快给我几根骨头吃吧。”看到这情况，我便毫不犹豫地把骨头扔给它。它狼吞虎咽地吃完后，便心满意足地摇着尾巴慢悠悠地走了。此时的它却一点礼貌也没有了，头也不回，真是“忘恩负义”啊！
别看它平时斯斯文文的，发怒生气时，谁也不敢惹它。记得有一次，有三只狗和“礼仪犬”抢东西吃，这可把“礼仪犬”给惹火了，马上就打了起来，那场面真是惊天动地。虽然“礼仪犬”是以一敌三，可打起来一点也不比当年“大战长坂坡”的赵子龙逊色。那些流浪狗见遇到真正的高手了，便纷纷逃窜。我连忙在旁边给“礼仪犬”鼓掌。
这就是那条小阿狗，一只勇猛、斯文的与众不同的狗。
六年级故事作文 篇4
高尔基说过:“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”
培根说过:“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”
书能告诉我们道理，哪些事该做哪些事不该做。
二年级时妈妈给我买了一本书，书名是《淘气包马小跳》我津津有味的读着，以前我都是做在妈妈旁边妈妈抱着故事书读故事给我听，现在我识字了，可以自己读书了，我在那里读书妈妈在那里做自己的事。我从书中看到了这些人如马小跳、唐飞、张达、毛超。书的作者是杨红樱他们四个被称为“四大金刚”他们十分淘气，马小跳诚实善良、唐飞是该出手时就出手、张达是路见不平，拔刀相助，毛超是比别人多一个心眼，总想到这件事做了会怎么样。主要内容是他们在学校的有趣事情，从他们身上我感到了他们春洁的同学情。
每天晚上睡觉前我都会把课外书放在枕头旁，睡觉前我还会再看一会儿，一觉睡醒有时我会发现我是抱着书睡觉的，那时我不由自主的会想象我昨晚睡觉的姿势。
自从我读了一些故事之后我悟出了一些道理，从《掩耳盗铃》中我知道了不是你的东西是不属于你的，你不能去偷，要靠自己努力去获取。从其它书中我知道了世上的是是非非，明白了善恶与丑。
六年级故事作文 篇5
在我成长的过程中，经历了许许多多有意义的事，就像天上的星星数也数不完，每一件事都充满了天真和童趣。
记得在我四岁那年，妈妈带我去帮姥姥家摘棉花，从未去过田地的我觉得特别新颖，所以这件事到现在都让我记忆犹新。
那天正置太阳高挂，妈妈和姥姥戴好帽子，穿好防晒衣，拿着麻袋和箩筐，准备出发向棉花地走去。妈妈也顺便带了一些零食，怕我在棉花地里无聊。我们出门没一会儿，就感觉身上被太阳晒得要冒烟了，身体滚烫滚烫的，我看见妈妈和姥姥额头上那豆大的汗珠一颗一颗往下掉，背上都被汗水浸湿了。
我们到了棉花地，妈妈让我坐在一块石头上吃零食，等着她和姥姥，还千叮咛万嘱咐让我别乱跑，不然就会被坏人带走。
妈妈和姥姥开始进棉花地摘棉花了，天气太热了，她们一边摘着雪白的棉花，一边擦着额头上的汗珠。擦了汗水的.手把棉花捏得湿绵绵的。慢慢地，妈妈和姥姥的身影消失在我眼前，她们走进棉花丛林中去了。没有妈妈和姥姥的说话声，我有点害怕了，我轻声地叫着妈妈和姥姥，可是她们都没有回应我。我更加慌张了，当我正准备站起来向棉花地走去的时候，突然间，一只灰色的癞蛤蟆跳到了我的脚上，我‘哇’地一声尖叫起来。我的尖叫声把妈妈和姥姥吓着了，她们一边叫着我的名字，一边往我这边跑来。
只见妈妈像从水里钻出来的一样，全身被汗水湿透了，我顿时顾不了那么多，一下子跳到了妈妈的身上，我嘴里还不停的说着：
“有怪物，有怪物”。妈妈轻轻地放下我，指着地上的癞蛤蟆说：“这不是什么怪物，它是土蛤蟆，它可是专吃害虫的高手哟！庄稼里的害虫可多亏了它的帮忙才能除得干净，它不会伤害你的”。听完妈妈的话，我着才放下警惕，原来是虚惊一场！
因为怕我吓着了，所以妈妈和姥姥带着我提前回家了，走在回家的路上，看着姥姥箩筐里的棉花，让我感触挺多的，由一颗豆大的种子变成这雪白的棉花是多么的不容易呀！这既是姥姥辛勤付出的回报，也是我成长过程中的一种收获。
六年级故事作文 篇6
书是一个调节我生活的工具，书使我的生活变得多姿多彩。有时因书得福，有时因书惹祸，但是书却能够陶冶情操，使人的心情无比畅快。
周六的一天，老妈非得让我“空手套白狼”的写作文。我实在写不出来，便偷偷的看书，结果被“巡警”姥姥发现了，我连忙说：“好姥姥，我正在收集作文素材嘛！饶了我吧！”还好，这次姥姥被我的甜言蜜语给攻回去了。这次真是有惊无险呀！
我特别喜欢晚上睡觉前看会儿书，结果有一天老师发了杂志，睡觉前，我在狂看，“已经９:30了，快睡吧！”这时候，老妈总是会像闹钟一样准时催我上床睡觉。但是总是我刚进入状态的时候，就被吓得一颤，“好，马上。”对于老妈这种“准时闹钟”每一次我都敷衍了事。“马上，你还马下哩！快睡，不睡不管了！”又过了一会儿，我连打了几个哈欠，本想睡觉，但是还是被书吸引住了。也不知过了多长时间，老妈怒气冲冲的过来了，“都10:00了，还不睡！”我只得赶快睡觉。第二天早上，我勉强被姥爷拉起来了，只得顶着黑眼圈上学。
唉！我太倒霉了！都怪书像磁铁一样吸着我，走不开呀！
六年级故事作文 篇7
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。那天，老师宣布了单元考将在三天后进行，当许多人尖叫抱怨要赶紧复习时，我却淡定地想到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再复习也不迟。”几两天过去了，考试前的最后一天到了。我回到家，翻起了课本，发现有许多知识点我还很陌生，这时我便开始焦躁不安起来了。我懊悔地望着天花板，开始了临时抱佛脚。读着读着，我的眼皮开始打起架来，我揉揉眼，特别想跳到床上入眠，但还是克制住了。突然，爸爸走了进来，惊奇地问道：“怎么还没睡?”我支支吾吾地回答道:”复习……准备明天的考试……”爸爸眉头一邹，说到：“早干嘛去了!”于是他拿来一把椅子，开始念叨了：“做事情之前，要做足准备，未雨绸缪，不要临时抱佛脚，搞得手忙脚乱的!知道吗……”我也只是像应声虫似的应了一声。最终，还是因为这个没有考出理想的成绩，我十分懊恼。通过这次考试我变明白了做事要未雨绸缪。
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