关于小蝌蚪小学三年级作文4篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的小蝌蚪小学三年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小蝌蚪小学三年级作文 篇1
在一个温煦的下午，有个小池塘里住着许多温馨的小家庭，在这池塘里的每个人都很和善亲切，其中有群很要好的朋友们就是蝌蚪、大肚鱼、螃蟹与虾子。最近池塘期待着好消息，就是蝌蚪家的妈妈再过几天就要生小宝宝了，池塘里的每个人都来关心蝌蚪妈妈的身体，哥哥阿皮和妹妹妮妮又兴奋又紧张的.围绕在妈妈的身边，阿皮和妹妹都希望有个弟弟或妹妹陪他们玩，这天终于到来，他们等了又等，盼望了好久终于小蝌蚪孵出来了，是个可爱的弟弟，爸爸把他取名叫做阿力。
过了好几天，阿力身体愈来愈强壮也对事情感到好奇，他跟阿皮说生活好无趣想要来趟冒险，阿皮答应了并邀请大肚鱼小花和螃蟹阿刀一起去，他们准备好了装备，到了一个黑漆漆的地方，让大家心生害怕，突然有一个肥蛇朝他们游了过来想要一嘴把阿力吞掉，他们被吓得惊慌失措，束手无策。
突然，阿刀想到一个办法，他请阿皮拿厚重的水草套住海蛇，海蛇被绑得头昏眼花就不能动弹，尾巴动来动去，阿力提议螃蟹阿刀哥哥用夹子把海蛇的尾巴剪断，大家都很赞成，果然把海蛇夹得哇哇大哭，他们在回家的路上夸赞阿力真是聪明，阿力说出自己的梦想希望变成一只像爸爸一样强而有力的大青蛙，可以保护家人，大家都为阿力加油打气。
老天像是听见了阿力的祈祷，隔天阿力起床时发现自己长出了一双后腿，阿皮和妮妮都为弟弟感到开心，他们继续开始回家旅程，终于他们到家了，看到自己的爸爸和妈妈，他们飞快的冲去抱住爸妈，爸妈发现了阿力长大了。过了几天，阿力也逐渐变成一只青蛙，开始锻鍊自己的身体，适应着改变后的不同，他心里有个念头我即将展开第二次的冒险旅程……
小蝌蚪小学三年级作文 篇2
一个星期天的下午，兴趣班放学的时候，同学们都围在邻居老爷爷家的水池边，我好奇地挤进去一看，原来是水池里有好多小蝌蚪正在快活地游来游去。老爷爷见我们那么喜欢小蝌蚪，就说：“你们可以随便拿。”我们争先恐后地捞小蝌蚪，我也捞了两只小蝌蚪，准备把它们带回家养。回家的路上，妈妈逗我说：“要是养出两只癞蛤蟆怎么办？”我答：“不会的，小蝌蚪变成的是青蛙，蟾蜍才是癞蛤蟆呢。”
回到家，我把小蝌蚪养在阳台的一个盆子里，我每天都去看它，可是一天，二天，三天，小蝌蚪没有什么变化，我渐渐地忘掉了它。突然有一天，公公在阳台上叫：“媛译，媛译，快过来。”我急忙跑过去一看，原来有一只小蝌蚪长出了两条细细的后腿，又过了几天，那只小蝌蚪长出了两条前腿，尾巴也变短了，圆圆的头变尖了，不知不觉中，小蝌蚪变成了小青蛙，它正跃跃欲试地想跳出盆子，它是不是想找妈妈呢？我把小青蛙放回了大自然，希望它找到妈妈，和青蛙妈妈一起帮农民伯伯捉害虫。
小蝌蚪小学三年级作文 篇3
在一个晴朗的夏日，青蛙妈妈和青蛙爸爸从池塘中跳到岸边，坐在岸边看孩子们离开自己是否能独立，是否能学会游泳。出乎意外的事发生了，他们的孩子小蝌蚪竟然能伸出头浮到水面，能从池塘的这边游到池塘的那边，还从水中央跳来跳去，跳到圆圆的荷叶上，玩得可开心呢！看着看着，青蛙妈妈和青蛙爸爸露出了笑容，它们为小蝌蚪在这么短的时间能适应环境，学会本领而感到无比的开心。
蝌蚪慢慢地长大了，长成了又聪明又活泼的小青蛙，青蛙妈妈和青蛙爸爸非常喜欢它的孩子们，因为家里有了小青蛙的欢笑声，所以家就会变得格外的温暖。
有花儿的小草的相伴，有鱼儿和小虾的相随，青蛙一家的生活也变得是多姿多彩。小青蛙最快乐的时候，就是晚上坐在荷叶上和爸爸妈妈一同看星星，然后听爸爸讲故事，听妈妈唱歌谣，自己就会进入甜甜的梦里。
小蝌蚪小学三年级作文 篇4
星期五上午，我刚吃完饭就特定要求爷爷陪我一起去万松山公园捉小蝌蚪。
因为蝌蚪冬天在水里呼呼大睡，春天万物复苏，天地间所有生物都苏醒了，包括那活波可爱的小蝌蚪。所以我才特定要求爷爷陪我一起去捉小蝌蚪。
开始捉了，我左手拿一个瓶子，右手拿一个大网，“哗”的一下子兜着了三条金鱼，五条小蝌蚪。奶奶爷爷情不自禁，异口同声连连赞叹道：“好，好，太好了！”我都骄傲起来说：“难道我就是一鸣惊人的（ 捕鱼达人） 吗？”“哈！哈！哈！我真为我自己自豪啊！”
奶奶非常同情地说：“唉！你放了它们吧，它们很可怜的。”
这时沉静的小蝌蚪忽然游来游去仿佛在说：“求求你放了我把！”这种“声音”持续不断。
我果断地说：“好吧！”我立刻把小蝌蚪倒进水里，并提醒别人不要在继续捉小蝌蚪了。让它们过上幸福快乐的生活吧！
这则日记告诉我们不要去捉野生的小动物，要珍惜爱护每一个小动物。