初一作文锦集4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的初一作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初一作文 篇1
蓦然回首，从容一生。
——题记
梦中的那个老人，用这老式的钢笔，一笔一划，丝丝透露着一名老者的苍劲。至今仍记得，上面的一笔一划：
一个管理专家对听众提出一个问题：一分钟我们能做多少事？
答案自然是一分钟能做很多事。一分钟可以阅读一篇五六百字的文章，浏览一份40多版的报纸，看5～10个精彩的广告短片，跑400米，做20多个仰卧起坐等等。
鼓励人们在一分钟内做更多的事情或者节约每一分钟，自然是件好事。但这一表面上积极的问题和答案，实际上掩盖了急功近利的心态，像蚂蚁一样急匆匆地跑来跑去，一心想着尽可能多做些事情，却不再用从容的心态去看到问题的本质。
一个人一辈子如何活得更有意义，并不在于争得每一分钟，而在于生命作为一个整体内涵有多丰富。内涵的丰富来自于对于生命的完整意义的追求，而不是每一分钟能做多少事情的匆忙。如果因为追求每一分钟的充实而迷失了一生，实在是得不偿失的事情。
曾经有一个人，因为偶然在地上捡到了一枚金币，从此每天都低头寻找，一辈子过去了，他捡到了几千枚钱币，几万颗钉子，还有数不清的纽扣。这些东西加起来也不值几个钱。等到他老去的时候，背驼了眼花了，想直起腰来看一看远方的风景都不可能了。很多人对待时间也像这个人一样，争取了每一分钟的忙碌，却错过了一生的风景。
也许对于年轻的你来说，这太过博奥，可这又是你未来不得不面对的。
人们来到世界时，都是热热闹闹挥舞着拳头，准备大干一场；但是，我们离开这个世界时，却安安静静的，摊开一双手。这世界上“物”的东西，我们一样都带不走。当我们的灵魂通过那窄长漆黑的生命通道向另一个未知之处飞去时，一切都释然了。
人恐怕在那时，才能做都真正的从容。
梦醒，只见只写了“从容一生”四个字的作文，那名老者，会是我吗？
初一作文 篇2
“叮铃铃”随着数学月考结束的铃声，我长长地呼出一口气：紧张的月考终于结束了！教室里似乎凝固了一天的空气终于稍稍有了一点流通。同学们有的对答案，一会儿眉开眼笑，一会儿捶胸顿足，真是形态各异!有的似乎想抛开这恼人的考试，兴奋地冲出教室去游戏!而我，心里七上八下的，既不敢对答案，也不敢大呼小叫去运动，在座位上默默祈祷着能考个好成绩。
月考第二天第四课，英语老师满面春风地走进教室，我高兴地想：看来这次我们一定考得不错。因为平时英语老师每次走进我们教室可都是没有任何表情的我正开心时，老师开始报分数了“帅昊天95分，苏晨靓97分，宋琦玥……”我的心似乎已跳到喉咙口了，“91分!”我惊呆了，本以为最差也能拿到95分的我，这次只考了91分!昨天我还对妈妈吹牛说这次英语特简单，我准拿100分呢!现在的成绩，这怎么向妈妈交待呀!
今天可真是雪上加霜，语文也只考了93分，有许多不该错的连自己也大跌眼镜。就说改错别字吧!一下子就错了两个，还有写成语一项，一下子就被扣了4分，这都怪我平时看书不仔细，走马观花，好词好句不多看几遍，这下又要挨妈妈的唠叨了!
数学，也别提了，在四年级时数学可是我的强项，这次却名落孙山滑到了中上游。这是因为在考试时，没有认真思考，才会把本应该用简便方法运算的题，做复杂了，仔细一想：才发现错得多么幼稚，多么可笑。
语文、数学、英语这都不太理想，所幸，以后的路还很长，我一定要针对自己的薄弱环节认真阅读，细心思考！我要象龟兔赛跑中的乌龟学习，学习它那坚持不懈的精神，学习它永远向前的品质，争创最佳成绩。不让爸爸妈妈、老师失望！
初一作文 篇3
曾经有位学生在作文中这样写道：“老师让同学们给生命加颜色，有的加绿色，有的'加红色，有的加粉色，还有的加紫色……而我却加灰色。或许大家对我的这种设想不理解，在我的生活中，一片孤寂，一片阴沉，我不知道哪里是我停留的角落，所以生命对我来说，只是灰色。有时甚至丧失了生活的勇气，想到了……”
我不敢再继续看下去了，这是一位女孩写的作文，她看上去很忧郁。人们都说十六岁似花季，而她却象将要凋零的花。我不知道她为何给自己的生命加这种灰色调，但她却对我——一个刚任教不久的老师，说出自己的真心话。她信任了我，所以，作为一名教师，我有必要走近她，叩响她紧闭的心扉。于是我在评语中写道：“生命的颜色不是每个人生来就有的，它需要我们用自己手中的画笔去添加，今天可能是白色的，或许明天就会变成粉红色、黄绿色、蓝紫色……生命之色越是丰富多变，说明你的人生愈加精彩有意义。就象人生不可能只有坦途，它也需要有坎坷、荆棘的陪衬，有意义的人生应该是有苦也有甜、有泪也有笑。所以生命的颜色并不是单一的，需要你用激情去改变，去添加。打开窗子，呼吸一下新鲜空气，张开双臂，拥抱一下阳光，对着天空，给它一个笑脸，今天又是快乐的一天！远离哪个阴暗的角落，勇敢面对生活。”
我也对她说出了自己的心里话，因为我想，心与心的交流应该是最好的方式吧！
第二天，我走进教室，悄悄地和她对视了一眼，同时，她也给了我一个满意的答案。眼泪在她的眼眶里打转，也在我的眼眶中打转，我想这就是感动吧！
其实，生活中感动很多，只要用心去体会，去感悟，去抓住心的每一丝颤动，你会发现世界是一个充满感动的世界。给朋友一个善意的微笑，他将会在感动中落泪；给亲人一个热情的拥抱，他将会在感动中心醉；给学生一个温馨的依靠，他将会在感动中快乐成长。
每次上完课，我都会用彩色粉笔在黑板上画一个甜蜜的笑脸。我想，只要心存感动，每个人都会变得分外可爱！
初一作文 篇4
如果说水是生命之源，那么阳光就是滋养生命的营养液，是我们生命中不可缺少的一部分。春日的阳光是温和的，洒在身上，暖暖的，于是我就爱上了春日的阳光，夏日的阳光是毒辣的，但它带来了美味的冰淇淋，于是我便爱上了夏日的阳光，秋日的阳光是高远的，它给了我感悟人生的力量，于是我便爱上了秋日的阳光，冬日的阳光是温暖的，洒在身上，瞬间融化了寒冷，于是我就爱上了冬日的阳光。
是的，我爱阳光，因为我是一株向日葵。
我们有着不屈的使命，在阳光与黑暗之间穿梭，我们永远随着太阳的转动而转动，因而我们心中充满了阳光，我们是阳光的使者，阳光是我们的守护神。深夜来临，那是我们的符咒，但我们不会畏惧，昂首挺胸，望着东方的昏暗，期待着明天，我们相信，明天会更好。
春日的阳光，暖暖的。
向日葵是阳光的种子，曾听人说过，向日葵身上有一种不可抹掉的傲气，我说是的，因为我们是在阳光下生活的，阳光已经深深的刻到了我的骨头里，我们为阳光而生，以阳光为傲，看阳光为生命，没有阳光，我们的生命亦不复存在。我们是收集阳光的使者，这是我们一生的使命。
夏日的阳光，真真切切。
当树叶缓缓飘落，大地一片金黄，潺潺的流水声给枫叶伴奏，向日葵也有了心思。在凋零凄美的风光里，我们开始感悟，感悟人生的哲理，在枫叶乱舞下，在大雁南飞时，在那光秃秃的枝头上，在那金金黄的田野里，无不渗透着秋日的风景，无不蕴含着人生的真谛，我们相信命运，我们感谢上天，它让我们与阳光相伴，光明一生。
秋日的阳光，富有哲理。
北风呼呼作响，白色的花儿从空中落下，放慢镜头，看那雪花点点，寒冷瞬间袭来。但不久，我就看到了太阳，它向我们微笑着，我们向它点头致敬，阳光斜斜的洒下来，除去了寒冷，带来瞬间的温暖。
冬日的阳光，暖暖的。
阳光，让我更加美丽。
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