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初二暑假作文

时间:2021-09-22 17:38:15 初二 我要投稿

精选初二暑假作文汇总五篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的初二暑假作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选初二暑假作文汇总五篇

初二暑假作文 篇1

  雾失楼台,月津迷渡,不知不觉朦胧之间,我的“初三”日记开始了。这带给我的是更多压力?困难,和那隐隐约约的兴奋。

  现在常常作业至更晚,气喘吁吁地说不出,过尽飞鸿字字愁,天涯旧恨,独自凄凉人不问。唉,真的是“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”呀!

  可是,初三也多了许多刷新自我的机会。在这里群雄争霸?百国演义,况且我们都是壮岁从戎!作为一个优胜者气吞山河,作为一个失败者则是百折不挠。漫天狂舞,到处都弥漫着硝烟的气息;但是——不到黄河心不死,无论困难有多么大,我们从未放弃过属于自己的瑰丽理想。

  虽然对于我来说,人生淡薄方能尽欢,功名利禄只不过是一纸空谈罢了。但是,我们的身上背负着父母的希冀;我也始终坚信“古今争传女状头,谁说红颜不封侯“,红袖飘飘于世间亦可有一番大作为。女孩子,也是一样可以为国家和社会作出杰出的贡献。我们时常会觉得考试很困难?考前压力很大,当我们考砸的时候却只有晓风干?泪痕残,怎么能把痛苦的神情让自己最爱的人看见呢?咽泪装欢,瞒,瞒,因为我们不能够让他们失望!

  魂梦长,音书少,我自从坠落在学海苦涯之中是“咸鱼不得翻身”。初三的学习生活虽然是很紧张?节奏快?任务重,但是我们勿需犹豫不决,请带着青春活力和一颗向往自由?快乐的美好心灵,去勇敢地追逐自己瑰丽的梦想吧!其实,人生原本就犹如一场春秋大梦,在成长的日记中“初三”是停靠理想的港湾。

  加油吧,遥寄给初三的我,祝愿你:能够自信?努力,向前奔跑吧!

初二暑假作文 篇2

  前天午后,狂风大作,豆大的雨点从空中直直倾倒下来,拍打在行人的身上,重重的砸在皮肤上,风裹挟着凉意,如怒吼的狂狮,狮尾横扫,便扰乱了行人的步伐,我急急忙忙冲进地下通道,挤了挤衣服上饱满的水,望着“黑云压城城欲摧”的'狂风暴雨,不知如何是好。

  地下通道光线暗淡,匆匆而过的行人带着鞋里啪啪水声,漠然走过。不远处,一个白衫男子蹲坐在地上,四处观望,焦急而无奈,我心生好奇,走上前仔细端详,那个中年男人皮肤黝黑,身上一件白衬衫洗得发黄,手上皱纹丛生,头发也是杂乱无章的。眼睛望向来往的行人,投射出一种充满希冀,却内藏失望的目光。在他身前,是两筐摆放得整整齐齐的水蜜桃。原来是一个卖水果的小贩。

  我心想,这样的天气,有谁会买你的桃呢。刚准备走,又是一阵狂风直灌,小贩抓着手中乱飞的塑料袋,腿脚一绊,两筐水蜜桃竟滚落一地,小贩大惊失色,手忙脚乱一通狂捡,看着桃子有的已撞伤,有的还被行人踢落,他急得满头大汗。我远远观望,却没有迈开脚步,这时一个梳着羊角辫的小女孩跑上来,她摆动着手臂,灵巧的身影在水中来回穿梭,漂亮的衣裙上沾满了污水,怀中却紧紧抱着那些滚落的水蜜桃,不久后,小贩的筐中便又聚满了桃子,可再望女孩,一身水迹,额前的发丝沾在一起,狼狈不堪,“爷爷,桃子都拣好了,你别着急了”。“小姑娘,真是太感激你了,拿两个桃子去吃吧。”小女孩咧着嘴,摇着小手,嬉笑道:“不用不用……”。我心中似乎被什么东西猛然一触,望着小女孩如沐春风的笑容,望着她蹦跳着离开的身影,我似是明白了什么。

  或许社会冷漠就是这般近在咫尺,一个小贩不小心弄翻了水果,却没有一个人愿意俯身,没有一个人愿意帮助,而只有这个七八岁的孩子来告诉我们这样助人为乐的道理。其实生活中有很多不需要慷慨激昂的语言,不需要惊天动地的举动,只需举手之劳就能帮助他人,如果让行善成为我们的一种习惯,我想,世界一定会因你我而变得更温暖。

初二暑假作文 篇3

  微风拂过草地,植株们轻舒腰臂,一阵阵“波纹”传过这片植物的海洋。草与草被吹散开来,露出身后的一簇簇星星点点。

  那些淡白色的星点,便是满天星了。

  你曾关注过路边杂草丛间那些纯净的满天星么?他们并不名贵,却是我最喜欢的花。

  每一朵满天星花都很小,只有黄豆那么大,花色也并不明丽,是最简单的纯白色。可我恰恰就喜欢它的白,因为它白得纯净,就好似是不曾沾染人际烟尘的小天使的翅膀,在这绚丽缤纷的世界里,划出了一道安静、宁和。

  每一朵满天星都很微小,毫不起眼,所以它们选择簇拥在一起,在同一根梗上拥抱彼此。没有任何一朵满天星因为拥挤而面红耳赤,它们互相逗乐子,一起嘻嘻笑笑。他们生长在同一根梗上,连成一片小小的花伞,它们不会感到寂寞,永远保持着自己那纯净、快乐的淡白色。

  满天星就好似落入凡间的星星,它们化作花瓣,绽放出天使纯净的心灵。它们小巧而散落,在无人问津中绽放着属于自己的美丽、快乐、纯净。它们密密匝匝地开在枝头,毫不起眼,甚至没有一丝香气,显得如此的淡然。

  有人说,把满天星含在嘴里,即使在大白天,也能看见满天的繁星、与星星对话。于是我常常去找满天星,把它们整株含在嘴里,可我从没见过满天的星斗,因为满天星味太苦,苦到我每次都皱着眉头、闭紧了眼。但我仍然乐此不疲,因为我知道每一次美好的事都渗透着苦涩,我在满天星的苦涩背后尝到了一丝微微的幸福。

  我很羡慕满天星,羡慕它们成片在风中无忧无虑玩耍的样子,每每看到它们在风中摇曳,就不住地想:人生就好似一颗种子,不管我们是否准备好,总是要发芽的。但你究竟是美丽玫瑰的种子,还是优雅三叶草的种子,有或是烂漫蔷薇的种子,谁也不知道。我们只能在漫长的黑暗里,安静地等待开放的时刻。我希望自己是颗满天星的种子,朴实无华,简简单单。我不需要玫瑰花明丽的颜色,不需要牡丹花华丽的外形,亦不需要薰衣草醉人的香气;我只需要找到那些跟我一样平凡的满天星们,一起默默绽放我们淡白色的、简单的快乐就好。

  有一种花叫满天星,他们在每一个不起眼的街角绽放着天使的心灵。

初二暑假作文 篇4

  一、计划实施的目标:

  1、提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

  2、加强运动,提高身体素质。

  3、学会做简单的家常菜。

  二、具体措施

  1、针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思,调整。

  2、在家长的指导下,写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)

  3、把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。

  4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)

  5、遇到无法解决的困难,按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点,然后可以请老师一起帮助解决。

  6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习,填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序,切不可东一榔头西一棒的无序)

  7、每次完成习题的订正,将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里(背出),渐渐地形成解题方法的量的积累。

  8、一星期打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。(也可以听音乐等,做自己有兴趣的事)

  9、一星期跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。

  三、时间安排:

  1、一星期学习五天,上午2、5小时,下午2、5小时。按一小时一节课安排好课表。

  2、每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)

  3、双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动。

初二暑假作文 篇5

  暑假偶得这是暑假的头一个礼拜。它是我暑假里最乏味的一周了。

  这一周虽然充分体会到玩电脑的快乐,也能睡懒觉了,但总觉得少了些什么。是忙碌的校园生活,是……,不是,不是。是把自己关在屋子里,太闷了吗,一周了,我还没有上街呢。

  没放暑假时,总觉得成天在家里享受阴凉,能有充足的时间玩电脑,看电视,太过瘾了。可一放了假,整天呆在家里,时而玩电脑,时而看书,时而看电视,时而写作业。最多也就是到弟弟家里,和弟弟玩一会儿。这样过了七天,虽然,既有玩,又有睡的,可总是高兴不起来。

  周末,在广场上散步时,我才找到了自己高兴不起来的“病因”。那天,空气格外清新,蓝蓝的天空微微飘荡着几丝云彩,太阳仿佛一块泛黄的蛋糕,落在了西边顽童的嘴里。飞快而过的旱冰手,带来一股鲜花的芳香,心情顿时变得十分快乐。散步了几圈后,我仰望天空,鸟儿自由自在地飞翔。我突然想到,鸟笼里的鸟,虽然饱食终日,无忧无虑,可它们快乐吗? 哦,我恍然大悟。我竟是那笼中之鸟。成天把自己关在家里,怎么能快乐呢?

  别人看来,我的面部表情没有什么变化。我的心,早已被那涌动的心潮荡涤得无比轻松。眼里的天更蓝了,草更绿了,鲜花更鲜艳了,而明天呢?它将会使我有崭新的感觉,我的假日生活更加丰富多彩了!

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