精选初一作文集合9篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的初一作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
春天代表着生机勃勃，夏天代表着炎热酷暑，冬天代表着洁白无瑕，那么秋天呢？
这是一个秋天的早晨，我背上上沉甸甸的书包，走在马路上，听见小鸟在欢唱着秋天。咦？那是什么香味，哦原来是桂花们竞相开放，倾吐着芬芳。八月正是桂花盛开之时，虽说没有香飘十里，但此刻我的周围都弥漫着那迷人的香气，秋雨带来了一阵阵的气息，那些细雨滴落在桂花上，桂花承受不了雨水的袭击，飘落了下来，些许桂花飘落在我身上，使我满身香气，有的落在地上，像给大地点缀了色彩，这时风儿轻轻吹过，桂花便随风舞动，真的是太美了。
农民伯伯带着农作器，脸上露出了欣喜的笑容，因为庄稼成熟了，又到了收获的季节，红色的高粱成熟了，像一个个害羞的小姑娘涨红了脸，金黄的稻子成熟了一个个乐弯了腰，像给大地铺上了金地毯与夕阳交相辉映，雪白的棉花成熟了，整个人都像置身于雪山之间，公园里的菊花也盛开了，它们尽情的展示自身的贵气，舞动婀娜的身姿，蜜蜂在花丛中穿梭，发出声音给这舞蹈配乐，简直就是一场舞会。
啊！秋天代表着收获。农民伯伯收获的是春天播下的果实，我们也彼此努力，渐渐地丰富了自己的见识和学问。
初一作文 篇2
当我看到他眼眶里涌出来的眼泪时，我知道他感动了。
走在路上的我，突然注意到了一个飞奔的身影，是一个提着袋子的小男孩在奔跑呢。只不过，没多久，奔跑的小男孩就摔倒在了地上，并且袋子里的东西也撒了一地。小男孩的模样看起来有些狼狈。
“没摔着哪吧？”旁边一位好心人将小男孩扶了起来。“怎么这么不小心？摔痛了吗？”旁边又走来了几个老人，老人看向小男孩的目光里充满着怜惜。接着越来越多的人围了过来，纷纷关心着这个摔了一跤的小男孩。
我也走了过去，我注意到小男孩的膝盖蹭破了皮，并且手腕处也破了皮。“我这儿有擦伤药，先擦一擦。”又一位好心人从包包里掏出来了一瓶药。接着一位老奶奶接过药，然后小心翼翼的给小男孩擦拭起来。
“下次走路不要跑，小心点，你看现在摔了一跤痛吧？”老奶奶一边给小男孩擦药，一边说道，语气里是十足的关心。小男孩低着脑袋点了点。老奶奶又说道：“这就对了，所以以后走路得小心点。”
围过来的人群见事情解决了，也就接二连三的散了去。就在我也准备走开的时候，这时小男孩突然抬起了头，然后我看到了小男孩泛红的眼眶。小男孩看着老奶奶，还有旁边给他提供了帮助的人说道：“谢谢。”
他感动了，因为生活中这些陌生人的帮助，也因为这些不相识的长辈们的关心。我想若是换做我，我也会感动的，因为他们的善良关怀让我感受到了生活的温暖。
人群都已经散了，老奶奶走了，旁边的几个陌生人也走了，就连小男孩也走了，可我还站在原地。当事人的他感动了，旁观者的我也感动了呢。
初一作文 篇3
心中的影像，渐渐模糊，永远的无谓，渐渐沉睡，屡次的想念，逐渐乏味，盛开的花朵，渐渐枯萎，满天的繁星，不在耀眼，伤的唯美，爱的陶醉！
光阴似箭，岁月如梭。也许时间会慢慢淡化我们之间的关系，但那份情意、那张笑脸、那些话，已刻在心中，成为永远，无法忘却，只为你，不变爱意。永恒的定律，美妙的旋律，已成为命运的交响曲，只为你，倾世不变的爱意，回望当初，仿佛希，飘阳希已……
仿佛希，飘阳希已是繁华，可你我之间却倾城已成绝恋，挽留又有何意？倾城之恋，永不改变。已是逝去的约定，逐渐忘却，为何还有一丝留念，时光飞逝。淡忘了许久，为何还在留念？那是因为我还在乎你，我虽不能给你奢侈的爱情，但我能给你简单而快乐的爱情，虽少了几分华丽，却多了一分真实，可一切都已过去……
时间已渐渐流逝，你我之间的缘分是否停留于此，我独自思索，却不禁流下眼泪，虽伤的唯美，却爱的陶醉！
伤心时，还是否有人给你安慰？
难过时，还是否有人给你依靠？
你过得还好吗？
初一作文 篇4
中国人之崇拜神，其实是对主宰人的生死祸福的外在力量——尚末认识的规律的敬畏。这反映了人们对一种客观存在及其力量的肯定，认为它是不可以违背的；而当人发现、认识了这个规律时，更坚定了这种崇敬的态度。
一定意义上说，“神”或“上帝”都是宇宙、自然的化身。万物之所以如此这般，背后有一种力量在安排，这就是宇宙、自然运动的内在规定性，即规律。这种规定性有其不可抗拒、不可更改的必然性，然而又是“人”这个自然存在物所不可能彻底、通透地把握的，这是由于宇宙、自然是永恒的存在，而人的生命是有限的，有限的存在不可能彻底把握无限的存在。正是由于这个原因，早期人类面对宇宙和自然，觉得既神秘而又可怕，这就产生了敬畏之情，产生了关于“上帝”和“神”的信仰，在这种信仰的导引和规约下，八类同宇宙、自然保持着相对的统一与和谐。启蒙运动催生的“现代性”过分相信“人”的认识能力，认为人有足够的本领打开宇宙、自然的每一扇窗户，从而透彻地窥见里面的东西，进而为人类所利用。由此，对神和上帝的信仰变为对人自身的信仰，人狂妄到认为可以征服宇宙、征服自然。对神的信仰的消解带来对自然的野蛮破坏，从而造成对人类自身的致命性打击。
对神的敬畏，”敬”是对规律的态度，要服从而不可违拗；“畏”是害怕主体的行为违背规律，从而带来祸害。所以，“敬畏”这个态度是正确的，是人确知自己的认识能力是有限的，故而约束自己的行为，不至于因蛮干而祸及自身：所以，敬畏神灵并非绝对就是迷信思想，蕴含在其中的恰恰是科学态度。那个“神”就是规律、规则、规范，这是需要“敬”的，是不能亵渎的。人就是要夹着尾巴做人，有道是“知之为知之，不知为不知，是知也！”目空一切，藐视规律，不懂装懂，这种“无畏”精神，必然使自己在规律面前被碰得头破血流。
固然，人会从不知而达至知。这样，随着对被“畏”的事物规律的认识、掌握，他也就不再“畏”这个对象了。但是，“敬”仍然是必要的。凡规律、规范、规则，都是需要尊重、遵从、遵守的。这是一种实事求是的态度，这也是道德修养的必需。（原木）
初一作文 篇5
亲情是什么？是“烽火连三月，家书抵万金”的珍贵，杜甫面对亲情悲苦感伤。是“露从今夜白，月是故乡明”的寄托。是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的思念。是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。苏轼面对明月洒下一片祝福。
亲情，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；亲情就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天；亲情，就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖失落者的心田；亲情情就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。
小时候放风筝，陪我的是我的母，捡风筝的是我的父亲。
学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。
小时候闯祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。
举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是我的母亲替我吹气球的，是我的父亲。
手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的，是母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的，是我的父亲。
它就是这样，没有杂质，没有距离，更没有虚伪，仅仅是相通的血脉间彼此默默地相互关怀。
亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。
在一次报道中真实记录这样一个故事，在一次地震中，房屋急剧倒塌，造成这个地方居民伤亡严重，在抢险队救援中无意听到婴儿的啼哭声，寻声而去却在废墟中发现地对青年夫妇用自己的身躯担起沉重的重物，在他们中间的孩子却安然无恙，一对父母在生死之间，做出爱的选择。他们选择把光明留给孩，还他一丝安慰和幸福。
人都说，父爱如山，母爱似水，母爱温柔似水的柔情，父爱深沉似山的沉稳，山水相间，山水相间，山水相映，奏响一首幸福的爱之歌。
亲情，是一盏明灯，给浪子回头照亮道路；亲情，是一个避风港，给飘泊的游子一个平静的港湾；亲情，是一碗心灵鸡汤，给受伤的心灵一声呵护；亲情，也是一把利剑，给不知悔改的人一招力劈华山。
余光中的《乡愁》中“而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡”，到处多少海外儿女的爱国思亲情，到处多少离愁别恨，祖国是他们梦寐以求的地方，是他们的避风港，同样也是他们的.指路明灯………
风清，云静，天蓝，草绿。因为亲情在，世界变得精彩；因为亲情在”母”与”子”必将团聚。
亲情，灿烂的花朵，芳香四溢，浸人心脾；亲情，晶莹的露珠，美丽纯净，招人爱怜；亲情，皎洁的明月，素雅静谧，柔和诱人！
爱永恒，情无价。
初一作文 篇6
今天晚上,我坐在书桌边做作业,突然,一团金黄色在我眼前坠落,猛一看,一只小虫,仔细一看,一只蜜蜂,我一惊,从座位上弹了起来,呆呆的看着它. 可是,过了好久也没有什么动静,就轻轻地走过去一看,那只蜜蜂的尾巴上流着什么,对是它的血,尾端那一根黄褐色的针刺早已不只去向.我明白,它快死了,因为那条针连着毒腺,而毒腺又连着肚肠,但是现在它们都没有了. 我不想打扰一个生命的垂死挣扎,于是又在书桌边坐了下来,静静地看着它慢慢地向上爬,爬......,又一次次落下,一次次的＂啪啪＂声使我的心灵受到了一次次的沉重打击,从这只小小的虫子上,我隐隐地感受到了生命的顽强,那是一种伤感而又激动的感觉,就这样,一个人静静地看着,犹如观赏一场激动人心的电影,而那只蜜蜂自然成了电影中的主角,做着特技动作.
终于,那只蜜蜂在最后一次尝试后,又最后一次落下,不动了.这只蜜蜂一停,就像电影中的最后一幕,荧屏暗下而灯光亮起,把我击回了现实世界.刚才那一幕使我清清楚楚地看到,感受到生命的强大,那只蜜蜂,在差不多只剩下一个躯壳的情况下做着一次又一次的努力,虽然,那些努力只是徒劳,但是它却体现出了一个生命的毅力和坚定的理念------不努力就什么也不会得到.
通过这只蜜蜂,使我得到了很大的感触,使我得到了一个很深刻的人生哲理---努力活着,活着,努力.
初一作文 篇7
冬天到了，风渐渐变得越来越冷，阳光照在身上感觉暖洋洋的，好不惬意。人们早就套上了各种美丽时髦的冬装，在这个冬天，就是一道亮丽的风景线。
迈进校园，校门口的小榕树已经凋谢了，只有那些壮大一点的树还绿着，花坛上的花儿也渐渐羞涩着正休息着，只有叶子上还有亮晶晶的露珠。
场地上，三四个同学正在做值日，看着他们认真劲儿，好像不怕东风的呼啸。沙地上，有几个同学正玩着单杠;跑到上，有一些健身的同学正跑着，其他同学呢?哦，他们有的正急匆匆地往各自教室跑去，走去;有的坐在教室里读着书;还有的站在走廊上聊着天。
“零零零……”早读的铃声响了，顿时，校园突然寂静下来，没有刚才的喧闹了，只有那朗朗的读书声，此时，紧张的学习生活又开始了。
渐渐的，太阳忍不住露了出地平线了，一缕柔和的阳光照在校园中，仿佛校园穿上了金衣，照在同学的身上，让人感觉到一丝温暖，没有早晨的寒冷，觉得此刻的冬天就好比春天一样，那样温暖，那样舒服。
校园冬天很平凡，很普通。但它却又很美丽，虽然看不到那美丽的雪，但我去看到它那早晨的美，它是多么有趣啊，有谁会不喜欢这样的校园呢?
我喜欢冬天的校园，冬天的校园这么美，这么别有一番韵味，让人怎么能不喜欢呢?
初一作文 篇8
快乐是什么?快乐是氧气，充满世界，围绕在你的周围。它无色无味，也触摸不到。你越想用手心抓住它，越是得不到;快乐是一泓泉水，纯洁而透明，美丽而纯净，却能滋润你的心田;快乐是一种发自内心的情感……
如果生活是一支歌，那么快乐就是其中一个个蹦蹦跳跳的音符;如果生活是一幅画，那么快乐就是画中绚丽的一笔;如果生活是一本书，那么快乐就是书中耐人寻味的导读。每一个人都离不开快乐，生活也需要快乐。带着快乐去面对生活，你会京戏地发现生活中的更多美好之处。
那么，怎么才能得到快乐，怎样去寻找快乐呢?
一朵出其不意开放的小花，一片嫩绿新鲜的小草，一阵凉爽舒畅的风，一股清新诱人的空气，都可以是快乐的来源。快乐是一个人内心发出的美好情感，它可以来自生活中的任何一处地方，任何一件小事物。生活中处处散发着快乐，生活中处处蕴涵着快乐。重要的，是看个人的心态。看你要用怎么样的眼镜去看待快乐，去发现快乐，去寻找快乐。看你要用怎样的心灵去得到快乐，去感受快乐。生活中并不缺少快乐，缺少的是发现快乐的眼睛，以及感受快乐的心灵。
不仅如此，我们还可以自己创造快乐。一次次为了进步而努力，一次次为了梦想目标而不放弃，一次次地为他人伸出援助的手……都可以为自己创造快乐。快乐是属于每一个人的。它无处不在，每一个人都有拥有它的权利。快乐可以让我们做生活的有心人，去感受生活的美好。能让人与人相处，少一些争吵与纷争;少一些冷漠与自私;多一些温暖与帮助，多一些和谐与宽容。它能让我们的生活更美好，让世界更美好!
让我们带着快乐，感受生活;让我们寻找快乐，享受一生!
初一作文 篇9
三月初三清明到了。我和爷爷奶奶爸爸妈妈带着小妹一起去扫墓。
我们去买了元宝纸钱和鞭炮，东西买齐了，爸爸开着车带着我们全家去墓地，半个小时的车程过去了，我们到达了墓地。到了墓地爷爷和爸爸开始忙着给墓地添土，奶奶和妈妈忙着烧纸钱和元宝，我忙着点鞭炮。土添好了纸钱也烧完了。我们一家都跪下来给老祖宗磕头，求老祖宗保佑我们一家平平安安健健康康。
墓地扫完了我们就要回家了，回家的路上我们遇到好多去扫墓的人。
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